15.2 第2课时电路(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂（人教版2024）

宝典训练·物理·九年级全册(R) 第2课时 电路 A基础巩固。● 夯实基础 知识点1电路的构成 1.以下四个图中属于完整电路的是 A e. D. 2.(2024秋·龙岗区月考)如图是一款“盲人水杯防溢报警器”，使用时挂在杯壁上即可， 其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已 盛满，挂扣的作用相当于防溢报警器电路中的 ( A.用电器 B.导线 C.电源 D.开关 电流方向 3.(2024·深圳改编)如图，航标灯发出的光可以让海上的船只看清方位，铝板和碳组成 A B 航标灯 的电源把 能转换为电能，其中 是正极，航标灯内部自由电子定向 移动的方向是 (选填“由A到B”或“由B到A”)。 板 4.许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用， 房卡的作用相当于家庭电路中的 ;手机用指纹锁开机，当手指轻轻触碰手机的感应区时，手 机识别到正确的指纹后自动开锁，此感应区相当于手机电路中的 :用一个充电 宝给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的 ,此时充电 房卡 宝相当于电路中的 (选填“电源”“用电器”或“开关”)。 插入取电 知识点2电路图 5.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求连接导线不能交叉）。 6.请用笔画线表示导线连接电路使发光二极管能正常工作，并在虚线框内画出对应的电路图。 知识点3通路、断路、短路 7.图中属于通路的是 ,属于断路的是 ,属于短路的是 30 第十五章电流和电路 8.如图所示，当开关S1、S2都断开时，电路处于 状态；当S闭合、S2断开 时，电路处于 状态；当开关S、S2都闭合时，电路处于 状态。 (均选填“通路”“断路”或“短路”) S B能力提升●●· 情景应用 9.(2024秋·深圳龙华区月考)如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一 起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将B、C连在 测量仪 一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将A、C连在一起 时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则 ( ) XYZ A.B和Y是同一根电线 B.A和X是同一根电线 C.B和X是同一根电线 D.C和X是同一根电线 10.如图所示，当两个开关都闭合时，能发光的是灯泡 ;要使灯泡L1、L2都发光，则应闭合开关 ,断开开关 S2 48V 充电插口 ⊕ 蓄电池 控制器 图乙 (第10题图) (第11题图) 11.普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲所示。 (1)图乙是某种电动车的局部电路图。如硬币碰到充电插口的两个金属插脚，由于硬币是 (选填“导体”或“绝缘体”)，就会造成蓄电池 (选填“通路”“断路”或“短路”)； (2)对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 (选填“电源”“用电器”“开关”或“导 线”)，充电过程中蓄电池将 能转化为 能。 C拓展应用●。 深度思考 12.(物理学与社会发展)我们知道用尺子在毛皮上摩擦后可以吸引起碎纸 片，这种现象叫作“摩擦起电”。这样小小的摩擦也可以聚集起来形成供 我们使用的“能源”，今天我们来介绍一种新科技：摩擦纳米发电技术。 如图所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分 别聚集了 (选填“同种”或“异种”)性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙 整体上相当于电路中的 (填元件名称)，图中电路缺少一个必要的元件 (填元 件名称)来控制电路的通断；摩擦过程中，甲、乙的 能转化为 能。这一原理为更 好地开发利用海洋蓝色能源提供了新的可能。 31高效课堂宝典训练·物理 时发现小灯泡发光，说明玻璃在红炽状态下是导体；由此可以 了，断开开关时，两只灯泡都熄灭，由于串联电路中的开关和并 得出：导体与绝缘体之间在一定条件下可以相互转化，玻璃珠 联电路中干路上的开关都能控制整个电路，所以两只灯泡不一 的导电性与温度有关。 定是串联的。小明将暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开 9.(1)导体(2)C(3)D 关，发现另一灯泡仍亮，说明两只灯泡是并联的，且开关在干路 第2课时电路 上，则D符合题意。 9.(1)b通不能(2)切断能(3)闭合a 1.D2.D3.化学碳由A到B 解析：(1)装置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上 4.开关开关用电器电源 没有电流通过，因此定时器（钟表）应该安装在b导线上。在定 5.如图所示 6.如图所示 时阶段，该导线是通路，因此起爆被短路，电流不能通过引爆 器，因此在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；(2)当定时器 (钟表)定时结束时b导线被切断，此时电流能通过起爆器，因 此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸；(3)综上所述，定时器 (钟表)在定时阶段相当于一个闭合的开关。为使爆炸装置停 止工作，应剪断导线a,这样电路就会处于断路状态。 7.丁甲、丙乙8.断路通路短路 9.D解析：小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、 专题二 电路作图 Z两端，灯泡发光，上面只剩下A端，下面只剩下的是Y端，则 1.如图所示 2.如图所示 说明A和Y是同一根电线；小华将A、C连在一起时，小明将 “测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光，上面只剩下B端，下面只 剩下的是Z端，则说明B和Z是同一根电线：综上分析，A和Y 是同一根电线，B和Z是同一根电线，则剩下的C和X是同一 根电线，故D正确，ABC错误。 10.L1S2S11.(1)导体短路(2)用电器电化学 3.如图所示 4.如图所示 12.异种电源开关机械电解析：摩擦起电的实质是电 子的转移，所以甲的上表面和乙的下表面分别聚集的是异种 电荷，接通电路后使电路中的电荷发生定向移动形成电流，所 以则甲、乙整体上相当于电路中的电源，一个完整的电路由电 源、开关、导线、用电器等四部分组成；甲、乙摩擦过程中，甲、 乙都带上电，甲、乙的机械能转化为电能。 第3节串联电路和并联电路 5.如图所示 6.如图所示 1.B2.B 3.如图所示 0/ǜ 7.如图所示 8.如图所示 4.C5.并联灭蚊灭蚊和照明 6.C解析：如图所示，开关S闭合后，电流将从电源正极经过开 关回到电源负极，造成电源短路，两灯不发光，故A、B错误；去 掉导线b,电路中各个元件首尾相连，灯泡L、L2串联，故C正 确；若将导线c从接线柱B改接到A上，灯泡L1、L2并联，不会 发生短路现象，故D错误。 7.LS、S短路解析：若闭合开关S2、S,断开开关S,灯L 专题三 电路设计 被短路，电流只流经灯L,故L1亮，灯L2不发光；如果需要L1、 1.C L2灯并联，电流的路径有两条，分别经过两个灯泡，需要闭合开 2.如图所示解析：S1闭合时吹冷风，S1、S2闭合时吹热风，由此可 关S1、S2;同时闭合开关S1、S,电流依次流经S、S,然后流回 知电热丝与电动机并联；单独闭合S2既无风也不发热，由此可 电源的负极，引起电源短路。 知S为千路开关，控制整个电路，S2只与电热丝串联。 8.(1)断开(2)不发光相互影响(3)L2与灯座接触不良 (4)相同(5)该观点错误。串联电路中的开关和并联电路中 干路上的开关都能控制整个电路D 解析：(3)连接好电路后闭合开关，小明发现L1、L2两只灯泡都 不亮，则可能是某处断开，她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都 不亮，按一下灯泡I2,两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可 能是I2与灯座接触不良，松手时灯I2处断路，如果L1或L2灯 3.A解析：根据题意可知，当电动车上的信号接收器(S1)接收到 丝断了，则无论如何都不会发光，L1短路后L也不会发光； 信号，再转动电动车钥匙(S),车才能正常启动，这说明两个开 (4)串联电路中的开关控制整个电路中所有用电器，无论开关 关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故A正确。 在什么位置，其作用是相同的；（⑤）闭合开关时，两只灯泡都亮 4.D解析：根据题意可知，当人体温度过高(S闭合)或人身上携 22