1.4 地球圈层结构 教学设计 2025-2026学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理教学设计聚焦“地球的圈层结构”，通过“不透明盒子装物品推测”活动导入，引导学生从摇晃听声等直观体验过渡到地震波研究方法，搭建从生活现象到科学探究的学习支架，衔接内部圈层划分原理与外部圈层组成知识。 特色在于融合地理实践力与综合思维，导入活动培养观察推理能力，纵波横波视频结合物理知识深化理解；用半熟鸡蛋类比内部圈层、绘图作业强化区域认知，提供跨学科素材与可视化工具，助学生具象化抽象概念，为教师提供生动教学方案。

教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 高一年级 学期 秋季 课题 第二节 地球的圈层结构 教科书 书 名：必修一册教材 出版社:人教版 出版日期：2019年6月 教学目标 1.依据地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用（综合思维） 2.掌握地球内部各层的划分方法及图层特点（区域认知） 3.掌握地球外部圈层的组成及意义（区域认知） 教学内容 教学重点： 1.掌握地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。 2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。 教学难点： 1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。 2.地球的内部圈层。 教学过程 时间 教学环节 主要活动 1分 展示课标 课程标准：运用示意图，说明地球的圈层结构。 学习目标： 1、 依据地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用（综合思维） 2、 掌握地球内部各层的划分方法及圈层特点（区域认知） 3、掌握地球外部圈层的组成及意义（区域认知） 2分钟 探究部分学习 师：摆出三个不透明的数码速印机油盒，在盒子里面分别装入乒乓球、小石头和橡皮泥。 请同学们通过摇晃、手感、听声等方式推测盒子里装的可能是什么物品，并说明依据。 生：学生讨论完成。 师：如果你上网查阅会发现科学家不是用拍地球听声音来了解地球圈层结构，是通过地震波来了解地球内部圈层的。 15分钟 新课讲授 师：什么是地震波？ 生：当地震发生时，地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。即地震波。 师：结合教材地震波可以分为几种类型？ 生：有纵波（P波）、横波（S波）之分。 师：讲解纵波和横波的质点振动方向和传播方向如何？它们之间的关系如何?播放课件里面横波和纵波的视频，从视屏中可以得出纵波的质点振动方向为左右，传播方向为向右传播，振动方向与传播方向在一条直线上；横波的质点振动方向为上下，传播方向为向右传播，振动方向与传播方向垂直。这个部分的内容在物理选择性必修第一册第三章第一节会详细讲，这一知识点涉及到我们地理学科和物理学科，这样的知识点使我们今后高考试的热点，例如2024年广东省高考卷第19题就是地理和化学的跨学科知识的考查。 师：纵波（P波）和横波（S波）各有什么特性？（提示：地震波特性——速度、通过介质） 生：（看书讨论回答）纵波：传播速度快，可以通过固体、液体、气体传播。横波：只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度都随着所通过物质的性质而变化。 师：当某处发生地震时，陆地上的行人与湖中船上的人感觉会一样吗？为什么？ 生：讨论回答 师：我们知道了研究地球内部结构的方法和手段，下面请大家结合教材讨论完成PPT第8张里面的问题 生：（讨论回答） 师：总结归纳地球内部圈层。 师：在地球的内部圈层中和我们生活息息相关的是地壳，那地壳的厚度一样吗？大陆地壳和大洋地壳的厚度有什么差异？ 生：讨论回答 师：归纳总结地球的内部圈层的知识(投影PPT第11张) 师：地球内部圈层的记忆技巧：“可以用半熟的鸡蛋来形象直观地记忆地球内部圈层的划分和物质组成。蛋壳为地壳；蛋白为地幔，由于是半熟，所以有些蛋白浆代表软流层中的岩浆；蛋壳与蛋白之间的膜和地壳合起来就是岩石圈；蛋黄为地核。” 师：完成第PPT12张的课堂练习 师：学习完地球的内部圈层，我们再来学习地球的外部圈层。 师：地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，一般用直接观测和测量的方法进行研究。首先看大气圈有什么特点？（投影）地球外部圈层示意图PPT第14张 师：什么是大气圈？大气上界的高度是多少？由什么物质组成的？ 生：合作交流完成 师：大气圈为我们生活提供了呼吸的氧气，那我们的生命之源在什么圈层呢？下面我们就来学习水圈 师：什么是水圈，物质分布如何？ 生：讨论回答 师：最后我们来学习我们自己的生活环境，提问学生什么是生物圈，由那些部分组成？ 生：讨论回答 师：归纳总结地球外部圈层的特点及它们之间的关系 生：填空见PPT第18张 师：完成教材P24的活动 生：回答略 师：课堂小结 师：完成第PPT21张的课堂练习 2分钟 课堂小结 地球的圈层结构 地球外部圈层 地球内部圈层 大气圈 水圈 生物圈 物质形态 空间分布 相互联系 地震波定义、分类及特征 划分 依据 地壳 地幔 地核 地壳、地幔、地核三大圈层比较软流层的位置、特征、地理意义 2个不连续面 课后作业 1、 绘制地球内部圈层结构图，在图中标出岩石圈、软流层、地壳和上地幔并说出它们之间的关系. 2、 绘制地球外部圈层结构图并指出最活跃的圈层是谁和其它圈层之间有什么关系。 学科网（北京）股份有限公司 $