第十五章 电与电路（复习讲义）物理新教材沪科版九年级全一册

第十五章 电与电路（复习讲义） 考点要求 新课标要求 命题考点 静电现象 1. 认识摩擦起电现象及原因，并解释相关现象。 2. 通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，了解静电的防止及利用。 3. 知道验电器的构造、作用及工作原理。 基础常考点是摩擦起电及电荷间作用规律，常出选择题。 让电灯发光 1. 知道电路的组成 。认识断路、通路、短路。 2. 从能量转化的角度认识电源和用电器。 3. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。 4.知道串联和并联电路，会连接简单串联、并联电路。通过实验探究串、并联电路的特点。 基础必考点，常出选择、填空和作图题 测量：用电流表测量电流 1. 知道电流形成条件及电流方向的规定。 2. 知道电流单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 3. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 基础常考点，常出填空题、选择题、作图题 测量：用电压表测量电压 1. 认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。 2. 知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。 3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。 基础常考点，常出填空题、选择题、作图题 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2. 会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。 4. 会运用串、并联电路的电压规律解决简单的问题。 基础考点：串、并联电路中电流、电压的特点实验 一、静电现象 知识点 重点归纳 摩擦起电 1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。带电体能吸引轻小物体。 2.原子带电的原因： A.原子失去电子后带正电荷。B.原子得到电子后带负电荷。 3.摩擦起电的原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同。 4.摩擦起电的原因及实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 两种电荷及相互作用 1.两种电荷 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷。 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷。 2.电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3.验电器（1）作用：检验物体是否带电。（2）原理：同种电荷相互排斥。 4.电荷量（1）电荷：电荷的多少叫作电荷量，用字母Q表示。 （2）单位：库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 静电的防止和利用 1.静电的防止： （1）避免产生静电。 （2）避免静电积累：产生静电要设法导走，如增加空气湿度，避雷针、设备接地等。 2.静电的利用： （1）根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理：主要应用有静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷泉等。 （2）利用高压静电产生的电场：应用有静电保鲜、静电灭菌等。 考点二：让电灯发光 知识点 重点归纳 电路的组成 1.电路：电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。 2.电路中各元件的作用： ①电源：提供电能的装置叫作电源。 ②用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。 ③开关：用来接通或断开电路，控制用电器工作，起控制电路的作用。 ④导线：用来连接电路，输送电能。 3. 电路的三种状态 （1）通路：指处处连通的电路，又叫电路闭合。 （2）开路：指在电路中某处断开的电路，又叫断路。 （3）短路 ①短路：指不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路。 ②短路的两种情况：电源短路和用电器被短路累 电路图 1.定义： 用规定的符号表示电路连接的图叫电路图。 2.常用电路元件符号： 3.如何画电路图： 关键词：“规范、顺序、状态”。 4.如何按电路图连接实物： 关键词：“规范、顺序”。 连接串并联电路 1.串联电路 （1）定义：两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。 （2）串联电路的特点： ①连接特点：逐个顺次——首尾相连。 ②电流路径：只有一个。 ③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。 ④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。 2.并联电路 （1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种方式叫做并联。 （2）并联电路的特点：　 ①连接特点：并列连接——首首尾尾相连。 ②电流路径：电流有两条（或多条）路径； ③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。　 ④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了，其他支路用电器互不影响。（3）室外的路灯、家庭中各用电器都是并联的，电冰箱中的灯泡和压缩机之间是并联的： 考点三：电流和电压 1.电流和电压的基本知识 电流（I） 电压（U） 形成 电荷的 定向 移动形成电流，规定 正 电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向 相反 ；电路中形成持续电流的条件：有电压+电路闭合。 电压由电源提供，电压是形成电流的原因 概念 在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母 I表示。 物理学中，电压常用U表示 单位 基本单位：安培（A），其他常用单位：毫安（mA），微安（μA） 基本单位：伏特（V），其他常用单位：千伏（kV），毫伏（mV） 换算关系 1A=1000 mA；1A=106uA； 1mA =10-3A；1μA =10-6A 1kV =1000V；1V=1000mV 常考估测值 手电筒中的电流约为200mA 教室内一盏日光灯的电流约为0.2A 家用电冰箱的电流约为1A； 家用电视机的电流约为0.5A； 家用空调的电流约为5A 一节新干电池的电压为1.5V； 一只铅蓄电池的电压为2V； 我国家庭电路的电压为220V； 对人体安全的电压不高于36V； 手机电池的电压约为3.7V 2.电流和电压的测量 电流表 结构图 表盘 读数 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15VA 分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 读数 0.24A 1.2A 1.5V 7.5V 使用规则 （1）使用前先 调零 。 （2）与被测用电器 串 联。 （3）电流从正接线柱流进，负接线柱流出，否则指针会 反偏 。由此可判断电路中电流的 方向 和电源 正负 极。 （4）用 试触 法选择合适的量程，否则会出现指针偏转角度 太大 或 过小 ，使读数不准确； （5）电流表 不能 直接接在电源的正负极，避免损坏电流表。 （1）使用前 调零 。 （2）电压表与被测电路 并 联。 （3）电流从正接线柱进，负接线柱流出。否则指针会 反偏 。由此可判断电路中电流的 方向 和电源 正负 极。 （4）用 试触 法选择合适的量程，量程太大指针偏转角度 小 ，量程太小指针偏转角度 太大 ，影响读数。 （5）电压表 可以 直接接在电源的正负极，此时测量电源两端电压。 特点 认为电阻为0，电流表相当于导线 认为电阻无穷大，电压表处相当于断路 考点四：探究：串、并联电路中电流的特点 实验目的 探究串、并联电路的电流规律 电路图 实验器材 电流表、电源、开关、小灯泡（不同规格）导线 实验设计与分析 （1）画电路图、连接实物图、电路错误或该接电路； （2）进行实验（连接好电路前开关要断开）； （3）分析电流表指针反偏的原因和偏转角度太大和过小的原因，并且进行正确操作； （4）更换不同规格的灯泡进行多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性； （5）改进实验 实验结论 （1）串联电路：电流处处 相等 ，即 I=I1=I2 。 （2）并联电路：干路电流等于各支路电流之 和 ，即 I=I1+I2 。 交流与反思 （1）记录数据要真实， 不得 随意修改实验数据，在误差允许范围内得出结论； （2）同一次实验过程中，每盏小灯泡的亮度可能不同，甚至有的小灯泡不亮，但这 不能 说明各处电流不相等，因为各小灯泡的规格 不同 。 （3）分析实验数据可知，并联电路中各支路电流 不一定 相等。当并联的两个小灯泡规格相同时，各支路电流 相等 ；当并联的两个小灯泡规格不相同时，各支路电流 不相等 。 考点五：探究：串、并联电路中电压的特点 实验目的 探究串、并联电路的电压规律 电路图 实验器材 电压表、电源、开关、小灯泡（不同规格）导线 实验设计与分析 （1）画电路图、连接实物图、电路错误或该接电路； （2）进行实验（连接好电路前开关要断开）； （3）分析电压表指针反偏的原因和偏转角度太大和过小的原因，并且进行正确操作； （4）更换不同规格的灯泡进行多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性； （5）改进实验 实验结论 （1）串联电路：电源两端电压等于各个用电器两端电压之 和 ，即 U=U1+U2 。 （2）并联电路：各支路两端电压 相等 ，且 等于 电源电压，即 U=U1=U2 。 ( 题型一 静电现象 ) 【例1】（24-25九年级上·福建泉州·期末）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，如图所示。下列说法正确的是（　　） A.羽毛扫过纸垫创造了电荷 B.羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷 C.羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同 D.羽毛吸住金箔利用了带电体吸引轻小物体的性质 【答案】D 【解析】A.电荷不能被创造，羽毛扫过纸垫是通过摩擦起电的方式使羽毛带电，是电荷的转移，并非创造电荷，故A错误； B.羽毛与纸垫摩擦，发生电子转移，羽毛和纸垫会带上异种电荷，不是同种电荷，故B错误； C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；而羽毛吸住金箔是因为羽毛带电后，利用带电体吸引轻小物体的性质，二者原理不同，故C错误； D.羽毛与纸垫摩擦后带电，金箔属于轻小物体，羽毛吸住金箔正是利用了带电体吸引轻小物体的性质，故D正确。 故选D。 【变式1-1】（24-25九年级上•江西赣州•期末）毛皮与橡胶棒摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较________（填“强”或“弱”），所以结果是橡胶棒带________电。（填“正”或“负”） 【答案】弱；负 【解析】摩擦起电的过程是电子转移的过程，电子带负电。毛皮与橡胶棒摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电。 【例2】（24-25九年级上•广东广州•期末）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示。下列说法中正确的是（　　） A.甲一定带电 B.乙可能带电，也可能不带电 C.甲和丙一定带异种电荷 D.甲如果带正电，则丙一定带负电 【答案】D 【解析】ABC.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体具有吸引轻小物体的性质。由图知乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷；因甲乙相互吸引，则甲可能带与乙不同的电荷，也可能不带电，故ABC错误； D.如果甲带正电，甲乙相互吸引，则乙带负电荷，乙、丙相互排斥，则丙也带负电荷，故D正确。 故选D。 【变式2-1】（24-25九年级上•湖北武汉•期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持其中一根，另一根被水平吊起来，将两根玻璃棒摩擦过的部分靠近时发生的现象如图甲所示。手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，发生的现象如图乙所示。仅由这两现象可以得出（　　） A.自然界只有两种电荷 B.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 C.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 D.相同电荷与不同电荷间相互作用不同 【答案】D 【解析】用丝绸摩擦两根玻璃棒相互排斥，用毛皮摩擦过的橡胶棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，可以说明相同电荷与不同电荷间相互作用不同，但不能说明自然界只有两种电荷、也不能说明丝绸摩擦过的玻璃棒带正电、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式2-2】（23-24九年级上•贵州六盘水•阶段练习）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此判定（ ） A.甲带正电，乙带负电 B.甲带正电，乙不带电或带负电 C.甲带正电，乙不带电或带正电 D.甲带负电，乙带正电 【答案】B 【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒靠近甲时，甲被排斥，则甲带正电，因为同种电荷相互排斥；靠近乙时，乙被吸引，则乙可能带负电，因为异种电荷相互吸引，也可能不带电，因为带电体能吸引轻小物体。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【例3】（24-25九年级上•山东烟台•期末）验电器的作用是检验物体是否带电。其工作原理为_____________________。如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开，接触瞬间电流的方向是______________________（选填“从金属球到玻璃棒”或“从玻璃棒到金属球”）。电脑屏幕上容易“粘”上灰尘，小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦几下，再靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来了，这是利用了带电体______________的性质。 【答案】同种电荷相互排斥；从玻璃棒到金属球；吸引轻小物体 【解析】验电器是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触不带电的验电器时，验电器金属球上的部分电子移动到玻璃棒上，电流方向与负电荷定向移动方向相反，所以接触瞬间电流的方向是从玻璃棒到金属球。 用塑料尺在头发上快速摩擦了几下后发生摩擦起电现象，塑料尺变成了带电体，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以将塑料尺靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来。 【变式3-1】（24-25九年级上•河北保定•期末）实验室里常用_________来检验物体是否带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的金属球，两片金属箔张开一定角度，由此可知橡胶棒是带电的。金属箔能张开一定角度的原因是_____________________。 【答案】验电器；同种电荷相互排斥 【解析】验电器是一种用于检测物体是否带电的仪器。实验室里常用验电器来检验物体是否带电。当带电物体靠近或接触验电器的金属球时，验电器的金属箔会张开。 当用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属球时，橡胶棒上的电荷会通过金属球和金属杆转移到金属箔上，金属箔会带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔就会张开一定角度。 【变式3-2】（2023•湖北鄂州•中考真题）如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷____________，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角_________，验电器________（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。 【答案】互相排斥；越大；不能 【解析】对物体进行检验时，先将物体放在金属球上，只要物体有带电的情况下，电荷就会移动到金属箔上面，因为金属箔的电量和电荷相同，故由同种电荷相互排斥可知，金属箔会张开。 验电器的金属箔所带的电荷量越多，则电荷间的相互排斥力越大，故金属箔的张角也越大。 验电器只能检验物体是否带电，但不能检验物体带哪种电荷。 【例4】（24-25九年级上•湖南永州•期末）为保障加油站工人安全，提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮， 这是为了（　　） A.清除手上的灰尘 B.清除身体上的静电 C.开启油枪准备加油 D.给身体带上静电 【答案】B 【解析】提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮，是为了消除人身上所带的电荷，避免在加油的过程中因放电而产生火花，造成火灾，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式4-1】（24-25九年级上•湖北省直辖县级单位•阶段练习）下列不属于静电现象的是（　　） A.摩擦过的塑料笔杆吸引小纸屑 B.每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C.向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢 D.初春的天气，手碰到金属物体时有被电击的感觉 【答案】C 【解析】A.当塑料笔杆与物体摩擦时，会产生静电，而带电体可以吸引轻小物体如纸屑，属于静电现象，故A不符合题意； B.电视机屏幕在工作时会产生静电，吸引空气中的灰尘颗粒，属于静电现象，故B不符合题意； C.向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢，是因为中间空气流速大、压强小，这是流体压强的特点，故C符合题意； D.在干燥的天气中，人体容易积累静电，当接触到金属物体时，静电会通过放电释放，产生电击感，属于静电现象，故D不符合题意。 故选C。 【变式4-2】（24-25九年级上•辽宁大连•期末）静电常常在生产和生活中具有重要作用，下列属于静电应用的是（ ） A.静电复印 B.车辆尾部挂铁链 C.导电轮胎 D.静电释放器 【答案】A 【解析】A.静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用。故A符合题意； B.运输易燃品的车辆尾部挂有一条铁链是为了把产生的静电导走，属于静电的防护。故B不符合题意； C.导电橡胶做的轮子能将车辆行驶时产生的静电导入地面，属于静电的防护，故C不符合题意； D.静电释放器能将人在运动过程中产生的静电释放出去，属于静电的防护，故D不符合题意。 故选A。 ( 题型二 让电灯发光容 ) 【例5】（24-25九年级上•湖北武汉•期末）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A.正电荷从甲转移到乙 B.负电荷从甲转移到乙 C.电流方向从甲到乙 D.电流方向从乙到甲 【答案】C 【解析】如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，电子（负电荷）从乙转移到甲，则电流方向从甲到乙，故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式5-1】（24-25九年级上•安徽亳州•期末）如图，用一个丝绸摩擦过的带电玻璃棒a，去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是（ ） A.a上的一些正电荷转移到b上，金属球b带上正电 B.b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电 C.瞬时电流方向为a→b D.瞬时电流方向为b→a 【答案】C 【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒a带正电，去接触不带电的验电器的金属球b时，b上的一些电子转移到a上，金属球b带上正电荷。因电子的定向移动方向与电流的方向相反，故瞬时电流方向为a→b，故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式5-2】（24-25九年级上•广东深圳•期末）如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（　　） A.喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B.若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 C.涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙 D.涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥 【答案】D 【解析】A.物理学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。图中，负电荷向左运动，所以喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向右的电流，故A错误； B.若被喷涂工件带上负电荷，则与喷出的带负电的涂料微粒相互排斥，可能喷不上，故B错误； CD.喷出的涂料微粒带有同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以涂料喷出后更易形成分散的雾状，故C错误，D正确。 故选D。 【例6】（24-25九年级上•四川成都•期末）如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（　　） A.电源　　　　　　　　B.导线　　　　　　　　C.开关　　　　　　　　D.用电器 【答案】C 【解析】只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。这说明充电卡起到了控制电路通断的作用，即当充电卡插入时，电路闭合，开始充电；当充电卡拔出时，电路断开，停止充电。因此，充电卡在这个电路中相当于开关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式6-1】（24-25九年级上•陕西渭南•期末）无线磁吸充电宝使用方便、便携性强，使用过程中不会因为数据线的拉扯而影响手机。如图所示，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（ ） A.电源　　　　　　　　B.开关 　　　　　　　　C.导线　　　　　　　　D.用电器 【答案】D 【解析】电源是提供电能的装置，开关是控制电路通断的装置，导线是输送电能的装置，用电器是消耗电能的装置。充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池消耗电能，相当于电路中的用电器，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式6-2】（24-25九年级上•辽宁大连•期末）如图，“盲人水杯防溢报警器”挂在杯壁上，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达这两个触点并将其接通时，报警器发出蜂鸣声提示水到达警示水位。有金属触点的挂扣相当于电路中的（　　） A.电源　　　　　　　　B.开关　　　　　　　　C.用电器　　　　　　　　D.蜂鸣器 【答案】B 【解析】由题意知，当杯中水位到达挂扣时，电路接通，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满，水位不到达挂扣时，电路断开，报警器不发声。这说明杯口处两个触点的作用相当于开关，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【例7】（24-25九年级上•四川广元•期中）下列电路图连接正确的是（ ） A.　B. 　C. 　D. 【答案】C 【解析】A.电路中没有用电器，当开关闭合后电源短路，故A错误； B.电路中没有电源，电路不完整，故B错误； C.完整的电路由电源、用电器、开关和导线构成电流路径，开关闭合后电灯能发光，故C正确； D.电路中电灯两端被短接，开关闭合后，灯不发光，电源短路，故D错误。 故选C。 【变式7-1】（23-24九年级上•山东聊城•阶段练习）在图所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（ ） A.　B.　　C.　　 D. 【答案】C 【解析】最基本的电路由电源、用电器、开关和导线组成，A图缺少用电器，B图导线直接连在电源两端，电源短路，C图正确，D图缺少电源。故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式7-2】（22-23九年级上•新疆克孜勒苏•期中）在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（　　） A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. 【答案】C 【解析】A.电路图中没有用电器，故A错误； B.电路图中没有电源，故B错误； C.电路图中有电源提供电能，有用电器消耗电能，有开关控制电路通断，故C正确； D.开关闭合后，小灯泡被短路，会烧杯电源，故D错误。 故选C。 【例8】（2024·阶段训练）如图所示的电路，电路中有______条电流路径，是_______电路（选填“串联”或“并联”）。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡_______（选填“熄灭”或“发光”），说明串联电路中各用电器之间___________（选填“相互影响”或“互不影响”）。改变开关在电路中的位置，开关的控制作用_______，在该电路中开关控制_______（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。  【答案】一，串联，熄灭，相互影响，不变，L1和L2。 【解析】该电路中有一条电流路径，这是串联电路。串联电路中各用电器之间相互影响。取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡熄灭，改变开关在电路中的位置，开关的控制作用不变，在该电路中开关控制L1和L2。 【变式8-1】（2024·阶段训练）如图所示的电路，开关全部闭合，两灯均发光，电路中有_____条电流路径，是____电路(选填“串联”或“并联”)。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡______(选填“熄灭”或“发光”)，说明并联电路中各用电器之间_____(选填“相互影响”或“互不影响”)。开关S控制_____，开关S1控制______，开关S2控制_______（均选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。 【答案】两，并联，发光，互不影响，L1和L2，L1，L2。 【解析】 这是并联电路，开关全部闭合，两灯均发光，电路中有两条电流路径，两条支路互不影响，此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡发光，说明并联电路中各用电器之间互不影响。开关S在干路上，控制L1和L2,开关S1控制L1，开关S2控制L2。 【变式8-2】（2025·安徽中考）某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，、为单刀双掷开关，、为指示灯。规定电流从电动机M的左端流入，电动机正转。下列说法正确的是（　　） A．接、接时，、均发光，电动机不转 B．接、接时，只有发光，电动机反转 C．接、接时、只有发光，电动机反转 D．接、接时、、均发光，电动机正转 【答案】C 【解析】A．接、接时，由图可知电流无法从电源正极出发后回到电源负极，整个电路没有构成闭合回路，电路中没有电流通过，则、均不发光，电动机不转，故A错误； B．接、接时，由图可知电流从电源正极出发后经、电动机回到电源负极，则只有发光，电流从电动机的左端流入，电动机正转，故B错误； C．接、接时，由图可知电流从电源正极出发后经、电动机回到电源负极，则只有发光，电流从电动机的右端流入，电动机反转，故C正确； D．接、接时、由图可知电源没有接入电路，则、均不发光，电动机不转，故D错误。 故选C。 【变式8-3】（2025·黑龙江伊春市中考） 汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】根据题意可以知道，四个车门中只要有一个门没关好，也就是说只要一个开关断开，指示灯就发光，开关全部闭合，灯泡不发光，说明四个开关串联并与指示灯并联，为了防止短路，需要在电路中串联一个电阻，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 ( 题型三 测量：用电流表测量电流 ) 【例9】（2025·江苏镇江·模拟预测）下列科学家的名字作为电流单位的是（  ） A．道尔顿 B．汤姆逊 C．安培 D．阿伏伽德罗 【答案】C 【详解】作为电流单位的科学家的名字是安培，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式9-1】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）小明在使用电流表时，闭合开关后出现如下图的情形；造成左图电流表现象的原因是： ；造成右图电流表现象的原因是： 。 【答案】 电流表的正负接线柱接反 电流表选用了较大量程进行测量 【详解】[1]观察左图可知，电流表的指针反向偏转，造成电流表的指针反向偏转的原因可能是电流表的正负接线柱接反了。 [2]观察右图可知，电流表选择0~3A量程，电流表的指针偏转角度太小，造成电流表指针偏转角度太小的原因可能是电流表选择的量程太大了。 【变式9-2】（23-24九年级上·湖南·期中）倩倩需要能够直接测量两端的电压或者通过电流的电路，闭合开关后，下列电路图符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中两灯并联，电流表测干路电流，故A不符合题意； B．图中两灯串联，电压表并联在L2两端，但是正负接线柱接反，无法测L2两端的电压，故B不符合题意； C．图中两灯并联，电流表正确连接在L2路上，测通过的L2电流，故C符合题意； D．图中两灯串联，电压表并联在L1两端，测的是L1两端的电压，而电流表正负接线柱接反，故D不符合题意。 故选C。 【变式9-3】（24-25九年级上·安徽合肥·期中）在用电流表测电流的实验中，某同学连接了如图甲所示的电路。 (1)连接电路时，开关应 ，电流表应先用大量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边如图乙所示，接下来应该 。 (2)闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A，为了使测量结果更准确，应该 。 【答案】(1) 断开 调零 (2) 0.5 换用小量程测量 【详解】（1）[1]为了防止连接错误时导致电路损坏，连接电路时，开关应断开，在不能确定电流大小时，为防止损坏电流表，电流表应先用大量程试触。 [2]闭合开关前发现电流表的指针偏向0刻度的左边如图乙所示，即指针没有指向零刻度线，这是因为电流表没有调零。 （2）[1]如图丙电流表选用0~3A，分度值为0.1A，示数为0.5A。 [2]此时电流表指针偏转小于五分之一，即示数小于0.6A，说明量程选大了，应换用小量程，使测量结果更准确。 ( 题型四 测量 ： 用电压表测量电压 ) 【例10】（2025·长沙卷）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为______V。 【答案】 ①. 电 ②. 0.5 【解析】[1]将铜片和锌片放在盐水中，电池内部发生化学反应，可以实现将化学能转化为电能。 [2]由图可知，电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电池的电压为0.5V。 【变式10-1】（2024·四川内江）我国家用电冰箱，正常工作时的电压为 V；电冰箱内的压缩机和灯都能够独立工作，互不影响，则压缩机和灯之间的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。 【答案】 ①220 ②并联 【解析】[1]我国家庭电路的电压为220V，故我国家用电冰箱正常工作时的电压为220V。 [2]电冰箱内的压缩机和灯都能够独立工作，互不影响，则压缩机和灯是并联关系。 【变式10-2】（2022·四川广安·统考中考真题）在如图所示电路的“o”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。 【答案】见图。 【详解】电流从正极出发，经过开关后，分流，分别经过两电阻后，经过电阻R1直接回到负极，经过电阻R2经过下方圆圈后回到负极，故此圆圈是电流表，若上面的圆圈是电流表，则发生了电源短路，故上面的圆圈是电压表，两电阻并联，故如图所示： 【变式10-3】（2025·山东烟台）（多选）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A．若甲为电流表，则两灯一定并联 B．若乙为电流表，则乙测L1的电流 C．若丙为电流表，则丙测L1的电流 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 【答案】AC 【解析】电流表在电路中相当于导线，应串联在被测电路中，电压表在电路中相当于断路，应并联在被测电路两端，当两个小灯泡均能发光时，电路处于通路状态，故两只小灯泡只有并联与串联两种连接方式： 当小灯泡串联时： 电路中电流只有一条路径经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电压表，丙为电流表，甲测量L1和L2的总电压，乙测量L2两端的电压，丙测量电路电流，也可以认为是测量通过L1或L2的电流。 当小灯泡并联时： 电路中电流有两条路径，分别经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电流表，丙为电压表，甲与L2串联，测量通过L2的电流，乙接在干路上，测量电路总电流，丙接在L2两端，也可以认为是接在电源或L1两端，可以认为是测量L2、 L1或电源两端的电压。 A．当甲为电流表，则两灯一定并联，故A正确； B．若乙为电流表，乙测干路电流，故B错误； C．若丙为电流表，两灯一定串联，丙可以测L1的电流，故C正确； D．若甲为电流表，则乙一定为电流表，故D错误。 故选AC。 【变式10-4】（2022·山东东营·统考中考真题）如图所示，闭合开关，灯L1、L2均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他将电压表接在L1两端时，电压表无示数；当他将电压表接在L2两端时，电压表有示数，由此可以判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 【答案】B 【详解】若灯L1或灯L2发生短路，则闭合开关，没有短路的灯仍然能发光，因此不是短路；闭合开关，灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，小华将电压表接在L1两端时，电压表无示数，说明电压表不能与电源形成通路，因此故障可能是灯L2断路，当他将电压表接在L2两端时，电压表有示数，说明电压表与电源形成通路，说明灯L1没有断路，所以是灯L2断路。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 ( 题型 五 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 ) 【例11】（2025·四川眉山）如图所示电路中，电源电压恒为。闭合开关，电路正常工作，电压表的示数为。一段时间后，电压表的示数由变为，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在上，则电路的故障是（　　） A．断路 B．断路 C．短路 D．短路 【答案】C 【解析】AB．电路正常工作，和串联，电流表测串联电路的电流，电压表测两端电压，一段时间后，电流表示数增大，说明电路中不可能发生断路，故A不符合题意，B不符合题意； CD．电压表的示数由变为，电压表示数变大，说明短路，故C不符合题意，D不符合题意。 故选C。 【变式11-1】（2024·青海）“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为 联，照明灯两端的电压 （选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①并 ②相同 【解析】[1][2] 电流从电源的正极出发，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此小灯泡 L1和L2并联连接；根据并联电压规律可知照明灯两端的电压相同。 【变式11-2】（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A．L1两端电压为2V B．电源两端电压为4V C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联 【答案】D 【详解】AB．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2串联，电压表V1测电源电压 U=6V 电压表V2测灯L2两端的电压U2=2V 根据串联电路中电压规律可知，灯L1两端的电压U1=U-U2=6V-2V=4V 故AB错误； C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，灯L2短路，电路中只有L1，是简单电路，故C错误； D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，电流表相当于一根导线，则L1与L2并联，电流表A1测灯L2的电流，电流表A2测干路中电流，故D正确。 故选D。 【变式11-3】（2022·广西玉林·统考中考真题）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（　　） A．5V B．3V C．2V D．1V 【答案】D 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在L1两端，电压表测量L1两端的电压，灯泡L1两端的电压U1=2V；由串联电路电压的特点可知，L2两端的电压 U2=U-U1=3V-2V=1V 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式11-4】（2025·四川成都）在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。 (1)图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量 两端的电压。 (2)他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是 。（写出一条即可） (3)某次操作中他们将电压表并联在两端，闭合开关，发现灯泡不亮，灯泡发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是（　　） A．断路 B．短路 C．电阻比电阻小 D．电阻比电阻大 【答案】(1)和 (2)电压表应与所测用电器并联 (3)C 【解析】（1）由图乙可知电压表并联在和两端，则电压表测量的是和两端的总电压。 （2）根据电压表的使用方法，电压表应并联在用电器两端，如果电压表串联在电路中，整个电路相当于断路，电压表测量电源电压。 （3）根据题意可知灯泡发光，所以电路不可能断路；电压表有较小示数，说明不可能短路；灯泡不亮，说明的实际功率太小，串联电路电流处处相等，根据可知，电阻比电阻小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 ( 基础巩固通关测 ) 一、单项选择题： 1.（24-25九年级上•河南安阳•期末）如图所示，兴趣小组的同学们在参观科技馆中的“静电碰碰球”，转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球接触大金属球后会被弹开。小金属球被大金属球弹开的原因是（ ） A.小金属球创造了电荷 B.小金属球得到了电子 C.同名磁极相互排斥 D.同种电荷相互排斥 【答案】D 【解析】大金属球带上正电，周围不带电的小金属球接触大金属球后，小金属球也带正电，由同种电荷相互排斥得，小金属球被大金属球弹开，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2.（24-25九年级上•广东广州•期末）如图，不带电的毛皮和绝缘棒摩擦，毛皮失去电子。绝缘棒靠近吸管，吸管被吸引，则（　　） A.吸管一定带正电 B.绝缘棒摩擦后带正电 C.正电荷从绝缘棒移动到毛皮 D.摩擦后毛皮和绝缘棒带异种电荷 【答案】D 【解析】BCD.摩擦起电的实质是电子的转移。不带电的毛皮和绝缘棒摩擦，毛皮失去电子带正电，绝缘棒得到电子带负电，电子带负电，所以是负电荷发生了转移，不是正电荷的移动，故BC不符合题意，D符合题意； A.异种电荷相互吸引，且带电体具有吸引轻小物体的性质。与毛皮摩擦后的绝缘棒带负电，绝缘棒吸引吸管，说明吸管可能带正电，也可能不带电，故A不符合题意。 故选D。 3.（24-25九年级上•广西南宁•期末）在给新能源汽车充电的过程中，汽车上的蓄电池相当于（　　） A.电源　　　　　　　　B.开关　　　　　　　　C.导线　　　　　　　　D.用电器 【答案】D 【解析】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。在给新能源汽车充电的过程中，汽车上的蓄电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4.（24-25九年级上•新疆省直辖县级单位•期中）如图，一只水果电池点亮了发光二极管，则下列说法正确的是（　　） A.发光二极管将光能转换为电能 B.导线是金属导体，形成电流靠的是自由电子 C.导线中的电流方向和电子定向移动的方向相同 D.将发光二极管正负极接线对调，二极管不会发光，导线中仍有电流 【答案】B 【解析】A.发光二极管将电能转换为光能，故A错误； B.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中是自由电子定向移动，故B正确； C.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，而电子带负电，所以导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故C错误； D.二极管具有单向导电性，如果改变流入发光二极管中的电流方向，二极管不发光，导线中没有电流，故D错误。 故选B。 5.（23-24九年级上•江苏常州•阶段练习）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯 均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯 发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ） A.开关S断路　　　　　　　　　　　　B.灯L1与开关S均断路 C.灯L2断路　　　　　　　　　　　 　D.灯L2与开关S均断路 【答案】D 【解析】由电路图知，闭合开关时，两灯应是串联连接，但两灯均不发光，则是电路中出现了断路，导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，说明L1无故障，而用导线连接bc时，两灯不发光，说明L2断路，用导线连接cd间，两灯也不发光，说明开关也断路，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6.下列关于电压的叙述正确的是（　　） A.手机电池的电压是220V B.在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V C.电压只能使自由电子发生定向移动 D.电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因 【答案】D 【解析】A.我国家庭电路的电压是220V。手机电池的电压约为3.7V，故A错误； B.一节新干电池的电压为1.5V，电池用久之后电压会下降。故B错误； CD.电压能使自由电荷发生定向运动，而不仅仅是自由电子发生定向移动，如：酸、碱、盐水溶液中的正负离子。故C错误，D正确。 故选D。 7.学会正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】电压表应与被测用电器并联，电流表应与被测用电器串联，且都要使电流“正进负出”。 A.电流表、电压表的正负接线柱都接反了，故A错误； B.电压表与灯泡串联、电流表与灯泡并联了，此时电源短路，故B错误； C.电压表和电流表都符合接线原则，故C正确； D.电流表与灯泡并联、电压表串联在电路中了，故D错误。 故选C。 8.如图所示，闭合开关，灯L1、L2均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他将电压表接在L1两端时，电压表无示数；当他将电压表接在L2两端时，电压表有示数，由此可以判断（　　） A.灯L1断路　　　　　　B.灯L2断路　　　　　　C.灯L1短路　　　　　　D.灯L2短路 【答案】B 【解析】若灯L1或灯L2发生短路，则闭合开关，没有短路的灯仍然能发光，因此不是短路；闭合开关，灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，小华将电压表接在L1两端时，电压表无示数，说明电压表不能与电源形成通路，因此故障可能是灯L2断路，当他将电压表接在L2两端时，电压表有示数，说明电压表与电源形成通路，说明灯L1没有断路，所以是灯L2断路。故ACD不符合题意，B符合题意，。 故选B。 9.（2021·广西百色·统考中考真题）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（   ） A.通过灯L1的电流为1.5A B.通过灯L1的电流为0.3A C.通过灯L2的电流为1.2A D.通过灯L2的电流为0.3A 【答案】D 【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，L2支路电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，通过L2中的电流示数I2=0.3A，则灯L1中的电流 I1=I—I2=1.5A-0.3A=1.2A 故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题 10.（24-25九年级上•河南驻马店•期末）如图所示，用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，头发飘起来是因为气球与头发摩擦后，它们所带的电荷是________（选填“相同”或“不同”）的；将摩擦后的气球靠近细小的水流，水流发生弯曲，此现象说明了_____________________________________。 【答案】不同；带电体具有吸引轻小物体的性质 【解析】气球与头发摩擦，气球和头发都带电，此过程是发生了电荷的转移，导致头发和气球带不同电荷，因为异种电荷相互吸引，所以头发能随着气球飘起来。 将摩擦后的气球靠近细小的水流，水流发生弯曲，说明水流受到力的作用，说明带电体具有吸引轻小物体的性质。 11.（24-25九年级上•广西柳州•期末）如图所示，只闭合开关S时，灯_______发光，S、S1、S2均闭合时，灯泡的发光情况为___________。 【答案】L2；均不发光 【解析】由图可知，只闭合开关S时，电路为只有L2的简单电路，故只有灯L2发光。 由图可知，当S、S1、S2均闭合时，电流优先导线通过，电源短路，故灯泡都不发光。 12.（24-25九年级上•山东济宁•期末）在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后，电路发生了_________（选填“短路”或“断路”或“通路”）；要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到________（选填“1”或“4”）上。 【答案】短路；4 【解析】由图可知，闭合开关，电流由电源正极经导线c、a、d和开关S回到电源负极，没有经过用电器，电源被短路； 要使电路中的两灯并联，电流应分别流入两个灯泡，将导线d接“3”的一端改接到“4”上。 13.（24-25九年级上•云南昭通•期末）2023年12月，甘肃发生强烈地震，救援队携带照明无人机前往救援。白天，为无人机的电池充电，此时电池相当于电路中_________。夜晚，无人机可以先接通照明系统，再接通动力系统升空，接通照明系统的过程中是由化学能转化________能。 【答案】用电器；电 【解析】白天，为无人机的电池充电，电池消耗电能，电能转化为化学能，所以无人机相对于电路中的用电器。 夜晚，无人机可以先接通照明系统，再接通动力系统升空，接通照明系统的过程中，消耗化学能，获得电能，将化学能转化电能。 14.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表_________________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，________________继续进行实验。再次调整后电流表指针如图丙所示，则电流表读数为_______A。 【答案】正负接线柱接反了；换接0~0.6A量程；0.26 【解析】连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，即电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反。 断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏至图乙所示位置，指针偏转角度太小，说明所选的量程太大，接下来的操作是：断开开关，换接0~0.6A的量程，继续进行实验。 使用0~0.6A量程时，电流表分度值为0.02A，指针在0.2A右边第3个格，示数为0.26A。 15.（2022·湖南益阳·统考中考真题）如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是________。在闭合开关后，如果电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A，则通过小灯泡L1的电流是_______A。 【答案】并联；0.2 【解析】由电路图可看出，电路中电流从正极流出经过开关和电流表A1后分成两条支路，一条是L1，另一条L2和A2，最终一起流回负极，所以灯泡L1、L2的连接方式是并联。 由图，电流表A1测干路电流，即I=0.5A；电流表A2测支路L2中的电流，即通过灯L2的电流I2=0.3A；由并联电路的电流规律得，通过支路L1的电流为 I1=I- I2=0.5A-0.3A=0.2A 16.如图所示电路中，已知电源电压为6V，闭合开关S，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为_______V，L2两端的电压为________V。若断开开关S，电压表示数为________V。 【答案】4；2；6 【解析】如图所示电路中，当开关闭合后，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，电压表的示数为2V，即L2两端的电压为2V。 由串联电路电压特点可知L1两端电压为U1＝U﹣U2＝6V﹣2V＝4V 若断开开关S，该电路是断路，电压表还与电源的正负极相连，所以电压表示数为电源电压，即为6V。 三、作图题 17.（24-25九年级上•广东深圳•阶段练习）根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。 【答案】见解析 【解析】根据电路图可知，电路是并联的，灯泡L1单独在一条支路上，灯泡L2和开关S1在另一条支路上，开关S2在干路上，连接的实物图如下图所示： 18.根据如图甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）。 【答案】见解析 【解析】甲图中，两灯串联，测量电路中电流，电流表可选用小量程串联在电路中，如下图所示： 四、实验探究题 19.（2022·广西桂林·统考中考真题）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： （1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线； （2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2_______路； （3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表指针指在如图丙的位置，其读数应为_______A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格________（选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。 实验次数 1 2 3 电流表A1的示数/A 0.18 0.2 电流表A2的示数/A 0.18 0.2 电流表A的示数/A 0.36 0.4 （4）本实验要进行多次实验的目的是______________________。 【答案】（1）见解析；（2）断；（3）0.24；不同；（4）寻找普遍规律 【解析】（1）如图甲所示，灯L1、L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测灯L1的电流，电流A2测灯L2的电流，差的一根线如图所示： （2）灯L1、L2并联，互不干扰，在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，若L2短路，则L1也熄灭，故原因是L2断路，。 （3）如图丙所示，电流表接0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.24A。 为使结论具有普遍性，应更换不同规格的灯泡进行实验。 （4）本实验是找规律类实验，多次实验的目的是寻找普遍规律。 20.当闭合图所示的电路开关时，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，求： （1）流过灯泡L2的电流I2； （2）流过灯泡L1的电流I1。 【答案】（1）0.9A；（2）0.7A 【解析】（1）如图所示，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测支路灯泡L2电流，故流过灯泡L2的电流I2为0.9A。 （2）根据并联电路的电流特点可得，流过灯泡L1的电流I1为： I1=I-I2=1.6A-0.9A=0.7A 答：（1）流过灯泡L2的电流为0.9A； （2）流过灯泡L1的电流为0.7A。 ( 能力提升进阶练 ) 一、单选题 1.（24-25九年级上•湖北武汉•期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒时，现象如图甲所示；手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时，现象如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.玻璃棒与丝绸摩擦创造了电荷 B.玻璃棒与丝绸摩擦过程中，正电荷从丝绸转移到玻璃棒 C.毛皮的原子核对电子的束缚能力比橡胶的原子核对电子的束缚能力弱 D.甲、乙两图中的现象都体现了验电器的工作原理 【答案】C 【解析】A.玻璃棒与丝绸摩擦电荷发生了转移，所以两者都带上了电荷，摩擦时没有创造电荷，故A错误； B.玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃比丝绸的原子核对电子的束缚能力弱，于是电子由玻璃向丝绸移动，所以摩擦过程中，发生转移的是负电荷，故B错误； C.毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒带负电，是因为毛皮的原子核对电子的束缚能力比橡胶的原子核对电子的束缚能力弱，电子由毛皮向橡胶棒移动，故C正确； D.甲图中两根被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而同种电荷相互排斥，所以两根玻璃棒相互排斥，这个现象体现了验电器的工作原理，乙图中玻璃棒带正电，橡胶棒带负电，而异种电荷相互吸引，不是验电器的工作原理，故D错误； 故选C。 2.（24-25九年级上•福建漳州•期中）如图，用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔迅速张开，下列关于这个现象说法正确的是（　　） A.说明玻璃棒带电 B.说明玻璃棒带正电 C.接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D.两片金属棒带上了异种电荷 【答案】A 【解析】AB.用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开， 说明玻璃棒带电，但不能确定玻璃棒是否带正电荷，故A正确，B错误； CD.带电的玻璃棒接触金属球后，电子在玻璃棒与验电器之间发生转移，玻璃棒所带电荷减少，验电器的两片金属箔带上同种电荷，两片金属箔片因同种电荷相互排斥而张开，故CD错误。 故选A。 3.（24-25九年级上•广东江门•期末）使用充电宝给手机充电时，以下说法正确的是（ ） A.充电宝相当于电源，作用是提供电能 B.充电宝相当于电源，作用是消耗电能 C.充电宝相当于用电器，作用是消耗电能 D.充电宝相当于用电器，作用是提供电能 【答案】A 【解析】充电宝给手机充电时，是充电宝提供电能，相当于电路中的电源；给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于电路中的用电器。 故选A。 4.（24-25九年级上•湖北武汉•期末）某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时L1亮，后门来人按下开关时L2亮。下列实物电路与电路图对应的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据电路图可知，两个灯泡并联接入电路中，开关S前门控制L1，开关S后门控制L2； A.该电路为并联电路，开关S前门控制L1，开关S后门控制L2，故A符合题意； B.该电路开关S前门在干路上，同时控制两灯泡，故B不符合题意； C.该电路开关S后门、L2没有接入电路中，故C不符合题意； D.该电路为串联电路，故D不符合题意。 故选A。 5．（2022·浙江台州·中考真题）某次实验时，电表的接线和指针的位置如图所示，其示数为（　　） A.2.50伏　　　　　　　　B.12.5伏　　　　　　　　C.2.50安　　　　　　　　D.12.5安 【答案】A 【解析】由图知道，电表表盘标有“V”，所以是电压表；该电压表选择的量程为0～3V，分度值为0.1V，其示数为2.50V，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6.（2022·江苏南通·统考中考真题）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　　） A.变阻器短路　　　　　　B.灯泡短路　　　　　　C.开关断路　　　　　　D.电流表断路 【答案】C 【解析】A.如果变阻器短路，灯泡发光，电流表、电压表有示数，故A不符合题意； B.如果灯泡短路，那么灯泡不能发光，电流表有示数，故B 不符合题意； C.如果开关断路，电压表接a、b两点和b、d两点时，没有电流通过电压表，电压表均无示数，接c、d两点时有示数，故C符合题意； D.如果电流表断路，电压表接c、d两点时，电压表无示数，故D不符合题意。 故选B。 7.（2022·山东日照·统考中考真题）小明按图连接实物电路，闭合开关，小灯泡不亮，经老师研判，告诉小明电路在a、b之间发生了断路。小明设计了如下三种方法进一步判断：①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数说明a、b之间断路。②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流表有示数说明a、b之间断路。③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光说明a、b之间断路。其中可行的方法是（　　） A.①②③　　　　　　　　B.①②　　　　　　　　　C.①③　　　　　　　　　D.②③ 【答案】C 【解析】①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数，说明有电流经过电池、电压表、开关回到负极，说明ab间断路，若ab间发生短路，则电压表无示数，故①可行； ②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流表有示数，但此时发生电源短路，造成危险，故②不可行； ③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光，说明加入的电灯泡所在的电路是通路，a、b存在问题，若ab间短路，则加入的灯泡被短路，不发光，若ab间断路，则加入的灯泡发光，符合题意，故③可行； 故综上所述，①③可行，C符合题意；ABD不符合题意。 故选C。 8.（2022·天津·统考中考真题）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A.0.3A，0.2A B.0.2A，0.3A C.0.5A，0.3A D.0.5A，0.2A 【答案】A 【解析】由图中可知，小灯泡L1与L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测流过灯泡L1的电流，由题意可知，电流表A的示数为I=0.5A，即干路电流为0.5A，电流表A1的示数为I1=0.3A，即流过灯泡L1的电流为0.3A，由并联电路的电流规律可知，流过灯泡L2的支路电流为I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9.（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A.L1两端电压为2V B.电源两端电压为4V C.断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 D.断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联 【答案】D 【解析】AB.如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2串联，电压表V1测电源电压U=6V 电压表V2测灯L2两端的电压U2=2V 根据串联电路中电压规律可知，灯L1两端的电压U1=U-U2=6V-2V=4V，故AB错误； C.断开开关，只将电压表V2换成电流表，灯L2短路，电路中只有L1，是简单电路，故C错误； D.断开开关，将两个电压表都换成电流表，电流表相当于一根导线，则L1与L2并联，电流表A1测灯L2的电流，电流表A2测干路中电流，故D正确。 故选D。 二、填空题 10.（23-24九年级上•湖北恩施•期中）用盐水淹蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是________现象，这种现象说明构成物质的大量分子在做无规则运动，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明了分子运动的快慢与________有关。小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球________（选填“得到”或“失去”）电子而带负电，头发带________电。 【答案】扩散；温度；得到；正 【解析】用盐水淹蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是盐分子不断运动进入到鸡蛋中，发生了扩散现象，扩散现象说明分子在做无规则运动。 温度越高分子运动越剧烈，煮茶叶蛋时，水和鸡蛋的温度高，分子运动快，所以很快鸡蛋变咸，这说明了分子运动的快慢与温度有关。 气球与头发摩擦，会发生摩擦起电现象，气球得到电子而带负电，头发失去电子带正电。因此摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷发生了转移。 11.（24-25九年级上•广西柳州•期末）如图避雷针是针状金属物，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，它可以利用_________容易放电，把云层所带的负电荷导入大地，放电时，电流方向是___________（选填“从避雷针流向云层”或“从云层流向避雷针”）。 【答案】尖端；从避雷针流向云层 【解析】避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，当带负电的云层靠近建筑物时，由于云层带负电，有多余电子，则电子会从云层到大地；电流方向为正电荷定向移动的方向，自由电子定向移动方向与电流方向相反，所以电流方向从避雷针到云层。 12.（2022·湖北襄阳·统考中考真题）如图所示电路，两灯泡的连接方式为_______联。闭合开关后，两灯均不发光，先检查导线连接情况，发现完好，再把电压表接在L1两端时有示数，接在L2两端时无示数，则电路故障原因是___________。 【答案】串；灯泡L1断路了 【解析】开关闭合后，电流只有一条路径，因此两灯泡的连接方式是串联。 电压表接在L1两端时电压表有示数，说明有微弱的电流通过电压表，说明L2一定是通路，这样电流经过电压表再经过L2和开关形成一个闭合回路。因为L1是断路的，所以电压表并联在L2两端也不会有电流通过电压表，因为现在电路不是一个闭合回路。 13.一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜，但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了，另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指在2.3A处，从而判断出，实际电流值是________A。 【答案】0.46 【解析】电流表的两个量程使用同一个表盘，指针在大量程的示数是小量程的5倍；选用0~3A这一量程的示数是2.3A；所以准确的数值是 14.（2022·辽宁沈阳·统考中考真题）为了保护孩子的视力，教室里日光灯更换成如图所示的LED护眼灯，每个教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是________联的。LED灯发光效率高，其发光部分主要由________材料制成。 【答案】并；半导体 【解析】如图所示的LED护眼灯，每个教室里的这9盏LED护眼灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。 LED是发光二极管做成的，发光二极管是半导体材料。 15.（2020·四川成都·统考中考真题）图甲所示电路，闭合开关S，滑片P从a向b移动的过程中，小灯泡的亮度________；当P移动到b端时，电压表的指针位置如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为_______V。 【答案】变暗；1.7 【解析】此电路为串联电路，滑动变阻器滑片P从a向b移动的过程中，阻值变大，电流变小，所以灯泡变暗。 电压表连接0~3V量程，分度值为0.1V，电压表读数为1.7V。 三、作图题 16.（24-25九年级上•云南昆明•期末）请根据如图1所示的实物图，在如图2的虚线框中画出对应的电路图。 【答案】见解析 【解析】由实物图可知，两灯并联，开关S、灯L2在一条支路，灯L1单独一条支路，电路图如图所示： 17.在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“×”，并画出正确的连线。 【答案】见解析 【解析】图中两灯相当于并联，且电压表串联在电路中了。而根据“串联电路电压的规律”实验要求可知，两灯应串联，且电压表应并联在灯L2两端，故应去掉灯L2与开关间的连线并将其连接到电源一端，连线如图所示： 。 四、实验探究题 18.（2021·四川成都·统考中考真题）在“探究并联电路中的电流规律”实验中： （1）小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是______； A.没有限制，可以任意选取 B.小灯泡的额定电压必须为3V C.小灯泡的规格应该不同 D.必须保证小灯泡的额定电流相同 （2）小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗？答：____________________； （3）在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为________电流。 【答案】（1）C；（2）正确；（3）干路 【解析】（1）在实验探究中，应选择不同规格的小灯泡，才能避免实验结论的偶然性。故C选项正确。 （2）电流表接在A处，测的是支路电流，所以此时量程选择正确。 （3）由电路图知，C处是并联电路的干路部分，通过的电流为干路电流。 19.（24-25九年级上·河南郑州·期末）在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”实验中。 （1）将电压表接入电路前，观察到指针位置如图甲所示，为保证测量结果准确，接下来应进行的操作是_____________________； （2）如图乙所示测量UAB，连接电路时，开关应处于________状态。闭合开关后，若灯泡L2发光，电压表示数为零，则灯泡L1的故障可能是_____________； （3）排除故障后，用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC，接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见下表。 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.2 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到串联电路两端的总电压与各部分电路两端的电压的关系为______________（用本题中给出的字母写出关系式）； ②实验中更换不同规格的灯泡多次实验，其目的是 。 【答案】（1）对电压表进行调零；（2）断开；灯泡L1短路；（3）UAB+UBC=UAC；得出普遍结论，避免偶然性 【解析】（1）将电压表接入电路前，观察到指针位置如图甲所示电路，即电压表指针没有与零刻度线对齐，故为保证测量结果准确，接下来应进行的操作是对电压表进行调零。 （2）连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 若灯泡L2发光，说明电路是通路，电压表测量两灯泡L1端电压，电压表示数为零，则灯泡L1短路。 （3）由表格中数据可知，AB两端电压与BC两端电压之和等于AC两端电压，即UAB+UBC=UAC 为了寻找普遍规律，应换用不同规格的小灯泡多次实验。 第 6 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章 电与电路（复习讲义） 考点要求 新课标要求 命题考点 静电现象 1. 认识摩擦起电现象及原因，并解释相关现象。 2. 通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，了解静电的防止及利用。 3. 知道验电器的构造、作用及工作原理。 基础常考点是摩擦起电及电荷间作用规律，常出选择题。 让电灯发光 1. 知道电路的组成 。认识断路、通路、短路。 2. 从能量转化的角度认识电源和用电器。 3. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。 4.知道串联和并联电路，会连接简单串联、并联电路。通过实验探究串、并联电路的特点。 基础必考点，常出选择、填空和作图题 测量：用电流表测量电流 1. 知道电流形成条件及电流方向的规定。 2. 知道电流单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 3. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 基础常考点，常出填空题、选择题、作图题 测量：用电压表测量电压 1. 认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。 2. 知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。 3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。 基础常考点，常出填空题、选择题、作图题 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2. 会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。 4. 会运用串、并联电路的电压规律解决简单的问题。 基础考点：串、并联电路中电流、电压的特点实验 一、静电现象 知识点 重点归纳 摩擦起电 1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。带电体能吸引轻小物体。 2.原子带电的原因： A.原子失去电子后带正电荷。B.原子得到电子后带负电荷。 3.摩擦起电的原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同。 4.摩擦起电的原因及实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 两种电荷及相互作用 1.两种电荷 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷。 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷。 2.电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3.验电器（1）作用：检验物体是否带电。（2）原理：同种电荷相互排斥。 4.电荷量（1）电荷：电荷的多少叫作电荷量，用字母Q表示。 （2）单位：库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 静电的防止和利用 1.静电的防止： （1）避免产生静电。 （2）避免静电积累：产生静电要设法导走，如增加空气湿度，避雷针、设备接地等。 2.静电的利用： （1）根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理：主要应用有静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷泉等。 （2）利用高压静电产生的电场：应用有静电保鲜、静电灭菌等。 考点二：让电灯发光 知识点 重点归纳 电路的组成 1.电路：电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。 2.电路中各元件的作用： ①电源：提供电能的装置叫作电源。 ②用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。 ③开关：用来接通或断开电路，控制用电器工作，起控制电路的作用。 ④导线：用来连接电路，输送电能。 3. 电路的三种状态 （1）通路：指处处连通的电路，又叫电路闭合。 （2）开路：指在电路中某处断开的电路，又叫断路。 （3）短路 ①短路：指不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路。 ②短路的两种情况：电源短路和用电器被短路累 电路图 1.定义： 用规定的符号表示电路连接的图叫电路图。 2.常用电路元件符号： 3.如何画电路图： 关键词：“规范、顺序、状态”。 4.如何按电路图连接实物： 关键词：“规范、顺序”。 连接串并联电路 1.串联电路 （1）定义：两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。 （2）串联电路的特点： ①连接特点：逐个顺次——首尾相连。 ②电流路径：只有一个。 ③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。 ④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。 2.并联电路 （1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种方式叫做并联。 （2）并联电路的特点：　 ①连接特点：并列连接——首首尾尾相连。 ②电流路径：电流有两条（或多条）路径； ③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。　 ④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了，其他支路用电器互不影响。（3）室外的路灯、家庭中各用电器都是并联的，电冰箱中的灯泡和压缩机之间是并联的： 考点三：电流和电压 1.电流和电压的基本知识 电流（I） 电压（U） 形成 电荷的 定向 移动形成电流，规定 正 电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向 相反 ；电路中形成持续电流的条件：有电压+电路闭合。 电压由电源提供，电压是形成电流的原因 概念 在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母 I表示。 物理学中，电压常用U表示 单位 基本单位：安培（A），其他常用单位：毫安（mA），微安（μA） 基本单位：伏特（V），其他常用单位：千伏（kV），毫伏（mV） 换算关系 1A=1000 mA；1A=106uA； 1mA =10-3A；1μA =10-6A 1kV =1000V；1V=1000mV 常考估测值 手电筒中的电流约为200mA 教室内一盏日光灯的电流约为0.2A 家用电冰箱的电流约为1A； 家用电视机的电流约为0.5A； 家用空调的电流约为5A 一节新干电池的电压为1.5V； 一只铅蓄电池的电压为2V； 我国家庭电路的电压为220V； 对人体安全的电压不高于36V； 手机电池的电压约为3.7V 2.电流和电压的测量 电流表 结构图 表盘 读数 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15VA 分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 读数 0.24A 1.2A 1.5V 7.5V 使用规则 （1）使用前先 调零 。 （2）与被测用电器 串 联。 （3）电流从正接线柱流进，负接线柱流出，否则指针会 反偏 。由此可判断电路中电流的 方向 和电源 正负 极。 （4）用 试触 法选择合适的量程，否则会出现指针偏转角度 太大 或 过小 ，使读数不准确； （5）电流表 不能 直接接在电源的正负极，避免损坏电流表。 （1）使用前 调零 。 （2）电压表与被测电路 并 联。 （3）电流从正接线柱进，负接线柱流出。否则指针会 反偏 。由此可判断电路中电流的 方向 和电源 正负 极。 （4）用 试触 法选择合适的量程，量程太大指针偏转角度 小 ，量程太小指针偏转角度 太大 ，影响读数。 （5）电压表 可以 直接接在电源的正负极，此时测量电源两端电压。 特点 认为电阻为0，电流表相当于导线 认为电阻无穷大，电压表处相当于断路 考点四：探究：串、并联电路中电流的特点 实验目的 探究串、并联电路的电流规律 电路图 实验器材 电流表、电源、开关、小灯泡（不同规格）导线 实验设计与分析 （1）画电路图、连接实物图、电路错误或该接电路； （2）进行实验（连接好电路前开关要断开）； （3）分析电流表指针反偏的原因和偏转角度太大和过小的原因，并且进行正确操作； （4）更换不同规格的灯泡进行多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性； （5）改进实验 实验结论 （1）串联电路：电流处处 相等 ，即 I=I1=I2 。 （2）并联电路：干路电流等于各支路电流之 和 ，即 I=I1+I2 。 交流与反思 （1）记录数据要真实， 不得 随意修改实验数据，在误差允许范围内得出结论； （2）同一次实验过程中，每盏小灯泡的亮度可能不同，甚至有的小灯泡不亮，但这 不能 说明各处电流不相等，因为各小灯泡的规格 不同 。 （3）分析实验数据可知，并联电路中各支路电流 不一定 相等。当并联的两个小灯泡规格相同时，各支路电流 相等 ；当并联的两个小灯泡规格不相同时，各支路电流 不相等 。 考点五：探究：串、并联电路中电压的特点 实验目的 探究串、并联电路的电压规律 电路图 实验器材 电压表、电源、开关、小灯泡（不同规格）导线 实验设计与分析 （1）画电路图、连接实物图、电路错误或该接电路； （2）进行实验（连接好电路前开关要断开）； （3）分析电压表指针反偏的原因和偏转角度太大和过小的原因，并且进行正确操作； （4）更换不同规格的灯泡进行多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性； （5）改进实验 实验结论 （1）串联电路：电源两端电压等于各个用电器两端电压之 和 ，即 U=U1+U2 。 （2）并联电路：各支路两端电压 相等 ，且 等于 电源电压，即 U=U1=U2 。 ( 题型一 静电现象 ) 【例1】（24-25九年级上·福建泉州·期末）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，如图所示。下列说法正确的是（　　） A.羽毛扫过纸垫创造了电荷 B.羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷 C.羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同 D.羽毛吸住金箔利用了带电体吸引轻小物体的性质 【变式1-1】（24-25九年级上•江西赣州•期末）毛皮与橡胶棒摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较________（填“强”或“弱”），所以结果是橡胶棒带________电。（填“正”或“负”） 【例2】（24-25九年级上•广东广州•期末）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示。下列说法中正确的是（　　） A.甲一定带电 B.乙可能带电，也可能不带电 C.甲和丙一定带异种电荷 D.甲如果带正电，则丙一定带负电 【变式2-1】（24-25九年级上•湖北武汉•期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持其中一根，另一根被水平吊起来，将两根玻璃棒摩擦过的部分靠近时发生的现象如图甲所示。手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，发生的现象如图乙所示。仅由这两现象可以得出（　　） A.自然界只有两种电荷 B.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 C.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 D.相同电荷与不同电荷间相互作用不同 【变式2-2】（23-24九年级上•贵州六盘水•阶段练习）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此判定（ ） A.甲带正电，乙带负电 B.甲带正电，乙不带电或带负电 C.甲带正电，乙不带电或带正电 D.甲带负电，乙带正电 【例3】（24-25九年级上•山东烟台•期末）验电器的作用是检验物体是否带电。其工作原理为_____________________。如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开，接触瞬间电流的方向是______________________（选填“从金属球到玻璃棒”或“从玻璃棒到金属球”）。电脑屏幕上容易“粘”上灰尘，小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦几下，再靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来了，这是利用了带电体______________的性质。 【变式3-1】（24-25九年级上•河北保定•期末）实验室里常用_________来检验物体是否带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的金属球，两片金属箔张开一定角度，由此可知橡胶棒是带电的。金属箔能张开一定角度的原因是_____________________。 【变式3-2】（2023•湖北鄂州•中考真题）如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷____________，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角_________，验电器________（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。 【例4】（24-25九年级上•湖南永州•期末）为保障加油站工人安全，提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮， 这是为了（　　） A.清除手上的灰尘 B.清除身体上的静电 C.开启油枪准备加油 D.给身体带上静电 【变式4-1】（24-25九年级上•湖北省直辖县级单位•阶段练习）下列不属于静电现象的是（　　） A.摩擦过的塑料笔杆吸引小纸屑 B.每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C.向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢 D.初春的天气，手碰到金属物体时有被电击的感觉 【变式4-2】（24-25九年级上•辽宁大连•期末）静电常常在生产和生活中具有重要作用，下列属于静电应用的是（ ） A.静电复印 B.车辆尾部挂铁链 C.导电轮胎 D.静电释放器 ( 题型二 让电灯发光容 ) 【例5】（24-25九年级上•湖北武汉•期末）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A.正电荷从甲转移到乙 B.负电荷从甲转移到乙 C.电流方向从甲到乙 D.电流方向从乙到甲 【变式5-1】（24-25九年级上•安徽亳州•期末）如图，用一个丝绸摩擦过的带电玻璃棒a，去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是（ ） A.a上的一些正电荷转移到b上，金属球b带上正电 B.b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电 C.瞬时电流方向为a→b D.瞬时电流方向为b→a 【变式5-2】（24-25九年级上•广东深圳•期末）如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（　　） A.喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B.若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 C.涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙 D.涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥 【例6】（24-25九年级上•四川成都•期末）如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（　　） A.电源　　　　　　　　B.导线　　　　　　　　C.开关　　　　　　　　D.用电器 【变式6-1】（24-25九年级上•陕西渭南•期末）无线磁吸充电宝使用方便、便携性强，使用过程中不会因为数据线的拉扯而影响手机。如图所示，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（ ） A.电源　　　　　　　　B.开关 　　　　　　　　C.导线　　　　　　　　D.用电器 【变式6-2】（24-25九年级上•辽宁大连•期末）如图，“盲人水杯防溢报警器”挂在杯壁上，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达这两个触点并将其接通时，报警器发出蜂鸣声提示水到达警示水位。有金属触点的挂扣相当于电路中的（　　） A.电源　　　　　　　　B.开关　　　　　　　　C.用电器　　　　　　　　D.蜂鸣器 【例7】（24-25九年级上•四川广元•期中）下列电路图连接正确的是（ ） A.　B. 　C. 　D. 【变式7-1】（23-24九年级上•山东聊城•阶段练习）在图所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（ ） A.　B.　　C.　　 D. 【变式7-2】（22-23九年级上•新疆克孜勒苏•期中）在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（　　） A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. 【例8】（2024·阶段训练）如图所示的电路，电路中有______条电流路径，是_______电路（选填“串联”或“并联”）。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡_______（选填“熄灭”或“发光”），说明串联电路中各用电器之间___________（选填“相互影响”或“互不影响”）。改变开关在电路中的位置，开关的控制作用_______，在该电路中开关控制_______（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。  【变式8-1】（2024·阶段训练）如图所示的电路，开关全部闭合，两灯均发光，电路中有_____条电流路径，是____电路(选填“串联”或“并联”)。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡______(选填“熄灭”或“发光”)，说明并联电路中各用电器之间_____(选填“相互影响”或“互不影响”)。开关S控制_____，开关S1控制______，开关S2控制_______（均选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。 【变式8-2】（2025·安徽中考）某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，、为单刀双掷开关，、为指示灯。规定电流从电动机M的左端流入，电动机正转。下列说法正确的是（　　） A．接、接时，、均发光，电动机不转 B．接、接时，只有发光，电动机反转 C．接、接时、只有发光，电动机反转 D．接、接时、、均发光，电动机正转 【变式8-3】（2025·黑龙江伊春市中考） 汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（　　） A. B. C. D. ( 题型三 测量：用电流表测量电流 ) 【例9】（2025·江苏镇江·模拟预测）下列科学家的名字作为电流单位的是（  ） A．道尔顿 B．汤姆逊 C．安培 D．阿伏伽德罗 【变式9-1】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）小明在使用电流表时，闭合开关后出现如下图的情形；造成左图电流表现象的原因是： ；造成右图电流表现象的原因是： 。 【变式9-2】（23-24九年级上·湖南·期中）倩倩需要能够直接测量两端的电压或者通过电流的电路，闭合开关后，下列电路图符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【变式9-3】（24-25九年级上·安徽合肥·期中）在用电流表测电流的实验中，某同学连接了如图甲所示的电路。 (1)连接电路时，开关应 ，电流表应先用大量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边如图乙所示，接下来应该 。 (2)闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A，为了使测量结果更准确，应该 。 ( 题型四 测量 ： 用电压表测量电压 ) 【例10】（2025·长沙卷）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为______V。 【变式10-1】（2024·四川内江）我国家用电冰箱，正常工作时的电压为 V；电冰箱内的压缩机和灯都能够独立工作，互不影响，则压缩机和灯之间的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。 【变式10-2】（2022·四川广安·统考中考真题）在如图所示电路的“o”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。 【变式10-3】（2025·山东烟台）（多选）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A．若甲为电流表，则两灯一定并联 B．若乙为电流表，则乙测L1的电流 C．若丙为电流表，则丙测L1的电流 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 【变式10-4】（2022·山东东营·统考中考真题）如图所示，闭合开关，灯L1、L2均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他将电压表接在L1两端时，电压表无示数；当他将电压表接在L2两端时，电压表有示数，由此可以判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 ( 题型 五 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 ) 【例11】（2025·四川眉山）如图所示电路中，电源电压恒为。闭合开关，电路正常工作，电压表的示数为。一段时间后，电压表的示数由变为，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在上，则电路的故障是（　　） A．断路 B．断路 C．短路 D．短路 【变式11-1】（2024·青海）“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为 联，照明灯两端的电压 （选填“相同”或“不同”）。 【变式11-2】（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A．L1两端电压为2V B．电源两端电压为4V C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联 【变式11-3】（2022·广西玉林·统考中考真题）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（　　） A．5V B．3V C．2V D．1V 【变式11-4】（2025·四川成都）在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。 (1)图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量 两端的电压。 (2)他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是 。（写出一条即可） (3)某次操作中他们将电压表并联在两端，闭合开关，发现灯泡不亮，灯泡发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是（　　） A．断路 B．短路 C．电阻比电阻小 D．电阻比电阻大 ( 基础巩固通关测 ) 一、单项选择题： 1.（24-25九年级上•河南安阳•期末）如图所示，兴趣小组的同学们在参观科技馆中的“静电碰碰球”，转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球接触大金属球后会被弹开。小金属球被大金属球弹开的原因是（ ） A.小金属球创造了电荷 B.小金属球得到了电子 C.同名磁极相互排斥 D.同种电荷相互排斥 2.（24-25九年级上•广东广州•期末）如图，不带电的毛皮和绝缘棒摩擦，毛皮失去电子。绝缘棒靠近吸管，吸管被吸引，则（　　） A.吸管一定带正电 B.绝缘棒摩擦后带正电 C.正电荷从绝缘棒移动到毛皮 D.摩擦后毛皮和绝缘棒带异种电荷 3.（24-25九年级上•广西南宁•期末）在给新能源汽车充电的过程中，汽车上的蓄电池相当于（　　） A.电源　　　　　　　　B.开关　　　　　　　　C.导线　　　　　　　　D.用电器 4.（24-25九年级上•新疆省直辖县级单位•期中）如图，一只水果电池点亮了发光二极管，则下列说法正确的是（　　） A.发光二极管将光能转换为电能 B.导线是金属导体，形成电流靠的是自由电子 C.导线中的电流方向和电子定向移动的方向相同 D.将发光二极管正负极接线对调，二极管不会发光，导线中仍有电流 5.（23-24九年级上•江苏常州•阶段练习）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯 均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯 发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ） A.开关S断路　　　　　　　　　　　　B.灯L1与开关S均断路 C.灯L2断路　　　　　　　　　　　 　D.灯L2与开关S均断路 6.下列关于电压的叙述正确的是（　　） A.手机电池的电压是220V B.在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V C.电压只能使自由电子发生定向移动 D.电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因 7.学会正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（　　） A. B. C. D. 8.如图所示，闭合开关，灯L1、L2均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他将电压表接在L1两端时，电压表无示数；当他将电压表接在L2两端时，电压表有示数，由此可以判断（　　） A.灯L1断路　　　　　　B.灯L2断路　　　　　　C.灯L1短路　　　　　　D.灯L2短路 9.（2021·广西百色·统考中考真题）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（   ） A.通过灯L1的电流为1.5A B.通过灯L1的电流为0.3A C.通过灯L2的电流为1.2A D.通过灯L2的电流为0.3A 二、填空题 10.（24-25九年级上•河南驻马店•期末）如图所示，用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，头发飘起来是因为气球与头发摩擦后，它们所带的电荷是________（选填“相同”或“不同”）的；将摩擦后的气球靠近细小的水流，水流发生弯曲，此现象说明了_____________________________________。 11.（24-25九年级上•广西柳州•期末）如图所示，只闭合开关S时，灯_______发光，S、S1、S2均闭合时，灯泡的发光情况为___________。 12.（24-25九年级上•山东济宁•期末）在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后，电路发生了_________（选填“短路”或“断路”或“通路”）；要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到________（选填“1”或“4”）上。 13.（24-25九年级上•云南昭通•期末）2023年12月，甘肃发生强烈地震，救援队携带照明无人机前往救援。白天，为无人机的电池充电，此时电池相当于电路中_________。夜晚，无人机可以先接通照明系统，再接通动力系统升空，接通照明系统的过程中是由化学能转化________能。 14.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表_________________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，________________继续进行实验。再次调整后电流表指针如图丙所示，则电流表读数为_______A。 15.（2022·湖南益阳·统考中考真题）如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是________。在闭合开关后，如果电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A，则通过小灯泡L1的电流是_______A。 16.如图所示电路中，已知电源电压为6V，闭合开关S，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为_______V，L2两端的电压为________V。若断开开关S，电压表示数为________V。 三、作图题 17.（24-25九年级上•广东深圳•阶段练习）根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。 18.根据如图甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）。 四、实验探究题 19.（2022·广西桂林·统考中考真题）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： （1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线； （2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2_______路； （3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表指针指在如图丙的位置，其读数应为_______A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格________（选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。 实验次数 1 2 3 电流表A1的示数/A 0.18 0.2 电流表A2的示数/A 0.18 0.2 电流表A的示数/A 0.36 0.4 （4）本实验要进行多次实验的目的是______________________。 20.当闭合图所示的电路开关时，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，求： （1）流过灯泡L2的电流I2； （2）流过灯泡L1的电流I1。 ( 能力提升进阶练 ) 一、单选题 1.（24-25九年级上•湖北武汉•期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒时，现象如图甲所示；手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时，现象如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.玻璃棒与丝绸摩擦创造了电荷 B.玻璃棒与丝绸摩擦过程中，正电荷从丝绸转移到玻璃棒 C.毛皮的原子核对电子的束缚能力比橡胶的原子核对电子的束缚能力弱 D.甲、乙两图中的现象都体现了验电器的工作原理 2.（24-25九年级上•福建漳州•期中）如图，用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔迅速张开，下列关于这个现象说法正确的是（　　） A.说明玻璃棒带电 B.说明玻璃棒带正电 C.接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D.两片金属棒带上了异种电荷 3.（24-25九年级上•广东江门•期末）使用充电宝给手机充电时，以下说法正确的是（ ） A.充电宝相当于电源，作用是提供电能 B.充电宝相当于电源，作用是消耗电能 C.充电宝相当于用电器，作用是消耗电能 D.充电宝相当于用电器，作用是提供电能 4.（24-25九年级上•湖北武汉•期末）某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时L1亮，后门来人按下开关时L2亮。下列实物电路与电路图对应的是（　　） A. B. C. D. 5．（2022·浙江台州·中考真题）某次实验时，电表的接线和指针的位置如图所示，其示数为（　　） A.2.50伏　　　　　　　　B.12.5伏　　　　　　　　C.2.50安　　　　　　　　D.12.5安 6.（2022·江苏南通·统考中考真题）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　　） A.变阻器短路　　　　　　B.灯泡短路　　　　　　C.开关断路　　　　　　D.电流表断路 7.（2022·山东日照·统考中考真题）小明按图连接实物电路，闭合开关，小灯泡不亮，经老师研判，告诉小明电路在a、b之间发生了断路。小明设计了如下三种方法进一步判断：①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数说明a、b之间断路。②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流表有示数说明a、b之间断路。③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光说明a、b之间断路。其中可行的方法是（　　） A.①②③　　　　　　　　B.①②　　　　　　　　　C.①③　　　　　　　　　D.②③ 8.（2022·天津·统考中考真题）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A.0.3A，0.2A B.0.2A，0.3A C.0.5A，0.3A D.0.5A，0.2A 9.（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A.L1两端电压为2V B.电源两端电压为4V C.断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 D.断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联 二、填空题 10.（23-24九年级上•湖北恩施•期中）用盐水淹蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是________现象，这种现象说明构成物质的大量分子在做无规则运动，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明了分子运动的快慢与________有关。小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球________（选填“得到”或“失去”）电子而带负电，头发带________电。 11.（24-25九年级上•广西柳州•期末）如图避雷针是针状金属物，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，它可以利用_________容易放电，把云层所带的负电荷导入大地，放电时，电流方向是___________（选填“从避雷针流向云层”或“从云层流向避雷针”）。 12.（2022·湖北襄阳·统考中考真题）如图所示电路，两灯泡的连接方式为_______联。闭合开关后，两灯均不发光，先检查导线连接情况，发现完好，再把电压表接在L1两端时有示数，接在L2两端时无示数，则电路故障原因是___________。 13.一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜，但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了，另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指在2.3A处，从而判断出，实际电流值是________A。 14.（2022·辽宁沈阳·统考中考真题）为了保护孩子的视力，教室里日光灯更换成如图所示的LED护眼灯，每个教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是________联的。LED灯发光效率高，其发光部分主要由________材料制成。 15.（2020·四川成都·统考中考真题）图甲所示电路，闭合开关S，滑片P从a向b移动的过程中，小灯泡的亮度________；当P移动到b端时，电压表的指针位置如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为_______V。 三、作图题 16.（24-25九年级上•云南昆明•期末）请根据如图1所示的实物图，在如图2的虚线框中画出对应的电路图。 17.在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“×”，并画出正确的连线。 四、实验探究题 18.（2021·四川成都·统考中考真题）在“探究并联电路中的电流规律”实验中： （1）小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是______； A.没有限制，可以任意选取 B.小灯泡的额定电压必须为3V C.小灯泡的规格应该不同 D.必须保证小灯泡的额定电流相同 （2）小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗？答：____________________； （3）在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为________电流。 19.（24-25九年级上·河南郑州·期末）在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”实验中。 （1）将电压表接入电路前，观察到指针位置如图甲所示，为保证测量结果准确，接下来应进行的操作是_____________________； （2）如图乙所示测量UAB，连接电路时，开关应处于________状态。闭合开关后，若灯泡L2发光，电压表示数为零，则灯泡L1的故障可能是_____________； （3）排除故障后，用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC，接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见下表。 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.2 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到串联电路两端的总电压与各部分电路两端的电压的关系为______________（用本题中给出的字母写出关系式）； ②实验中更换不同规格的灯泡多次实验，其目的是 。 第 6 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $