第14卷 do……while循环 湖南省普通高等学校对口招生考试-计算机应用类《C语言程序设计知识考点双析卷》

编写说明： 湖南省普通高等学校对口招生考试-计算机应用类《C语言程序设计》考点双析卷专辑，依据省教育厅《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合”的学习闭环，特别适用于湖南省普通高等学校对口招生考试第一轮高考复习教学。 本专辑第14卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【C语言程序设计知识】： （七）do……while循环 湖南省普通高等学校对口招生考试 计算机应用类 《C语言程序设计》考点双析卷 第14卷 do……while循环 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．有以下程序 main() {     int a =3;     do{     printf("%d,", a-=2);         }     while(!(--a));     printf(" "); } 程序运行后的输出结果是（   ） A．1, B．1,-2, C．3,0, D．1,0 2．若 int型变量i和p已定义，执行以下语句后p的值不等于6!的是（   ） A．for(i=1,p= 1;i<= 6;i++)  p*=i; B．for(i=1;i<6;i++) {p*=i;} C．i=1;p= 1; while( i<=6) {p*=i; i++;} D．i= 1;p= 1; do {p*=i; i++;} while(i <= 6); 3．以下至少会执行一次循环体的循环结构是（   ） A．while B．for C．If…else D．do…while 4．以下关于 do - while 循环和 while 循环的说法，正确的是（   ） A．do - while 循环和 while 循环的执行流程完全相同 B．do - while 循环至少执行一次循环体，而 while 循环可能一次都不执行 C．while 循环的条件判断在循环体执行之后，do - while 循环的条件判断在循环体执行之前 D．do - while 循环不能嵌套使用，而 while 循环可以嵌套使用 5．以下代码的输出结果是（   ） int i = 0; do {     printf("%d ", i);     i++; } while (i < 3); A．0 1 2 B．0 1 2 3 C．1 2 3 D．编译错误 6．以下 do-while 循环中，循环体执行的次数是（   ） int i = 10; do {     i -= 3; } while (i > 0); A．2 次 B．3 次 C．4 次 D．5 次 7．以下 do-while 循环的执行次数是（   ） int i = 3; do {     i--; } while (i > 0); A．0 次 B．1 次 C．2 次 D．3 次 8．以下会无限循环下去的语句是（   ） A．for (int i = 0; i < 10; i--) B．while (0) C．for (int i = 10; i > 0; i--) D．do { } while (0); 9．以下哪个循环嵌套结构可以实现一个二维数组的全遍历？（   ） A．for循环 B．while循环 C．do-while循环 D．以上都可以 10．以下代码的输出结果是（   ） int i = 0; do {     if (i % 2 == 0) {         i++;         continue;     }     printf("%d ", i);     i++; } while (i < 5); A．1 3 B．0 2 4 C．1 3 5 D．无输出 11．以下代码的输出结果是（   ） int i = 0; do {     if (i == 3) {         continue;     }     printf("%d ", i);     i++; } while (i < 5); A．0 1 2 B．0 1 2 4 C．0 1 2 3 4 D．程序陷入死循环 12．以下代码中 do…while 循环的执行次数是（   ） int i = 5; do {     i++; } while (i < 5); A．0 次 B．1 次 C．5 次 D．无限次 13．以下代码的输出是（   ） int a = 10, b = 0; do {     a -= 2;     b++; } while (a > b); printf("%d,%d", a, b); A．6,3 B．4,4 C．2,4 D．8,2 14．以下代码段的输出结果是（   ） int x=3; do { printf("%d ", x-=2); } while (!(--x)); A．1 B．1 -2 C．3 0 D．死循环 15．以下代码的输出结果是（   ） int i = 5;   do {       printf("%d", i);       i--;   } while(i > 3); A．5 B．54 C．543 D．5432 16．执行下列程序段后，结果为（   ）    int k=0;    do{ k++; }while(k++<=3); printf(“%d”,k); A．3 B．4 C．5 D．6 17．下列循环中，没有语法错误的是（   ） A．int i=1;        While(i<=10)          i++;        printf(“%d ”,i); B．int i=1;        while(i<=10)          i++;        printf(“%d ”,i); C．int i=1;       do {i++; } while(i<=10)        printf(“%d ”,i); D．int i;       for(i=1;i<=10)        {sum+=i;i++;}        printf(“%d ”,i); 18．下列关于循环语句的描述中，正确的是（   ） A．由于do-while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句 B．do-while循环由do开始，以while结束，在while(表达式)后面不能写分号 C．在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零（“假”）的操作 D．do-while循环中，根据情况可以省略while 19．若有以下语句，则执行后输出（   ） main() {int x=3; do {printf("%d",x-=2);} while(!(-x));getch();} A．1 B．1-2 C．30 D．语句是死循环 20．以下不是无限循环的语句是（   ） A．for(i=3;;i++) B．do{int i;i+=8;}while(y=1) C．while(8){sum=sum-9;} D．for(i=9;i>3;i-) 二、程序设计题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 21．代码实现用户输入验证 要求： 输入一个年龄（1~150之间的整数），若输入非法（如负数或超范围），提示重新输入，直到合法为止。 使用 do-while 循环实现。 最终输出合法年龄。 22．代码实现题统计输入数字的位数 要求： 输入一个正整数 n。 使用 do-while 循环统计其位数（如输入 1234，输出 4）。 23．编写一个程序，使用 do - while 循环找出用户输入的一组整数中的最大值。 24．编写一个程序，使用 do - while 循环计算用户输入的一组整数的和，直到用户输入 0 为止。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖南省普通高等学校对口招生考试-计算机应用类《C语言程序设计》考点双析卷专辑，依据省教育厅《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合”的学习闭环，特别适用于湖南省普通高等学校对口招生考试第一轮高考复习教学。 本专辑第14卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【C语言程序设计知识】： （七）do……while循环 湖南省普通高等学校对口招生考试 计算机应用类 《C语言程序设计》考点双析卷 第14卷 do……while循环 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．有以下程序 main() {     int a =3;     do{     printf("%d,", a-=2);         }     while(!(--a));     printf(" "); } 程序运行后的输出结果是（   ） A．1, B．1,-2, C．3,0, D．1,0 【答案】B 【详解】变量a初始化为3。do...while循环开始，首先执行printf("%d,", a-=2);，这行代码做了两件事：首先a减去2，然后打印a的值（此时a的值变为1），并且执行a的递减操作（--a），这使得a的值变为0。while(!(--a)); 这部分是循环的条件。!(--a)首先对a进行递减操作，然后对结果取反。由于a已经变为0，--a变为-1，取反后变为真（非零值为真），循环继续。循环继续执行，a再次变为-2，打印-2，然后a递减到-3，此时while条件中的!(--a)变为假（因为--a变为-4，取反为0，即假），循环结束。最后，执行printf(" ");，输出换行符。 2．若 int型变量i和p已定义，执行以下语句后p的值不等于6!的是（   ） A．for(i=1,p= 1;i<= 6;i++)  p*=i; B．for(i=1;i<6;i++) {p*=i;} C．i=1;p= 1; while( i<=6) {p*=i; i++;} D．i= 1;p= 1; do {p*=i; i++;} while(i <= 6); 【答案】B 3．以下至少会执行一次循环体的循环结构是（   ） A．while B．for C．If…else D．do…while 【答案】D 4．以下关于 do - while 循环和 while 循环的说法，正确的是（   ） A．do - while 循环和 while 循环的执行流程完全相同 B．do - while 循环至少执行一次循环体，而 while 循环可能一次都不执行 C．while 循环的条件判断在循环体执行之后，do - while 循环的条件判断在循环体执行之前 D．do - while 循环不能嵌套使用，而 while 循环可以嵌套使用 【答案】B 5．以下代码的输出结果是（   ） int i = 0; do {     printf("%d ", i);     i++; } while (i < 3); A．0 1 2 B．0 1 2 3 C．1 2 3 D．编译错误 【答案】A 6．以下 do-while 循环中，循环体执行的次数是（   ） int i = 10; do {     i -= 3; } while (i > 0); A．2 次 B．3 次 C．4 次 D．5 次 【答案】C 【分析】本题考查了 do-while 循环的执行次数。do-while 循环的特点是先执行循环体，再判断条件。需要明确循环的初始条件和终止条件，从而计算出循环体的执行次数。 【详解】（1）i的初始值为10； （2）循环过程：第1次循环：i-=3;实际上为：i=i-3，i的值为7，while（i>0)成立；第2次循环：i-=3; i的值为4，while（i>0)成立；第3次循环：i-=3; i的值为1，while（i>0)成立；第4次循环：i-=3; i的值为-2，while（i>0)不成立；循环至此结束，共4次循环。 7．以下 do-while 循环的执行次数是（   ） int i = 3; do {     i--; } while (i > 0); A．0 次 B．1 次 C．2 次 D．3 次 【答案】D 【分析】do-while循环语句的特点是先执行循环体，再判断条件是否成立，该程序中，循环体内为i自减，当i=3、i=2、i=1时循环体共执行了三次， 【详解】do - while 先执行循环体再判断条件。初始 i = 3 ，第一次循环 i-- 后 i 为 2 ，条件 i > 0 成立；第二次循环 i-- 后 i 为 1 ，条件仍成立；第三次循环 i-- 后 i 为 0 ，条件不成立，循环结束。所以循环体共执行 3 次。 【点睛】 8．以下会无限循环下去的语句是（   ） A．for (int i = 0; i < 10; i--) B．while (0) C．for (int i = 10; i > 0; i--) D．do { } while (0); 【答案】A 9．以下哪个循环嵌套结构可以实现一个二维数组的全遍历？（   ） A．for循环 B．while循环 C．do-while循环 D．以上都可以 【答案】D 【详解】所有的循环结构都可以用来嵌套，以实现对二维数组的全遍历。 10．以下代码的输出结果是（   ） int i = 0; do {     if (i % 2 == 0) {         i++;         continue;     }     printf("%d ", i);     i++; } while (i < 5); A．1 3 B．0 2 4 C．1 3 5 D．无输出 【答案】A 11．以下代码的输出结果是（   ） int i = 0; do {     if (i == 3) {         continue;     }     printf("%d ", i);     i++; } while (i < 5); A．0 1 2 B．0 1 2 4 C．0 1 2 3 4 D．程序陷入死循环 【答案】D 12．以下代码中 do…while 循环的执行次数是（   ） int i = 5; do {     i++; } while (i < 5); A．0 次 B．1 次 C．5 次 D．无限次 【答案】B 13．以下代码的输出是（   ） int a = 10, b = 0; do {     a -= 2;     b++; } while (a > b); printf("%d,%d", a, b); A．6,3 B．4,4 C．2,4 D．8,2 【答案】C 【详解】这段代码使用了do-while循环，执行步骤如下：  ‌ 初始值‌：a=10，b=0。 ‌ 循环过程‌（每次循环先执行后判断条件）： 第1次‌：a=10-2=8，b=0+1=1→判断8>1（成立，继续）。 ‌ 第2次‌：a=8-2=6，b=1+1=2→判断6>2（成立，继续）。 第3次‌：a=6-2=4，b=2+1=3→判断4>3（成立，继续）。 第4次‌：a=4-2=2，b=3+1=4→判断2>4（不成立，退出循环）。 最终输出‌：printf打印a和b的值，即2,4 14．以下代码段的输出结果是（   ） int x=3; do { printf("%d ", x-=2); } while (!(--x)); A．1 B．1 -2 C．3 0 D．死循环 【答案】B 【详解】第一次循环迭代：x-=2后，x=3-2=1，此时打印输出1。 循环后检查条件while(!(--x))，x先减去1，即x=1-1=0，表达式值为0。因此!(--x)=!0。在C语言中，0表示假，!0为真，因此条件成立，循环继续，此时输出1，x值为0. 第二次循环迭代：x-=2后，x=0-2=-2，此时打印输出-2。 循环后检查条件while(!(--x))，x先减去1，即x=-2-1=-3，表达式值为-3。因此!(--x)=!(-3)。在C语言中，非零值表示真，!(-3)为假，因此条件不成立，循环终止。 因此输出为1 -2，选B 15．以下代码的输出结果是（   ） int i = 5;   do {       printf("%d", i);       i--;   } while(i > 3); A．5 B．54 C．543 D．5432 【答案】B 16．执行下列程序段后，结果为（   ）    int k=0;    do{ k++; }while(k++<=3); printf(“%d”,k); A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】D 【详解】最后一轮循环，当K=5，判断条件不成立时，后置加还会加1.故选D。 17．下列循环中，没有语法错误的是（   ） A．int i=1;        While(i<=10)          i++;        printf(“%d ”,i); B．int i=1;        while(i<=10)          i++;        printf(“%d ”,i); C．int i=1;       do {i++; } while(i<=10)        printf(“%d ”,i); D．int i;       for(i=1;i<=10)        {sum+=i;i++;}        printf(“%d ”,i); 【答案】B 【详解】A选项中，while关键字大写；B选项中，do-while的while后面没有分号；D选项中，for括号中有三个表达式，可以空着，但必须写分号。故选B。 18．下列关于循环语句的描述中，正确的是（   ） A．由于do-while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句 B．do-while循环由do开始，以while结束，在while(表达式)后面不能写分号 C．在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零（“假”）的操作 D．do-while循环中，根据情况可以省略while 【答案】C 19．若有以下语句，则执行后输出（   ） main() {int x=3; do {printf("%d",x-=2);} while(!(-x));getch();} A．1 B．1-2 C．30 D．语句是死循环 【答案】A 20．以下不是无限循环的语句是（   ） A．for(i=3;;i++) B．do{int i;i+=8;}while(y=1) C．while(8){sum=sum-9;} D．for(i=9;i>3;i-) 【答案】D 二、程序设计题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 21．代码实现用户输入验证 要求： 输入一个年龄（1~150之间的整数），若输入非法（如负数或超范围），提示重新输入，直到合法为止。 使用 do-while 循环实现。 最终输出合法年龄。 【答案】#include <stdio.h> int main() {       int age;       do {           printf("请输入年龄（1~150）：");           scanf("%d", &age);           if (age < 1 || age > 150) {               printf("输入错误，请重新输入！ ");           }       } while (age < 1 || age > 150);       printf("合法年龄：%d", age);       return 0;   } 22．代码实现题统计输入数字的位数 要求： 输入一个正整数 n。 使用 do-while 循环统计其位数（如输入 1234，输出 4）。 【答案】#include <stdio.h> int main() {       int n, count = 0;       scanf("%d", &n);       do {           n /= 10;           count++;       } while (n != 0);       printf("位数：%d", count);       return 0;   } 23．编写一个程序，使用 do - while 循环找出用户输入的一组整数中的最大值。 【答案】#include <stdio.h> int main() {     int num, max;     int first = 1;     do {         printf("请输入一个整数（输入 0 结束）: ");         scanf("%d", &num);         if (first) {             max = num;             first = 0;         } else if (num != 0 && num > max) {             max = num;         }     } while (num != 0);     if (!first) {         printf("输入的整数中的最大值为: %d ", max);     } else {         printf("没有输入有效整数。 ");     }     return 0; } 24．编写一个程序，使用 do - while 循环计算用户输入的一组整数的和，直到用户输入 0 为止。 【答案】#include <stdio.h> int main() {     int num, sum = 0;     do {         printf("请输入一个整数（输入 0 结束）: ");         scanf("%d", &num);         sum += num;     } while (num != 0);     printf("输入的整数的和为: %d ", sum);     return 0; } 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $