精品解析：河南省安阳市林州市任村镇教办联合中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷

河南省安阳市林州市任村镇教办联合中学2025-2026学年 八年级上学期第一次月考道德与法治试卷 2025.10 （考试范围：1～33页；满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年5月，嫦娥六号携月壤样本成功返回地球，完成人类首次月球背面采样。初中生小辉在家观看直播后，激动地说：“中国航天太牛了！我要努力学习，将来为航天事业做贡献。”这说明（ ） ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 2. 我国第六代战机在珠海航展亮相，初中生小华看到这一新闻后，感到十分自豪，对我国军事事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） A. 社会秩序由大家共同维护 B. 我国高铁领域成就已跃居世界第一 C. 建设者们的社会生活空间不断延展 D. 我们要多关心国家发展并为之自豪 3. 拿出手机或者IC卡扫码或者刷卡登陆，投放相应的垃圾自动称重结算。这种被称为“垃圾银行”的智能回收箱正在被越来越多的市民所接受，垃圾分类迎来从“要我分”到“我要分”再到“我会分”的时代。对此认识正确的是（ ） A. 个人行为没必要，环保行动靠国家 B. 社会要发展进步，只有靠个人行动 C. 个人行动一小步，社会进步一大步 D. 社会发展靠个人，个人发展靠自己 4. 2025年7月，以色列对叙利亚发动空袭，叙利亚多地局势紧张。然而，叙利亚当地的一些居民凭借着在社会生活中所学到的避难、自救等技能，在空袭中尽可能地保障了自身安全，还能相互帮助，协助救援受伤人员。这从侧面告诉我们（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②个人与社会之间发生着千丝万缕的联系 ③人在社会生活中获得自身生存和发展的必要技能 ④个人只能被动接受社会所给予的一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 每年的9月8日是国际扫盲日。随着知识的迭代更新，“文盲”的概念发生了改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人会被认为是“现代文盲”。这启示我们（ ） ①社会化伴随我们一生，要持续学习 ②要主动学习，因为学习是我们人生中唯一的任务 ③终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 ④要学习知识，提升能力，促进自我发展，创造更加美好的未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（ ） A. 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 培养亲社会行 7. 2025年“学雷锋纪念日”期间，我市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在绿道清理垃圾，有的在红绿灯路口引导行人过马路，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 8. 2025年7月，国际深空探测学会成立大会在安徽合肥举行，这是我国首个深空探测领域国际科技组织。青少年对这一热点事件十分关注，通过查阅资料、观看新闻报道等方式了解相关信息。此外，在社区开展垃圾分类宣传活动，积极参与学校组织的利用假期去敬老院关爱老人的社会公益活动。以下属于亲社会行为的有（ ） ①关注国际深空探测学会成立大会相关内容 ②在社区开展垃圾分类宣传活动 ③按照自己制定的锻炼计划坚持每天跑步 ④利用假期去敬老院关爱老人，参与社会公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”我们要（ ） ①主动了解社会，关注社会变化发展 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 ③热心帮助他人，积极投身社会实践 ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（ ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 11. 某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 12. 2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 加速经济全球化 C. 导致网络谣言泛滥 D. 是娱乐的主要平台 13. 2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（ ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），越来越被大家所熟知和认可。五项管理中的手机管理，第一次明确界定了校园环境中学生和手机的关系：中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。但住校生小华对自己的手机如何处理却犯了难，作为好朋友，你应告诉他（ ） A. 悄悄把手机带进教室和学习的场所，夹在书中偷偷玩 B. 网上空间自由开放，还没老师管，使劲玩 C. 手机中的未成年人保护系统很讨厌，必须想办法令其失效 D. 遵守规定，不将手机带入课堂，联系父母时再使用 15. 2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④​ 16. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 人们要遵守规则否则要受到惩罚 17. 2025年某社区开展“青少年自律讲座”，讲师提到“有的同学计划每天背单词，却因忍不住刷视频而放弃，这是缺乏自律的表现”。这一案例警示我们，养成自律习惯需要（ ）​ A. 完全杜绝所有娱乐活动，只专注于学习​ B. 依赖他人监督，没有监督就无法自律 C. 放弃制定目标，避免因无法完成而受挫​ D. 学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事​ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小童是某校初二学生，他经常利用周末时间到社区做志愿者，协助社区工作人员宣传防疫知识，给进出小区人员测量体温等，经常是一天下来，筋疲力尽，但是他却很开心。对此，有人点赞，说小童让自己的生命更有价值。也有人反对，说小童作为学生不该不务正业、浪费时间。 针对这两种观点，请你辨析。 19. 〖认识亲社会行为、了解社会秩序、理性利用网络〗阅读下列情景材料，并对他们的行为进行判断和评价。 情景一 在公交车上，一位年轻人主动给一位老人让座。 （1）这位年轻人的行为是否属于亲社会行为？__________、 理由：____________________ 情景二 在一个繁忙的十字路口，交通信号灯突然发生故障。此时，车辆和行人开始混乱地穿行，导致交通堵塞，甚至发生了几起轻微的碰撞事故。 （2）这种混乱的交通状况是否符合良好的社会秩序？__________ 理由：____________________ 情景三 小红是一名初中生，她非常喜欢玩手机。每天放学后，她总是迫不及待地拿起手机，刷短视频、玩游戏、看娱乐新闻，常常一玩就是几个小时。结果，她的作业经常完不成，学习成绩也逐渐下降。 （3）小红的行为是否正确？__________ 理由：____________________ 20. 材料一 教室里，废纸篓内干干净净，地面上、抽屉里却垃圾成堆。教室的墙上贴着教室管理规定：请保持室内清洁。 材料二 驾驶员李某驾驶严重超载的大型机动车辆，且未按照规定的道路行驶，遇到紧急情况后又错误地采取措施，造成了恶性的交通事故。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）在社会生活中我们为什么要遵守规则？ （2）材料启示我们应该怎样做？ 21. 随着网络的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用网络，某中学八年级（1）班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。 【正确认识网络】 同学们分享了对于网络生活的直观感受：“打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣服，可以通过线上试衣功能，直观看到衣服搭配是否合适；可以随时随地和网友交流学习心得；足不出户便可‘云游’博物馆、欣赏珍贵文物；坐在家里也可以向‘政府留言板’反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” （1）结合上述材料，运用所学，谈谈你对“网络点亮美好生活”的理解。 【合理利用网络】 国家新闻出版署在新学期开学之际，印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，对未成年人每周的游戏时间作出了相当严格的限制。 （2）请你说说对未成年人游戏时间严格限制的必要性。（至少回答两点） 【传播网络正能量】 中秋节期间，小亮发现微信朋友圈里，好友们都是复制粘贴节日贺词，他觉得直白的现代文没有古诗文描写的意境，于是突发奇想，引用诗句创作了几条祝贺中秋节的段子，并推荐给了同学们，得到了许多点赞。 （3）小亮的做法启示我们如何传播网络正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省安阳市林州市任村镇教办联合中学2025-2026学年 八年级上学期第一次月考道德与法治试卷 2025.10 （考试范围：1～33页；满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年5月，嫦娥六号携月壤样本成功返回地球，完成人类首次月球背面采样。初中生小辉在家观看直播后，激动地说：“中国航天太牛了！我要努力学习，将来为航天事业做贡献。”这说明（ ） ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小辉通过观看直播了解中国航天成就，说明社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解。故①符合题意； ③：小辉因了解航天成就而激发学习动力和奉献精神，表明接触社会正能量事件能增强个人对生活的热爱和对社会的责任感。故③符合题意； ②：“只有走出家门”的说法过于绝对，小辉未出门仍能了解社会，故②说法错误； ④：题目描述的是小辉个人通过媒体关注社会事件，未涉及与其他人的互动或关系建立。故④不符合题意； 故本题选B。 2. 我国第六代战机在珠海航展亮相，初中生小华看到这一新闻后，感到十分自豪，对我国军事事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） A. 社会秩序由大家共同维护 B. 我国高铁领域的成就已跃居世界第一 C. 建设者们的社会生活空间不断延展 D. 我们要多关心国家的发展并为之自豪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：题干未涉及社会秩序的维护，故A不符合题意； B：题干强调第六代战机（军事领域），而非高铁领域，故B说法错误； C：题干未体现建设者社会生活空间的变化，故C不符合题意； D：小华对国家军事发展的自豪感和敬佩，体现关心国家发展并为之自豪的态度，故D符合题意; 故本题选D。 3. 拿出手机或者IC卡扫码或者刷卡登陆，投放相应的垃圾自动称重结算。这种被称为“垃圾银行”的智能回收箱正在被越来越多的市民所接受，垃圾分类迎来从“要我分”到“我要分”再到“我会分”的时代。对此认识正确的是（ ） A. 个人行为没必要，环保行动靠国家 B. 社会要发展进步，只有靠个人行动 C. 个人行动一小步，社会进步一大步 D. 社会发展靠个人，个人发展靠自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：“个人行动一小步，社会进步一大步”这一观点强调了个人行动对社会进步的积极作用。在垃圾分类的例子中，每个市民的积极参与和正确分类，共同推动了整个社会环保意识的提升和环保行动的普及。故C说法正确； A：“个人行为没必要，环保行动靠国家”这一观点忽视了个人在环保行动中的重要作用。环保不仅是国家的责任，也是每个公民的责任。故A说法错误； B：“社会要发展进步，只有靠个人行动”这一观点过于夸大了个人行动的作用，虽然个人行动对社会发展有积极影响，但社会发展进步是多方面因素共同作用的结果，不能单纯依靠个人行动。故B说法错误； D：“社会发展靠个人，个人发展靠自己”这一观点虽然强调了个人在社会发展和个人发展中的重要性，但与题干中描述的垃圾分类和环保行动的主题不直接相关。故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年7月，以色列对叙利亚发动空袭，叙利亚多地局势紧张。然而，叙利亚当地的一些居民凭借着在社会生活中所学到的避难、自救等技能，在空袭中尽可能地保障了自身安全，还能相互帮助，协助救援受伤人员。这从侧面告诉我们（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②个人与社会之间发生着千丝万缕的联系 ③人在社会生活中获得自身生存和发展的必要技能 ④个人只能被动接受社会所给予的一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②③：分析题文，居民通过社会生活中学习的技能保障安全，说明生存和发展依赖社会，个人与社会之间发生着千丝万缕的联系，人在社会生活中获得自身生存和发展的必要技能，故①②③符合题意； ④：居民主动运用技能并互助，体现主动性，而非被动接受，故④说法错误； 故本题选A。 5. 每年的9月8日是国际扫盲日。随着知识的迭代更新，“文盲”的概念发生了改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人会被认为是“现代文盲”。这启示我们（ ） ①社会化伴随我们一生，要持续学习 ②要主动学习，因为学习是我们人生中唯一的任务 ③终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 ④要学习知识，提升能力，促进自我发展，创造更加美好的未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：社会化是持续一生的过程，题干强调“不愿更新知识结构”的人会被视为“现代文盲”，说明需要持续学习，故①说法正确； ②：学习是人生的重要任务，但“唯一”的说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：终身学习对生存和发展至关重要，但“满足一切需要”的表述过于绝对化，故③说法错误； ④：题干提到“更新知识结构、学习新技术和新事物”，直接对应通过学习提升能力、促进发展的要求，故④说法正确； 故本题选B。 6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（ ） A. 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 培养亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 D：亲社会行为包括互助、合作等，直接对应题干中“喜群而恶独，相扶相植”的核心观点，D符合题意； A：提升媒介素养强调正确使用网络和媒体，与题干中“群体互助”无关，A不符合题意； B：培养规则意识侧重遵守社会规范，未直接体现互助合作，B不符合题意； C：维护社会秩序强调保持社会有序，与“相扶相植”的互助内涵关联较弱，C不符合题意； 故本题选D。 7. 2025年“学雷锋纪念日”期间，我市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在绿道清理垃圾，有的在红绿灯路口引导行人过马路，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为意义。 ①：参与社区服务属于社会实践，有助于青少年在人际交往和实践中养成亲社会行为，故①符合题意； ②：志愿服务强调奉献精神，不以物质回报为目的，故②说法错误； ③：通过服务社会传递温暖，能帮助青少年形成正确价值观并赢得尊重，故③符合题意； ④：科学文化素养的提升主要依靠知识学习，与志愿服务无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年7月，国际深空探测学会成立大会在安徽合肥举行，这是我国首个深空探测领域国际科技组织。青少年对这一热点事件十分关注，通过查阅资料、观看新闻报道等方式了解相关信息。此外，在社区开展垃圾分类宣传活动，积极参与学校组织的利用假期去敬老院关爱老人的社会公益活动。以下属于亲社会行为的有（ ） ①关注国际深空探测学会成立大会相关内容 ②在社区开展垃圾分类的宣传活动 ③按照自己制定的锻炼计划坚持每天跑步 ④利用假期去敬老院关爱老人，参与社会公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：关注国际深空探测学会成立大会相关内容属于关心社会事务，体现对社会发展的关注，故①符合题意； ②：在社区开展垃圾分类宣传活动是参与社会公益、服务社会的行为，故②符合题意； ③：坚持个人锻炼计划属于个人生活习惯，未直接体现对社会或他人的贡献，故③不符合题意； ④：去敬老院关爱老人是参与社会公益活动，属于帮助他人、奉献社会的行为，故④符合题意。 故本题选B。 9. 亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”我们要（ ） ①主动了解社会，关注社会变化发展 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 ③热心帮助他人，积极投身社会实践 ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的途径。 ①：主动了解社会、关注社会变化发展，符合诗句中“事事关心”的内涵，故①符合题意； ②：了解风俗习惯、遵守社会公德（题干中“社会么德”应为笔误），是积极融入社会生活的表现，故②符合题意； ③：热心帮助他人、投身社会实践，直接体现亲社会行为的实践要求，故③符合题意； ④：以才智贡献国家、以进取服务社会，呼应题干中“家事国事天下事”的担当，故④符合题意； 故本题选D。 10. 中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（ ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 ①：题干提到移动支付让外国游客支付更便捷，体现了网络对生活便利性的提升，故①符合题意； ②：题干未涉及社会治理相关内容（如政府管理、民意反馈等），故②不符合题意； ③：移动支付属于网络技术带来的新型支付方式，题干明确提到“移动支付变得无比‘丝滑’”，故③符合题意； ④：题干强调游客流动，而“人才流动”通常指向工作或专业领域的人员流动，与游客旅游行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 D：题干中企业通过互联网平台汇聚资源、形成解决方案，体现了互联网加速创新资源的汇聚、融合与共享，故D符合题意。 A：题干强调工业互联网平台在整合资源、服务企业方面的作用，未直接体现“生活便利和丰富多彩”（如日常消费、社交等），故A不符合题意； B：“打破人际交往时空限制”主要指远程交流（如视频通话），与题干中工业解决方案无关，故B不符合题意； C：“参与社会治理”涉及公民与政府互动（如网络问政），题干未体现这一内容，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 加速经济全球化 C. 导致网络谣言泛滥 D. 是娱乐的主要平台 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：国务院通过“民意征集”板块收集网民建议并采纳，体现了网络促进政府与公众互动，优化决策过程，故A符合题意； B：题干未涉及经济全球化相关内容，故B不符合题意； C：题干强调网络的积极作用，“导致网络谣言泛滥”属于消极影响，与题意无关，故C说法错误； D：题干聚焦政策建议的民主参与，与“娱乐平台”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（ ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、预防犯罪。 ②③④：开盒挂人的行为是侵犯他人合法权益的表现，警示我们公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为；要理性参与网络生活，恪守道德和法律，也要保护好自己的隐私，避免遭受不法侵害，故②③④说法正确； ①：不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，侵犯了他人的隐私权；煽动网民进行攻击谩骂，侵犯了他人的人格尊严权，而不是政治权利，故①说法错误； 故本题选D。 14. 作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），越来越被大家所熟知和认可。五项管理中的手机管理，第一次明确界定了校园环境中学生和手机的关系：中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。但住校生小华对自己的手机如何处理却犯了难，作为好朋友，你应告诉他（ ） A. 悄悄把手机带进教室和学习的场所，夹在书中偷偷玩 B. 网上空间自由开放，还没老师管，使劲玩 C. 手机中的未成年人保护系统很讨厌，必须想办法令其失效 D. 遵守规定，不将手机带入课堂，联系父母时再使用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：悄悄带手机进教室并偷偷玩，违反学校禁止手机带入课堂的规定，故A说法错误； B：网上空间并非绝对自由，过度使用手机不利于学习和健康，故B说法错误； C：未成年人保护系统旨在保障合理上网，破坏其功能是错误行为，故C说法错误； D：遵守规定不带手机入课堂，仅在必要时（如联系父母）使用，符合学校管理要求，故D符合题意； 故本题选D。 15. 2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④​ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：专项行动强调整治不良内容，要求公民提高媒介素养并传播正能量，故①符合题意； ②：网络并非法外之地，言论自由受法律约束，故②说法错误； ③：专项行动通过法律手段整治网络乱象，体现依法治理，故③符合题意； ④：网络行为需遵守道德和法律，专项行动打击违法行为印证这一点，故④符合题意。 故本题选C。 16. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 人们要遵守规则否则要受到惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会秩序确实能促进社会进步，但题干强调的是规则如何促成秩序，而非秩序本身的作用，故A不符合题意； B：题干中“自觉排队”等行为体现了社会规则（如排队规则）保障了秩序的实现，使事情高效完成，故B符合题意； C：良好的社会秩序需要规则和人们的遵守，并非自然形成，故C说法错误； D：题干未涉及违反规则的惩罚，而是强调遵守规则带来的积极效果，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2025年某社区开展“青少年自律讲座”，讲师提到“有的同学计划每天背单词，却因忍不住刷视频而放弃，这是缺乏自律的表现”。这一案例警示我们，养成自律习惯需要（ ）​ A. 完全杜绝所有娱乐活动，只专注于学习​ B. 依赖他人监督，没有监督就无法自律 C. 放弃制定目标，避免因无法完成而受挫​ D. 学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事​ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律的养成方法。 D：学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事，这正是自律的核心。案例中提到的同学因为无法抵制刷视频的诱惑而放弃了背单词的计划，这正是缺乏自律的表现。因此，我们应该学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事，这样才能养成自律的习惯，故D符合题意； A：完全杜绝所有娱乐活动，只专注于学习，这种做法过于极端，不利于青少年的全面发展。自律不是要完全杜绝娱乐活动，而是要合理安排时间，平衡学习和娱乐，故A说法错误； B：依赖他人监督，没有监督就无法自律，这并不是真正的自律。自律是指个体在没有外部监督的情况下，能够自我约束、自我管理，故B说法错误； C：放弃制定目标，避免因无法完成而受挫，这同样不是正确的做法。制定目标是自律的重要一步，它有助于我们明确方向，激发动力。放弃制定目标，只会让我们失去方向和动力，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小童是某校初二学生，他经常利用周末时间到社区做志愿者，协助社区工作人员宣传防疫知识，给进出小区人员测量体温等，经常是一天下来，筋疲力尽，但是他却很开心。对此，有人点赞，说小童让自己的生命更有价值。也有人反对，说小童作为学生不该不务正业、浪费时间。 针对这两种观点，请你辨析。 【答案】点赞是对的，说不务正业、浪费时间是错的。 小童受到点赞是因为生命的价值在于当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；在于能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，促进国家发展；小童参加志愿者工作，为他人、社区提供了服务，促进了互助和谐的社会风气的形成，让自己的生命更有意义；虽然学习是学生的主要工作，但我们除了书本知识学习外，还可以在实践中学习，做志愿服务活动也是一种学习，做志愿者既服务了社会，也提升了自己的实践能力、社会责任感等，有利于促进学生的全面发展，不是浪费时间。 因此，我们要向小童学习，在搞好学习、确保安全的同时，参加适当的社会实践活动，不断提升各种能力，实现人生价值。 【解析】 【分析】背景材料：小童参加社区志愿者； 考点考查： 活出生命价值，服务社会，亲社会行为； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小童让自己的生命更有价值； 观点②：小童作为学生不该不务正业、浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据：自愿承担责任，在于能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，实现人生价值。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 论据：参加志愿者既服务了社会，也提升了自己的实践能力、社会责任感等，促进学生的全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：判断观点“小童让自己的生命更有价值”说法正确；理由可从小童行为是亲社会行为，自觉承担责任，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，实现人生价值。 得分点②：判断观点“小童作为学生不该不务正业、浪费时间”说法错误；理由可从服务社会意义角度分析作答即可。 19. 〖认识亲社会行为、了解社会秩序、理性利用网络〗阅读下列情景材料，并对他们的行为进行判断和评价。 情景一 在公交车上，一位年轻人主动给一位老人让座。 （1）这位年轻人的行为是否属于亲社会行为？__________、 理由：____________________ 情景二 在一个繁忙的十字路口，交通信号灯突然发生故障。此时，车辆和行人开始混乱地穿行，导致交通堵塞，甚至发生了几起轻微的碰撞事故。 （2）这种混乱交通状况是否符合良好的社会秩序？__________ 理由：____________________ 情景三 小红是一名初中生，她非常喜欢玩手机。每天放学后，她总是迫不及待地拿起手机，刷短视频、玩游戏、看娱乐新闻，常常一玩就是几个小时。结果，她的作业经常完不成，学习成绩也逐渐下降。 （3）小红的行为是否正确？__________ 理由：____________________ 【答案】（1） ①. 情境一：是亲社会行为。 ②. 理由：亲社会行为指的是人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的行为。给老人让座体现了对他人的关心、尊重和帮助，有助于营造友善、和谐的社会氛围。 （2） ①. 情境二：不符合 ②. 理由：良好的社会秩序意味着人们遵守社会规则，保障公共安全和正常的社会运转。当信号灯坏了导致交通混乱时，会增加交通事故的风险，影响交通效率，也破坏了正常的社会秩序。 （3） ①. 情境三：不对 ②. 理由：作为初中生，学业是主要任务，过度刷视频不仅浪费了大量时间，影响作业完成，还可能导致学习成绩下降，长期沉迷于刷视频还可能影响身心健康，我们应该学会理性使用网络，学会信息节食。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、社会秩序的重要性、理性参与网络生活的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：在公交车上，一位年轻人主动给一位老人让座。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断这位年轻人的行为属于亲社会行为。 论据：亲社会行为的表现及意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：十字路口交通信号灯突然发生故障，导致交通堵塞。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断这种混乱的交通状况不符合良好的社会秩序。 论据①：良好社会秩序的表现。 论据②：当信号灯坏了导致交通混乱时的危害。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小红因为沉迷手机而不能完成作业，学习成绩也逐渐下降。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小红的行为错误。 论据①：沉迷手机的危害。 论据②：理性使用网络的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 教室里，废纸篓内干干净净，地面上、抽屉里却垃圾成堆。教室的墙上贴着教室管理规定：请保持室内清洁。 材料二 驾驶员李某驾驶严重超载的大型机动车辆，且未按照规定的道路行驶，遇到紧急情况后又错误地采取措施，造成了恶性的交通事故。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）在社会生活中我们为什么要遵守规则？ （2）材料启示我们应该怎样做？ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。如果我们违反规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的重要性、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题间接考查社会规则与社会秩序的关系，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：教室里，废纸篓内干干净净，地面上、抽屉里却垃圾成堆。教室的墙上贴着教室管理规定：请保持室内清洁→可链接增强规则意识； 关键词②：李某驾驶严重超载的大型机动车辆，且未按照规定的道路行驶，遇到紧急情况后又错误地采取措施，造成了恶性的交通事故→可链接需要他律与自律；需要坚定地维护规则；还需要积极完善规则； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 随着网络的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用网络，某中学八年级（1）班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。 【正确认识网络】 同学们分享了对于网络生活的直观感受：“打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣服，可以通过线上试衣功能，直观看到衣服搭配是否合适；可以随时随地和网友交流学习心得；足不出户便可‘云游’博物馆、欣赏珍贵文物；坐在家里也可以向‘政府留言板’反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” （1）结合上述材料，运用所学，谈谈你对“网络点亮美好生活”的理解。 【合理利用网络】 国家新闻出版署在新学期开学之际，印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，对未成年人每周的游戏时间作出了相当严格的限制。 （2）请你说说对未成年人游戏时间严格限制的必要性。（至少回答两点） 【传播网络正能量】 中秋节期间，小亮发现微信朋友圈里，好友们都是复制粘贴节日贺词，他觉得直白的现代文没有古诗文描写的意境，于是突发奇想，引用诗句创作了几条祝贺中秋节的段子，并推荐给了同学们，得到了许多点赞。 （3）小亮的做法启示我们如何传播网络正能量？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。我们可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本、提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治进步。 （2）因为长时间玩游戏，会影响学习；影响视力；影响人际交往；等等。 （3）①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。②践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。③要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。④共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用；网络的消极影响；传播网络正能量的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用网络改变世界的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：可以随时随地和网友交流学习心得→可链接网络促进了人际交往； 关键词③：坐在家里也可以向“政府留言板”反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通→可链接网络改进了社会治理方式； 关键词④：足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人， 需要运用网络改变世界的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务→可链接会影响学习；影响视力；影响人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用营造清朗空间的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小亮引用诗句创作了几条祝贺中秋节的段子，并推荐给了同学们→可链接传播网络正能量的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $