15.3 串联电路和井联电路-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂（人教版2024）

宝典训练·物理·九年级全册(RJ) 第3节 串联电路和并联电路 课标要求 会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。 课学 1.串联电路和并联电路： 连接方式 电路图 电流路径 工作特点 开关控制作用 用电器 开关控制 ,开 联 条 工作， 关的位置改变 影响它 影响 对用电器的控制作用 用电器 干路开关控制 用电 联 至少 条 工作， 器，支路开关只控制它所在 影响 的用电器 2家庭中的电灯、电冰箱、电视机等用电器都是 联在电路中的，开关与它控制的用电器 联。 练 1.如图所示电路，下列说法正确的是 A.两个灯泡可以独立工作 L B.开关只控制灯泡L C.把开关改接到电源跟灯泡L1之间，开关就无法控制灯泡L2 D.电流只有一条路径，从电源正极依次经过灯泡L1、开关、灯泡L2回到负极 2.下列电路属于并联电路的是 QX) X ② ③ A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 3.由两只相同的灯泡组成的电路，若其中一只灯泡突然熄灭，则下列说法中正确的是 ( A.如果电路是串联电路，那么另外一只灯泡一定正常发光 B.如果电路是并联电路，那么另外一只灯泡一定也熄灭 C.如果电路是串联电路，那么另外一只灯泡一定也熄灭 D.无论是并联还是串联电路，那么另外一只灯泡一定也熄灭 24 第十五章电流和电路 4.(教材P52想想议议改编)如图甲是一款玩具警车，图乙是它的简化电路图。下列说法正确的是 ( A.开关S,控制整个电路 M B.电动机与小灯泡工作时互不影响 C.只闭合开关S时，电动机转动，警车行驶 S2 D.开关S、S2都闭合时，电动机和小灯泡是串联的 5.电冰箱是家庭里常见的电器之一。当打开电冰箱的门，电冰箱内的灯就亮；将门关上，灯就不亮，由此 可知，打开电冰箱的门相当于控制灯的开关是 (选填“闭合”或“断开”)的，此时开关与电冰 箱的门是 (选填“串联”或“并联”)的。电冰箱主要靠压缩机来制冷，那么，压缩机和灯之间 的连接方式是 6.(教材P53T5改编)学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传 达室有两盏灯、一个电铃和电池组，如图所示。前门来人按下开关S前时，灯 (选填“L1”“L2”或“L1和L2”)亮，电铃 (选填“响”或“不响”)，此 L2 时灯和电铃 联；后门来人按下开关S后时，灯 (选填“L”“L2”或 “L1和L2”)亮，电铃 （选填“响”或“不响”)；当两个开关都闭合时，两灯泡 联，电铃在 (选填“支路”或“干路”)。 7.(教材P54T7改编)如图是具有报警功能的文物展示台，该展台由 B C 木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成，文物放置在金属片B 木板 弹簧 上，其中金属片B相当于电路中的 。当把物品放在展示 台上时，金属片B在压力的作用下与金属片A、C接触，这时电铃被 (选填“通路”“断路”或 “短路”)，灯 (选填“亮”或“不亮”)；当物品离开展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、 C分开，这时灯 (选填“亮”或“不亮”)，电铃 (选填“响”或“不响”)，起到报警作用，灯和 电铃是 (选填“串联”或“并联”)的。 8.用笔画线代替导线，按要求连接实物图，在虚线框中画的电路图。 (1)(教材P51图)图甲中小灯泡L1、L2串联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。 甲 (2)(教材P53图)图乙中使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。 ☑ 25九年级全册(RJ)参考答案 〔当堂训练了 〔当堂训练】 1.D2.D3.C4.C5.D 1.B2.C3.C4.C5.①④⑥⑦⑧②③⑤⑨ 6.(1)化学内热传递增大升高 6.铅笔芯导体木尺绝缘体 (2)大于内机械减少 7.电池负自由电子定向不会 7.(1)乙打开关闭下油气混合物 8.有发光不发光没有单向正极 (2甲关闭关闭上机械内升高 9.如图所示 (3)产生电火花丁关闭关闭内机械 (4)丙关闭打开上(5)4212惯性做功 (6)6015 第3节热机的效率 第2课时电路 【新课学习： 〔新课学习] 1.不同热值2.焦每千克J/kg焦每立方米J/m 3.废气效率6%~15%20%~40%30%~45% 1.导线电源用电器开关电源电用电器 4.(1)完全燃烧(2)各种能量损失 电开关2.闭合 当堂训练 3.- 一⑧@十- 电路图 4.通路断路短路短路没有 1.B2.A3.D4.D5.D6.D7.D 8.(1)不同J/m3J/kg(2)种类热值相同 当堂训练了 (3)1kg的干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×10J 1.D2.C3.C4.D5.开关电光自由电子 等质量完全燃烧少 6.电池灯泡灯泡开灯 (4)热值化学内(5)17：6 用灯泡 9.4.6×1029.2×102偏小10.3.4×10 不变8.5×10 第4节 跨学科实践：制作简易热机模型 电池 【新课学习] 开关 (1)热源水 7.如图所示 【当堂训练 1.(1)热传递(2)内机械做功 2.(1)化学能→热能→内能→机械能(2)外部水内部 (3)金属罐与活塞形成一个密封的系统(4)C M (5)活塞与罐体之间密封较好且光滑接触 8.(1)能通路(2)不能不能断路 第十五章电流和电路 (3)不能不能短路(4)能不能短路 第3节串联电路和并联电路 第1节 两种电荷 〔新课学可了 【新课学习】] 1.串1同时相互所有用电器不会并2独立互 1.带电物体能够吸引轻小物体 不所有支路2.并串 2.两正负排斥吸引3.电荷量库仑库C 汇当堂训练) 4.验电器同种电荷互相排斥多 5.正原子核负核外电子1.6×10相等 1.D2.B3.C4.B5.闭合串联并联 6.摩擦起电电子的转移失去正得到负7.静电 6.L1响串L2响并干路 【当堂训练] 7.开关短路亮亮响串联 8.(1)如图所示 1.C2.A3.D4.电荷吸引摩擦起电异吸引 5.负23.2×10-19不显原子核所带正电荷量与核外电子 所带负电荷量相等 6.负餐巾纸失去正7.转移同种验电器 8.(1)同种电荷同种电荷相互排斥检验物体是否带电 (2)多正负 (2)如图所示 第2节电流和电路 第1课时电流 ⑧L 【新课学习 1.定向正2.正负3.正负单向导电正方向 4.导体绝缘体自由电子