6.17 君主立宪制的英国 课件 2025--2026学年部编版九年级历史上学期

该初中历史课件聚焦英国资产阶级革命及君主立宪制确立，通过网络视频导入，从《大宪章》与议会传统切入，梳理斯图亚特王朝王权与议会的矛盾、革命曲折过程（含光荣革命）及《权利法案》颁布，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于融合史料实证（引用《权利法案》条款等原始文献）、时空观念（1640-1688年时间线事件）和唯物史观（分析革命根本原因与历史进步性）。设“光荣革命”思考问题引导探究，课堂训练题强化理解，小结系统梳理要点。学生能提升史料分析与时空构建能力，教师可直接用于教学，提高效率。

新课导入： 第17课 君主立宪制的英国 学习目标： 1.历史解释、时空观念：了解英国《大宪章》和议会“自古就有的权利”成为资产阶级革命成功的重要历史基础。 2.唯物史观、史料实证：知道“光荣革命”与《权利法案》的相关史事，了解英国资产阶级革命的长期性和曲折性。 3.唯物史观、家国情怀：认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步，进一步树立历史进步意识。 一、议会与王权的斗争 1、大宪章： 12世纪初，英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。为了维持战事，约翰王加紧了对市民和贵族的盘剥。愤怒的贵族们集结起来，武装讨伐国王。面临绝路的约翰王，不得不同意与25位贵族代表举行谈判。刀光剑影下，双方进行了整整四天的交锋和妥协，《大宪章》——这份和平停战宣言终于签署了。 1215年英格兰颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。 一、议会与王权的斗争 2、英国议会： 13世纪末，英格兰基本确立议会制度。议会是英国政治的中心舞台，是英国的最高立法机关,议会由上下两院组成。征税权掌握在议会手中。 上议院主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院。 下议院主要由骑士、市民和资产阶级化的贵族组成，又称平民院。 自从有议会开始，想要加强王权的英国国王与限制王权的议会之间就一直存在矛盾。 一、议会与王权的斗争 3、矛盾激发： 1603年詹姆士一世建立斯图亚特王朝，斯图亚特王朝开始统治英国（1603-1714），议会与国王的斗争开始了。 斯图亚特王朝的詹姆士一世 （1603-1625年在位） 推崇“君权神授”理论 渴望王权专断 强行征税 “君权神授”指国王宣传自己是上帝派到人间管治世人的统治者，是天神在人间的代表，人民必须遵从君主的指示，不能反抗。 国王创造法律，而非法律创造国王。作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。 议会与王权处于对立状态，集中表现在税收方面。 一、议会与王权的斗争 3、矛盾激发： 查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。1628年，议会递呈《权利请愿书》。 查理一世(1625-1649) 议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会限制王权的意图。查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会， 结果：议会和王权的矛盾激化 递交《权利请愿书》 二、革命的发生 1、根本原因： 贸易中心 转移 英国资本主义发展 资产阶级队伍壮大 新兴资产阶级 新贵族 要求 自由发展资本主义经济 斯图亚特王朝 竭力维持 封建专制统治 阻碍 新航路开辟 根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义经济的发展 二、革命的发生 2、导火索： 苏格兰人民起义 自从十六世纪的宗教改革后，英国成为了一个信奉新教的国家。可是查理一世却娶了个信奉天主教的王后，由此上演各种冲突。 1637年7月，查理一世强令苏格兰接受英国国教的礼拜仪式和主教制，目的是把专制统治推行到苏格兰，引起苏格兰人民的愤怒。1638年苏格兰的贵族和资产阶级发动了起义，并于1639年攻入英格兰北部。查理一世为筹划军费镇压起义，被迫于1640年恢复长期关闭的议会。 二、革命的发生 3、革命过程： 开始： 1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 1640年，为镇压苏格兰人民起义，查理一世重新召开议会筹集军费。但议会重新召开后，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。 发展： 1642年，查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。 高潮： 1649年查理一世被推上断头台。随后,英国宣布为共和国。 查理一世被推上断头台 处死查理一世，其意义在于否定了君权神授，它标志着近千年英国封建制度的终结。 二、革命的发生 4、革命结果： 克伦威尔 英国宣布为共和国后，以克伦威尔为首的军队掌握了共和国的权力，议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。 克伦威尔(1599-1658)在内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，有很高的声望，1644年，克伦威尔指挥骑兵在马斯顿荒原战役中取得胜利，掌握战争主动权。1645年又指挥由农民组成的“新模范军”，在纳西比战役中取得对王党的决定性胜利。内战结束后自然掌握了共和国的最高权力，但他同样凌驾于议会之上。 克伦威尔驱散议会，实行军事独裁，成了一个没有国王头衔的国王。 三、《权利法案》 1、恢复君主制： 背景： 克伦威尔去世，军官们争权夺势，政局动荡不安。新贵族和资产阶级决定恢复斯图亚特王朝，但要求以承认议会的权力为条件。 1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。 过程： 詹姆士二世是天主教徒，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。 三、《权利法案》 2、光荣革命： 威廉和玛丽加冕 1688年，英国发生宫廷政变，议会做出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这次政变史称“光荣革命”。 思考： “光荣革命”中凭何“光荣”？谈何“革命”？ 没有流血牺牲 推翻封建君主专制，资产阶级掌握政权 光荣革命——标志英国资产阶级革命结束 三、《权利法案》 3、《权利法案》： 1689年，英国议会颁布了《权利法案》 《权利法案》 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 6.除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属非法。 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 限制立法权 限制财政权 限制军事权 议会控制权 英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 君主立宪制是指资产阶级国家以君主（国王、皇帝）为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度限制的政体形式。当今世界上实行君主立宪制的国家除英国外，还有西班牙、葡萄牙、荷兰、卢森堡、比利时、瑞典、挪威、日本、泰国等。 三、《权利法案》 4、革命特点： 议会 王权 资产阶级和新贵族 封建势力 时间 1660 1688 民主 专制 斯图亚特王朝复辟 导火线：苏格兰人民起义 “光荣革命” 处死国王，建立共和国 1653 克伦威尔就任“护国主” 革命爆发 1640 1639 1649 英国资产阶级革命过程（1640—1688） 革命特点：长期性、曲折性、反复性、不彻底。 原因：英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大。 启示：任何新制度取代旧制度的过程都不是一帆风顺的。 三、《权利法案》 5、影响： 材料一：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。 材料二：1640年的革命并不是英国的革命，这是欧洲范围内的革命。这次革命不仅体现了欧英国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求，在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来，推动了世界历史的进程。 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路。 对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 课堂小结 君主立宪制的英国 原因 成果 封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 过程 开始：1640年议会重开 高潮：处死查理一世，建立共和国 反复：克伦威尔独裁、1660年斯图亚特王朝复辟 结束：1688年光荣革命 发展：查理一世挑起内战 1689年通过《权利法案》建立君主立宪制。 意义 对英国、对世界 1. 17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指（ ） A.资本主义取代封建主义 B.封建主义取代资本主义 C.无产阶级取代资产阶级 D.社会主义取代资本主义 2.18世纪，英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱，其住宅也不会在没有法官授权令的情况下遭到侵入和搜查。如果一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭上。这表明当时的英国 (　　) Ａ.议会制定的法律具有最高权威 Ｂ.推崇“君权神授”，君王专断独裁 Ｃ.中央政府与地方政府分享权力 Ｄ.推行福利政策，建立社会保障制度 A A 3. 19世纪，英国宪法权威沃尔特说：“议会如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这从实质上说明（ ） A．拥有实权的议会可以随意处死国王 B．女王在国家政治生活中无作用 C．议会在国家政治生活中的最高地位 D．英国继续推行君主专制制度 4.英国“光荣革命”后制定了《权利法案》美国独立战争后制定了1787年宪法，第一届中国人民政治协 商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》这些说明（ ） A.新政权才需要法制建设 B.民主需要以法制作保障 C.三国法制建设十分完善 D.法制建设必定带来民主 C A $