第16章 电压电阻复习课(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂（人教版2024）

宝典训练·物理·九年级全册(R) 第十六章复习课 ■1思维导图 电压的作用：电压是电路中电荷定向移动形成电流的原因，电压由电源提供，电压用字母U表示。 单位及换算：电压的国际单位是 ,用符号 表示；1kV=103V,1mV=10-3V。 常见的电压值：一节新干电池的电压是 V;一节新铅蓄电池的电压是 V; 家庭电路的电压是 V;对人体安全的电压 V. 电 串联电路电压规律：电路两端的总电压等于 压 表达式为U=U1十U2十…十Um。 并联电路电压规律： ,表达式为U=U1=U2=…=Un。 电 构造：实验室用的电压表有三个接线柱，两个测量范围。 压 电压表 接线：电压表要与被测电路 联，电流要从 流进电压表， 从 流出电压表。 电 定义：导体对电流的 作用叫电阻，用字母R表示，电阻是导体本身的一种 阻 单位：国际单位是欧姆(2)；1k2=1032,1M2=103k2=102。 影响因素：导体的电阻大小取决于导体的 (粗细)和 电 ,与导体两端的电压和通过导体的电流 阻 超导现象：当材料的温度达到足够低时电阻为零的现象。 原理：通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻。 作用：① ,②改变电路中的 滑动变阻器铭牌：“20Ω1A”表示最大电阻值为 2,允许通过的最大电流是 使用： 联在电路中，接线柱选择要“ ”;闭合开关前应将滑片置 于 位置。 ■■·重难易错精练 重难点1电压、电流和电阻的理解 1.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 A.电路中电流小是因为电阻大 B.电路两端有电压，电路中就一定有电流 C.电路中无电流，电路两端就一定无电压 D.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 重难点2电压表的使用及读数 2.如图所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表不能直接测出 L1两端电压的电路是 ( ⑧L C D. 田 60 第十六章电压电阻 3.电压表使用时应与被测用电器 联连接。同学们在使 用电压表测量电压的过程中，指针的偏转出现了如图所示的 0 两种现象，请你指出其中的原因：甲图的原因是： ,乙图的原因是： 重难点3串、并联电路电压规律的应用 4.如图所示电路，电源电压保持不变，当S闭合、S2断开时，电压表的示数 为3V;当S断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V。则R1、R2两端电 R R2 压分别为 ( A.3V和7.5V B.3V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V 5.在如图(a)所示电路中，通过电阻R1和R2的电流之比为 ;图中有两个电压表，电压表 (选填“可以”或 “不可以”)单独与电源并联。当闭合开关后，两个电压表指针偏 转均如图(b)所示，则电阻R和R2两端的电压之比为 R2 (a) (b) 重难点4滑动变阻器及其应用 6.将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只滑动变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片 P1、P2放在 A.滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端 B.滑片P放在最左端，滑片P2也放在最左端 C.滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端 D.滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端 7.小明用如图甲所示的可调节亮度的台灯做作业，如图乙所示的是用于调光的电位器结构图，转动 旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。 电阻丝 (1)该电位器是通过改变 来改变灯泡 亮度的，电位器与台灯的灯泡是 (选填“串联”或“并 -电位器 联”)的。 (2)若将电位器的b、c接入电路中，顺时针转动旋钮，电位器接入电路中的电阻 (选填“增 大”“减小”或“不变”)，灯泡亮度变 ;若将电位器的a、b接入电路中，顺时针转动旋钮，灯 泡亮度变 (3)电位器上电阻丝的材料应该选用 (选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)。 8.根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。要求： ①电压表的测量范围用0~3V,电流表的测量范围用0~0.6A;②滑动变阻器的滑片置于a端 时，接入电路的阻值最大。 61 宝典训练·物理·九年级全册(R) 重难点5电表类型的判断 9.在如图所示的电路中，a、b、c分别代表的是电压表或电流表。当S1、S2都闭合时，灯泡均正常发光， 各个仪表均正常工作。下列说法中正确的是 ( A.a、b、c都是电压表 & S2 B.a、b、c都是电流表 & C.a、b是电流表，c是电压表 ⊙ ⑥ D.b、c是电压表，a是电流表 10.在图中填入电压表或电流表的符号，使开关闭合时两灯都亮。 重难点6电路故障分析 11.(2024·龙华区校级模拟)如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不 亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是 ( A.电源正极与a之间断路 B.a、L1、b之间断路 C.b、L2、c之间断路 a⑧ L D.c与电源负极之间断路 L2 12.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数 都突然变大，则该电路中出现的故障可能是 A.电阻R出现断路 B.灯L发生了短路 C.灯L发生了断路 ④R D.电阻R出现短路 ■■■重点实验精练■■■ 重难点7探究串、并联电路中电压的规律 13.某小组在做探究串、并联电路中电压规律的实验。 图1 图2 工小鑫同学将小灯泡L1、L2串联后接到电源上，如图1甲所示。 (1)闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是 (2)在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关 后，会出现电压表 (填字母)； A.超过电压表的测量范围 B.指针反偏 C.正确测出灯泡L2两端的电压 62 第十六章电压电阻 (3)实验中发现灯泡L发光微弱，L2很亮，则通过两灯泡的电流大小关系是I1 I2; (4)小鑫改变电源电压和小灯泡的规格进行三次实验，测量的数据分别如下表。第3次实验BC间 的电压值如图丙所示，为 V。在分析数据时小鑫发现，第2组的实验数据结论和其他两 组不一样，小鑫分析该组数据后发现有一个数据记录错误；纠正错误后，正确数据为 V; 次数 AC间的电压/V AB间的电压/V BC间的电压/V 1.4 0.7 0.7 2 2.8 5.0 1.7 3 4.0 1.4 Ⅱ小捷用另外两个规格相同的灯泡连接了图2的电路。 (5)在连接电路时，开关应该 ;依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小捷 发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论 (选填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是 (填字母)； A.更换不同规格的灯泡，多次实验 B.将L1、L2的位置交换，再次探究 C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 (6)实验结束后，小捷应先断开开关，拆除 (选填“电源”或“灯泡”)两端的导线后，再拆除 其他导线并整理器材。 重难点8探究影响导体电阻大小的因素 14.如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d 长度相同。 锰铜合金a (1)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 M 镍铬合金h 镍铬合金心 有关。 镍铬合金d (2)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关。 (3)选用导线 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。 (4)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟 有关。 (5)实验中，电流表的作用是 也能起到同样的作用，小灯泡的另外一个作用是 ;这种探究物理问题的方法叫 (6)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能 够完成探究导体的电阻与 的关系。 (7)通过以上探究，小明明白了我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线 换成较粗的铝质输电线，这样是为了 (选填“增大”或“减小”)输电线的电阻。 (8)本实验主要用的探究方法是 (写出一种即可)。 63高效课堂宝典训练·物理 第4节 变阻器 表示数减小为零，说明电路为通路，则此时只能是电阻R短路 ②如果电流表示数为零，电压表示数增大，说明电路为断路，则 1.D2.B3.电阻0~102 此时的故障可能是电阻R1断路，电压表串联在电路中测量电源 4.(1)如图所示(2)最大保护电路 电压，其示数增大；所以，发生故障的电阻是R1。 7.B解析：由图可知，该电路是并联电路，灯L1不亮，而L2正常 发光，这说明问题就是灯L1断路或短路。当灯L1短路时，电源 被短路，灯L2不亮，甚至可能烧毁电源；所以只能是灯L,断路， 此时L2支路不受影响，符合题意。故ACD错误，B正确。 8.D解析：由图可知，两个灯泡并联，将所有开关闭合后，两灯都 B 不亮，原因如果是断路，并联电路互不影响，所以，则两灯均断 (3)变阻器同时接下面的两个接线柱 路，不会只有一只灯泡断路，故A、B错误；两灯都不亮的原因如 5.A6.串联长度变亮 果是短路，并联电路“一短全短”，无论哪个灯泡短路，两只灯泡 7.如图所示 均不发光；又闭合S,改将S2断开，发现L1发光，由此判断电路 故障是灯L2短路，故选D。 9.A解析：若灯泡L2开路，电路为L1的简单电路，电流表示数为 0,电压表示数等于电源电压，故A符合题意；若灯泡L1开路， 电路为L2的简单电路，电流表测量L2的电流，电压表测量L2的 电压，两电表均有示数，故B不符合题意；若灯泡L2短路，L1也 8.C 被短路，两个灯泡都不发光，故C不符合题意；若电流表开路， 9.0~999932587解析：当铜塞插入时，该铜塞下方的电阻 电压表、电流表示数均为0，故D不符合题意。 丝就会短路，当铜塞被拨出时，铜塞下方的电阻丝接入电路；由 10.C 图可知，此时只有5和2的两根电阻丝接入电路，则A、B 两个接线柱之间的电阻是5Ω十22=72。 第5节跨学科实践：制作简易调光台灯 10.4长变大解析：由图知，当开关接在触点4时，R1、R2、R 1.(1)如图1所示(2)ABB最大(3)CD(4)电阻 与灯泡串联，相当于增加了接入电路中电阻的长度，电路中的 电阻最大，电流最小，灯泡最暗。 11.aPab变暗不变解析：由图甲可知，电流表与Pb段并 联，由于电流表的内阻很小，在电路中相当于导线，则Pb段被 短路，因此滑动变阻器接入电路中的的电阻丝是P段，当滑 片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电 图1 图2 流变小，灯泡变暗；由图乙可知，电压表与Pb段并联，测量的 (5)如图2所示(6)串联一个定值电阻R。,防止滑动变阻器移 是ab右部分的电压；由于电压表的内阻很大，在电路中相当 动到最左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用 于断路，故b全部接入电路中，当滑片向右滑动时，滑动变阻 2.(1)串长度亮(2)电压2.5V(3)不为 器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，故此时灯泡的亮 (4)变亮变小变小(5)细(6)B 度不变。 解析：(4)铅笔芯相当于一个滑动变阻器，它和灯泡串联分压 12.小电流表大保护电路解析：食品质量越大时，滑片下 更粗的铅笔芯阻值更小，根据串联电路的分压特点可知，阻值 移，变阻器接入电路中的电阻越小，电路中的电流越大：由电 越小的电阻分得的电压越小，所以小灯泡的亮度变亮；因为铜 路图可知，电子秤仪表串联在电路中，所以是由电流表改装而 丝的电阻更小，灯泡亮度变化范围变小；因为并联电路的总电 成；R。的作用是防止电路中的电流过大，保护电路。 阻小于任何一个分电阻，将两根铅笔芯并列在一起，相当于增 专题五电路故障分析 加铅笔芯的横截面积，铅笔芯电阻变小，灯泡亮度变化范围变 小：(5)回形针移动过程中，灯泡亮度变化不明显，说明电流的 1.C2.B 变化比较小，电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换 3.C解析：当开关S闭合时，小灯泡L不亮，说明电路可能出现 用更细的铅笔芯 了断路现象或灯泡短路；ab间电压表有示数，说明a到电源负 极、b到电源正极之间都是通路；cd间电压表有示数，说明d到 第十六章复习课 电源负极、c到电源正极之间都是通路；bc间电压表无示数，说 思维导图 明c到电源负极间有断路或bc间有短路；所以符合条件的 是C。 伏特V1.52220不高于36各用电器两端电压之和 4.①不亮 亮0②亮不亮3 并联电路各支路两端电压相等并正接线柱负接线柱 ③不亮不亮3④不亮不亮0 阻碍属性材料长度横截面积温度无关长度 5.(1)断路(2)短路(3)滑动变阻器断路(4)电流表短路 保护电路电流201A串一上一下阻值最大 (5)将滑动变阻器下面的两个接线柱连接入电路 重难易错精练 6.等于R2短路R1解析：由图知，电阻R1和R2串联，若两个 1.D2.C 电表的示数都变大，因电源电压不变，电流表示数变大，说明电 :3.并电压表的正负接线柱接反了电压表的测量范围选小了 路中电阻减小，所以故障为一个电阻短路；同时电压表示数增： 4.C 大，不可能是电阻R短路（若R短路，电压表相当于与导线并 5.1：1可以4：1解析：在如图()所示电路中，电阻R1和 联，其示数为零)，所以是电阻R2短路；若一个电表示数变大，另 R2串联，串联电路的电流处处相等，通过电阻R和R2的电流之 一个电表示数为0，有两种情况：①如果电流表示数变大，电压 比为1：1。电压表内阻很大，可以单独与电源并联，测量电源 26 九年级全册(RJ)参考答案 两端电压。电压表V1测电源电压，电压表V2测电阻R2的两端 25的电阻后，电路中的电流变大，此时滑动变阻器接入阻值 电压，V1的示数应大于V2的示数，即V1应选的测量范围是 不变，则它两端的电压变大，根据串联电路电压的规律可知定 015V,V2选的测量范围是0~3V,两个电压表指针偏转相 值电阻两端电压变小，即电压表示数变小：为保持电压表示数 同，大小测量范围读数相差5倍，所以根据串联电路电压特点 不变，要根据串联分压原理可知应减小滑动变阻器接入电路的 0取=4：1。 知，R和R两端的电压之比为 阻值，故应将滑片向右移动。(4)保持定值电阻两端电压为2V 不变，即R乘积不变，由表中数据知，第4次实验的数据是错 6.A 误的；(5)其他几次实验中，通过定值电阻的电流与定值电阻的 7.(1)接入电路中电阻丝的长度串联 乘积近似相等，据此可得出导体两端电压一定时，导体中的电 (2)减小亮暗(3)镍铬合金丝 流与导体电阻成反比的结论。 8.如图所示 5.滑动变阻器不能小灯泡的电阻随温度的升高而增大 解析：由图像知，随着电流的增大，电压减小，符合滑动变阻器 两端电压随电流的变化规律，因此电压表与滑动变阻器并联 了；由于灯丝电阻受温度的影响会发生改变，而探究电流与电 压规律需要保持电阻不变，因此用灯泡不能达到探究要求。 6.5115:2解析：由图像可知，当电流为0.4A时，对应 的员=0.20'则电阻R=50:因为探究通过导体的电流与电 10.如图所示 阻的关系实验，要保持电压一定，故两电阻两端电压之比为1： 1;当电流分别为1=0.2A和12=0.5A时，接入电路的导体 的电阻之比R1:R2=I2:I1=0.5A0.2A=5:2。 7.(1)如图所示 ④ 11.C解析：两个灯泡串联，当开关S闭合时，两灯都不亮，电流 表示数为零，说明存在断路故障，电压表有示数则表示与电压 表并联部分的电路断路，导致电压表串联在电路中，示数约等 R 于电源电压，故C正确。 12.B解析：如果电阻R断路，则电流表示数为零，电压表正负接 (2)电阻箱(3)可以多次改变电阻值，不必拆接电路 线柱与电源两极相连，因此电压表示数变大，A不符合题意； 解析：(1)根据实验要求可知，电阻箱与滑动变阻器串联，电流 如果灯L短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻 表串联在电路中，电压表并联在电阻箱两端；(2)探究电流与电 减小，电路电流增大，电流表示数增大，B符合题意：如果灯L 阻的关系，要改变电阻的大小，通过调节电阻箱就能实现；(3) 断路，电流表示数变为零，C不符合题意；如果电阻R短路，电 由于电阻箱的电阻可以调节，且能读出每一次的阻值，这样在 路中电流变大，电压表示数变为零，D不符合题意。 实验过程中，不需拆接电路，方便操作。 13.(1)电压表未调零(2)B(3)=(4)2.51.0 第2节欧姆定律 (5)断开不科学A(6)电源 14.(1)材料(2)长度(3)b、d(4)温度 1.D2.D3.300~3A0304.2.4改变2：15.B 6.解：闭合开关S,灯泡和定值电阻串联，电流表测量电路电流，电 (5)测量电路中的电流，间接反映电阻的大小 压表测量灯泡两端电压。 小灯泡的亮度保护电路转换法 (6)材料(7)减小(8)控制变量法（或转换法） （1油1-发可得，小灯泡的电阻R=号-22=10n: 第十七章欧姆定律 (2)由1-景可得，电阻尺两装的电压 第1节 电流与电压、电阻的关系 UR=IR=0.2A×202=4V; 1.C2.B (3)根据串联电路的电压特点可知， 3.电流表电压表断开右保护电路 电源电压U=U+UR=2V+4V=6V。 4.(1)如图所示 7.解：(1)闭合开关S后，两电阻并联，电流表测干路的总电流，根 据并联电路的电压特点可知，U=U,=U2=6V。 0由1-景可得，风=尝-头00： U 6 V (2)通过R的电流1-R-00-0.6A: (3)根据并联电路的电流特点可知，电流表的示数即干路的总 电流I=I1+I2=0.6A+0.2A=0.8A。 (2)D(3)变小右(4)4 8.B解析：甲、乙两根镍铬合金丝长度相同，乙的横截面积比甲 (5)通过定值电阻的电流与定值电阻的乘积近似相等 的大，则甲的电阻大于乙的电阻，故A错误；甲、乙并联，由于并 解析：(I)图中的错误是电流表与R并联、电压表串联在电路中 联电路各支路两端的电压相等，故C、D错误；根据欧姆定律可 了，应将电流表串联在电路中，电压表与R并联；(2)电压表无 知，通过甲的电流小于通过乙的电流，故B正确。 示数，说明与电压表并联的定值电阻短路或者与电压表并联部 9.B 分以外的电路断路，而电流表无示数，说明电路中存在断路，故 10.C解析：由图2可知，显示器串联在电路中，因此显示器应为 滑动变阻器断路，故选D;(3)实验中，当把30的电阻换成： 电流表改制而成，故A错误；测试时学生沿着推动方向水平推 27