第四节 探寻现代通信技术的变迁（教学课件）物理新教材北师大版九年级全一册

高 效 课 堂 15.4 跨学科实践：探寻现代通信技术的变迁 【九年级全一册·北师大版2024】 【第十五章 电磁波与通信技术】 千图网千图网 目录 1 【 学习目标】 2 【 任务实践】 3 【 课堂小结】 4 【 提升训练】 5 【课后作业】 2 学习目标 学习目标 任务实践 课堂小结 提升训练 1 课后作业 01 了解移动通信技术各代的特点，理解电磁波在通信中的应用 物理观念 1 02 科学思维 分析移动通信技术发展的因果关系，辩证看待技术发展的影响 03 科学探究 通过调查、实践活动，培养信息收集与分析能力 04 科学态度与责任 认识网络安全的重要性，树立正确的技术使用观 学习目标 学习目标 任务实践 课堂小结 提升训练 1 课后作业 教学重点 教学难点 移动通信技术的发展历程及各代技术特征；通信技术发展对生活的影响 辩证分析通信技术发展的利弊；理解技术发展与社会需求的关系 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 情境导入 从“大哥大”到智能手机——通信技术的奇妙变迁 第一代大哥大 最早的手机是什么样子的？移动通信技术经历了怎样的发展过程？这些技术的发展在为人们提供便利的同时又带来了哪些新挑战？ 智能手机 5 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 跨学科实践任务总览 跨学科实践 了解移动通信技术发展史，体会现代通信技术的巨大变革 任务一 应对移动通信技术带来的公共挑战，辩证认识科学技术的双面性 任务三 调查手机使用的变迁，了解移动通信技术变革给人们生活带来的影响 任务二 6 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务一：了解移动通信技术发展史 第一代移动通信技术 1G诞生于20世纪70-80年代，采用模拟技术，实现无线通话功能；信号覆盖小、频率低，手机笨重、造价贵，需长天线。 第一代移动电话 7 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务一：了解移动通信技术发展史 第二代移动通信技术 2G以数字技术替代模拟技术，通信频段向高频扩展，初步实现手机与互联网连接；手机天线缩短，外观、重量、造价大幅改善。 第二代移动电话 8 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务一：了解移动通信技术发展史 第三代移动通信技术 3G实现多媒体文件在互联网和手机之间的传输，支持高速数据传输；手机天线缩短至3~5cm，且内置。 第三代移动电话 9 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务一：了解移动通信技术发展史 第四代移动通信技术 4G能够提供更高速的传输服务，上网速度较3G提升几十倍。 第四代移动电话 10 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务一：了解移动通信技术发展史 第五代移动通信技术 5G以更宽的频段范围、更快地网络速度、更稳定的应用体验和能耗更低的硬件产品，推动人与人、人与物之间的信息交互。 5G基地 11 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务一：了解移动通信技术发展史 第六代移动通信技术展望 6G网络将迈入太赫兹（THz）频段，传输能力进一步提升、网络延迟进一步降低，更有助于物联网的发展。 太赫兹技术概念图 12 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务二：调查手机使用的变迁 我国移动通信用户规模变迁 年份 用户数量 1990 约2万户 2010 8亿户 2022 超16亿户，其中5G用户超5亿户 我国互联网特别是移动互联网的覆盖率已经远超世界水平。 快速更替的技术和通信方式给人们的工作方式、生活方式带来了巨大改变。 13 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务二：调查手机使用的变迁 实践活动一；我身边的手机发展见证人 活动要求： 1、寻找身边较早使用手机的人； 2、了解他/她使用过的手机、不同阶段的功能和体验、价格及通信费用变化； 3、记录打动你的故事。 14 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务二：调查手机使用的变迁 实践活动二；我们怎样用手机 活动要求： 1、关注不同年龄段、不同职业的人使用手机的态度； 2、记录并比较使用频次、时长、做的事情及时间分配。 15 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务三：应对移动通信技术带来的公共挑战 当今网络安全问题： 侵害个人隐私 侵犯知识产权 网络犯罪 网络监听 网络攻击 ...... 16 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务三：应对移动通信技术带来的公共挑战 应对挑战的措施——法律保障： 《中华人民共和国网络安全法》（2016年颁布）：维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民合法权益。 《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年修订）：增设网络保护篇章，保障未成年人网络生活。 17 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务三：应对移动通信技术带来的公共挑战 交流讨论 讨论问题： 从国家安全的角度，分析互联网关键核心技术自主可控的必要性。 分组讨论，每组选派代表发言。 我们应如何在生活中践行安全使用网络的理念？ 18 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务三：应对移动通信技术带来的公共挑战 实践活动三：网络安全与防沉迷宣传 活动要求： 1、查阅“国家反诈中心”APP、《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》、游戏平台“实名认证与防沉迷系统”等内容。 19 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务三：应对移动通信技术带来的公共挑战 实践活动三：网络安全与防沉迷宣传 活动要求： 2、讨论： ①了解到哪些与信息安全和网络沉迷防治有关的信息？ ②如何用喜闻乐见的方式向公众特别是未成年人宣传？ ③如何处理虚拟世界与人之间的关系？ 20 任务实践 2 任务实践 学习目标 课堂小结 提升训练 课后作业 任务三：应对移动通信技术带来的公共挑战 实践活动三：网络安全与防沉迷宣传 活动要求： 3、成果形式： 调查报告或宣传海报，在校园或社区展示。 21 课堂小结 课堂小结 任务实践 核心素养 提升训练 3 课后作业 本节课你学到了什么？ 22 提升训练 提升训练 任务实践 学习目标 课堂小结 4 课后作业 1 .下列不属于古代信息传播工具的是（　　） A．在古代每隔一定的距离会设置一个驿站 B．烽火狼烟 C．飞鸽传书 D．以前有急事时，经常会用的电报 D 23 提升训练 提升训练 任务实践 学习目标 课堂小结 4 课后作业 2. 我国5G整体研发水平已经位居全球第一梯队，5G网络的下载速度比4G网络快数百倍。下表是不同电磁波的频率，下图是电磁波家族。以下判断正确的是（    ） A．5G频段的电磁波比4G的波长更短 B．真空中5G频段的电磁波比4G的传播速度快 C．可见光中，紫光的频率比红光的频率小 D．家中电视机遥控器利用紫外线遥控 A 24 提升训练 提升训练 任务实践 学习目标 课堂小结 4 课后作业 3.当前最为普遍的手机通信系统主要由 、基站和 组成。 就是手机或车载电话，它既能 无线电波，也能 无线电波。 移动台 移动交换中心 移动台 发射 接收 25 4.如图所示是5G基地台站，国内运营商为了更好的为5G套餐用户提供服务，充分发挥700MHz“数字黄金”频段在信号覆盖范围等方面的优势，通信运营企业联合开展700MHz，合 Hz低频5G网络的共建共享。 提升训练 提升训练 任务实践 学习目标 课堂小结 4 课后作业 7×108 26 课后作业 课后作业 任务实践 学习目标 课堂小结 5 提升训练 拓展作业 查阅资料，了解我国在5G技术领域的一项重大成就，写一篇短文。 课后 作业 习题作业 完成课本“自我检测”剩余题目 27 物 究 其 理 物理融生活，留心皆新知 感谢聆听！ 28 $