第9单元 题组2 欧洲的思想解放运动-【区块练】2021-2025年五年高考真题分类汇编历史

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 欧洲的思想解放运动
使用场景 高考复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 区块练·高考真题分类汇编
审核时间 2025-10-30
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来源 学科网

内容正文:

题组二 欧洲的思想解放运动 一、选择题 1.(2025·河南卷)英国学者怀特海认为,思想史上的18世纪是法国的时代,它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想,也从该时期英国革命中获得灵感。但是,英国模式总是带有岛国的褊狭性,法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调(  ) A.英国启蒙思想家的政治主张较为保守 B.法国的启蒙思想具有世界性意义 C.法国资本主义发展加速启蒙思想成熟 D.英国资产阶级革命催生启蒙运动 2.(2025·云南卷)随着文艺复兴思潮的传入,从16世纪开始,越来越多的英国贵族前往意大利游学,拜访文化名人,参观文物古迹,并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说,如果大斗兽场能够带走的话,英国人也就买走了。据此可知,文艺复兴(  ) A.弘扬了西欧的古典文化 B.拥有着广泛的社会基础 C.推动英国社会风尚转变 D.助推了意大利社会发展 3.(2025·陕晋青宁卷)16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者(  ) A.注重提升人的社会地位 B.复兴了希腊罗马古典文化 C.重视发挥人的聪明才智 D.推动了人文主义教育兴盛 4.(2025·江苏卷)伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具,没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响,“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这(  ) A.有利于出版行业的兴起 B.引发了民众攻占巴士底狱 C.推动了启蒙运动的产生 D.冲击了封建君主专制统治 5.(2024·安徽卷)意大利政治哲学家马基雅维利(1469—1527)曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者,认为荣誉是君主建功立业的目的;后来又著有《论李维》,主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见,马基雅维利(  ) A.试图构建未来理性王国蓝图 B.注重比较君主制与共和制异同 C.表达了基于人性的思想主张 D.描绘了欧洲地区二元政治格局 6.(2024·重庆卷)从15世纪末16世纪初开始,南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟。然而,随着这些帝国城市大部分转信新教,其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突,市民与王权的结盟遭遇重挫,帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明,宗教改革促成(  ) A.德意志人宗教信仰自由 B.德意志政治势力重组 C.帝国城市获得主权地位 D.德意志分裂局面形成 7.(2024·海南卷)1600年,在欧洲如果一个人丢失了贵重物品,就会找当地的巫师用魔法帮忙寻找。到1700年,上层阶级转而反对使用巫术。1750年,绝大部分巫师都消失了,人们更喜欢在周报上刊登寻物启事,或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻反映了(  ) A.思想解放是社会变革的先导 B.近代科学兴起推动技术进步 C.大众文化推广历经漫长过程 D.宗教神学束缚了人们的思想 8.(2024·湖北卷)1669年,国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯,由100名城市点灯人负责运营。该市还雇用150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期,伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末,欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断(  ) A.西欧海外活动获利丰厚 B.科学发展拓展人类活动空间 C.世界经济格局发生巨变 D.工业革命提升城市管理水平 9.(2024·湖南卷)18世纪,一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源,以及人种差异的性质和原因等问题,从而促进了西方人类学的形成。这体现了(  ) A.这些学者对人类起源学说的颠覆 B.这些学者对人类知识系统的重构 C.启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D.人文主义与民族主义的相互影响 10.(2023·山东卷)19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(  ) A.总结了工业社会的发展规律 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.发现了斗争是人类进步的原因 11.(2023·湖南卷)16世纪,一位意大利诗人在自传前言中写道:“命运残酷,无奈我自安然如故;生命,荣誉,财富,还有无价的才华;身的美丽,心的优雅;有此相伴,超越永无极限。”这反映了诗人(  ) A.强调人的个性    B.屈从命运安排 C.反对宗教教义 D.相信社会进步 12.(2022·山东卷)18世纪一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制是非历史的和荒谬的……未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们(  ) A.否定理性的社会变革 B.反对政府的过多干预 C.倡导发挥人的主体作用 D.强调社会分工的主导性 13.(2022·湖南卷)恩格斯说:“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用,在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用,而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是(  ) A.对人类不平等的批判 B.对社会契约论的肯定 C.对分权与制衡的强调 D.对财产私有制的否定 14.(2022·湖北卷)伊丽莎白一世统治期间,英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计,到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出(  ) A.意大利的戏剧艺术水平高超 B.英国戏剧善于借鉴和创新 C.英国政治变革影响戏剧创作 D.人文主义逐步传播到英国 15.(2021·山东卷)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度,并追求现世幸福和享乐,西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而,二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都(  ) A.重新审视人,冲破了传统的束缚 B.提升了新兴资产阶级的政治地位 C.反对神学,重构了人与神的关系 D.沉重打击了罗马天主教会的统治 16.(2021·重庆卷)15—16世纪,佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里,人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色,进行奇迹剧的演出和游行,沉浸在如痴如醉的欢乐中,类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利(  ) A.狂欢演出成为娱乐主流 B.教会引导市民文化品味 C.节日庆典巩固宗教信仰 D.世俗精神融入宗教活动 17.(2021·湖北卷)文艺复兴时期,威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜,玻璃镜让人们能够看清自己,认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同。这反映了(  ) A.禁欲观念的消亡 B.实用主义的流行 C.人文主义的兴起 D.启蒙思想的传播 18.(2021·辽宁卷)15世纪,意大利兴办了一种寄宿学校,学校的学生以贵族子弟为主,也招收并资助有才华的贫苦学生,男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利(  ) A.建立了近代化教育制度 B.科技革命与社会进步相互影响 C.教育摆脱了宗教的束缚 D.思想解放与教育变革相互促进 19.(2021·广东卷)15世纪下半叶,德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国(  ) A.理性主义的产生 B.人文主义的兴起 C.宗教改革的开始 D.浪漫主义的发展 20.(2021·江苏卷)18世纪,英国学者约翰逊编写《诗人列传》,旨在探求诗的正确原则,正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出,在当时英国(  ) A.道德成为评判一切的标准 B.牛顿力学体系影响广泛 C.文学创作已转向现实主义 D.生物进化思想深入人心 二、非选择题 21.(2024·甘肃卷)阅读材料,完成下列要求。 材料 历史的发展变化由多种因素共同促成。因此,对于历史的理解,不仅要考虑政治、经济、文化,还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如:丝绸之路的开辟,既有西汉中期汉匈关系变化、经济发展及各民族交往的影响,又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如:20世纪初,帝国主义各国政治经济发展不平衡,列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心,巴尔干半岛各民族的独立意识,萨拉热窝刺杀事件等,共同引发了第一次世界大战。 请根据上述视角,运用所学知识,选取某一历史事件或现象,展开评述。(要求:自拟题目,史论结合,观点正确,结构完整,逻辑严谨,表述清晰,不得抄袭示例) 22.(2021·北京卷)阅读材料,回答问题。 材料 15—17世纪,伴随着中、西方社会的变化,传统绘画有了新突破。 中国古代自画像称为“自写真”,最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世,但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期,部分士人挣脱“无我”枷锁,画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道,“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒,两鬓如霜”“合作此图,寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。 西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来,意大利人热衷于古典文化,并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉,自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术,阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系,推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景,独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道:“我,丢勒,在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后,欧洲出现自画像收藏热潮,伦勃朗一人就创作了70余幅自画像,莱奥波尔多·德·美第奇则收藏了79幅自画像。 阅读材料,提取信息,结合所学,阐释15—17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。(要求:信息提取充分,史论结合,逻辑清晰) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 题组二 1.B 据材料“英国模式总是带有岛国的褊狭性,法国人将其扩大化、清晰化和普及化了”和所学知识可知,怀特海强调法国启蒙思想对英国思想的继承与发展,并赋予其世界性意义,故选B项;材料并未涉及英国思想是否保守,排除A项;题干讨论的是思想的传播,而非资本主义的发展,排除C项;据材料“17世纪英国思想”和所学知识可知,英国资产阶级革命为启蒙运动提供灵感,但“催生”表述过于绝对,排除D项。 2.C 根据材料及所学知识可知,16世纪英国贵族对意大利文化的热衷,本质上是文艺复兴思潮跨地域传播的体现。这种文化交流不仅改变了英国贵族的生活方式,更推动了英国社会对人文艺术的重视,促使社会风尚向“崇古、尚艺”转变,故选C项;文艺复兴的核心是借助希腊罗马古典文化宣扬人文主义,但题干强调的是英国贵族对意大利文化的“消费行为”,而非对古典文化的“弘扬”,排除A项;题干仅提及“英国贵族”群体,未涉及市民、平民等其他阶层,无法体现“广泛的社会基础”,排除B项;英国贵族收购意大利古董可能为当地带来经济收益,但题干未提及意大利经济、社会结构等方面的实质性发展,“助推”证据不足,排除D项。 3.C 16世纪文艺复兴时期,意大利学者巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著向泥瓦匠建筑师求助;德意志学者阿格里科拉撰写采矿著作时吸收矿工知识,这反映了人文主义思潮中重视实践经验和个体智慧,强调发挥人的才智而非盲从权威,故选C项;材料述及的是学者学习底层劳动者的知识,强调的是知识获取途径,而非人的社会地位提升,排除A项;巴尔巴罗校订、翻译古罗马建筑论著确实涉及古典文化复兴,但其核心是向当代实践者学习新方法,阿格里科拉的著作开创了矿业科学而非复兴古典文化,排除B项;材料强调的是学者个人著书过程中注意吸收民间知识,未体现与人文主义教育的关系,排除D项。 4.D 伏尔泰在《路易十四时代》中描写的“铁面人”传闻创造出无限专横权力的想象世界,这让民众对封建君主专制的专横有了更深刻认识,一定程度上冲击了封建君主专制统治,故选D项;18世纪中叶欧洲出版业已较发达,伏尔泰著作的成功是行业发展的表现而非原因,排除A项;民众攻占巴士底狱(1789年)是法国大革命的标志性事件,与题干时间不符,且材料也未涉及暴力反抗,排除B项;启蒙运动兴起于17世纪,伏尔泰是该运动的核心人物,其著作属于启蒙运动的成果,而非起源的推动力,排除C项。 5.C 据材料信息并结合所学知识可知,马基雅维利的主张主要是基于当时社会发展形势的变化而改变,最初其认为“荣誉是君主建功立业的目的”,是为了加强王权削弱宗教神权对人的束缚,后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”,是为了维护人的自由,二者都是人文主义内涵的表现,故选C项;据材料“意大利政治哲学家马基雅维利(1469—1527)”并结合所学知识可知,此时尚处于文艺复兴时期,勾勒未来社会理想蓝图是在启蒙运动中,排除A项;材料内容重点强调人文主义,而非对比政治体制的差别,排除B项;欧洲地区二元政治格局是王权与教权的并立,与材料内容无关,排除D项。 6.B 据材料“市民与王权的结盟遭遇重挫,帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟”可知,宗教改革使得城市与皇室信仰不一致,产生冲突,从而造成城市抛弃与王权的结盟,重新寻找与新教诸侯结盟,而这种变化会促进德意志国内的皇室势力和地方诸侯势力重组,故选B项;材料强调的是德意志政治势力的变动,而不是宗教信仰自由,排除A项;帝国城市只是获得自治权,不是获得主权地位,排除C项;宗教改革前的德意志处于分裂时期,排除D项。 7.A 据材料内容可知,从依赖巫术到转向更加理性和科学的寻找方式,这一变化体现了人们思想的解放和观念的转变。这种思想变化引导了社会行为方式的变革,即不再依赖超自然力量,而是转向更实际的解决方式,故选A项;虽然近代科学的兴起确实推动了技术进步,但材料中的变化更多地反映了人们思维方式和行为模式的转变,而非直接的技术进步,排除B项;材料中的变化并不直接反映大众文化的推广过程,而是反映了人们思维方式和解决问题方式的转变,排除C项;虽然宗教神学在历史上确实对人们的思想产生过影响,但材料中的变化更多地是体现了人们从依赖超自然力量到转向理性思考的转变,而非宗教神学束缚的直接结果,排除D项。 8.A 阿姆斯特丹在全城设立了1800盏街灯,还雇用100名点灯人和150名市民进行巡逻,耗资巨大。从欧洲通往亚洲和美洲的新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。阿姆斯特丹、伦敦等城市先后成为国际贸易的中心,海外获利丰厚,才能有资金进行街道照明系统建设,故选A项;阿姆斯特丹和伦敦街灯所用到的蜡烛、玻璃等在17世纪以前就有,街灯数量的增加与科学发展的关联不大,排除B项;材料体现的是西欧海外活动与城市的发展,并未体现世界经济格局发生巨变,排除C项;工业革命开始于18世纪中后期,与材料时间不符,排除D项。 9.C 据材料“18世纪,一些欧洲学者……从而促进了西方人类学的形成”可知,人类生而具备的特征体现了人文主义的发展,而对宗教的起源、人种差异的性质和原因等问题的探讨,体现了当时西方知识系统化,也体现了对人文主义探讨的深化,结合所学知识可知,18世纪,法国成为启蒙运动的中心,18世纪后期,启蒙运动达到高潮,对人文主义探讨的深化反映了启蒙运动与文艺复兴的内在联系,故选C项;材料表明18世纪的欧洲学者除了探讨人类起源,还探讨宗教起源和社会起源等,且“颠覆”说法无从体现,排除A项;材料仅体现了西方人类学的形成,仅凭这一方面的知识发展,不能得出当时西方出现了“人类知识系统的重构”,排除B项;民族主义强调民族认同等,如民族语言、国旗等,材料涉及宗教的起源和人类生而具备的共同特征等,这些并非民族主义的内容,排除D项。 10.D 根据材料“19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡”可知,《物种起源》揭示了“物竞天择,适者生存”的生物界演化规律,而《资本论》揭示了资本主义制度的秘密,都在一定程度上承认竞争、斗争的重要性,即其共同点是发现了斗争是人类进步的原因,D项正确;《物种起源》揭示的是生物界演化规律,而非工业社会的发展规律,排除A项;科学革命发生在16至17世纪之间,与材料中时间不符,排除B项;文艺复兴冲破了神学对人们思想的束缚,排除C项。故选D项。 11.A 据材料可知,这位意大利诗人在残酷的命运面前保持淡定,同时追求财富,强调人的荣誉等,结合题干时间16世纪的意大利可知,这是文艺复兴时期,人们追求个性的体现,A项正确;材料强调的是不屈从命运,排除B项;材料未涉及对待宗教的信息,排除C项;材料没有涉及个人对待社会的态度,主要涉及个人追求,排除D项。故选A项。 12.C 根据材料“未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现‘文明和改善’的社会”可知,英国启蒙思想家倡导构建人人都参与到市场中的社会,说明英国思想家强调发挥人的主体作用,C项正确;英国思想家否定用理性来设计未来的国家体制,并不是否定理性的社会变革,排除A项;材料没有涉及政府过多干预问题,排除B项;材料强调人人参与到市场中,体现人的主体作用,但是没有强调社会分工的主导性,排除D项。故选C项。 13.A 依据材料“而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”,结合所学启蒙运动的相关知识,可知这一观念是对人类不平等的批判,A项正确;材料强调的是对社会主义运动的作用,不是肯定社会契约论,排除B项;分权与制衡是孟德斯鸠的观点,排除C项;卢梭和恩格斯并不否定财产私有制,排除D项。故选A项。 14.D 据材料可知,意大利戏剧在英国不断演出,莎士比亚也受意大利故事文本的影响,说明从意大利爆发的文艺复兴运动(核心是人文主义)逐渐传播到英国,故选D项;材料并未强调意大利的戏剧艺术水平如何,排除A项;莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和创新,排除B项;1689年英国颁布《权利法案》,走上资本主义道路,而材料时间内没有发生政治变革,排除C项。 15.A 文艺复兴时期的人文主义者对人性和生活态度的讴歌和对现世生活享乐的追求肯定了人的地位和作用,贬低了神的地位和作用;西欧宗教改革提倡因信称义,反对天主教会的因行称义,否定了天主教会的地位,肯定了人的信仰的力量。二者都在突破传统思想的束缚,推动了西欧的思想解放和社会进步,故选A项;文艺复兴并没有提高新兴资产阶级的政治地位,宗教改革有利于提升新兴资产阶级的政治地位,排除B项;文艺复兴和宗教改革并不反对神学,排除C项;宗教改革沉重打击了罗马天主教会的统治,文艺复兴并没有这样的作用,排除D项。 16.D 由材料“人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色,进行奇迹剧的演出和游行,沉浸在如痴如醉的欢乐中”可知,人们在宗教节日戴着面具扮演宗教角色,在演出和游行活动中享受狂欢和欢乐,说明文艺复兴时期人们把世俗精神融入宗教活动,故选D项;“成为娱乐主流”表述过于绝对,排除A项;材料中的“狂欢节”是民众的自发行为,不是教会的引导,排除B项;这些节日活动是人文主义发展的体现,与巩固宗教信仰无关,排除C项。 17.C 据材料“玻璃镜……极大地影响了个人的自我认同”可知,玻璃镜的出现使人们正确地认识自我,促使肯定人的价值和尊严的人文主义的兴起,故选C项;“消亡”说法错误,且材料也不涉及禁欲观念,排除A项;实用主义产生于19世纪70年代,一切以效果、功用为标准,与“认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同”不符,排除B项;文艺复兴时期,启蒙思想还没有传播,排除D项。 18.D 据材料可知,15世纪,文艺复兴解放了人们思想,促进了寄宿学校的兴起,有利于教育向世俗方向变革,而教育的变革又为文艺复兴提供人才支持,进一步促进思想解放,故选D项;工业革命后,随着资本主义的不断发展,近代化的教育制度才逐步建立,排除A项;科技革命是对科学技术进行全面的、根本性变革,而材料并未体现,排除B项;学习“教会法规”说明没有摆脱宗教的束缚,排除C项。 19.B 材料表明15世纪下半叶,德国艺术家创作从宗教主题为主转换到描绘日常场景和普通人的生活,这是人文主义在德国地区复兴的体现,故选B项;之所以出现材料中这些现象,主要在于此时西欧正处于文艺复兴时期,艺术创作受人文主义思想的影响,而理性主义是启蒙思想的核心内容,兴起于17世纪的英国,时间不符,排除A项;宗教改革的核心是信仰得救,开始于16世纪的德国,时间不符,排除C项;浪漫主义文艺出现在18世纪末19世纪初的西欧,时间不符,排除D项。 20.B 由材料“旨在探求诗的正确原则”“旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样”可知,随着自然科学的发展,在牛顿经典力学阐述自然物体运行基本规律的基础上,学术创作向着科学、理性、探求规律的方向发展,说明牛顿力学影响深远,故选B项;“评判一切的标准”表述过于绝对,排除A项;现实主义文学出现在19世纪中期,与材料时间信息不符,排除C项;1859年达尔文发表《物种起源》标志着生物进化论的诞生,与材料时间信息不符,排除D项。 21.解析 首先,据材料“历史的发展变化由多种因素共同促成”“对于历史的理解,不仅要考虑政治、经济、文化”“还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”可知,材料视角强调“重大历史事件是由多种因素共同促成”。其次,围绕“重大历史事件是由多种因素共同促成”视角,就示例一,回忆所学知识,可以拟定论题“秦的统一是由多种因素共同促成的”,然后注意从客观(政治、经济、地理位置等)、主观条件等方面进行评述,末尾附上总结性语言,如历史的发展变化是由客观因素和主观因素共同作用所决定的,我们要全面地分析和评价历史问题;就示例二,回忆所学知识,可以拟定论题“文艺复兴运动兴起是由多种因素共同促成的”,然后注意从根本原因(或经济基础)、具备文化基础、优越的地理位置以及具有新思想的学者文人(中坚力量)等方面进行评述,末尾附上总结性语言,如历史的发展变化是主客观因素共同作用的结果,是由多种因素共同促成的辩证发展过程等。 答案 示例一 论题:秦的统一是由多种因素共同促成的。 评述:公元前230—前221年,秦相继灭掉东方六国,建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家,其统一是由多种因素共同促成的。 政治上,春秋战国以来,长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一;经济上,各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍;而秦“据崤函之固,拥雍州之地”,可谓地理位置优越,物质基础雄厚,这些都为统一准备了客观条件。 从主观条件分析,数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明,特别是嬴政雄才大略;而商鞅变法后,秦国尊奉法家思想,奖励耕战,国家日益强盛,为统一奠定了基础。 因此,历史的发展变化是由客观因素和主观因素共同作用所决定的,我们要全面地分析和评价历史问题。 示例二 论题:文艺复兴运动兴起是由多种因素共同促成的。 评述:文艺复兴是14—17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动,其在意大利佛罗伦萨等地的兴起是由多种因素共同促成的。 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽和商品经济的繁荣,是文艺复兴产生发展的根本原因(或经济基础);西欧文化自身的传承与发展,以及意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,则奠定了文艺复兴的文化基础;而地中海沿岸优越的地理位置,也利于东西方经济文化的交流,便于从东方汲取大量文化养料。 此外,佛罗伦萨等地聚集了一批具有新思想的学者文人,他们宣扬人文主义,成为推动文艺复兴的中坚力量。 因此,历史的发展变化是主、客观因素共同作用的结果,是由多种因素共同促成的辩证发展过程。 22.解析 在作答本题时,首先要明确“时代特征”,即中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒;在进行具体阐释时,我们要把在15—17世纪,中国和西方在自画像方面所出现的新变化进行明确。 对中国而言,明清时期,自画像数量增多,写实风格明显,画中人物从背景中独立呈现,画家追求表达自我;对西方而言,15—17世纪的西方,自画像数量增加,出现自画像收藏热潮,画中人物脱离场景独立呈现,写实风格突出,借助签名强调自我;然后再结合当时中国和西方在社会方面所出现的新面貌与材料中所述的新变化之间的联系进行具体阐释。 对中国而言,这(材料中的新变化)折射出明清商品经济发展,江南地区经济发达,市民工商业者经济实力增强,出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮;对西方而言,这(材料中的新变化)与制镜技术和绘画理论进步密切相关,折射出意大利等地工商业城市兴起,新兴的资产阶级经济实力增长及文艺复兴解放思想、肯定人的价值的时代特征。 本题主要考查“一定时期的文化是特定时期政治、经济的反映”这一唯物史观。 答案 示例 中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。 明清时期,自画像数量增多,写实风格明显,画中人物独立呈现,画家追求表达自我。这折射出明清商品经济发展,江南地区经济发达,市民工商业者经济实力增强,出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮。 15—17世纪的西方,自画像数量增加,出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现,写实风格突出,借助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关,折射出意大利等地工商业城市兴起,新兴的资产阶级经济实力增长,及文艺复兴解放思想、肯定人的价值的时代特征。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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