第15课 秦汉时期的科技与文化-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步练习课时作业（统编版2024）

10.(1)从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位， (4)有利于促进民族交融；有利于巩固国家统一。 为历代王朝所推崇，影响深远。(2)“推恩”政策。古代 27.(1)①郡县制②盐铁和酒(2)秦朝：打击儒家思想， 王朝加强对地方的管理（或古代中央集权不断加强）。 使儒学发展进入低潮：西汉：把儒家学说立为正统思想，使 第13课东汉的兴衰 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。开启了历代王 朝思想专制的先例，虽有利于国家统一，但不利于学术思想 1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.C8.B 的自由发展。(3)秦：秦为统一六国长期征战，经济消耗 9.D 很大，而匈奴正在崛起中，实力大大增强：西汉：从汉高祖 10.(1)西汉。东汉。(2)统治者希望刘家江山一次又 到汉文帝、汉景帝时期实行的休养生息政策，为汉武帝反 一次的兴起，希望东汉不是刘氏江山的最后一次兴起。 击匈奴奠定了强大的物质基础。(4)素始皇和汉武帝都 (3)他多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢：将荒地和山林给 是我国封建时代重要的君主，都创新了一系列的制度来巩 予农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡 固统一的多民族的中央集权国家，这些制度对封建社会的 县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏：又允许 历史进程起到了推动作用，“秦皇、汉武”是中国历史上大 北方各族内迁，缓和民族矛盾。（任答2点即可）(4)光 统的象征，所以人们总是把“秦皇、汉武”并称。 武帝长于民间，非常了解民情，目睹了耕作的艰难和百姓 28.(1)修道路、设驿站、筑长城，保护商旅安全，为他们提 的疾患。(5)外戚、宦官交替专权：农民起义不断：军阀 割据严重。沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 供食宿。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政 权。(2)中国的丝绸之路，开辟了中国与西亚、欧洲各国 第14课丝绸之路的开通与经营西域 的联系之路，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其 1.D2.A3.C4.D5.A6.C7.B8.B 他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作 9.C 用。 (3)原料易找；轻薄价廉；使用方便；易于推广。造 10.(1)派遣使节出使西域：军事征伐（或战争）；和亲；设 纸术推动了我国文化的发展，有助于思想文化的传播，对 置管理机构：屯田。西域正式归属中央政权：推动了统一 人类文明发展进程产生了深远影响。 多民族封建国家的发展；保证了丝绸之路的畅通，带动了 第三单元学情调研试卷（二） 西域地区的经济发展。(2)双向交流。(3)历史悠久； 1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.C 涉及地区广：推动了东西方经济文化交流等。 9.C10.B11.D12.D13.D14.B15.D 第15课秦汉时期的科技与文化 16.C17.B18.B19.A20.D21.A22.B 1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.B 23.D24.A 9.D 25.(1)国家统一。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽 10.(1)质量高：用料广泛；易于推广。(2)方便信息的 全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权 记录；有利于文化的传承和传播；推动世界文化的发展；等 威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令； 等。(3)总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实 皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌 际问题的算术、代数、几何等。从实际出发，重点是为了解 管行政、军事和监察，三公之下，设置分别掌管财政、宫廷 决生产生活中的实际问题。(4)东汉末期，土地兼并严 等事务的一些官员，称为“九卿”：在地方上实行郡县制，由 重，外戚、宦官的交替专权又加剧了社会矛盾，人民生活极 中央直接管辖，郡和县的长官都由朝廷直接任免，皇帝和 度困苦，需要寻找精神上的寄托，道教应运而生。道教、佛 朝廷牢牢控制全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土 教迎合了生活困苦的人民的精神需求；统治阶级也需要利 地及赋役等制度推向全国。(2)为了促进各地区间的交 用宗教统治人民，因而允许人民信教。 流，增强国家的凝聚力。统一车轨和道路的宽度。(3)由 土地、民心层面的统一到制度层面的统一；从天下共主到 第三单元学情调研试卷（一） 中央集权。 1.A2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.A 26.(1)“文景之治”“光武中兴”。(2)汉武帝：实施“推 9.D10.C11.A12.B13.C14.A15.D 恩”政策，使诸侯王的封地和势力越来越小；实行盐铁和酒 16.A17.C18.C19.D20.C21.D22.B 的官营、专卖：统一铸造五铢钱等。（任答1例即可）光武 23.C24.D 帝：合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污 25.(1)秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面， 吏：允许北方各族内迁，缓和民族矛盾等。（任答1例即 是历史发展的必然结果。统一后的素朝建立起我国历史 可)(3)沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。外戚和 上第一个统一多民族的封建国家。(2)大兴土木，如修 宦官交替专权，加剧了社会的黑暗动荡，导致了东汉末年 建骊山陵、阿房宫、长城等；赋税沉重，民不聊生；严刑峻 黄巾起义的爆发。(4)东汉的豪强大族不断兼并土地， 法，如族诛、连坐、腰斩等；焚书坑儒，文化专制等。（任答 势力膨胀，还拥有私人武装，操控地方政权，形成割据一方 2点即可)(3)时间轴： 的军阀势力。 秦建立 27.(1)秦始皇接受了李斯的建议，实行了郡县制。分封 广秦灭六国工三公九卿制勹 秦灭亡 制容易导致诸侯权力过大，威胁中央统治；而郡县的长官 公元前230年公元前221年 公元前209年公元前207年 都由中央直接任命，听命于中央，有利于加强中央对地方 的控制。(2)实施“推恩”政策。其他措施：建立刺史制 大泽乡起义刘邦、项羽起义 度：将一些郡国豪强迁往京师一带：以各种理由削爵、夺地 特点：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，第一次完成 甚至除国。 (3)尊崇儒术。董仲舒的思想顺应了西汉从 国家大统一；制度创新，首创中央集权制；二世短暂而亡。 思想上巩固大一统局面和中央集权制度的需要，不仅为西 26.(1)皇帝制度；三公九卿制：郡县制。开创了此后两千 汉进人鼎盛时期提供了思想基础，而且经过他改造后的儒 多年历代王朝统治的基本模式。(2)避免出现诸侯割据 家思想逐渐成为后世王朝的统治思想。 的局面：加强中央集权：维护国家安定统一。 (3)统一车 28.(1)张骞出使西域。(2)撰写《史记》。(3)张仲 轨和道路的宽度（或车同轨）：修筑贯通全国的道路。 景。张仲景是中医临床理论体系的开创者，他所作的《伤 课时提优计划作业本·历史·七年级上册 ·45·第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第15课 秦汉时期的科技与文化 一、单项选择题 1.考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地 图。这些发现证明了 () A.造纸术起源于西汉 B.西汉时造纸术传到国外 C.西汉时纸已经出现 D.西汉时纸已经取代简帛 2.1933年编著的《陈氏高中本国史》中指出：“即以‘四大发明’而论，中国人不知道帮助了多少全人 类的忙！”材料所指的“四大发明”中，东汉蔡伦改进的是 () A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.印刷术 3.他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被 后世称为“医圣”。材料中的“他”指的是 () A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.黄帝 4.两汉时期，科技与文化都有突出的成就。下列与“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息 有关的东汉名医是 ) A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈 5.成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造 台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知，中国古代 () A.数学家多出身于农民家庭 B.数学知识与农业生产相关 C.数学普及促进农业的发展 D.农业发展促进了数学的进步 6.东汉班固在《汉书·司马迁传》中称赞“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。他所称赞 的历史著作是 () A.《论语》 B.《道德经》 C.《史记》 D.《伤寒杂病论》 7.“奉事黄老道，蓄养弟子，跪拜首过，符水咒说以疗病，病者颇愈，百姓信向之。”下列符合这段文字 描述的是 () A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 8.东汉末年，社会动荡不安，百姓生活困苦，张角创立的太平道，以道家理念为基础，将信仰与民众 生活紧密结合，使其信仰系统得以传承并发展。材料描述的是道教 () A.主要教义 B.产生的社会背景 C.对中华文化的影响 D.对世界宗教界的影响 9.洛阳白马寺是我国最早的佛教寺院之一，已有1900多年的历史，现存古迹多为元、明、清时所 建。佛教传入中国大致在 () A.秦统一六国后 B.昭君和亲后 C.公元前6世纪 D.两汉之际 《47 一、课时提优计划作业本历史七年级上册 》)》>) 二、材料解析与探究题 10.两汉时期科技文化领先世界。阅读下列材料，回答问题。 材料一105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植 物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。 —《中国历史七年级上册》 (1)指出材料一中纸的优点。 材料二造纸术的发明和应用是科技史上的一件大事。…两汉之际，开始用麻等植物纤维造 纸。东汉和帝时，宦官蔡伦进一步改进造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网之类低成本原料造纸成 功，价格便宜且宜于书写。自此纸的使用逐渐推广。…到东晋末，纸的使用已完全普及，并逐 步传至周边各国，在世界范围内为文化发展作出了贡献。 一张帆《中国古代简史（第二版）》（摘编） (2)据材料二并结合所学知识，说说纸的发明和推广的意义。 材料三《九章算术》支配着中国计算人员一千多年的实践…土地的丈量、谷仓容积、堤坝和 河渠的修建、税收、兑换率这些似乎都是重要的实际问题。“为数学”而数学的场合极少，这并不 意味着中国计算人员对真理不感兴趣，但他们感兴趣的不是希腊人所追求的那种抽象的、系统 化的学院式真理。 李约瑟《中国科学技术史》（摘编） (3)结合所学知识，指出《九章算术》记载了哪些数学成就。据材料三，分析中国古代数学研究的 特点。 材料四中国佛教认为人有佛性，这是人觉悟成佛的根据…道教认为人有道心，有先天之性， 此为人修道的前提…中国的各种宗教基本上是多神教，它们的许多神灵与人的现实生活的要 求密切相关。…政府允许各派宗教存在，以便教化百姓…一种宗教能否存在和发展，在很 大程度上取决于统治者的态度是支持还是禁止。 —尚九玉《中西宗教精神之比较研究》（改编） (4)结合所学知识，指出道教产生的社会背景。据材料四，概括道教、佛教在中国得以传播的 原因。 48