Unit 3 How do we use numbers？（复习课件）英语沪教版四年级上册（新教材）

该小学英语单元复习课件围绕“如何使用数字”主题，系统梳理发音、词汇、句型及应用知识。通过总结字母e发/i:/的三种规则，分类整理加减运算等核心词汇，结合数量询问、年龄问答等场景构建句型网络，利用表格对比How many/How much用法，帮助学生建立完整知识体系。 其亮点在于融合多模态复习活动，如通过“Watch a video”巩固发音，设计阅读材料任务（如根据表格选择算式、判断正误）培养语言运用能力和逻辑思维。练习分层设计，从单项选择到综合任务，适配不同水平学生，提升学习能力。教师可借助清晰知识框架精准教学，有效帮助学生巩固数字相关语言技能。

This is a long val sound. It's pronounced e. Now you try repeat after me. E, E. now here are some words which have this sound flex, see machine. Now you try repeat after me. fleas. see. Machine good. Unit Three How do we use numbers？ 单元复习 沪教版四年级上册·新教材 Contents Content Sounds 01 Words & phrases 02 Sentences 03 Tips 04 Practice 05 Sounds 01 字 母 e 发 /i:/ 的 长 音 核心发音规则（3 种最常见情况） 1、e 在开音节中 开音节指 “单词以 e 结尾，且 e 前只有一个辅音字母”，例：me、he 2、“ee” 组合 例：see（看见）、meet（遇见） 3、“ea” 组合 部分 “ea” 搭配也发 /i:/，例：eat（吃）、tea（茶）、read（读） 长音 /i:/：嘴巴咧开，声音拉长，像说 “一 ——”，比如 “see”（发音时拖 1-2 秒） 短音 /e/：嘴巴稍大，声音短促，像说 “哎”，比如 “bed”（发音快速收尾） 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. Watch a video fleece 羊毛 sea 海洋 machine 机器 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 02 Words and phrases 1.plus 加;加号 8.help 帮助 2.equal等于 9.count(按顺序)数数 3.answer 答案;回答 10.thing 东西;事物 4.minus 减;减号 11. say 说 5.odd numbers 奇数 6.even numbers 偶数 7.use 使用 Words 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. plus 8 equal 9 answer 10 minus 11 odd numbers 12 even numbers 13 use 14 help 15 count 16 thing 17 thing 18 奇数 每天 下雨天 晴天 at the party rainy days every day 偶数 在聚会上 odd numbers even numbers sunny days Phrases 一直；总是 报时 all the time tell the time 电话号码 phone number 在电话里 on the phone 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 03 Sentences 1. 英语表达加法算式： 2.英语表达减法算式： 3.英语表达奇偶性： 4.向数字提问及其回答： Sentences 加数 plus 加数 equals 和 被减数 minus 减数 equals 差 e.g. Twelve plus seven equals nineteen. 12+7=19 e.g.Foueteen minus one equals thirteen. 14-1=13 This is an odd number / even number. 这是一个奇数/偶数。 e.g.— I have three books，two pencils and one ruler. —How many books do you have？ The answer is three. 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 04 Tips 1、询问对方拥有物品的数量句型及回答 一、提问句型： How many...? 问 “可数名词的数量”（如苹果、书、学生，能一个一个数的东西） How much...? 问 “不可数名词的数量”（如水、牛奶、时间，不能直接数的东西）或 “价格” 知识点 结构：How many + 复数名词 + (be 动词 / 助动词) + 主语？ 例：How many books do you have?（你有多少本书？） 结构：How much + 不可数名词 + (be 动词) + 主语？ / How much is/are + 物品？ 例：How much milk is there?（有多少牛奶？） / How much is the pen?（这支笔多少钱？） 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 1、询问对方拥有物品的数量句型及回答 二、对应回答方式 回答时直接说数字，再补充名词即可，不用重复问句内容： 提问句型 问句例子 回答例子 How many...? How many pencils do you have? I have 10 pencils.（我有 10 支铅笔） How many...? How many students are in your class? There are 45 students.（有 45 名学生） How much...? How much juice do you want? I want 2 glasses of juice. （我想要 2 杯果汁，“杯” 帮我们数不可数的 “果汁”） How much...? How much is the bag? It's 25 yuan.（25 元） 知识点 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 2、表达某人拥有某物/没有某物 句型： 主语+ have/has + 数词 + 物品 主语+ don’t/doesn’t have+ 数词 + 物品 例句：They have three books.（他们有三本书。） Lanlan doesn’t have five pencils.（Lanlan没有五支铅笔。） 知识点 3、询问某人年龄及回答 句型：How old + be动词+主语？ 例句：How old are you？（你几岁了？） I’m seven （years old）.（我七岁了。） 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. Practice 05 一、单项选择 1. We use numbers_____ things. A. to count B. count C. counts 2. Five plus____equals eleven. A. six B. seven C. eight 3. How old is Xiaoming? --- A. It’s ten. B. He is ten. C. He has ten. 4. What’s the time? --- A. It’s nine. B. It’s ten years old. C. It’s thirty-three. A A B C 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 二、阅读材料，完成以下任务 Our school wants to help the children in the countryside. They don't have enough(足够的) pencils,erasers, pens or rulers. My friends and l find these things at home. We write the numbers down. pencils erasers pens rulers Class A 7 5 6 5 Class B 7 6 6 4 Class C 5 9 6 4 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 任务一：根据表格内容，为下列问题选择正确算式 A. Five plus six equals eleven. B. Five plus six plus nine equals twenty. C.Seven plus five equals twelve. （ ）1、How many pencils do Class A and Class C have? （ ）2、How many erasers do they have in total? （ ）3、How many pens and pencils does Class C have? C B A 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. 任务二：根据表格内容，判断正误，用T F回答 1.The children in the countryside don't have enough desks. 2.Every class has 6 pens. 3.Class B and Class C have the same number of rulers. F T T 反馈，say hello to Bobby’s mum Say hi to Sam’s dad Say Nice to meet you to Tad’s mum. Thanks for listening！ 沪教版四年级上册·新教材 $