第3单元 题组1 辽宋夏金元的政治统治和军事-【区块练】2021-2025年五年高考真题分类汇编历史

色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第三单元 班级： 姓名： 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统 学号： 题组一辽宋夏金元的政治统治和军事 一、选择题 1.(2025云南卷)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书 门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明() A三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡 C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀 2.(2025山东卷)据《文献通考》记载，宋徽宗宣和(1119一1125)末年有节度使60人，其中亲王、 皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋( ) A利用宗室贵戚节制地方 B.对地方权力分配作了调整 C权力分割影响了行政效率 D.实现了统兵权与调兵权分离 3.(2024广东卷)宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事 为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以 用来说明当时() A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 4.(2024江苏卷)如表为宋神宗熙宁年间(1068一1077)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北 宋政府( 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷，真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱，广南西路转运司以备军需 A力图发展农业平抑物价 B运用经济手段稳定秩序 C鼓励民间组织救济灾民 独家授权侵权必究。 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.Z2xXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 D.增加军费缓解边防压力 5.(2024广西卷)陆游说：“唐及国初.学者不敢议孔安国、郑康成.况圣人乎！自庆历后，诸儒发 明经旨，非前人所及…毁《周礼》、疑《孟子》…不难于议经，况传注乎！”清人皮锡瑞也指出， 庆历后“其时风气实然，亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气() A有助于士人地位提升 B.阻碍变法运动的推行 C有利于新思想的发展 D.冲击了儒学正统地位 6.(2024河北卷)南宋，一些官员发现县令或官员私向收印地契，私向印卖，朝廷为了遏止，颁布《天 圣令》规定人民到官府进行登记，向官府买卖，后登记录。这有利于() A增加官田数量 B.规范土地贸易 C促进土地制度改革 D.遏制土地兼并 7.(2024广东卷)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古 今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时、由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县 的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝() A建立了中原传统影响下的统治秩序 B边彊少数民族地区得到了全面发展 C地理志修纂体例发生了根本变化 D,正式确立了儒家思想的正统地位 二、非选择题 8.(2024安徽卷)阅读材料，完成下列要求。 材料宋仁宗嘉祐四年(1059)，田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颍异于群儿”“稍长则便 能武事”。神宗元丰年间(1078一1085)，先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”， 得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(I095)前后，先后担任泾源路第四将队将、鄘延路经略司准备差 使等职。徽宗建中请国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥 德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年(1105)，在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和 四年(1114)去世，享年56岁。 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识， 任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） ·独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 9.(2024北京卷)阅读材料，完成下列要求。 城与都 材料一今北京在唐朝称幽州，是中原与东北地区、北方草原的交通枢纽。朝廷曾在此设节度使， 以掌军政。随着漕运、海运的发展，幽州与各地经济往来日益频繁。 材料二今北京在辽时称南京（燕京），为五京之一。辽帝曾在此行册礼（上皇帝尊号）、设行营： 设三司使司，“掌燕、蓟、涿”等州钱帛：设都元帅府，“杂掌蕃汉兵”：实行科举，设置太学。“领 燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官”。 辽在南京“劝农桑，修武备”“果实、稻梁之类，靡不毕出”，所产“线缕机绫”工艺精巧。“城 北有市，陆海百货，聚于其中”。城中“户口安堵，人物繁庶”，居民“俗皆汉服，中有胡服者，盖杂 契丹、渤海妇女耳”。 南京与开封之间设有榷场。南京外有居庸、古北等关口，通达辽其他四京等地。金人评价“燕都 地处雄要，北倚山险，南压区夏，若坐堂隍，俯视庭宇”。元人有诗云：“万国河山有燕赵，百年风气尚 辽金。” (1)阅读材料一，指出唐幽州的重要性。 (②)说明辽南京在统一多民族封建国家发展进程中的作用。 10.(2021·湖北卷)历史的“变与不变”]小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究 性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记： 材料 ◆于不变之中，而寓变之制：因已变之势，而复创造之规。 顾炎武 观，点 ◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自 己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。 一一马克思 ·独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 ◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副 宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、 转运使诸官职。 一一摘编自王鸣盛《十七史商榷》 ◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义：对于临时政府 组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部 总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。 材料 一一摘编自张海鹏《中国近代通史》 ◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱之后，国民自卫军总司令拉法耶特侯爵将象 征法国王室的白色与巴黎民众武装的色彩（红色与蓝色）结合，创设三色徽章作为国民 自卫军帽徽。不久，法国国王到巴黎接受了三色帽徽，表示对革命形势的认可。此后， 红白蓝三色配置在全国流行，三色帽徽、三色服饰成为革命者的标志。几经演变，三 色旗成为法国国旗。 一一摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》 通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者间的 复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论证。（要求：观 点明确，史论结合，表述清晰) 11.(2021江苏卷)阅读材料，完成下列要求。 材料明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法。明治时期，日本对王安石 的关注提升。有人认为，当时日本国势与赵宋相类，外患不在辽夏之下，后来，随着国家主义思潮膨胀， 思想界对王安石的评价发生根本变化赞扬其辅佐神宗，务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王 权、宣扬国威的路易十四，将王安石比作法国重商主义的典范柯尔贝尔。更有留学西欧的学者引王安 石为知己，认为其经济政策一改中国传统的退守主义，变为扩展财源的积极主义：取市易、青苗、均 输等千涉主义手段，使国家握有利权；义取之以道，兴实利与人民，令国民不被其害。破空前古，正与 当时泰西经济观念相同。 摘编自张呈忠《日本近代化进程中的王安石变法研究》等 (1)据材料概括说明明治时期日本思想家对王安石变法的认识。 (2)据材料并结合所学知识.说明以上认识产生的原因。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究·色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第三单元 题组一 1.A根据材料及所学知识可知，隋唐三省制下，三省分掌决策、审议、执行权，北宋前期虽设 “中书门下”为最高行政机构，三省职权被大幅削弱，但告身文书仍需三省和吏部“形式签署”， 说明三省体制的传统流程和象征意义仍在延续，故选A项；北宋中枢制衡主要体现在“二府三司” (中书门下、枢密院、三司)的分权，而非三省与中书门下的制衡。题干中三省仅参与“形式签署”， 未体现实际权力制衡，排除B项；北宋后期王安石变法未涉及重建三省，且题干中三省仅保留形式 职能，并非“重建”，排除C项；北宋中后期存在“冗官”问题，但题干聚焦于告身文书的签署流 程，未涉及官员数量变化，排除D项。 2.B材料显示北宋宣和末年节度使60人中，亲王、皇子26人、宗室11人、外戚10人等皇室 亲信占多数，而大将仅4人，这反映了北宋为加强中央集权，调整地方权力分配，削弱武将势力， 防止地方割据，故选B项；宗室贵戚虽参与但非唯一主体，材料还包括宦官7人等，北宋主要通过 文官知州、通判等制度节制地方，而非依赖宗室贵戚，排除A项；材料未涉及行政效率问题，权力 分割如二府三司制虽可能影响效率，但节度使的任命构成与此无关，排除C项；北宋统兵权与调兵 权分离如枢密院掌调兵、将领统兵，但材料仅反映节度使的人员组成，不体现这一制度，排除D项。 3D据材料可知，彭则作为商人，对儒学的热爱和其对教育的投入，显示出当时社会对儒学和 士人的高度尊重；知州删除“贩夫”二字，更进一步体现了官方对士人地位的重视和维护，这与宋 代文治政策下士人地位的提升相符合，故选D项；材料未涉及商人对农民和手工业者的态度，无法 得出“士农工商界限被打破”的结论，排除A项；彭则的行为并未涉及科举制度，无法体现科举制 度的公平性，排除B项；题目中并未提到地方官学教育的普及，排除C项。 4B据材料信息“招募饥民兴修水利”可知，政府利用经济手段救济灾民；据材料信息“减价 出粜”可知，政府利用经济手段平抑物价：据材料信息“以备军需”可知，政府支出是为了保证军 费稳定政治秩序，以上三种支出与用途均体现政府利用经济手段稳定政治秩序，实现巩固统治的目 的，故选B项；据材料信息“减价出粜”只能得知政府平抑物价，不能得出发展农业，排除A项； 据材料信息“招募饥民兴修水利”只能得知政府救济灾民，不能得出政府鼓励民间组织救济灾民， 排除C项；据材料信息“以备军需”只能得知政府拨放军费，没有与以前拨放军费的对比，不能得 知是否增加军费，排除D项。 5.C根据材料“自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及…毁《周礼》、疑《孟子》…不难 于议经，况传注乎”可知，庆历后，学者敢于质疑前人的观点，敢于发表自己的观点，这种社会风 气有利于新思想的发展，C项正确；材料强调的是儒学发展的社会风气，而士人地位提升一般是通 过政策调整实现，排除A项；材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点，有利于新思想的发展， 有利于变法运动的推行，排除B项；庆历后学者敢于质疑前人的观点，有利于新思想的发展，但不 会冲击儒学正统地位，排除D项。 独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 6B题干中明确提到南宋政府为了遏止官员私自进行地契买卖的行为，颁布了《天圣令》，规 定人民必须到官府进行登记，并通过官府进行土地买卖的登记和记录。这一规定明显是为了规范土 地贸易，防止官员和地主利用职权进行非法的土地交易，故选B项；题干强调的是规范土地买卖流 程，与官田数量无关，排除A项；宋朝时土地制度仍然是封建土地私有制，排除C项；通过规范土 地交易并不能有效遏制上土地兼并，因为土地兼并的根源在于封建土地私有制和封建剥削制度，排除 D项。 7A据材料可知，《大元大一统志》的编修体现了元朝统一全国后，在继承中原传统的同时， 也注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技术，建立了中原传统影响下的统治秩序，故选A项；材料 体现了元朝在修纂地理志书时对边疆民族地区的重视，但不能得出“边疆少数民族地区得到了全面 发展”的结论，排除B项；材料反映的是元朝地理志书的内容、修纂方法，并未提及地理志修纂体 例，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。 8解析据材料“田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现”可得出，从田子茂的个人生平看 北宋制度；据材料“后赴京应试”“天子临轩试之，中第一”可知，宋朝大力发展科举，积极提倡 文治；据材料“田子茂出生于山西忻州一普通农家”及所学知识可知，田子茂出生于一普通农家仍 能赴京应试，充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实，形成“取士不问 家世”；据材料“稍长则便能武事”“后赴京应试”可知，宋朝实行崇文抑武的方针，田子茂“稍 长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说明科举才是正途；据材料“天子临轩试之，中第一” “先后担任泾源路第四将队将”可知，后来科举“中第一”，以文官的身份担任武将职位，这反映出 政府的崇文抑武政策和观念；据材料“在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功”可知，1105 年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多民族政权并列，民族政权之间有争 战，从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵，北宋深受少数民族政权的威胁，边防压力较大；综 合材料信息可知，田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从他的生平事迹来研究 北宋历史，以小人物定格大历史。 答案示例 论题：从田子茂的个人生平看北宋制度。 阐释：首先，宋朝大力发展科举，积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试，充 分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实，形成“取士不问家世”。 其次，宋朝实行崇文抑武的方针。田子茂“稍长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说 明科举才是正途。后来科举“中第一”，以文官的身份担任武将职位，这反映出的政府的崇文抑武 政策和观念。1105年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多民族政权并列， 民族政权之间有争战，从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵，北宋深受少数民族政权的威胁， 边防压力较大。 田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从他的生平事迹来研究北宋历史，以 。独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 小人物定格大历史。 9解析()据材料一信息“是中原…交通枢纽”可得出，作为交通枢纽，地理位置重要；据 材料一信息“曾在此设节度使，以掌军政”可得出，政治、军事地位重要，战略地位突出；据材料 一信息“与各地经济往来日益频繁”可得出，承担经济交流功能，具有重要经济地位。 (2)据材料二信息“行册礼（上皇帝尊号）、设行营”可知，辽南京作为政治中心的重要性，结合 所学金、元、明、清定都北京可得出，曾作为政治中心与都城，为后世王朝定都北京奠定基础：据 材料二信息“南京外有居庸、古北等关口，通达辽其他四京等地”“燕都地处雄要”“俯视庭宇” 并结合所学辽朝的统治区域可得出，整合并进一步扩大了祖国边疆多民族的生活区域；据材料二信 息“劝农桑”“工艺精巧”“陆海百货，聚于其中”可知，此地农业、手工业、商业发展，结合所 学在辽统治之下，边疆地区获得进一步开发可得出，促进了北方经济开发，南北经济联系更加密切； 据材料二信息“设三司使司”“掌…钱帛”“汉官”“杂掌蕃汉兵”“实行科举”“城北有市”并结合 所学宋朝设三司使管财政，设科举制选拔官员，城中有市作为商品交易场所，辽朝设南北面官管理 政治事务，元朝对边疆实行“因俗而治”的管理政策可得出，发展了“因俗而治”的民族政策和管 理制度，为后世统治者所承袭；据材料二信息“实行科举，设置太学”“胡人亦汉服”“设有榷场” “元人评价”可知，辽南京学习中原文化、服饰，与中原经济联系加强，得到后世元朝的高度评价 可得出，推动不同民族之间的经济文化交流，促进了民族交融。 答案(1)重要性：作为交通枢纽，地理位置重要；政治、军事地位重要，战略地位突出；承担 经济交流功能，具有重要经济地位。 (2)作用：曾作为政治中心与都城，为后世王朝定都北京奠定基础；整合并进一步扩大了祖国边 疆多民族的生活区域；促进了北方经济开发，南北经济联系更加密切；发展了“因俗而治”的民族 政策和管理制度，为后世统治者所承袭；推动不同民族之间的文化交流，促进了民族交融。 10.解析首先，据材料“人们自己创造自己的历史…从过去承继下来的条件下创造”得出论 题：历史在承继中变革。 其次，论证：据材料“于不变之中，而寓变之制；因己变之势，而复创造之规”结合所学得出， 顾炎武认为传统中蕴含着发展变化的因素，应该顺应这种变化的趋势适时变革；据材料“赵宋官制 虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相”结合所学得出，北宋建 立初期，为改变唐末以来藩镇割据的局面，巩固统治，沿用唐制并有所创设，在中央以中书门下为 最高行政机构，同时设参知政事、三司使、枢密使分宰相之权；据材料“藩镇（节度使）之权既夺，大 约统率所部者有安抚使、转运使诸官职”结合所学得出，在地方保留节度使，但剥夺其实权，改派 文臣知州事并设转运使等加强监管，由此，进一步强化了中央集权。 最后，总结升华，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素。 答案示例 论题：历史在承继中变革。 独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 论证：许多思想家深刻认识到历史发展的复杂性，如顾炎武认为传统中蕴含着发展变化的因素， 应该顺应这种变化的趋势适时变革。 揆诸史实，历史总是在赓续中嬗变。如北宋建立初期，为改变唐末以来藩镇割据的局面，巩固 统治，沿用唐制并有所创设。在中央以中书门下为最高行政机构，同时设参知政事、三司使、枢密 使分宰相之权；在地方保留节度使，但剥夺其实权，改派文臣知州事并设转运使等加强监管。由此， 进一步强化了中央集权。 结论：综上所述，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素。 11解析()由材料“明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法”得出，明 治维新之前，受程朱理学的影响，日本思想界多批判王安石及其变法；由材料“明治时期，日本对 王安石的关注提升”“思想界对王安石的评价发生根本变化，赞扬其辅佐神宗，务在富国强兵”得出， 明治维新后，王安石及其变法在日本思想界的关注度得到了很大提升，开始肯定和认可王安石变法： 由材料“将王安石比作法国重商主义的典范柯尔贝尔”“破空前古，正与当时泰西经济观念相同”得 出，用当时西方流行的政治经济学概念对王安石的政策主张进行了新的诠释，以王安石的主张和当 时泰西经济观念相同来凸显王安石思想和新法的先进性。 (2)由材料“明治时期”“随着国家主义思潮膨胀”得出，明治维新后，日本走上了资本主义道 路，民族思潮急剧膨胀；由材料“务在富国强兵”“振兴王权、宣扬国威”得出，日本先进分子希望 通过明治维新实现富国强兵；由材料“将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威的路易十四，将王安石 比作法国重商主义的典范柯尔贝尔”得出，西学思想传入，主张学习西方；由材料“变为扩展财源 的积极主义；取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权”得出，借助王安石及其变法 为明治维新后脱亚入欧找到依据，减少顽固势力的阻碍；由材料“有留学西欧的学者”得出，先进 知识分子的努力。 答案()认识：明治维新之前，受程朱理学的影响，日本思想界多批判王安石及其变法；明治 维新后，王安石及其变法在日本思想界的关注度得到了很大提升，肯定和认可王安石变法，甚至用 当时西方流行的政治经济学概念对王安石的政策主张进行了新的诠释，以王安石的主张和当时泰西 经济观念相同来凸显王安石思想和新法的先进性。 (②)原因：明治维新后，日本走上了资本主义道路，民族思潮急剧膨胀；日本先进分子希望通过 明治维新实现富国强兵；西学思想传入，主张学习西方；借助王安石及其变法为明治维新后脱亚入 欧找到依据，减少顽固势力的阻碍；先进知识分子的努力。 独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究·