第三课 第一框 做有梦想的少年-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

一课时提优计划作业本道德与法治七年级上册>)) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 知识梳理 梦想是对未来美好生活的 编织 ,是青少年时期的重要 主题 意义梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有 。 有梦想， 就会有 做有梦想 人类需要有 ,因为有了梦想，人类社会才能不断 和进步 的少年 做有梦想的少年，应当树立 做有梦想的少年，应当紧扣 要求 中华民族伟大复兴的 ,为我们提供了更广阔的舞台，也提出了 我们要努力成为担当 大任的时代新人 演练提升 1.有人说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。 回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们 () A.编织好自己的梦想，就能实现梦想 B.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C.放弃梦想，任何人都无法生存下去 D.梦想多的人必然能取得更大的成就 2.右边漫画启示我们 人生道路上最可悲的莫 过于找不到方向，没有 A.要编织人生梦想，有梦想才有方向 方向便没有归宿。 B.人的一生是艰难的、可悲的 C.有梦想就一定能成功 D.梦想对人的一生起决定性作用 3.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”节选自《格 言联璧》的这段话启示我们 () A.“努力”需要落实在每一天的具体行动中 B.要早立志，立大志，立长志 C.“努力”需要坚持，努力就能改变 D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 4.(情境创新)某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦 想中，可以感受到 ★我长大后要当警察，保家卫国。 ★我想在家乡建更多、更大的蔬菜棚，让生活更美好！ A.有了梦想，人类社会就能自行向前发展 B.梦想和现实之间总是存在着一定的差距 C.编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 D.个人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连 12》 第一单元少年有梦 5.右边漫画告诉我们 ( ①少年的梦想可望而不可即，没有立足于现实②只要树立崇高远大的理 想，就一定能实现③梦想是对未来美好生活的愿望，能让我们的生活更有 色彩④梦想不仅能让我们充满希望，还能激励我们不断发展和进步 崇高的理想是一个人心 上的太阳，它能照亮生 A.①② B.①④ 活中的每一步路。 C.②③ D.③④ 6.总书记勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有 了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，下列说法正确的有 ） ①少年需要梦想，才能不断发展和进步②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题③少年有 梦，不应止于心动，更要付诸行动④努力读书必能实现梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 在元 7.右边漫画给我们的启示是 A.梦想能让生活更有色彩 B.梦想是对未来美好生活的愿望 中国梦 C.做有梦想的少年，力争成就完美人生 D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 同心共筑中国梦 8.中国天问一号探测器成功着陆火星、神舟二十号载人飞船成功发射等科技成就，激发了广大青少 年的太空梦想。许多中学生梦想有朝一日能够参与到国家的航天项目中，为祖国的航天事业贡 献力量。关于少年的梦想与中国梦的关系，下列说法正确的是 () A.少年的梦想就是长大后成为一名航天员 B.少年的梦想是个人的事情，与中国梦无关 C.少年通过实现个人梦想，为中国梦添砖加瓦D.中国梦的实现完全依赖于少年的梦想和努力 二、简答题 9.某校七年级(2)班召开“走进名人的中学时代”励志主题班会，请你参与其中。 班会分“名人的中学时代小组展示”“学长寄语”等几个环节。班会以活泼的相声《奋斗》开 场，表演者以诙谐幽默的形式提醒同学们，不仅要拥有自己的梦想，而且要脚踏实地。 五个学习小组通过访谈、演讲、视频展示等丰富多彩的形式，分别围绕主题词“志向”“优势” “时代”“国家”介绍了钱学森等人中学时代的故事，使同学们明白了这样的道理：在初中阶段，要 明白自己该千什么，结合自己的优势，明确目标，做好规划，要有坚忍不拔的意志，从而使自己一 步步走向成功。 (1)青少年为什么要拥有自己的梦想？做有梦想的少年的具体要求有哪些？ (2)主题班会为什么会选择“志向”“优势”“时代”“国家”为主题词？选择其中两个主题词，说说你 的理解。 (3)运用所学知识，谈谈为什么“在初中阶段，要明白自己该干什么”。 《13null