第七单元 条形统计图（单元测试•基础卷）数学人教版四年级上册

保密★启用前 第七单元 条形统计图（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共31分） 1．易错点小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长 厘米，宽 厘米的长方形直条。 2．一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，表示马的直条高应是( )厘米，表示羊的直条高应是( )厘米。 3．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图： (1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。 (2)喜欢( )的人数最多，是( )人。 (3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。 (4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。 4．下面是阳光实验小学二年级四个班图书的本数如下。 看图完成下面的统计表。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 本数 ( ) ( ) ( ) ( ) （1）上图中每格表示( )本书。 （2）( )班的图书最多，( )班的图书最少。 （3）二年级四个班一共有图书( )本。 （4）二（4）班比二（1）班少( )本，二（3）班比二（2）班多( )本。 5．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 6．下图是兴源小学同学给贫困地区孩子捐赠图书统计图，根据统计图回答问题。 (1)统计图中1小格代表( )册，画9小格代表捐赠了( )册。 (2)( )捐赠的图书最多，比最少的年级多( )册。 (3)兴源小学一共捐赠图书( )册，平均每个年级捐了( )册。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 7．条形统计图可以直接看出哪个数量最多，哪个数量最少。( ) 8．制作条形统计图时，只要将数量表示准确，不强调美观。( ) 9．在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位。( ) 10．条形统计图可以画成竖条，也可以画成横条。( ) 11．条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 12．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。如下表是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（    ）人比较合适。 最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶 人数 18 12 24 A．1个 B．3 C．5 13．杨树再种（ ）棵就和柳树同样多。 A．4 B．6 C．8 14．重难点一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（　　）与这个圆饼图显示的是相同的数据。 A．B．C． 15．刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用（    ）。 A．单式统计表 B．复式统计表 C．条形统计图 16．班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们（    ）。 A．喜欢书的种类 B．读书的时间 C．阅读的速度 【第二部分】基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心画。（共19分） 17．（4分）根据下面小明收集的机动车模型的辆数，把下面条形图补充完整． 机动车模型辆数统计图 18．（5分）下面是某校四年级同学参加兴趣小组人数统计表。 班级 401 40. 403 404 405 人数 20 25 33 28 30 请根据上表数据完成下面统计图。 19．（10分）下面是某家电商场一个月卖出的家电数量统计表。 电器类别 销售量/台 电视机 46 冰箱 50 洗衣机 30 空调 90 风扇 78 某家电商场一个月卖出家电数量统计图 （1）根据上表补充完成条形统计图（包括竖轴标数、画图）。 （2）根据这些信息，你认为这个月属于什么季节？简单说明理由 ____________________________________________________。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（共30分） 20．（8分）下面是四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表。 四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表 品种 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 15 18 12 8 （1）根据上表中的数据补全条形统计图。    （2） 元旦晚会时，四（3）班准备购买一些水果，请你为购买水果的同学提出合理的建议。 21．（10分）先根据统计表中的数据把统计图画完整，在回答问题。 小刚上星期在家读书的时间统计表 星期 日 一 二 三 四 五 六 时间/分 50 30 35 20 40 45 25 （1）在上星期里，小刚每天读书的时间各是多少？哪一天读书的时间最长？ （2）你还能提出什么问题？ 22．（12分）下面是某小学四（1）班向贫困地区捐书的情况统计表。 图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 其他书 数量/本 35 45 15 30 35 四（1）班向贫困地区捐书情况统计图 （1）根据上面的数据完成条形统计图。 （2）（    ）书捐得最多，（    ）书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书（    ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第七单元 条形统计图（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共31分） 1．易错点小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长 厘米，宽 厘米的长方形直条。 【答案】 6 0.5 【分析】长3厘米的直条表示60人，则1厘米的直条表示60÷3＝20（人）。用六年级总人数除以1厘米的直条表示的人数，求出需要画直条长度。而直条的宽度不变，是0.5厘米。 【详解】120÷（60÷3） ＝120÷20 ＝6（厘米） 应画长6厘米，宽0.5厘米的长方形直条。 【点睛】本题考查条形统计图的认识，统计图中各个直条的宽度不变，1厘米的直条表示20人，几厘米的直条就表示几个20人。 2．一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，表示马的直条高应是( )厘米，表示羊的直条高应是( )厘米。 【答案】 10 15 【分析】一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，说明1厘米高的直条表示数量，用马和羊的数量除以1厘米所代表的数量，分别求出马和羊的直条高度。 【详解】1厘米高代表数量： 马的直条高：（厘米） 羊的直条高：（厘米） 【点睛】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握条形统计图的画法。 3．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图： (1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。 (2)喜欢( )的人数最多，是( )人。 (3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。 (4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。 【答案】(1)B (2) 足球 13 (3) A 9 (4)40 【分析】（1）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答。 （2）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答，长度越长，喜欢某项运动的人越多。 （3）通过（1）可知喜欢篮球的11人，另一个即为喜欢排球的人数。 （4）把喜欢四类球类的人数相加求和即可。 【详解】（1）如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是B。 （2）喜欢足球的人数最多，是13人。 （3）如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是A，是9人。 （4）9＋7＋13＋11 ＝16＋13＋11 ＝29＋11 ＝40（人） 全班喜欢各类球的人数一共有40人。 4．下面是阳光实验小学二年级四个班图书的本数如下。 看图完成下面的统计表。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 本数 ( ) ( ) ( ) ( ) （1）上图中每格表示( )本书。 （2）( )班的图书最多，( )班的图书最少。 （3）二年级四个班一共有图书( )本。 （4）二（4）班比二（1）班少( )本，二（3）班比二（2）班多( )本。 【答案】 45 35 40 30 5 二（1） 二（4） 150 15 5 【分析】（1）根据条形统计图中的数据，填写统计表即可。 （2）观察条形统计图可知，每格表示5本。 （3）比较各个班图书数量大小解答。 （4）将四个班图书数量相加，求出图书总本数。 （5）用二（1）班图书数量减去二（4）班图书数量解答，用二（3）班图书数量减去二（2）班图书数量解答。 【详解】 看图完成下面的统计表。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 本数 45 35 40 30 （1）上图中每格表示5本书。 （2）45＞40＞35＞30，则二（1）班的图书最多，二（4）班的图书最少。 （3）45＋35＋40＋30＝150（本），则二年级四个班一共有图书150本。 （4）45－30＝15（本），则二（4）班比二（1）班少15本； 40－35＝5（本），则二（3）班比二（2）班多5本。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。 5．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 【答案】(1)1 (2) 蓝 12 黄 4 【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人； （2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。 【详解】（1）每格代表1人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。 6．下图是兴源小学同学给贫困地区孩子捐赠图书统计图，根据统计图回答问题。 (1)统计图中1小格代表( )册，画9小格代表捐赠了( )册。 (2)( )捐赠的图书最多，比最少的年级多( )册。 (3)兴源小学一共捐赠图书( )册，平均每个年级捐了( )册。 【答案】(1) 5 45 (2) 四年级 20 (3) 210 35 【分析】（1）统计图中横轴代表数量，确定每个小格的表示范围，用“最大值－最小值”算得每小格代表的数量；用“每小格代表的数量×格数”算得9小格代表捐赠了多少册。 （2）条形图最长的，捐赠的图书最多，条形图最短的，捐赠的图书最少；用“最多的－最少的”可算得两个年级捐赠图书的数量差。 （3）把所有年级捐赠的图书数量相加，得到的就是兴源小学捐赠图书的总数；“用总数÷年级个数”可算得平均每个年级捐了多少册图书。 【详解】（1）第1格代表：5－0＝5（册） 第2格代表：15－10＝5（册） 第3格代表：20－15＝5（册） …… 每1小格都代表5册 5×9＝45（册） 统计图中1小格代表5册，画9小格代表捐赠了45册。 （2）四年级的条形图最长，表示捐赠的图书最多，捐了45册 一年级的条形图最短，表示捐赠的图书最少，捐了25册 45－25＝20（册） 四年级捐赠的图书最多，比最少的年级多20册。 （3）一年级捐了25册，二年级捐了35册，三年级捐了30册，四年级捐了45册，五年级捐了40册，六年级捐了35册 25＋32＋30＋45＋40＋35＝210（册） 210÷6＝35（册） 兴源小学一共捐赠图书210册，平均每个年级捐了35册。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 7．条形统计图可以直接看出哪个数量最多，哪个数量最少。( ) 【答案】√ 【详解】条形统计图的特点有：能够使人们一眼看出各个数据的大小；易于比较数据之间的差别；能清楚的表示出数量的多少。 故答案为：√ 8．制作条形统计图时，只要将数量表示准确，不强调美观。( ) 【答案】× 【详解】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。表示各个数据的直条不能过长，也不能过短。制作条形统计图时，不仅要将数量表示准确，还要将图画得整齐美观。题干说法错误。 故答案为：× 9．在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位。( ) 【答案】√ 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来；在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可判断。 【详解】在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】明确绘制条形统计图的方法及条形统计图的特点，是解答此题的关键。 10．条形统计图可以画成竖条，也可以画成横条。( ) 【答案】√ 【详解】条形统计图可以画成竖条，也可以画成横条，如下图所示： 故答案为：√ 11．条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。( ) 【答案】√ 【详解】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。则条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 12．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。如下表是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（    ）人比较合适。 最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶 人数 18 12 24 A．1个 B．3 C．5 【答案】B 【分析】用喜欢每一类早餐的人数分别除以同一个数（尽可能最大），并且使它们的计算结果没有余数，那么画条形统计图时，就用这个数表示每格的人数比较合适。 【详解】18÷2＝9；12÷2＝6；24÷2＝12 18÷3＝6；12÷3＝4；24÷3＝8 18÷6＝3；12÷6＝2；24÷6＝4 但是选项中没有6，因此画条形统计图时每格表示3人比较合适。 故答案为：B 13．杨树再种（ ）棵就和柳树同样多。 A．4 B．6 C．8 【答案】B 【分析】从图中读出杨树和柳树各有多少棵，然后用柳树的棵数减去杨树的棵数即可。 【详解】20－14＝6（棵） 杨树再种6棵就和柳树同样多。 故答案为：B 【点睛】本题先从图中读出数据，再根据题目要求找出需要的数据，根据基本的数量关系解决问题。 14．重难点一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（　　）与这个圆饼图显示的是相同的数据。 A．B．C． 【答案】C 【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同。 【详解】据分析可得： 与这个圆饼图显示的是相同的数据。 故答案为：C 【点睛】抓住扇形统计图、条形统计图的绘制特点，即可解决此类问题。 15．刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用（    ）。 A．单式统计表 B．复式统计表 C．条形统计图 【答案】C 【分析】题中要求把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，所以统计表选项排除； 条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分，部分与整体之间的数量关系；据此解答即可。 【详解】刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用条形统计图。 故答案为：C 16．班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们（    ）。 A．喜欢书的种类 B．读书的时间 C．阅读的速度 【答案】A 【分析】教室图书角的图书是供同学们阅读的，所以要配一些同学们喜欢的图书；据此解答。 【详解】根据分析可知：班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们喜欢书的种类。 故答案为：A 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心画。（共19分） 17．（4分）根据下面小明收集的机动车模型的辆数，把下面条形图补充完整． 机动车模型辆数统计图 【答案】 【详解】略 18．（5分）下面是某校四年级同学参加兴趣小组人数统计表。 班级 401 40. 403 404 405 人数 20 25 33 28 30 请根据上表数据完成下面统计图。 【答案】图见详解 【分析】根据统计表中给出的数据和统计图中的图例，在统计图中画出相应的直条即可。 【详解】如下图： 19．（10分）下面是某家电商场一个月卖出的家电数量统计表。 电器类别 销售量/台 电视机 46 冰箱 50 洗衣机 30 空调 90 风扇 78 某家电商场一个月卖出家电数量统计图 （1）根据上表补充完成条形统计图（包括竖轴标数、画图）。 （2）根据这些信息，你认为这个月属于什么季节？简单说明理由 ____________________________________________________。 【答案】见详解 【分析】根据条形统计图概念可知每一格表示的数量相同，结合原图可知，每一格表示的数是10，以此写出条形图竖轴上的数；再根据销售最多的电器结合实际生活经验，即可判断出所属季节。 【详解】（1）如图：    （2）由条形统计图可知空调和风扇销售量最大，空调和风扇在主要用在夏季，所以这个月应该是夏季。 【点睛】本题主要考查条形统计图的画法，熟知其定义是解答此题的关键。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（共30分） 20．（8分）下面是四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表。 四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表 品种 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 15 18 12 8 （1）根据上表中的数据补全条形统计图。    （2）元旦晚会时，四（3）班准备购买一些水果，请你为购买水果的同学提出合理的建议。 【答案】见详解 【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图； （2）根据同学们最喜欢吃的水果提出合理建议。 【详解】（1）统计图如下：    （2）答：建议多购买香蕉。（答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 21．（10分）先根据统计表中的数据把统计图画完整，在回答问题。 小刚上星期在家读书的时间统计表 星期 日 一 二 三 四 五 六 时间/分 50 30 35 20 40 45 25 （1）在上星期里，小刚每天读书的时间各是多少？哪一天读书的时间最长？ （2）你还能提出什么问题？ 【答案】图见详解 （1）见详解 （2）星期五比星期三多读了多少分钟？ 25分钟 【分析】根据统计表中的数据把统计图中对应的人数用方条表示出来，并标上人数即可。 （1）通过观察条形统计图中横直条的长短，即可得出结论； （2）根据题意，可以提出问题：星期五比星期三多读了多少分钟？用星期五读的时长减去星期三读的时长即可解答。 【详解】如图所示： （1）在上星期里，小刚星期一到星期日的读书，时间分别为：30分钟、35分钟、20分钟、40分钟、45分钟、25分钟、50分钟，星期日读书的时间最长。 （2）星期五比星期三多读了多少分钟？ 45－20＝25（分钟） 答：星期五比星期三多读了25分钟。 22．（12分）下面是某小学四（1）班向贫困地区捐书的情况统计表。 图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 其他书 数量/本 35 45 15 30 35 四（1）班向贫困地区捐书情况统计图 （1）根据上面的数据完成条形统计图。 （2）（    ）书捐得最多，（    ）书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书（    ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答？ 【答案】（1）图见详解 （2）故事书捐得最多，工具书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书160本。 （4）图画书与工具书相差多少本？ 20本 【分析】（1）根据统计表中的数据完成条形统计图即可； （2）根据题意，可以看出捐故事书的数量为45本，最多；捐工具书的数量为15本，最少； （3）把所有捐书的数量加起来即能求出总量。 （4）可以提出：图画书与工具书相差多少本？用减法列式计算。（答案不唯一） 【详解】 （1）如图： （2）由分析知，故事书捐得最多，工具书捐得最少。 （3）35＋45＋15＋30＋35＝160（本） 答：四（1）班向贫困地区共捐书160本。 （4）图画书与工具书相差多少本？ 35－15＝20（本） 答：图画书与工具书相差20本。（答案不唯一） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第七单元 条形统计图（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共31分） 1．易错点小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长 厘米，宽 厘米的长方形直条。 2．一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，表示马的直条高应是( )厘米，表示羊的直条高应是( )厘米。 3．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图： (1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。 (2)喜欢( )的人数最多，是( )人。 (3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。 (4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。 4．下面是阳光实验小学二年级四个班图书的本数如下。 看图完成下面的统计表。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 本数 ( ) ( ) ( ) ( ) （1）上图中每格表示( )本书。 （2）( )班的图书最多，( )班的图书最少。 （3）二年级四个班一共有图书( )本。 （4）二（4）班比二（1）班少( )本，二（3）班比二（2）班多( )本。 5．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 6．下图是兴源小学同学给贫困地区孩子捐赠图书统计图，根据统计图回答问题。 (1)统计图中1小格代表( )册，画9小格代表捐赠了( )册。 (2)( )捐赠的图书最多，比最少的年级多( )册。 (3)兴源小学一共捐赠图书( )册，平均每个年级捐了( )册。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 7．条形统计图可以直接看出哪个数量最多，哪个数量最少。( ) 8．制作条形统计图时，只要将数量表示准确，不强调美观。( ) 9．在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位。( ) 10．条形统计图可以画成竖条，也可以画成横条。( ) 11．条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 12．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。如下表是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（    ）人比较合适。 最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶 人数 18 12 24 A．1个 B．3 C．5 13．杨树再种（ ）棵就和柳树同样多。 A．4 B．6 C．8 14．重难点一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（　　）与这个圆饼图显示的是相同的数据。 A．B．C． 15．刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用（    ）。 A．单式统计表 B．复式统计表 C．条形统计图 16．班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们（    ）。 A．喜欢书的种类 B．读书的时间 C．阅读的速度 【第二部分】基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心画。（共19分） 17．（4分）根据下面小明收集的机动车模型的辆数，把下面条形图补充完整． 机动车模型辆数统计图 18．（5分）下面是某校四年级同学参加兴趣小组人数统计表。 班级 401 40. 403 404 405 人数 20 25 33 28 30 请根据上表数据完成下面统计图。 19．（10分）下面是某家电商场一个月卖出的家电数量统计表。 电器类别 销售量/台 电视机 46 冰箱 50 洗衣机 30 空调 90 风扇 78 某家电商场一个月卖出家电数量统计图 （1）根据上表补充完成条形统计图（包括竖轴标数、画图）。 （2）根据这些信息，你认为这个月属于什么季节？简单说明理由 ____________________________________________________。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（共30分） 20．（8分）下面是四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表。 四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表 品种 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 15 18 12 8 （1）根据上表中的数据补全条形统计图。    （2） 元旦晚会时，四（3）班准备购买一些水果，请你为购买水果的同学提出合理的建议。 21．（10分）先根据统计表中的数据把统计图画完整，在回答问题。 小刚上星期在家读书的时间统计表 星期 日 一 二 三 四 五 六 时间/分 50 30 35 20 40 45 25 （1）在上星期里，小刚每天读书的时间各是多少？哪一天读书的时间最长？ （2）你还能提出什么问题？ 22．（12分）下面是某小学四（1）班向贫困地区捐书的情况统计表。 图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 其他书 数量/本 35 45 15 30 35 四（1）班向贫困地区捐书情况统计图 （1）根据上面的数据完成条形统计图。 （2）（    ）书捐得最多，（    ）书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书（    ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $