第七课 第二框 践行平等-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

一课时提优计划作业本道德与法治八年级上册)>> 第二框 践行平等 知识梳理 平等是人类的 ,是社会主义核心价值观的重要内容 平等的重要性平等是 的永恒主题 实现人与人之间的 ,是人类的美好梦想 平等的内涵：平等意味着 同等对待 平等表现为 所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不 平等的表现 容亵渎和 平等意味着 平等。 践行平等 平等对待他人。每个人都有平等的 权利、发展权利和追求幸福的权 利。我们要平等地对待所有 ,尊重他人 ,不欺生、 不 做法敢于抵制不平等的行为。面对 现象，我们不能听之任之，应据理力 争，用 的方式捍卫平等 我们要增强 ,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同 建设 的社会 演练提升 一、单项选择题 1.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源，古圣先贤的平等思想观念，无疑是我国平等价值观 形成和发展的宝贵文化基因和思想来源。下列古语名言体现平等思想的有 ①有教无类 ②得道者多助，失道者寡助 ③人无幼长贵贱，皆天之臣也④我行法，当等贵贱， 均贫富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列漫画能体现平等的有 领导违章 非985、211免谈！ 同样 首次明确职业教育与普通 教育具有同等重要地位。 ① ② ③ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.平等意味着同等情况同等对待。在法律意义上，下列做法符合“同等情况同等对待”的有() ①坚持儿童教育优先发展②男女同工同酬③一次选举一人一票④在公交车上设置老幼病 残孕爱心专座 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 60 第三单元勇担社会责任 4.下列对右边漫画《给警车开罚单》理解正确的是 A.法律是靠社会舆论保证实施的 B.法律只调整执法者的行为 C.公民在法律面前一律平等 D.警察拥有超越法律的权限 给警车开罚单 5.“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、找工作、买房子等方面比拼的不是自己 能力，拼的是各自父母。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二 代”之说。有人对“贫二代”“富二代”作出了下列劝勉，其中正确的有 () ①得之坦然，失之淡然，人好不如命好②保持乐观和平常心态③不因贫穷而责怪父母，也不 因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是一律平等的 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6.观察右边漫画。该漫画启示我们 () ①平等意味着权利义务平等②践行平等必须坚决抵制不平等的行为 领导干部不得有特权 ③面对不平等现象，应听之任之④特权行为必将受到刑法严惩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.某校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。 下列她搜集的素材不适合入选的有 ( ①公交车上设有老幼病残孕爱心专座②政府为家庭经济困难学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告④中学生到革命传统教育基地参加研学活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.小刘应聘某药企，入职体检查出乙肝后遭拒录。在某公益组织的协助下，小刘与该药企协商无果 后向人民法院提起诉讼。2025年2月10日下午，该案开庭审理。人民法院依据宪法和相关法律 中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法。在人民法院的调解下，双方达成了协商调解意 愿。这体现了 () ①践行平等就要平等对待他人②维权时可以采取一切手段③要敢于抵制不平等的行为 ④用人单位不得侵犯公民的平等就业权 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、简答题 9.小吉同学发现吉林省长春市中考体育项目满分标准“男女有别”，如前掷实心球，男生满分标准为 9.6米，女生为6.7米，而跳绳男生满分标准为每分钟157次，女生为每分钟166次。小吉同学认 为：“男生与女生的中考体育项目满分标准不同，在法律意义上，违背了平等原则，男生与女生的 中考体育项目满分标准应统一。” (1)结合材料并运用所学知识，评析小吉的观点。 (2)面对生活中的不平等现象，我们应如何做？ 《61社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性， 容。②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的 准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在 变化，需要调整和改进。我们要关心和参与规则的改 修养与道德品质。③诚信促进社会文明。社会成员 进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需 之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减 求。(2)①遵守规则，既需要班规这样的他律来约 少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。④“电商 束我们，也需要我们能够自律，做到严于律己。②遵 捧限”者应该诚实经营、诚信经营。(3)①国家：建 守规则，需要坚定地维护规则，自觉将规则作为自己 立起全覆盖的社会信用体系；健全法规制度；建立健 的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。(3)示 全激励诚信、惩戒失信长效机制；完善诚信监督体系。 例：遵守交通规则，不闯红灯；尊重他人合法权利，拒 ②经营者：培育诚信理念；坚持诚信经营、合法经营； 绝打架斗殴；遵守公共场所规则，不喧哗；等等。 增强员工的诚信意识。③个人：真诚待人，积极履行 第三单元 勇担社会责任 承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信 记录；发现违法违规的行为积极举报。 第七课追求自由平等 25.(1)①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明 杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。②根据 第一框珍视自由 民法典的规定，拾得遗失物，应当返还权利人，说明杜 知识梳理 某具有较强的法治观念，能做到依法办事。(2)①发 法律意志社会活力全面发展社会权利侵 自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②敬畏和信 犯合法权利限制社会规则权利合法权利 仰法律。③积极主动地学习法律。④树立守法光荣、 演练提升 违法可耻的观念。(3)①小颖主动查阅相关法律知 1.C2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.A 识，是具有法治观念的表现。②找居委会调解说明小 9.(1)该同学的观点是错误的。①自由意味着在遵守 颖懂得遇事找法、解决问题靠法，能够以合法的方式 道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照 表达诉求，做到依法办事。 自已的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充 第二单元学情调研试卷（二） 分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心 所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走 1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.B 向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道 9.C10.B11.C12.B13.B14.B15.A 德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③无 16.B17.A18.A19.C20.D21.C22.D 人机是个人合法财产，但如何飞必须以遵守道德、纪 23.（1)信息一：诚信促进社会文明；信息二：诚信是企 律、法律等社会规则为前提，才能真正享有飞的自由， 业的无形资产；信息三：人以诚信立身。 (2)①真诚 否则就容易违反相关法律，需要承担相应的法律责 待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。 任。(2)①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予的权 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 利。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法 24.(1)小凯的观点是错误的，攀爬雕塑、攀折树枝、采 权利。公民在发现违法使用无人机的行为时，要主动 摘花草等是不文明且不遵守规则的行为。①讲文明、 举报和揭发，与违法行为作斗争。②珍视自由，必须 懂礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人 依法行使权利。公民要在遵守道德、纪律、法律等社 的思想道德水平和文化修养程度。②无视警示牌攀 会规则的前提下行使权利。③珍视自由，要尊重他人 爬雕塑、攀折树枝、采摘花草等，违反了社会规则，不 的权利。公民在使用无人机的时候要尊重和维护他 仅破坏了景区的设施、绿化环境，而且还败坏社会风 人的合法权利。 气，助长不良习气。③我们对规则要心怀敬畏，自觉 将规则作为自己的行动准绳，并不断提升自己的文明 第二框践行平等 素养，做一个文明有礼、自觉遵守规则、维护社会秩序 知识梳理 的人。(2)①语言文明、态度和善地劝导对方不要 崇高理想社会发展平等同等情况人格平等 攀爬雕塑、攀折树枝等。②晓之以理，告诉对方这些 侵犯权利义务生存社会成员人格凌弱 不文明行为的危害，如破坏公共资源、影响自身素质、 不平等合法平等意识平等有序 给孩子不好的示范。③注意适可而止。劝导无效时， 演练提升 可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。 1.D2.D3.B4.C5.B6.A7.D8.B 25.(1)方案：取多次考试成绩的平均值作为考核的第 9,(1)小吉的观点是错误的。①平等意味着权利义务 一项，将平时的行为表现以分数形式呈现，作为考核 平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出 的第二项，两项比重分别占60%和40%，最终得分居 身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律 前十名的同学被评为“学习标兵”。理由：我们要积极 平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行 完善规则。规则不是一成不变的。一些原来没有的 宪法和法律规定的各项义务。②平等意味着同等情 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·41· 况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票 演练提升 等。③男生与女生在生理方面存在差异，因此制定的 1.D2.B3.B4.D5.A6.B7.A8.A 中考体育项目满分标准不同，这种差别对待的做法， 9.(1)绝大多数同学责任意识较强，能够积极承担起 并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让男生与 对自己、对他人、对社会的责任；部分同学责任意识有 女生获得实实在在的平等。(2)要敢于抵制不平等 待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 的行为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现 (2)该同学的观点是片面的。①做负责任的人，既要 象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原 对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这 则，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力 样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 争，用合法的方式捍卫平等。 ②对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能， 第八课维护公平正义 更好地承担起对他人、社会和国家的责任。③对他人 负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人 第一框坚守公平 应尽的责任。只有人人具有责任心，努力做到“我为 知识梳理 人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸 标准合情合理同等规则生存和发展重要 福美好的社会生活。④对国家和社会负责。国家发 基础立场为人处世不公平原则立场合理 展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有 合法最大限度公平保障作用调整和维系 强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将 演练提升 个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际 1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.B8.A 行动报效祖国、服务人民、奉献社会。(3)承担责任 9.(1)“面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域 意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被 限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监 误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢 控，纪检部门面向全社会公布举报电话”体现了每个 得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应 人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办 尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地 事。(2)支持。①公平是个人生存和发展的重要保 投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有 第二框奉献社会我践行 利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社 知识梳理 会财富，推动社会持续健康发展。③给小曹补考机 视野知识道德境界国家发展强大力量和 会，违反考试规则，可能造成对其他考生的不公平。 谐美好本领团组织真诚奉献有用志愿服 第二框守护正义 务奉献爱心时代责任伟大复兴 知识梳理 演练提升 人类良知真善美社会文明美好社会有尊严 1.C2.D3.C4.D5.A6.D7.D8.A 地风清气正重要主题为人正直期盼正义 9.(1)责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活 非正义行为讲究策略见义智为司法公正基 中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。 本途径防线共同价值守护者 (2)①能够使志愿者们的视野不断拓展，知识不断丰 演练提升 富，能力不断提高，道德境界不断提升。②能够推动 1.C2.D3.C4.D5.C6.B7.A8.D 国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量， 9.(1)否是是(2)①正义是社会文明的尺度，表 使我们的社会变得更加和谐美好。③在志愿服务中 达了人们对美好社会的期待和追求。②正义保障人 长知识、强本领、增才干，有利于推动形成关爱他人、 们有尊严地生活。③正义营造风清气正的社会风尚。 奉献社会的良好风尚。 ④追求正义是社会生活的一个重要主题。(3)个人 第三单元学情调研试卷（一） 守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方 1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.D8.D 面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 9.D10.C11.B12.C13.B14.C15.A 讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 16.B17.A18.D19.C20.B21.A22.A 第九课积极奉献社会 23.(1)吴某某的行为是违法行为，他没有做到珍视自 由。①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予的权利。 第一框社会责任我担当 ②珍视自由，要依法行使权利。吴某某享有言论自 知识梳理 由，但自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，要 分内他人道德和法律自己自己社会和国 在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权 家责任心人人为我幸福美好社会担当 利。③吴某某造谣、诽谤他人，侵犯了他人的合法权 精力金钱责备尊重和赞许 利，因而受到了法律的制裁。(2)①平等对待他人。 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·42·