第5单元 题组2 国家出路的探索与抗争-【区块练】2021-2025年五年高考真题分类汇编历史

色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 题组二 1D据材料“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”和“机器者圣 人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”可知，这位举人对详务运动的批评反映了传统士 大夫对西方技术的排斥和对儒家传统价值观的坚守，说明洋务运动缺乏广泛的社会认同和支持，故选 D项：据材料可知，该举人批评的是洋务运动的效果和影响，而非直接证明李鸿章早期现代化尝试的 失败，排除A项：材料中举人的言论体现的是对儒家传统的维护，而非缺乏救亡图存的民族意识，排 除B项：材料中举人反对机器技术，但并未体现“中学为体西学为用”的思想，排除C项。 2B材料提到“恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败”，明确指出清廷 统治腐败是太平天国运动发生的根本原因，由此可知，清廷腐朽统治是农民革命动因，故选B项：太 平天国运动与西方宗教有关，洪秀全吸收基督教一些教义创立拜上帝会组织起义，A项表述错误，排 除：材料“当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命”强调革命的必然性，不依赖洪秀全个人，排除 C项：材料强调的是太平天国运动兴起的原因，并非失败的原因，排除D项。 3.C中国近代外交官从不懂外语、对西方了解有限，到外语能力增强、对西方有深入了解，这 体现了中国外交在逐渐适应和融入近代化的国际环境，故选C项：材料中的演变与外交官的教育背 景和外语能力有关，与民主革命思想的深化无关，排除A项：近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会， 中外关系并不平等，B项与史实不符，排除：材料中的演变更多是受外交官个人的教育背景和能力的 影响，而非受到晚清政治体制变革的影响，排除D项。 4A根据材料可知，咸丰初年，国家讳言洋务，对洋务并不积极，而戊戌变法前后，由于民族危 机加深，相当部分朝廷官员则对洋务有了新的认识，且认同这一变法措施，这是当时民族危机日益加 深的体现，A项正确；洋务运动最终失败，并没有实现自强求富，排除B项：“维新思想深入人心”说 法过于绝对，排除C项：洋务运动虽然失败，但是洋务企业仍然存在，排除D项。 5D结合所学知识可知，题目中提到的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变 通兴盛记》等书籍是关于外国时事和变法的书籍，1895年甲午战争中国战败，民族危机加深，这些书 籍被广泛接受，有识之士借鉴异邦的兴衰经验来探索中国的救亡道路，挽救民族危机，故选D项；“师 夷之长技”是林则徐、魏源以及洋务派的思想主张，与材料时间不符，排除A项：“民众普遍认同西 方资产阶级革命思想”的说法过于绝对，且材料也没有提及民众的态度，排除B项：“戊戌政变”废 除了维新措施，标志着维新变法运动失败，不利于新学传播，排除C项。 6.C据题干可知，光绪年间，晚清政府的外交官薛福成认识到强国不受国际法的限制，弱国事事 受制于国际法，且受到不平等对待，这反映了近代中国对外交往过程中深化对国家自强的认识，C项 正确：“形同虚设”说法错误，国际法仍起到协调各国关系的作用，排除A项：薛福成认为弱国受制 于公法，而且还受到不平等对待，而不是认为摆脱公法符合弱国利益，更不是对西方的高度推崇，排除 B、D两项。故选C项。 7A据材料“顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”，结合所学知识 ·独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 可知，《辛丑条约》中明确规定“拳匪滋事杀害凌虐各国人民之城镇，停止文武各等考试五年以示惩 做”，所以才会出现这种罕见的科考现象，A项正确：此科考现象与清政府的财政危机无关，排除B 项：清末新政的教育措施是废科举、办学堂、派留学生，与材料无关，排除C项：广泛建立新式学堂 是部分原因，但不是主要原因，主要原因仍是《辛丑条约》中规定禁止华北多地科举考试五年，其中 包括顺天、山西等地，排除D项。故选A项。 8C根据材料“有极大之膂力与极敏捷之知觉”“粗通文墨，素无赖，日事赌博：体质肥钝，了 无异人处”“身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》”并结合所学可知，太平天国运动是几 千年来，农民起义的高峰，其平分产品和土地的主张，满足了农民阶级的需要，太平天国方面对洪秀全 作出了较高的评价：太平天国运动对准的矛头是清政府，其被清朝政府扑灭以后，清朝政府对洪秀全 的形象进行了大肆的诋毁：而民国前后的革命党人由于历史需要，称他为“英雄”“豪杰”，故对人物 的评价受制于当时的历史条件，不同立场影响对人物的描述，C项正确：不同史料对人物记载的不同 是由于其立场的差异，排除A项：洪秀全人物本身并非多面，因其受制于立场的差异，才对其作出了 不同的评价，排除B项：不同时期对人物描述有所侧重的根本原因是其立场的差异，排除D项。故 选C项。 9.C依据材料“自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究”可知，西学 东渐推动了中国传统文化墨学的复兴，C项正确：“科技转型”表述错误，排除A项：“一脉相承”表 述错误，排除B项；中国古代科技是以经验为主，排除D项。故选C项。 10B从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”是由两次鸦片战争时期民族危机加深导致 的，而从“维新”代替“洋务”则是甲午中日战争发生后，洋务运动未能解决民族危机的产物，革命 取代改良则是改良未能挽救民族危机的结果，所以这些变化都是因为民族危机的加深，故选B项：“西 学东渐”的深入是为解决民族危机提供了可能，并不属于变化的必要条件，排除A项：从“师夷长技 以制夷”到“师夷长技以自强”，当时民族资本主义还没有产生，与其发展没有关系，排除C项：上 述变化主要是由民族危机加深导致的，思想解放只是其可能性条件，排除D项。 11A据材料“担心难以引起…士子的关注”可知，维新运动的社会基础较为薄弱，故选A项： 材料中未提及新旧知识的分子的区别，排除B项：鸦片战争后进入民主革命时期，救亡图存成为时代 主题，排除C项；材料主旨是改革思想的传播，未提及科举制度，排除D项。 12.D从1867到1894年，材料所列的进口货物数量大幅度上升，说明这一时期，外国商品大量 涌入中国，海关并不能有效维护本国利益，结合所学知识可知，19世纪40年代中国开始沦为半殖民 地，中国海关也随之半殖民地化，这一时期列强逐渐把持中国海关，因此出现题干所列现象，说明海关 半殖民地化程度加深，D项正确；题千只有进口数据，没有出口数据，无法得出入超结论，排除A项： 甲午战后尤其是一战时期，政府放宽对民间设厂限制，民族工业发展较快，排除B、C项。 13解析本题依托广东在近代中国民族民主革命，以及近代化历程上的突出作用，围绕“广东与 近代中国”的主题来拟定论题，旨在通过历史分析落实家国情怀素养的培育。需要学生从“广东的近 ·独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 代发展与变革”的角度论述其与“近代中国社会转型”的关系，“广东”和“近代中国”两个角度都 需要用史实明确说明，同时还需要论证二者之间的内在逻辑关系，政治上两次鸦片战争、太平天国运 动、辛亥革命、国民革命和北伐均不同程度地体现了广东在反侵略反封建方面的重要影响力，促进了 国家政治民主化的发展，为民主革命的胜利奠定了基础：经济上以张之洞、刘坤一和沈葆桢为代表的 洋务派在广东地区兴办新式教育、开办新式工厂和组建新式海军，民族资本家陈启源在广东南海开办 了继昌隆缫丝厂，促进了民族资本主义的发展和无产阶级的壮大，推动了近代工业化的发展：思想上， 林则徐在广东地区开眼看世界，以郑观应、康有为和梁启超为代表的广东籍知识分子形成了资产阶级 维新派，提倡变革国家制度，实行君主立宪，有利于思想启蒙和近代西方民主思想的传播，同时孙中山 以西方民权思想为基础形成了三民主义思想，在广东地区开展了一系列民主革命斗争，加快了资产阶 级革命高潮的到来。总之，广东地区的发展和变革对近代中国的社会转型产生了深远影响。 答案示例一 观点：广东是近代中国反帝反封建斗争的前沿阵地。 论证：1840年，第一次鸦片战争在广东爆发，英国殖民者用大炮轰开了中国国门。随后，列强接 踵而来，广东成为中国遭受帝国主义侵略最早的地方。鸦片战争后，中国人民反抗帝国主义侵略的烽 火首先在广东燃起，虎门保卫战揭开了反侵略的序幕。随后，三元里人民的抗英斗争，沉重打击了侵 略者的嚣张气焰，显示了广东人民不甘屈服，同仇敌忾反抗外来侵略的决心和威力。 广东在反对封建主义斗争中也走在了当时全国的前列。太平天国农民运动虽然是在广西地区发 动的，但是太平天国革命的主要领导人洪秀全、冯云山及后来的洪仁玕都是广东人，太平天国革命爆 发后，广东各地纷起响应。1854年，东莞、佛山等地爆发了天地会的“洪兵”起义，这些起义沉重地 打击了清朝在广东的反动统治，成为广东人民走在近代反封建斗争前列的重要体现。 总之，广东在近代中国革命史中居于十分重要的地位，是近代中国反帝反封建斗争的前沿阵地。 示例二 观点：广东是中国近代早期现代化的发源地。 论述：广东作为中国近代早期现代化的发源地，具有深厚的历史底蕴和独特的地位。林则徐在广 州开办译馆，汇译成《四洲志》等书稿；徐继畲撰成《瀛寰志略》，是中国近代第一部世界地理著作。 虽然他们不是广东人，但他们的思想经历都与广东有关，这也表明广东在近代是走在中国的前列的。 以广东为代表的岭南地区是清代洋务运动的摇篮。广东香山人容闳是中国近代留学运动的奠基 人，被称为“中国留学生之父”。广东南海人詹天佑，是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路等 工程，有“中国铁路之父”之称。 中国的民族工业诞生于广东沿海，其中，广东南海继昌隆缫丝厂是早期企业的代表之一。随着近 代民族工业的出现，产生了早期维新思想，广东香山人郑观应的《盛世危言》提出了对中国社会进行 改造的方案。甲午战败后，康有为在广州创办万木草堂，撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》.传播 变法思想，推动广东和全国的维新运动向前发展。 独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 综上所述，广东作为近代早期现代化的发源地，其历史地位和作用不可忽视。广东的现代化进程 不仅推动了自身的经济发展和文化创新，也为整个国家的现代化进程提供了重要的借鉴和启示 14解析教育教材：由材料“入私塾，习《四书》《五经》，熟知《大学》修身、齐家、治国、平 天下诸条目”“私塾先生根据《诗经·小雅》上的‘秉国之均（钧'给他起了个号”得出，私塾学习 儒家经典：《四书》《五经》。 作用：由材料一“给他起了个号，叫秉承，即掌握治理国家枢纽的意思”得出，使叶圣陶具备了 儒家思想传统美德：由材料一“列强瓜分中国的局势已经摆开”“要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的 山川大地、名人伟业”“谈天下兴亡，匹夫有责，把顾亭林奉为楷模”得出，培养了爱国救亡，天下兴 亡、匹夫有责的使命感。 答案教育教材：私塾学习儒家经典：《四书》《五经》。 作用：使叶圣陶具备了儒家思想传统美德；培养了爱国救亡，天下兴亡、匹夫有责的使命感。 15解析(1)背景：根据“好儒学”，结合所学，分析得出汉武帝采纳董仲舒建议，尊崇儒术：根 据所学西汉的时代背景，还应从汉朝国家统一强盛，汉武帝巩固统治的需要，重视思想文化等角度分 析总结。 原因：根据“经考辨将正本献给朝廷”“河间献王好儒学”，分析得出河间献王保留下来的古文 先秦旧书经过了考辨。 (②)原因：根据“自通于虚而争是非于不可究洁之境”可知，空洞虚无，缺乏实事求是的精神。 新内涵：根据“善怀疑，善寻问”得出，善于怀疑、探索：根据“不肯妄徇古人之成说与一己之 臆见”得出，不因循古人之成说，不妄加臆断：根据“必力求真是真非之所存”得出，实事求是。 答案（①）背景：汉武帝采纳董仲舒建议，尊崇儒术；汉朝国家统一强盛；汉武帝为了巩固统治， 重视思想文化。 原因：河间献王保留下来的古文先秦旧书经过了考辨。 (2)原因：空洞虚无，缺乏实事求是的精神。 新内涵：善于怀疑、探索；不因循古人之成说，不妄加臆断；实事求是。 ·独家授权侵权必究。 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究· 题组二　国家出路的探索与抗争 一、选择题 1.(2025·云南卷)1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出(　　) A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 2.(2025·北京卷)“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明(　　) A.太平天国与西方的宗教没有关联 B.清廷腐朽统治是农民革命动因 C.没有洪秀全就不会发生农民起义 D.内部腐败导致太平天国的失败 3.(2024·湖北卷)近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变(　　) A.受益于民主革命思想的深化 B.促成近代中外关系的平等 C.体现中国外交的近代化趋向 D.适应晚清政治体制的变革 4.(2024·贵州卷)清咸丰初年，“国家方讳言洋务，若于官场言及之，必以为其人非丧心病狂必不至是”。戊戌变法前后，相当部分的朝廷官员则认为国家的自强之道、时局要事在于办学堂、设银行、筑铁路、开矿政、立报馆等。这一变化反映当时(　　) A.民族危机逐步加深 B.自强求富主张得以实现 C.维新思想深入人心 D.洋务企业退出历史舞台 5.(2024·安徽卷)1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明(　　) A.“师夷之长技”成为时代潮流 B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C.“戊戌政变”促进了新学传播 D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 6.(2023·湖南卷)光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶(超越)乎公法，而人或勉以公法绳之；衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了(　　) A.公法在外交实践中形同虚设 B.摆脱公法束缚符合弱国利益 C.对外交往深化对自强的认知 D.晚清士人对西方的高度推崇 7.(2023·湖南卷)1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的主要原因是(　　) A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重 C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立 8.(2023·湖北卷)下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是(　　) 来源 内容 太平天国方面 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉 清廷方面 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 民国前后革命党人 面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 A.不同史料对人物的记载不同 B.不同的描述体现人物的多面性 C.不同立场影响对人物的描述 D.不同时期对人物描述有所侧重 9.(2022·湖南卷)晚清时期，中国人惊奇地发现西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相似之处。自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究。这一现象表明(　　) A.墨学复兴促进传统科技转型 B.传统科技与近代科技一脉相承 C.西学东渐促进了墨学的复兴 D.中国古代的科技以实验为基础 10.(2021·山东卷)在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”，从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于(　　) A.“西学东渐”的深入 B.民族危机的加深 C.民族资本主义的发展 D.思想解放的推动 11.(2021·福建卷)1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学”的一般士子的关注。据此可推知当时(　　) A.维新运动的社会基础较为薄弱 B.新旧知识分子阵营分明 C.救亡图存的时代主题尚未彰显 D.科举制度改革势在必行 12.(2021·湖南卷)据下表可知，当时中国(　　) 1867年和1894年部分进口商品统计表 1867年 1894年 数量 货值(海关两) 数量 货值(海关两) 铁 113 441(担) 264 503 1 185 411(担) 2 467 590 锡 33 502(担) 582 146 97 008(担) 2 046 897 火柴 79 263(箩) 71 384 6 615 327(箩) 1 638 931 煤 113 430(担) 992 649 486 295(担) 3 221 343 糖 186 176(担) 754 609 1 823 890(担) 9 507 153 A.对外贸易由出超转变为入超 B.政府放宽对民间设厂的限制 C.民族工业出现了较快的发展 D.海关的半殖民地化程度加深 二、非选择题 13.(2024·广东卷)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料　近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代化进程中也作出了卓越贡献。 ——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》 结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰) 14.(2021·江苏卷)阅读材料，完成下列要求。 材料　1900年苏州叶圣陶6岁，入私塾，习《四书》《五经》，熟知《大学》修身、齐家、治国、平天下诸条目。私塾先生根据《诗经·小雅》上的“秉国之均(钧)”给他起了个号，叫“秉承”，即掌握治理国家枢纽的意思。据叶圣陶回忆：“我上小学的时候，列强瓜分中国的局势已经摆开。章伯寅先生教育我们说，要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川大地、名人伟业。每逢礼拜天，我总与同学在一起，或聚于园林，或聚于茶馆，谈苏州的人物地理，谈‘天下兴亡，匹夫有责’，把顾亭林奉为楷模。” ——摘编自商金林编《叶圣陶年谱》 据材料指出影响少年叶圣陶成长的教育教材，并说明其所起的浸润作用。 15.(2021·广东卷)作为中国共产党思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一　汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辨将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。 ——摘编自《汉书》等 材料二　清代学者阮元批评宋明理学家“自通于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏(即佛、道)，似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近代梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻问，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。 ——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等 (1)结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。 (2)结合材料一、二和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $