第七课 第一框 珍视自由-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 第一框 珍视自由 知识梳理 自由的内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、 等社会规则的前提下，人们能够 依照自己的 活动 自由是人类的永恒追求，是 之源 自由的价值{自由促进人们的 自由推动 的繁荣进步 珍视自由 珍惜宪法和法律赋予的 。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。当权 利受到 时，我们要敢于捍卫自己的 做法依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有 的、相对的。我们要在遵守 道德、纪律、法律等 的前提下行使权利 尊重他人的权利。每个公民在行使 的同时，不得损害其他公民的 演练提升 一、单项选择题 1.“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”罗曼·罗兰之所以这样说，是因为 ( ①自由有利于人们过有尊严的生活，具有安全感、幸福感②自由有利于人们培养多方面的才 能，充分展示自己的个性③拥有自由能够创造出巨大的物质财富④自由推动社会的繁荣 进步 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.针对右边漫画中骑车人的言行，下列观点正确的有 驾驶电动 自行车要佩戴 ①自由是有限制的、相对的②自由是无限制的、绝对的 ③法治和 安全头盔！ 我戴不 自由是对立关系④无限制的自由只会走向自由的反面 戴头盔是我 的自由！ A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 电动自行 3.春节临近，一名中年男子在马路边上随意燃放烟花爆竹，导致一路过的小孩眼晴被炸伤。因在禁 放时间、禁止区域内燃放烟花爆竹，并致人受伤，该男子被拘留十日。对此，同学们发表了各自的 看法。下列看法正确的是 A.公民享有广泛权利，该男子有权随意燃放烟花爆竹 B.法不可违，燃放烟花爆竹要承担法律责任 C.自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 D.燃放烟花爆竹是传统习俗，对该男子的处罚过重 58 第三单元勇担社会责任 4.道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点正确的有() ①自由是能够完全依照自己的意志活动的权利②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ③自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么④自由是人类的永恒追求，是社会活力之源 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.小福所在的学习小组以“勇担社会责任”为主题制作了一期手抄报，小福负责“自由”板块内容的 编写，下列他搜集的内容适合入选的是 () A.参加全国两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表 B.小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷 C.小闽把自己发表文章获得的稿费捐给家庭经济困难的学生 D.国家实行“两免一补”政策，让孩子们都能上学 6.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用修图软件恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最 终被警方依法行政拘留5日。该案例启发我们 A.要依法执政，努力营造清朗网络空间 B.珍视自由，依法行使权利 C.限制自由就能推动社会的繁荣进步 D.正确认识权利的价值，积极行使权利 7.自由促进人们的全面发展，推动社会的繁荣进步。下列做到了珍视自由的是 () A.珍惜宪法和法律赋予的权利 B.当权利受到侵犯时，运用一切方法维权 C.充分享受自己的正当权利，争取随心所欲D.参与网络生活时，可以不恪守道德，遵守法律 8.珍视自由需要我们正确行使和维护自己的合法权利。下列同学的做法值得点赞的是() A.按时上学，按时完成作业 B.在班级传播同学的“秘密” C.和同学一起到长江里游泳 D.在自习课上与同学玩耍取乐 二、简答题 9.治安管理处罚法修订草案将社会治安管理领域出现的新情况新问题纳入法律管理范围，旨在更 好维护社会治安秩序。就如无人机，随着我国科技飞速发展，无人机早已成为消费级产品，进入 寻常百姓家。由于高空视角特殊，许多人出于好奇等原因，在明令禁止区域使用无人机，更有甚 者将无人机中相关定位设备破坏，以便于进行“黑飞”行为。现实中，已经多次出现无人机“黑飞” 干扰民航机场正常运行的事件，一些社会活动中也曾出现无人机“黑飞”影响人身安全的现象。 上述情形，通常只有造成实际危害结果和经济损失时，才能够对相关人员进行处理。绝大部分涉 事人员虽然会被执法人员警告或劝诫，但难以形成足够威慑力。治安管理处罚法修订草案增列 应予处罚的行为，相较过往，能够在事前形成更有效的法律威慑力，明确告知相关行为主体涉嫌 扰乱社会秩序、违反法律规定的事实。 (1)据此，有同学认为：“无人机是个人合法财产，我想怎么飞就怎么飞。”请你对此观点进行评析。 (2)从珍视自由的角度，谈谈材料对于公民使用无人机有何启示。 《59社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性， 容。②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的 准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在 变化，需要调整和改进。我们要关心和参与规则的改 修养与道德品质。③诚信促进社会文明。社会成员 进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需 之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减 求。(2)①遵守规则，既需要班规这样的他律来约 少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。④“电商 束我们，也需要我们能够自律，做到严于律己。②遵 捧限”者应该诚实经营、诚信经营。(3)①国家：建 守规则，需要坚定地维护规则，自觉将规则作为自己 立起全覆盖的社会信用体系；健全法规制度；建立健 的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。(3)示 全激励诚信、惩戒失信长效机制；完善诚信监督体系。 例：遵守交通规则，不闯红灯；尊重他人合法权利，拒 ②经营者：培育诚信理念；坚持诚信经营、合法经营； 绝打架斗殴；遵守公共场所规则，不喧哗；等等。 增强员工的诚信意识。③个人：真诚待人，积极履行 第三单元 勇担社会责任 承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信 记录；发现违法违规的行为积极举报。 第七课追求自由平等 25.(1)①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明 杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。②根据 第一框珍视自由 民法典的规定，拾得遗失物，应当返还权利人，说明杜 知识梳理 某具有较强的法治观念，能做到依法办事。(2)①发 法律意志社会活力全面发展社会权利侵 自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②敬畏和信 犯合法权利限制社会规则权利合法权利 仰法律。③积极主动地学习法律。④树立守法光荣、 演练提升 违法可耻的观念。(3)①小颖主动查阅相关法律知 1.C2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.A 识，是具有法治观念的表现。②找居委会调解说明小 9.(1)该同学的观点是错误的。①自由意味着在遵守 颖懂得遇事找法、解决问题靠法，能够以合法的方式 道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照 表达诉求，做到依法办事。 自已的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充 第二单元学情调研试卷（二） 分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心 所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走 1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.B 向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道 9.C10.B11.C12.B13.B14.B15.A 德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③无 16.B17.A18.A19.C20.D21.C22.D 人机是个人合法财产，但如何飞必须以遵守道德、纪 23.（1)信息一：诚信促进社会文明；信息二：诚信是企 律、法律等社会规则为前提，才能真正享有飞的自由， 业的无形资产；信息三：人以诚信立身。 (2)①真诚 否则就容易违反相关法律，需要承担相应的法律责 待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。 任。(2)①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予的权 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 利。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法 24.(1)小凯的观点是错误的，攀爬雕塑、攀折树枝、采 权利。公民在发现违法使用无人机的行为时，要主动 摘花草等是不文明且不遵守规则的行为。①讲文明、 举报和揭发，与违法行为作斗争。②珍视自由，必须 懂礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人 依法行使权利。公民要在遵守道德、纪律、法律等社 的思想道德水平和文化修养程度。②无视警示牌攀 会规则的前提下行使权利。③珍视自由，要尊重他人 爬雕塑、攀折树枝、采摘花草等，违反了社会规则，不 的权利。公民在使用无人机的时候要尊重和维护他 仅破坏了景区的设施、绿化环境，而且还败坏社会风 人的合法权利。 气，助长不良习气。③我们对规则要心怀敬畏，自觉 将规则作为自己的行动准绳，并不断提升自己的文明 第二框践行平等 素养，做一个文明有礼、自觉遵守规则、维护社会秩序 知识梳理 的人。(2)①语言文明、态度和善地劝导对方不要 崇高理想社会发展平等同等情况人格平等 攀爬雕塑、攀折树枝等。②晓之以理，告诉对方这些 侵犯权利义务生存社会成员人格凌弱 不文明行为的危害，如破坏公共资源、影响自身素质、 不平等合法平等意识平等有序 给孩子不好的示范。③注意适可而止。劝导无效时， 演练提升 可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。 1.D2.D3.B4.C5.B6.A7.D8.B 25.(1)方案：取多次考试成绩的平均值作为考核的第 9,(1)小吉的观点是错误的。①平等意味着权利义务 一项，将平时的行为表现以分数形式呈现，作为考核 平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出 的第二项，两项比重分别占60%和40%，最终得分居 身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律 前十名的同学被评为“学习标兵”。理由：我们要积极 平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行 完善规则。规则不是一成不变的。一些原来没有的 宪法和法律规定的各项义务。②平等意味着同等情 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·41·