第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 学情调研试卷(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步练习课时作业（统编版2024）

10.(1)从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位， (4)有利于促进民族交融；有利于巩固国家统一 为历代王朝所推崇，影响深远。(2)“推恩”政策。古代 27.(1)①郡县制②盐铁和酒(2)秦朝：打击儒家思想， 王朝加强对地方的管理（或古代中央集权不断加强）。 使儒学发展进入低潮；西汉：把儒家学说立为正统思想，使 第13课东汉的兴衰 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。开启了历代王 朝思想专制的先例，虽有利于国家统一，但不利于学术思想 1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.C8.B 9.D 的自由发展。(3)秦：秦为统一六国长期征战，经济消耗 10.(1)西汉。东汉。(2)统治者希望刘家江山一次又 很大，而匈奴正在崛起中，实力大大增强；西汉：从汉高祖 到汉文帝、汉景帝时期实行的休养生息政策，为汉武帝反 一次的兴起，希望东汉不是刘氏江山的最后一次兴起。 击匈奴奠定了强大的物质基础。(4)秦始皇和汉武帝都 (3)他多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给 是我国封建时代重要的君主，都创新了一系列的制度来巩 予农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡 固统一的多民族的中央集权国家，这些制度对封建社会的 县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许 历史进程起到了推动作用，“秦皇、汉武”是中国历史上大 北方各族内迁，缓和民族矛盾。（任答2点即可）(4)光 武帝长于民间，非常了解民情，目睹了耕作的艰难和百姓 统的象征，所以人们总是把“秦皇、汉武”并称。 28.(1)修道路、设驿站、筑长城，保护商旅安全，为他们提 的疾患。(5)外戚、宦官交替专权；农民起义不断；军阀 供食宿。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政 割据严重。沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 权。 (2)中国的丝绸之路，开辟了中国与西亚、欧洲各国 第14课丝绸之路的开通与经营西域 的联系之路，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其 1.D2.A3.C4.D5.A6.C7.B8.B 他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作 9.C 用。 (3)原料易找：轻薄价廉；使用方便；易于推广。造 10.(1)派遣使节出使西域；军事征伐（或战争）；和亲；设 纸术推动了我国文化的发展，有助于思想文化的传播，对 置管理机构；屯田。西域正式归属中央政权；推动了统一 人类文明发展进程产生了深远影响。 多民族封建国家的发展；保证了丝绸之路的畅通，带动了 第三单元学情调研试卷（二） 西域地区的经济发展。(2)双向交流。(3)历史悠久； 1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.C 涉及地区广；推动了东西方经济文化交流等。 9.C10.B11.D12.D13.D14.B15.D 第15课秦汉时期的科技与文化 16.C17.B18.B19.A20.D21.A22.B 1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.B 23.D24.A 9.D 25.(1)国家统一。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽 10.(1)质量高；用料广泛；易于推广。(2)方便信息的 全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权 记录；有利于文化的传承和传播；推动世界文化的发展；等 威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令； 等。 (3)总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实 皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌 际问题的算术、代数、几何等。从实际出发，重点是为了解 管行政、军事和监察，三公之下，设置分别掌管财政、宫廷 决生产生活中的实际问题。(4)东汉末期，土地兼并严 等事务的一些官员，称为“九卿”；在地方上实行郡县制，由 重，外戚、宦官的交替专权又加剧了社会矛盾，人民生活极 中央直接管辖，郡和县的长官都由朝廷直接任免，皇帝和 度困苦，需要寻找精神上的寄托，道教应运而生。道教、佛 朝廷牢牢控制全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土 教迎合了生活困苦的人民的精神需求；统治阶级也需要利 地及赋役等制度推向全国。 (2)为了促进各地区间的交 用宗教统治人民，因而允许人民信教。 流，增强国家的凝聚力。统一车轨和道路的宽度。(3)由 第三单元学情调研试卷（一） 土地、民心层面的统一到制度层面的统一；从天下共主到 中央集权。 1.A2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.A 26.(1)“文景之治”“光武中兴”。(2)汉武帝：实施“推 9.D10.C11.A12.B13.C14.A15.D 恩”政策，使诸侯王的封地和势力越来越小；实行盐铁和酒 16.A17.C18.C19.D20.C21.D22.B 的官营、专卖：统一铸造五铢钱等。（任答1例即可）光武 23.C24.D 帝：合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污 25.(1)秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面， 吏；允许北方各族内迁，缓和民族矛盾等。（任答1例即 是历史发展的必然结果。统一后的素朝建立起我国历史 可)(3)沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。外戚和 上第一个统一多民族的封建国家。 (2)大兴土木，如修 宦官交替专权，加剧了社会的黑暗动荡，导致了东汉末年 建骊山陵、阿房宫、长城等；赋税沉重，民不聊生；严刑峻 黄巾起义的爆发。(4)东汉的豪强大族不断兼并土地， 法，如族诛、连坐、腰斩等；焚书坑儒，文化专制等。（任答 势力膨胀，还拥有私人武装，操控地方政权，形成割据一方 2点即可)(3)时间轴： 的军阀势力。 27.(1)秦始皇接受了李斯的建议，实行了郡县制。分封 P秦灭六国 秦建立 三公九卿制 秦灭亡 制容易导致诸侯权力过大，威胁中央统治；而郡县的长官 公元前230年公元前221年 公元前209年 公元前207年 都由中央直接任命，听命于中央，有利于加强中央对地方 的控制。(2)实施“推恩”政策。其他措施：建立刺史制 大泽乡起义刘邦、项羽起义 度；将一些郡国豪强迁往京师一带；以各种理由削爵、夺地 特点：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，第一次完成 甚至除国。 (3)尊崇儒术。董仲舒的思想顺应了西汉从 国家大统一；制度创新，首创中央集权制；二世短暂而亡。 思想上巩固大一统局面和中央集权制度的需要，不仅为西 26.(1)皇帝制度；三公九卿制；郡县制。开创了此后两千 汉进人鼎盛时期提供了思想基础，而且经过他改造后的儒 多年历代王朝统治的基本模式。(2)避免出现诸侯割据 家思想逐渐成为后世王朝的统治思想。 的局面；加强中央集权；维护国家安定统一。 （3)统一车 28.(1)张骞出使西域。(2)撰写《史记》。(3)张仲 轨和道路的宽度（或车同轨）；修筑贯通全国的道路。 景。张仲景是中医临床理论体系的开创者，他所作的《伤 课时提优计划作业本·历史·七年级上册 ·45·第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第三单元学情调研试卷（一） (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题， 每小题1分，共24分。 1.右图为甘肃省某地出土的铜诏版文字拓片。文字中的“皇帝”指的是 () 安 A.秦始皇 B.汉武帝 诸侯， C.周武王 D.汉文帝 2.秦朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而 下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。这也是秦以来中国历代王 朝的基本统治模式。材料评论的是秦朝的 ) A.疆域范围 B.政治制度 C.水利工程 D.暴政亡国 3.下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A.分封制 B.刺史制 C.郡县制 D.禅让制 4.“中国各地的方言千差万别，虽然语言不通，但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对 中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是秦朝统一文字的 () A.历史背景 B.主要目的 C.重要内容 D.历史影响 5.秦朝《工律》规定：“为器同物者，其大小、短长、广狭必等”，还规定县和工室由官府有关机构校正 其衡器的权、斗桶和升，至少每年应校正一次。这些规定 A.为秦的统一奠定了基础 B.有利于各地区经济交流 C.体现了对商业活动的重视 D.标志国内统一市场形成 6.《汉书》记载，秦朝时期，穿囚服的人挤满了道路。监牢（人多得）就像市场一样。这反映了秦朝 () A.兵役繁重 B.徭役繁重 C.赋税沉重 D.刑罚严苛 7.《史记·项羽本纪》记载：“行至安阳，留四十六日不进。…战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵 渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这是破釜沉舟的典故来源。 下列与破釜沉舟相关的战役是 ( ) A.楚汉之争 B.巨鹿之战 C.函谷关之战 D.垓下之战 8.楚河汉界，是秦朝灭亡后的楚汉之争时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年（从公 元前205年到公元前202年)的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿 《49 一、课时提优计划作业本历史七年级上册 >》》》》》》))) 沟而东者为楚”。对此，下列理解正确的是 A.楚汉之争是为争夺国家统治权而展开的 B.楚汉之争的双方是陈胜、吴广 C.仍属于农民起义的性质 D.胜利者建立了东汉 9.《汉书·食货志》记载：“民失作业，而大饥馑。…自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”材料表 明，汉初统治者的首要任务是 () A.建立政权 B.镇压秦末农民起义 C.勤俭治国 D.恢复和发展社会生产 10.《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起…天下既定…上（汉高祖）于是约 法省禁，轻田租，十五而税一。”汉高祖采取休养生息政策的根本目的是 A.减轻负担，发展生产 B.增加劳动力，恢复经济 C.稳定民心，巩固统治 D.储备军食，进攻匈奴 11.《史记·孝文本纪》记载：“（上）尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：‘百金，中民十家之产也， 吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”材料体现了汉文帝 () A.勤俭治国 B.以农为本 C.推崇孝道 D.强化皇权 12.这是中国皇权专制的第一个盛世，在这一时期，人民的生活水平得到了很大程度的提升，中国的 经济实力有了很大的提升。“中国皇权专制的第一个盛世”指的是 ) A.汉高祖休养生息B.“文景之治” C.汉武帝大一统 D.“光武中兴” 13.右面漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题所采、谢谢爹 这招儿太狠了！ 我的心在滴血 取的一项措施。该措施的实施 A.改善了国家的财政状况 B.沉重打击了匈奴的势力 C.加强了中央对地方的控制 D.使儒家学说成为正统思想 14.《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱， 同时把煮盐、冶铁、卖酒等经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是 () A.有利于保证国家的财政收入 B.成为大一统思想的精神支柱 C.保障老百姓的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大 15.“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一…”材料中 的“动机”指的是 () A.树立皇帝的绝对权威 B.弘扬传统思想文化 C.消灭各种异端邪说 D.统一思想，巩固统治 16.有人根据《汉书·艺文志》的记载，统计制作出下面的西汉主要思想派别及其作品篇数表。据此 可以看出，当时 ( 派别儒家六艺 道家 阴阳家法家 名家墨家纵横家 杂家 支派 103 37 21 10 7 6 12 20 篇数 3123 993 369 217 36 86 107 403 50) 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 A.儒学地位明显提高 B.百家争鸣趋于结束 C.活字印刷术广泛推广 D.科举制度逐渐完善 17.经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“光武兴，为东汉。四百年， 终于献”的“兴”指的是 () A.刘邦的统治局面B.刘彻的统治局面C.刘秀的统治局面D.刘琦的统治局面 18.为了巩固统治，汉高祖和光武帝都采取了一系列稳定社会局面的措施。下列属于二者相同点 的是 A.收取重税 B.平抑物价 C.释放奴婢 D.允许北方各族内迁 19.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军… 其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 () A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行 D.外戚势力膨胀 20.西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、核桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西 域各国受到广泛欢迎，西域人学会了凿井和铸铁等技术。这些现象的出现主要得益于() A.汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追捧 C.丝绸之路的开辟 D.中外农业生产水平的提升 21.有学者指出，丝绸之路的形成，从历史的发展看，其意义的重要不在于丝绸的转运，而在于有了 这条通达的道路之后，人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。由此 可见，该学者认为丝绸之路 ) A.加强了对官吏的监督 B.稳定了社会局势 C.将世界连为一个整体 D.沟通了中外文明 22.分析下面造纸术外传时间表，我们不能得出的信息是 时间 4世纪7世纪 8世纪 12世纪 16世纪 19世纪 国家或地区 朝鲜 日本 阿拉伯国家欧洲、非洲 美洲 大洋洲 A.造纸术外传至多个国家和地区 B.造纸术对世界文化的传播产生深远影响 C.造纸术首先传入与我国毗邻的国家 D.造纸术大致沿着亚洲一欧洲的路线传播 23.《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病 的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础。这部著作的作者是 ( )》 A.华佗 B.蔡伦 C.张仲景 D.王祯 24.道教发源于中国，由中国人创立，所以又被称为本土宗教。道教形成于 A.春秋战国时期B.秦朝时期 C.西汉末年 D.东汉末年 二、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料并结合所学知识，回答问题。本大题共4小题，第25题 6分，第26题7分，第27题7分，第28题6分，共26分。 25.阅读下列材料，回答问题。 材料一秦统一后“海内为郡县，法令由一统”，形成了以中央集权郡县制为主体的治理模式… 历代王朝基本沿袭将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理的方式，地方严格服从中央，按 照中央统一政令执行政策。 杨艳秋《中国古代国家治理思想体系及其当代价值》（摘编） 51 一、课时提优计划作业本历史七年级上册>》号 (1)据材料一并结合所学知识，指出秦统一六国的历史意义。（1分) 材料二导致秦王朝大厦顷刻倒塌的根本原因则是暴政与民、失度于政。秦朝的速亡给我们留 下两点历史启示：一是国君应“持天地之政，操四海之纲，不可以失度”；二是执政者应以亡秦为 训，重视“度”的制约作用，以保证国家的长治久安。 一一齐克省，杨钰侠《秦朝速亡的历史启示》（摘编） (2)请举两例论证秦亡的根本原因是“暴政与民、失度于政”。(2分) 材料三秦朝由战国后期的秦国发展而来，从公元前230年起，秦国先后灭亡东方六国，完成国 家统一，并确立起中央集权统治。秦始皇死后，秦二世篡权暴政导致农民起义，秦王子婴向刘邦 投降，秦朝灭亡，国祚共14年。 (3)据材料三，以“秦朝建立”“三公九卿制”“农民起义”“秦朝灭亡”的时间节点为参照，勾画秦 历史时间轴。据材料三并结合时间轴，概括秦朝统治的特点。(3分) 26.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、 完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方主要由三个主要环节构成：一是建立大一统国 家的元首制度；二是成立中央政府机构；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千 多年历代王朝统治的基本模式。 袁行霈《中华文明史》（改编） (1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节及其历史影响。(4分) 材料二春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统 一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制， 才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 (2)据材料二，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。（1分) 52》 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 材料三就人类文明而言，轮子的发明是革命性的，轮子的出现使车的出现和更多道路的出现 成为可能。中国是世界上较早进入“轮子时代”的国家，秦汉时期，事实上在整个世界范围内都 属于一个“轮子时代”。 杜君立《历史的细节》（改编） (3)据材料三并结合所学知识，写出秦为了使“轮子”更有效运行而推行的措施。(1分) 材料四中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质， 其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 (4)据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(1分) 27.(开放探究)比较秦始皇、汉武帝的统治政策，回答问题。 材料一 秦始皇 汉武帝 建立中央集权制度，下设丞相、太尉、御史改革官职，设立内朝和外朝；设立司隶校尉， 中央 大夫 监督和检举京师百官和皇族的不法行为 政治 实行“推恩”政策，削爵除国；建立刺史制度， 地方 废除分封制，推行① 监察州部内的地方官吏 统一货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币 将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 经济 以秦制为基础，统一度量衡 实行② 的官营、专卖 统一车轨和道路的宽度；兴修灵渠 在全国范围内统一调配物资，平抑物价 思想 焚书坑儒 尊崇儒术 文化 以小篆作为全国通用文字 推行儒学教育，在长安兴办太学 对匈奴的政策 修筑长城，防御匈奴 派遣卫青、霍去病主动出击匈奴 (1)将材料一表格中缺失的内容补充完整。(2分) (2)据材料一并结合所学知识指出，从秦朝到西汉，统治者对儒家的态度发生了什么变化？秦汉 的思想专制措施对后世产生了怎样的影响？(3分) (3)秦、汉政府对匈奴采取“防”和“打”的不同政策，其主要原因是什么？(1分) 《53 一课时提优计划作业本历史七年级上册>>》岁 材料二近代著名历史学家夏曾佑先生说，“武帝时为中国极强之世，故古今称雄主者，曰秦皇、 汉武”，他还说，历史上有的皇帝是一代之帝王，比如汉高祖刘邦；有的皇帝是百代之帝王，比如 秦始皇和汉武帝。所谓百代之帝王是说他的历史贡献与历史影响并没有因为他的朝代结束而 结束，他们所产生的影响延续到此后很多代。 (4)据材料二并结合所学知识，指出为什么人们总是把“秦皇、汉武”并称。(1分) 28.秦汉时期是中华文明的第一个辉煌时期，中华文明通过丝绸之路与世界接轨。阅读下列材料， 回答问题。 材料一张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护府，对西域进行政治、 军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通 和安全保护。通过这条道路，中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、 良种马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 (1)据材料一，概括汉代保护丝绸之路贸易的措施。材料一中“汉朝设立西域都护府”的意义是 什么？(2分) 材料二 胡桃、胡麻、胡豆：丝绸、 瓷器、茶叶 日本 中国 数学、天文：开渠、凿井 中亚 四大发明 西亚 佛经、乐器、歌舞：儒学 欧洲 典籍、政治制度 (2)据材料二，提取其中至少两个相关联的信息，结合史实，阐述文明交往所产生的影响。(2分) 材料三分布广、产量大，使得竹纸不仅用于书写，还用于印书业，极大地推动了我国文化的发 展。…纸张以其轻、薄、价廉和使用方便的特点在国内得到迅速推广的同时，也通过各种途径 逐渐传播到世界各国。 贺超海《中国造纸术的起源、分期及其特征研究》（摘编） (3)据材料三并结合所学知识，简析竹纸的优势和造纸术的影响。(2分) 54》