第十五章 电与电路（专项训练）物理新教材沪科版九年级全一册

第十五章 电与电路（解析版） 目录 A题型建模・专项突破 ………………………………………………………………………1~18 题型一：摩擦起电 1 题型二：两种电荷 2 题型三：电路的组成 3 题型四：连接串联、并联电路 5 题型五：电流 7 题型六：电流表的使用 9 题型七：电压 9 题型八：电压表的使用 10 题型九：串联电路电流规律 11 题型十：并联电路电流规律 12 题型十一：串联电路电压规律 13 题型十二：并联电路电压规律 14 题型十三：电学作图 15 B综合攻坚・能力跃升………………………………………………………………………16~25 题型一：摩擦起电 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，在干燥的天气里，用塑料梳子梳完头发后，发现梳子能吸引碎纸屑。这是因为梳子与头发 带上了 ，带电体具有 的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明通过查资料找到了科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序（表格所示），表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 来自西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 来自蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 (1)物理学中把用毛皮摩擦过的 上所带的电荷叫作负电荷。 (2)由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 电。 (3)羊毛对电子的束缚能力要比绢 （选填“强”或“弱”）。 (4)根据表格 （选填“能”或“不能”）判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。 3．（2025·湖南张家界·一模）如图所示，小朋友从滑梯滑下后头发“炸毛”。关于这个现象，下列有关说法正确的是（　　） A．小朋友头发炸毛是由于头发带上了异种电荷 B．滑梯下滑过程中，小朋友与滑梯间创造了大量电荷 C．验电器的工作原理与小朋友头发“炸毛”的原因一致 D．小朋友滑下后头发会“炸毛”，是因为滑梯是由金属导体制成的 4．（2025·江苏徐州·中考真题）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　　） A．原子核中的质子 B．原子核中的中子 C．原子核外的电子 D．核子中的夸克 5．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列实例中，不属于静电防护的是（   ） A．飞机轮胎用导电橡胶制成 B．静电复印机复印文件资料 C．油罐车车辆尾部挂有一条铁链 D．高大建筑的顶端都装有避雷针 题型二：两种电荷 6.（23-24九年级上•山西长治•期末）学了摩擦起电后，小梦做了个小实验：用丝绸摩擦过的玻璃棒吸引轻质小球，小球被吸起；将玻璃棒移走后，再次靠近小球，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.丝绸和玻璃棒摩擦时产生了电荷 B.轻质小球被吸起前一定不带电荷 C.小球远离玻璃棒时，小球带正电 D.小球远离玻璃棒时，小球带负电 7.（23-24九年级上•湖南湘潭•期末）如图所示是“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的塑料棒放置在塑料细丝下方，且在空中悬浮起来。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A.塑料细丝悬浮是因为异种电荷相互吸引 B.毛皮与塑料细丝摩擦后，只有塑料细丝带电 C.毛皮与塑料棒摩擦，塑料棒失去电子带负电 D.“章鱼触手”张开是因为塑料细丝之间带同种电荷相互排斥 8.（23-24九年级上•福建莆田•期末）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，下列判断正确的是（　　） A.甲、乙两球一定都带电 B.甲球一定带电，乙球不一定带电 C.如果甲球带正电，那么丙球一定带负电 D.乙、丙两球靠近不一定相互吸引 题型三：电路的组成 9.（23-24九年级上•福建泉州•期中）如图甲所示，充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于________。指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的________。（均选填“电源”、“开关”或“用电器”） 10.（23-24九年级上•安徽亳州•期末）如图所示，为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的________。（选填“电源”、“用电器”或“开关”） 11.（23-24九年级上•福建福州•阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（ ） A.灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B.干电池为电源，按键为电路开关 C.金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D.灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 12.（23-24九年级上•湖南湘西•期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（ ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 13.（22-23九年级上•山东潍坊•期中）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ） A.开关S断路 B.小灯泡L1短路 C.小灯泡L2断路 D.小灯泡L2短路 14.（23-24九年级上•河北保定•期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在_______（选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中________电流通过，指示灯L中________电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 15.（23-24九年级上•天津西青•期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（ ） A.两灯都亮 B.只有灯L1亮 C.只有灯L2亮 D.两灯都不亮 题型四：连接串并联电路 16．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）如图所示的电路中，要使灯L1与L2串联，则应闭合开关 ，灯L1、L2并联；则应该闭合开关 ；不能同时闭合开关 ，否则电路会发生电源短路。 17．（2025·安徽合肥·二模）如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　） A．串联：将A和C接在一起 B．串联：将D和B接在一起 C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起 D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起 18．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明想通过一个开关同时控制两个灯泡的发光情况，那么这两个灯泡（   ） A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联和并联都可以 D．串联和并联都不行 19．（25-26九年级上·全国·随堂练习）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关和，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，下列电路符合要求的是（   ） A． B． C． D． 20．（2025·山东泰安·中考真题）如图所示是智能纸巾盒，闭合开关，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关闭合，电动机M转动送纸；断开开关，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。如图所示电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 21．（2025·江苏宿迁·中考真题）跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关）都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 考点五：电流 22.（23-24九年级上•广东佛山•阶段练习）毛皮摩擦过的橡胶棒带_______电，如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，验电器的原理是_____________________，接触瞬间电流的方向是_____________________（选填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”）。 23.（23-24九年级上•湖南衡阳•期末）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（ ） A.棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 B.棒中有持续电流从B流向A，使A张角增大 C.A中负电荷通过棒流向B，A不带电荷 D.B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 24.（23-24九年级上•安徽合肥•期末）如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是________（填：“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。 考点六：使用电流表测电流 25．（23-24九年级上·四川宜宾·期末）电流表是测量电流强弱的仪器，关于电流表的使用说法错误的是（　　） A．电流表必须与被测用电器并联 B．电流表在使用前应认清量程和分度值 C．电流表使用前必须调零 D．电流表不能测量超过其量程的电流 26．（24-25九年级上·福建泉州·阶段练习）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A． B． C． D． 27．（24-25九年级上·安徽铜陵·期中）如下图所示，当开关闭合后，可能造成电流表损坏的是（　　） A． B． C． D． 28．（25-26九年级上·全国·课后作业）测量时需要准确读数，题图中电流表的示数是（　　） A． B． C． D． 29．（25-26九年级上·安徽·课后作业）如图所示的实物连接图中，电流表和分别测（　　） A．灯泡中的电流、灯泡中的电流 B．干路电流、干路电流 C．干路电流、灯泡中的电流 D．灯泡中的电流、干路电流 考点七：电压 30．（25-26九年级上·全国·课前预习）关于电压，下列说法正确的是（　　） A．电压是形成电流的条件之一 B．电压就是电的压力 C．有电源就一定有电压且有电流 D．有电压就一定能形成电流 31．（24-25九年级上·广西贺州·期中）小昭和小贺学习电压知识后有各自不同的认识，你认为下列说法中正确的是（　　） A．电流是电路中形成电压的原因 B．电路中有电流，则电路中一定有电源 C．电路中有电源，则电路中一定有电流 D．电压是电路中提供电源的装置 32．（25-26九年级上·全国·随堂练习）下列说法不正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是1.5V B．智能手机的电池电压约为3.7V C．对人体安全的电压是36V D．一节铅蓄电池的电压是2V 题型八：用电压表测量电压 33.比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错.误.的是（ ） A.接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程 B.接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C.接入电路时都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上 D.使用前都要检查指针是否对准零刻度线 34.如图所示的电路图中，闭合开关S后能用电压表正确测出灯L2两端电压的是（ ） A B C D 35.如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“〇”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ） A.a为电流表，b为电压表，c为电流表 B.a为电压表，b为电压表，c为电流表 C.a为电流表，b为电流表，c为电压表 D.a为电流表，b为电流表，c为电流表 考点7.用电压表和电流表判断电路故障 36.在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（ ） A.电流表短路 B.灯泡L1断路 C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路 37.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ） A.L1断路　　　　 　　　B.L1短路　　　　 　　　C.L2断路　　　　 　　　D.L2短路 38.如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（ ） A.灯L1短路　　　　　　B.灯L2短路　　　　　　C.灯L1断路　　　　　　D.灯L2断路 题型九：串联电路电流的规律 39．（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示的电路，闭合开关后，灯比灯亮，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（   ） A． B． C． D． 40．（25-26九年级上·全国·课后作业）在探究串联电路的电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S后观察到电流表、的示数如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A．串联电路中电流处处相等 B．电流表的示数为1.5A C．电流表的示数比电流表的示数小 D．电流每流过一个灯泡都会减小一些 41．（25-26九年级上·全国·期中）小红在探究“串联电路的电流规律”时，连接了如图所示的电路，已知电路中电流小于0.6A．回答下列问题： (1)实验过程中，禁止不经过用电器，直接用导线连接电源的正负极，那样会造成电源 （选填“通路”“断路”或“短路”），电路中 很大，会损坏电源。所以图中实物连接应该去掉 （填序号）导线； (2)改正上述错误以后，图中还有一处连接有错误，该错误会产生的现象：闭合开关后，电流表指针 （选填“向左”或“向右”）偏转； (3)实验中，所用的两个小灯泡的规格应该 （选填“相同”或“不相同”）； (4)小红操作正确，得到如表所示的数据。根据前两次的实验数据，在接下来的第三次实验中，若通过灯的电流为0.14A，你可以猜测电路中的电流为 A。 接法 灯电流 灯电流 总电流 串联 0.12 0.12 0.12 串联 0.18 0.18 0.18 题型十：并联电路电流的规律 42．（2025·吉林长春·一模）如图是某电路的一部分，图中已经标明了电流的方向，若b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A，则a中的电流大小为（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 43．（24-25九年级上·湖南益阳·期末）如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L1、L2的电流分别为（    ） A．0.5A 0.3A B．0.3A 0.5A C．0.2A 0.3A D．0.5A 0.8A 44．（25-26九年级上·全国·随堂练习）在“探究并联电路电流关系”的实验中： (1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 (2)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表的量程。 (3)连接正确的电路后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，示数为 A。 (4)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表的位置，将测量数据记录在下表中，请将表格补充完整。 实验次数 支路电流/A 支路电流/A 1 0.30 0.16 0.46 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.34 0.58 分析数据得出结论：在并联电路中， 。 题型十一：串联电路电压的规律 45．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示的电路中，闭合开关S1，开关接到a时，电压表示数为9V。开关S2接到b时，电压表示数为4V，下列说法正确的是（　　） A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4V C．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和L2两端的总电压为9V 46．（24-25九年级下·湖南衡阳·期中）如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．L1和L2两灯并联 B．S断开，V2有示数 C．L2两端电压为8V D．电源电压为10V 47．（2025·河南许昌·二模）小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“”的灯，“”的灯一个额定电压为的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 (1)请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线 ； (2)闭合开关前，小华发现电压表指针如图a所示，他必须进行的操作是 ；如果在闭合开关后，电压表指针如a所示，则原因是 。 (3)调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为，若只有一处故障，出现上述现象的原因可能是 ； (4)排除故障后，测得电压表示数如图b所示，则AB两点间电压 V； (5)为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧的导线从 点改至C点，记录测得的电压，再将另一侧导线从 ，记录测得电压，比较 两者的关系，可以初步得出串联电路的电压特点； (6)为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是 。 题型十二：并联电路电压的规律 48．（2025·广西贺州·三模）如图是简化了的玩具警车的电路图，闭合开关，警灯闪烁，警车前行。下列说法中正确的是（　　） A．开关S1控制整个电路 B．电动机与小灯泡是串联的 C．通过电动机与小灯泡的电流相等 D．电动机与小灯泡工作时两端的电压相等 49．（2025·江西上饶·三模）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，通电一段时间后，灯泡L2突然熄灭，下列关于电流表和电压表的说法正确的是（　　） A．电流表的示数减小，电压表的示数不变 B．电流表和电压表的示数都增大 C．电流表和电压表的示数都不变 D．电流表和电压表的示数都减小 50．（25-26九年级上·安徽·课后作业）两个小灯泡并联在电路中，其中一个小灯泡比较亮，另一个小灯泡比较暗。则它们两端的电压大小关系是（　　） A．相等 B．较亮的小灯泡两端的电压较高 C．较暗的小灯泡两端的电压较低 D．无法确定 51．（25-26九年级上·全国·单元测试）在探究“并联电路的电压规律”的实验中，小明使用了两只相同的灯泡。 (1)图甲是小明已经完成的部分电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量灯两端的电压； (2)在图乙所示的电路图中，将电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为 V； (3)依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论 （选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 （填序号）。 A．更换不同规格的灯泡，再次实验 B．将的位置交换，再次探究 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 (4)小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压和的大小关系是 （选填“>”“=”或“<”）。 题型十三：电学作图 52.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统”。当启动汽车的电路系统，司机坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚线方框内画出此设计电路图。（电源已画出） 53.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证中考试卷的安全，封存试卷的保密室大门由电动机控制，钥匙相当于开关。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开。请在答题卡上指定位置设计出电路图。 54.（23-24九年级上•山东济南•期末）许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关 闭合，仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带，系好安全带则开关 闭合，指示灯L被短路熄灭。请补充完符合上述条件的模拟电路。（R为保护电阻） 55.（23-24九年级上•贵州遵义•期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。 56.（23-24九年级上•湖南湘西•期末）图甲是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯都不亮；当外部电路停电时两个应急灯都发光。两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光。根据以上现象，小宁画出了这款应急照明灯的部分电路（如图乙），请你用笔画线代替导线把图乙的实物图连接完整（导线不能交叉）。 一、填空题： 1.（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示是一款小型电风扇，小明发现它的扇叶上吸附了较多的灰尘，是由于扇叶在转动过程中和空气发生了_______现象，使扇叶带上了_______。油罐车后面有一根拖地的铁链，其作用是______________（选填“利用静电”或“防止静电危害”）。 2.（23-24八年级下·江苏无锡·期末）用丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引轻小纸屑，是因为带电体具有________________性质。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器金属小球，验电器的金属箔片张开，此时箔片带______电（选填“正”或“负”）。摩擦起电的实质是_______在物体间转移。 3.（23-24九年级上·江西赣州·期末）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲带正电，则乙带______电，将乙、丙相互靠近________会相互吸引（选填“一定”、“不一定”）。 4.（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则小灯泡L2将_______（选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。 5.（23-24九年级上·江苏扬州·期末）如图电路，要使灯泡L1和L3组成串联电路，应闭合开关______；要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关___________；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L3发生______现象。 6.（2024·安徽·二模）交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。小徽同学设计了如图电路模拟十字路口的红绿灯控制，此时单刀多掷开关接通位置“3”，允许________（选填“东西”或“南北”）方向的车辆通行。 7.（2024·安徽阜阳·二模）小明了解到1800年，意大利物理学家伏特发明了伏打电池.在老师的帮助下小明自制了一个伏打电池，并将电压表的正、负接线柱分别与电池上的铜片、锌片相连，如图所示，发现电压表的指针向右偏转，则_______片是正极。 8.（2024·安徽芜湖·一模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，小灯泡L正常发光，一段时间后，电路正常工作，一段时间后，小灯泡L突然熄灭，此时电流表的示数为零，电压表有示数。若电路故障发生在电阻R或灯L上，则电路的故障情况是___________。 9.（2024·安徽池州·三模）在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两只电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R2两端的电压是________V。 10.（2024·安徽合肥·二模）如图所示，a、b、c是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则通过L1的电流是_______A。 二、选择题： 11.（23-24八年级下·江苏泰州·期末）周末，小亮帮妈妈打扫家时发现：用干抹布擦拭的穿衣镜，镜面会“粘”上很多细小的绒毛。下列有关说法正确的是（   ） A.玻璃材质的穿衣镜因摩擦起电而具有了良好的导电性 B.干抹布与穿衣镜通过摩擦的方式创造了电荷 C.若镜面带正电荷，则与其摩擦的干抹布带负电 D.镜面能“粘”细小绒毛是由于同种电荷相互吸引 12.（23-24八年级下·江苏苏州·期末）有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，将其两两靠近，出现如图所示现象。下列说法判断正确的是（   ） A.若甲球带正电，则乙球一定带负电 B.若乙球带正电，则丁球一定带负电 C.乙、丙两球可能带电，丁球一定带电 D.甲、乙两球一定带电，丙球可能带电 13.（23-24九年级上·宁夏固原·期末）在下面电学中的几个小实验，说法正确的是（   ） A.甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，头发会飘起来，因为气球带电，头发不带电 B.乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒带负电 C.丙图a带正电，b不带电，用金属棒接触a、b金属球时，金属棒中正电荷从a向b定向移动 D.丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电 14.（2024·黑龙江龙东）如图为封闭小区常见的智能门禁系统，住户可以通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是（ ） A. B. C. D. 15.（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示的四个情境，下列说法正确的是（   ） A.如图甲用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互吸引 B.如图乙自由电子的定向移动方向为电流方向 C.如图丙开关闭合后，两灯均发光，用导线触接L2两端时，L1发光，L2不发光 D.如图丁用带有绝缘柄的金属棒MN把AB连接起来，B的金属箔不会张开 16.（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（     ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 17.（2024年江苏省宿迁市中考题）在“探究并联电路电流特点”的活动中，部分电路如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω，电流表有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程，测量了电阻R1的电流为0.3A。为完成实验探究做法正确的是（　　） A.使用“0~3A”量程，只测量R2的电流 B.使用“0~0.6A”量程，只测量R2的电流 C.使用“0~3A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 D.使用“0~0.6A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 18.（2024年江苏省城市中考题）在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（　　） A.L1短路 B.L2断路 C.L2短路 D.L2断路 19.（2023·安徽宿州·一模）如图所示，灯L1与灯L2的规格相同，下列说法正确的是（ ） A.S闭合后，灯L2将发生短路，L1会发光 B.要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b C.只改动一根导线，此电路不可能变为灯L1、L2并联 D.去掉导线b，在BD间接一个开关S1，S1只能控制L1 20.（2024·安徽六安·模拟预测）如图所示电路，闭合开关，下列分析正确的是（ ） A.L1、L2并联，电压表测L2的电压 B.L1、L2串联，电压表测电源电压 C.若L2断路，则电压表示数不为零 D.若L1短路，则电压表示数为零 21.（2024年四川省眉山市中考题）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（　　） A.小灯泡L1与L2串联 B.电流表测量电路的总电流 C.若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D.若灯L1突然熄灭，是因为电压表发生断路 22.（2024·山东济南·一模）如图所示的实物电路图，有电源、开关、两个灯泡、甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。要使L1、L2都能发光。下列关于开关S、甲、乙、丙三个电表的判断正确的是（ ） A.开关S闭合，甲、乙是电流表，丙是电压表 B.开关S闭合，甲是电压表，乙、丙是电流表 C.开关S断开，甲是电流表，乙、丙是电压表 D.开关S断开，甲、乙、丙都是电流表 三、实验题： 23.（2024年江苏省苏州市初中学业水平考题）探究串联电路中电流的特点。 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在_________故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=_______A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是_________的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：______________________________________。 24.（2024年吉林省长春市初中学业水平考题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 022 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡L1的电流。_____________，连接电路时应________开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则IB=_______A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是________； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是____________________。 25.（2024年黑龙江省绥化市初中学业题）如图甲是“探究并联电路的电流规律”实验装置。 实验次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1、L2两端总电压U/V 1 1.3 1.5 28 2 1.2 1.2 2.8 3 1.1 1.1 2.8 （1）连接电路时应________开关； （2）如图甲，电流表测量的是灯泡__________的电流，实验中和应该选择规格__________（选填“相同”或“不同”）的灯泡； （3）完成实验后，利用已有器材又找来电压表“探究串联电路的电压规律”，设计了图乙所示电路。闭合开关，发现灯均不亮，电压表示数接近电源电压，故障原因可能是__________；（写出一种即可） （4）排除故障后，选择合适的器材多次实验并记录数据，如图丙所示，由此可得出率联电路的电压规律：__________。（用U、U1、U2写表达式即可） 四、作图题： 26.（23-24九年级上·陕西西安·期末）如图所示，请根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 27.（22-23九年级上·广东东莞·期末）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 28.（23-24九年级上·陕西西安·期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 29.（2024年贵州省中考题）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，导线不能交叉。 五、计算题： 30.如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A1的示数如图丙所示，求： （1）电流表A1、A2的示数是多少？（必要文字说明） （2）通过小灯泡L1的电流大小。 （3）通过小灯泡L2的电流大小。 20 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章 电与电路（解析版） 目录 A题型建模・专项突破 ………………………………………………………………………1~18 题型一：摩擦起电 1 题型二：两种电荷 3 题型三：电路的组成 5 题型四：连接串联、并联电路 7 题型五：电流 11 题型六：电流表的使用 12 题型七：电压 14 题型八：电压表的使用 15 题型九：串联电路电流规律 16 题型十：并联电路电流规律 18 题型十一：串联电路电压规律 20 题型十二：并联电路电压规律 24 题型十三：电学作图 27 B综合攻坚・能力跃升………………………………………………………………………29~43 题型一：摩擦起电 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，在干燥的天气里，用塑料梳子梳完头发后，发现梳子能吸引碎纸屑。这是因为梳子与头发 带上了 ，带电体具有 的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 【答案】 摩擦 电荷 吸引轻小物体 【详解】[1][2][3]在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时发生摩擦起电现象，由于电子的转移，梳子带上了电荷，又因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明通过查资料找到了科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序（表格所示），表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 来自西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 来自蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 (1)物理学中把用毛皮摩擦过的 上所带的电荷叫作负电荷。 (2)由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 电。 (3)羊毛对电子的束缚能力要比绢 （选填“强”或“弱”）。 (4)根据表格 （选填“能”或“不能”）判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。 【答案】(1)橡胶棒 (2)负 (3)弱 (4)不能 【详解】（1）自然界中有两种电荷，物理学中规定：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作负电荷。 （2）由题意可知，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。由于玻璃在石棉的后面，所以二者摩擦后，玻璃带负电。 （3）由于羊毛在绢的前面，所以羊毛与绢摩擦后，羊毛带正电；由摩擦起电的原理可知，束缚电子弱的物体会失去电子，带正电，故羊毛对电子的束缚能力要比绢弱。 （4）由西尔斯资料可知，毛皮对电子的束缚能力比羊毛强，由蒙科马利资料可知，尼龙对电子的束缚能量比羊毛强，故不能判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。 3．（2025·湖南张家界·一模）如图所示，小朋友从滑梯滑下后头发“炸毛”。关于这个现象，下列有关说法正确的是（　　） A．小朋友头发炸毛是由于头发带上了异种电荷 B．滑梯下滑过程中，小朋友与滑梯间创造了大量电荷 C．验电器的工作原理与小朋友头发“炸毛”的原因一致 D．小朋友滑下后头发会“炸毛”，是因为滑梯是由金属导体制成的 【答案】C 【详解】A． 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，头发炸毛是由于头发上带上了同种电荷相互排斥，故A错误； B． 电荷不能创造，下滑过程中，小朋友与滑梯间转移了大量电荷，故B错误； C． 验电器的原理是同种电荷相互排斥，与小朋友头发“炸毛”的原因一致，故C正确； D． 绝缘体之间可以产生摩擦起电现象，小朋友滑下后头发会“炸毛”，是因为滑梯是由绝缘体制成的，故D错误。 故选C。 4．（2025·江苏徐州·中考真题）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　　） A．原子核中的质子 B．原子核中的中子 C．原子核外的电子 D．核子中的夸克 【答案】C 【详解】摩擦起电的实质是核外电子的转移，原子核束缚电子本领强的物质得到电子带负电，原子核束缚电子本领弱的物质失去电子带正电。橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，是因为电子从毛皮转移到橡胶棒，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列实例中，不属于静电防护的是（   ） A．飞机轮胎用导电橡胶制成 B．静电复印机复印文件资料 C．油罐车车辆尾部挂有一条铁链 D．高大建筑的顶端都装有避雷针 【答案】B 【详解】A．飞机轮胎用导电橡胶制成，是为了将飞机因摩擦产生的静电导出，从而避免静电产生的危害，故A不符合题意；     B．静电复印机复印文件资料，利用了静电吸附的原理工作，不是静电防护，故B符合题意； C．油罐车车辆尾部挂有一条铁链，可以将油罐车因摩擦产生的静电导入大地，防止静电积累，故C不符合题意；     D．高大建筑的顶端都装有避雷针，可以将云层因摩擦产生的静电引入大地，避免建筑物遭受雷击，故D不符合题意。 故选B。 题型二：两种电荷 6.（23-24九年级上•山西长治•期末）学了摩擦起电后，小梦做了个小实验：用丝绸摩擦过的玻璃棒吸引轻质小球，小球被吸起；将玻璃棒移走后，再次靠近小球，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.丝绸和玻璃棒摩擦时产生了电荷 B.轻质小球被吸起前一定不带电荷 C.小球远离玻璃棒时，小球带正电 D.小球远离玻璃棒时，小球带负电 【答案】C 【解析】A.摩擦起电没有创造电荷，其实质是电荷发生了转移，故A错误； B.带电体的性质：能够吸引轻小物体。异种电荷相互吸引，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，轻质小球可能不带电或带负电，故B错误； CD.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，再次用玻璃棒靠近小球时，因同种电荷相互排斥，即小球带正电，故D错误，C正确。 故选C。 7.（23-24九年级上•湖南湘潭•期末）如图所示是“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的塑料棒放置在塑料细丝下方，且在空中悬浮起来。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A.塑料细丝悬浮是因为异种电荷相互吸引 B.毛皮与塑料细丝摩擦后，只有塑料细丝带电 C.毛皮与塑料棒摩擦，塑料棒失去电子带负电 D.“章鱼触手”张开是因为塑料细丝之间带同种电荷相互排斥 【答案】D 【解析】电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 A.塑料细丝像章鱼一样张开了“触手”且在空中悬浮起来，这说明橡胶棒与塑料丝带上了同种电荷相互排斥，故A错误； B.毛皮和塑料细丝摩擦后，一个失去电子带正电，另外一个得到电子带负电，故B错误； C.摩擦起电的实质是电子的转移，物体带负电是因为得到电子，带正电是因为失去电子，毛皮与塑料棒摩擦，塑料棒失去电子带正电，故C错误； D.张开是相互排斥的表现，因此塑料细丝之间带了同种电荷，故D正确。 故选D。 8.（23-24九年级上•福建莆田•期末）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，下列判断正确的是（　　） A.甲、乙两球一定都带电 B.甲球一定带电，乙球不一定带电 C.如果甲球带正电，那么丙球一定带负电 D.乙、丙两球靠近不一定相互吸引 【答案】B 【解析】由图可知甲和丙相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知，甲、丙两球一定都带电，如果甲球带正电，那么丙球一定也带正电；甲和乙相互吸引，甲球带电，根据异种电荷相互吸引和带电体的性质可知，乙球可能带异种电荷，也可能不带电；由于甲、丙带同种电荷，则乙、丙两球靠近的情况应和甲、乙相同，即乙、丙两球靠近一定相互吸引，故ACD错误，B正确。 题型三：电路的组成 9.（23-24九年级上•福建泉州•期中）如图甲所示，充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于________。指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的________。（均选填“电源”、“开关”或“用电器”） 【答案】电源；开关 【解析】充电宝给手机充电过程中，充电宝提供电能，在电路中相当于电源。 手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，说明感应区对电路起到控制作用，在电路中相当于开关。 10.（23-24九年级上•安徽亳州•期末）如图所示，为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的________。（选填“电源”、“用电器”或“开关”） 【答案】开关 【解析】房卡控制用电器能否工作，所以相当于一个开关。 11.（23-24九年级上•福建福州•阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（ ） A.灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B.干电池为电源，按键为电路开关 C.金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D.灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 【答案】C 【解析】A.灯泡发光时，灯泡将电能转化为内能和光能，故A正确，不符合题意； B.干电池是电源，为小灯泡提供电能，按键相当于开关，控制电路的通断，故B正确，不符合题意； C.手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里起导线作用，属于电路的一部分，故C错误，符合题意； D.金属导体中的自由电荷是自由电子，自由电子带负电，所以，通过灯丝的电流是自由电子定向移动形成的，故D正确，不符合题意。 故选C。 12.（23-24九年级上•湖南湘西•期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（ ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 【答案】B 【解析】由图可知，灯泡L1和L2串联，当开关S闭合并一会儿过后，L1熄灭，说明电路可能是断路，也可能是L1短路，L2亮，说明整个电路是通路，电路不是断路，所以电路故障的可能原因是L1短路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13.（22-23九年级上•山东潍坊•期中）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ） A.开关S断路 B.小灯泡L1短路 C.小灯泡L2断路 D.小灯泡L2短路 【答案】A 【解析】由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关S时，小灯泡L1、L2，都不亮，然后用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮，说明在a、b之外存在断路；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，说明在 b、c之外存在断路；接触c、d两点时，两小灯泡都亮，说明在c、d之间存在断路，即开关S断路。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 14.（23-24九年级上•河北保定•期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在_______（选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中________电流通过，指示灯L中________电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 【答案】a；没有；有 【解析】由题意和电路图可知，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，此时起爆器中有电流通过，引爆炸弹，因此为了使引爆装置停止工作，应将起爆器、灯泡与电源构成的串联电路断开，即应剪断a处的导线，此时电路处于断路状态，没有电流通过，爆炸装置不工作。 拆除前，电路处于通路状态，故指示灯有电流通过。 15.（23-24九年级上•天津西青•期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（ ） A.两灯都亮 B.只有灯L1亮 C.只有灯L2亮 D.两灯都不亮 【答案】B 【解析】如图，当开关S1、S2闭合后，L2被短路，故L1亮，L2不亮，故B正确，ACD错误。 故选B。 题型四：连接串并联电路 16．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）如图所示的电路中，要使灯L1与L2串联，则应闭合开关 ，灯L1、L2并联；则应该闭合开关 ；不能同时闭合开关 ，否则电路会发生电源短路。 【答案】 S3 S1、S2 S2、S3 【详解】[1]要使灯L1与L2串联，则需要两个灯泡首尾相连，电路中只有一条电流路径，因此应闭合开关S3。 [2]要使灯L1、L2并联，则需要两个灯泡首首相连，尾尾相连，电路有两条电流路径，因此应闭合S1、S2。 [3]电路发生电源短路时，电源正负两端直接用导线连接，因此不能同时闭合开关S2、S3。 17．（2025·安徽合肥·二模）如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　） A．串联：将A和C接在一起 B．串联：将D和B接在一起 C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起 D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起 【答案】D 【详解】若连接B、C两个接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则L1、L2 串联；如下图： 若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图： 如果将AC接线柱接在一起时，会出现灯L1发光，L2不发光；如果BD接线柱接在一起时，没有电源，两个灯都不发光；如果将A和C接在一起，B和D接在一起，此时两灯并联，均发光。故D正确，ABC错误。 故选D。 18．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明想通过一个开关同时控制两个灯泡的发光情况，那么这两个灯泡（   ） A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联和并联都可以 D．串联和并联都不行 【答案】C 【详解】在串联电路中，开关可以控制整个电路，若两个灯泡串联，开关可以同时控制两个灯泡的发光情况；在并联电路中，支路开关可以控制开关所在的支路，干路开关可以控制整个电路，若两个灯泡并联，将开关连接在干路上，开关也可以同时控制两个灯泡的发光情况。故若想通过一个开关同时控制两个灯泡的发光情况，可以两个灯泡串联，也可以将两个灯泡并联，且将开关连接在干路上，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19．（25-26九年级上·全国·随堂练习）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关和，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，下列电路符合要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由题意可知，任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，即两开关应串联接在电路中，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．（2025·山东泰安·中考真题）如图所示是智能纸巾盒，闭合开关，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关闭合，电动机M转动送纸；断开开关，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。如图所示电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据题意可知，开关S2只控制电动机M，指示灯和电动机可以各自独立工作，这说明该电路为并联电路；开关S1断开时指示灯L和电动机M都不能工作，这说明S1在干路中，根据选项可知，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21．（2025·江苏宿迁·中考真题）跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关）都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中开关S1和S2并联后再和电动机串联，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关S2）都可以使电动机工作，开关S3和灯泡在另一条支路，当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明，故A符合题意； B．图中闭合开关或闭合开关S2，电动机被短路，不会工作，闭合开关S3，灯泡和电动机串联，灯泡和电动机都工作，故B不符合题意； C．图中开关S1、S2和电动机串联，只闭合其中一个开关，电动机不工作，故C不符合题意； D．图中开关S2和S3并联后再和灯泡串联，闭合其中一个开关，灯泡发光，开关S1和电动机在另一条支路，闭合开关S1，电动机工作，故D不符合题意。 故选A。 考点五：电流 22.（23-24九年级上•广东佛山•阶段练习）毛皮摩擦过的橡胶棒带_______电，如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，验电器的原理是_____________________，接触瞬间电流的方向是_____________________（选填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”）。 【答案】负；同种电荷相互排斥；从金属箔到金属球 【解析】用毛皮摩擦过的橡胶棒因为获得多余电子而带负电。 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，橡胶棒多余的电子通过金属球转移到金属箔上，金属箔由于带同种电荷相互排斥而张开一定角度。 电子从金属球到金属箔形成电流，因为电子带负电，所以电流方向是从金属箔到金属球。 23.（23-24九年级上•湖南衡阳•期末）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（ ） A.棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 B.棒中有持续电流从B流向A，使A张角增大 C.A中负电荷通过棒流向B，A不带电荷 D.B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 【答案】D 【解析】A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B的自由电子流向A，B因失去自由电子而带正电；自由电子移动方向是从B到A，因电流方向与自由电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以电流从A到B；但得到的电流是短暂的，不能得到持续电流。 故选D。 24.（23-24九年级上•安徽合肥•期末）如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是________（填：“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。 【答案】A→B 【解析】物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子带负电，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是A→B。 考点六：使用电流表测电流 25．（23-24九年级上·四川宜宾·期末）电流表是测量电流强弱的仪器，关于电流表的使用说法错误的是（　　） A．电流表必须与被测用电器并联 B．电流表在使用前应认清量程和分度值 C．电流表使用前必须调零 D．电流表不能测量超过其量程的电流 【答案】A 【详解】A．电流表的电阻很小，必须与被测用电器串联，故A错误，符合题意； B．为了准确读数与不损坏电流表，电流表在使用前应认清量程和分度值，故B正确，不符合题意； C．为了准确测量，电流表使用前必须调零，故C正确，不符合题意； D．为了不损坏电流表，电流表不能测量超过其量程的电流，故D正确，不符合题意。 故选A。 26．（24-25九年级上·福建泉州·阶段练习）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．、并联，电流表在支路上，且正负接线柱接反，不能测量出通过灯泡的电流，故A不符合题意； B．、并联，电流表在干路上，测干路电流，不能测量出通过灯泡的电流，故B不符合题意； C．电流表与并联，不能测量出通过灯泡的电流，故C不符合题意； D．、、电流表串联，且电流表正负接线柱连接正确，能测量出通过灯泡的电流，故D符合题意。 故选D。 27．（24-25九年级上·安徽铜陵·期中）如下图所示，当开关闭合后，可能造成电流表损坏的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，闭合开关后，两灯泡并联后与电流表串联接入电路，不会损坏电流表，故A不符合题意； B．由电路图可知，闭合开关后，两灯泡并联后与电流表串联接入电路，不会损坏电流表，故B不符合题意； C．由电路图可知，闭合开关后，电流表与一个灯泡串联后接入电路，不会损坏电流表，故C不符合题意； D．由电路图可知，闭合开关后，电流表直接接在电源两端，会损坏电流表，故D符合题意。 故选D。 28．（25-26九年级上·全国·课后作业）测量时需要准确读数，题图中电流表的示数是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】电流表选用小量程，分度值是，电流表的示数是，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 。 29．（25-26九年级上·安徽·课后作业）如图所示的实物连接图中，电流表和分别测（　　） A．灯泡中的电流、灯泡中的电流 B．干路电流、干路电流 C．干路电流、灯泡中的电流 D．灯泡中的电流、干路电流 【答案】C 【详解】从电路图中可以看出，电流表位于干路中，而电流表与灯泡串联。由于电流表位于干路中，它测量的是整个电路的总电流，即干路电流。电流表与灯泡串联，因此它测量的是通过灯泡的电流。故C符合题意，ABD不符合题意； 故选C。 考点七：电压 30．（25-26九年级上·全国·课前预习）关于电压，下列说法正确的是（　　） A．电压是形成电流的条件之一 B．电压就是电的压力 C．有电源就一定有电压且有电流 D．有电压就一定能形成电流 【答案】A 【详解】A．电压和通路是形成电流的必要条件，电压是形成电流的条件之一，故A正确； B．电压和压力不是同一个物理量，故B错误； C．有电源一定有电压，同时还需要电路是通路，才能有电流，故C错误； D．有电压，同时电路是通路才能形成电流，故D错误。 故选A。 31．（24-25九年级上·广西贺州·期中）小昭和小贺学习电压知识后有各自不同的认识，你认为下列说法中正确的是（　　） A．电流是电路中形成电压的原因 B．电路中有电流，则电路中一定有电源 C．电路中有电源，则电路中一定有电流 D．电压是电路中提供电源的装置 【答案】B 【详解】A．电路中要产生电流，它的两端必须要有电压。电压使导体中的自由电荷发生定向移动，从而产生电流，电压是电路中形成电流的原因，故A错误； B．电源提供电压，电压产生电流。电路中有电流，说明电路中一定有电源，故B正确； C．电路中有电流的条件有两个：一是有电源，二是电路必须是通路，电路中有电源，则电路中不一定有电流，故C错误； D．电源是电路中提供电压的装置，故D错误。 故选B。 32．（25-26九年级上·全国·随堂练习）下列说法不正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是1.5V B．智能手机的电池电压约为3.7V C．对人体安全的电压是36V D．一节铅蓄电池的电压是2V 【答案】C 【详解】A．由常见的电压可知一节新干电池的电压为1.5V，故A正确，不符合题意； B．从手机电池铭牌上看出智能手机电池电压约为3.7V，故B正确，不符合题意； C．对于人体来说，不高于36V的电压为安全电压，不是36V，故C不正确，符合题意； D．由常见的电压可知一节铅蓄电池的电压为2V，故D正确，不符合题意。 故选C。 题型八：用电压表测量电压 33.比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错.误.的是（ ） A.接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程 B.接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C.接入电路时都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上 D.使用前都要检查指针是否对准零刻度线 【答案】C 【解析】A.接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程，符合电压表和电流表的正确使用方法，故A不符合题意； B.接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，符合电压表和电流表的正确使用方法，故B不符合题意； C.因为电压表可以直接接在电源的两极上，故C符合题意； D.使用前都要检查指针是否对准零刻度线，符合电压表和电流表的正确使用方法，故D不符合题意。 故选C。 34.如图所示的电路图中，闭合开关S后能用电压表正确测出灯L2两端电压的是（ ） A B C D 【答案】A 【解析】A.由图可知，电压表与L2并联，正负接线柱正确，故A正确； B.由图可知，电压表测的是两灯串联的总电压，或电源电压，故B错误； C.由图可知，电压表接到了L2的两端，但正负接线柱接反了，故C错误； D.由图可知，电压表接到了L1的两端，且正负接线柱接反了，故D错误。 35.如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“〇”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ） A.a为电流表，b为电压表，c为电流表 B.a为电压表，b为电压表，c为电流表 C.a为电流表，b为电流表，c为电压表 D.a为电流表，b为电流表，c为电流表 【答案】B。 【解析】电流表相当于导线，只能串联在电路中，电压表相当于断开，只能并联在电路中；由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表。 故选B。 考点7.用电压表和电流表判断电路故障 36.在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（ ） A.电流表短路 B.灯泡L1断路 C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路 【答案】D。 【解析】由图可知，两灯串联，电压表测量L2两端的电压，电流表测电路中的电流。 A.如果电流表短路，电流表无示数，电路是通路，两个灯泡都发光，电压表有示数，故A不符合题意； B.如果灯泡L1断路，电路断路，两个灯泡都不发光，电流表和电压表都没有示数，故B不符合题意； C.如果灯泡L2短路，灯泡L2不发光，灯泡L1发光，电压表被短路，电压表没有示数，电流表有示数，故C不符合题意； D.如果灯泡L2断路，灯泡L2不发光，电压表两端与电源两极连通，电压表有示数，电压表内阻很大，通过电路的电流很小，电流表示数为零，灯泡L1不发光，故D符合题意。故选D。 37.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ） A.L1断路　　　　 　　　B.L1短路　　　　 　　　C.L2断路　　　　 　　　D.L2短路 【答案】C 【解析】图中两灯泡串联，闭合开关S后，发现两灯泡均不亮，电流表示数为零，说明电路中有断路故障；电压表测L2两端电压，其示数等于电源电压，说明电压表能连接到电源两端，则断路的位置出现在与电压表并联的部分电路，即L2断路。故选C。 38.如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（ ） A.灯L1短路　　　　　　B.灯L2短路　　　　　　C.灯L1断路　　　　　　D.灯L2断路 【答案】C 【解析】如图所示，灯L1和L2并联接入电路，电压表测电源电压，电流表测L2中电流，一盏灯突然熄灭，只能是该灯断路，电压表和电流表示数都不变，L2仍然正常发光，则故障原因可能是灯L1断路。 故选C。 题型九：串联电路电流的规律 39．（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示的电路，闭合开关后，灯比灯亮，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由图知，两只灯泡组成的电路只有一个路径，所以是串联；在串联电路中，电流处处相等，因此A、B、C三个位置的电流IA、IB、IC的大小关系是IA=IB=IC 故C正确，ABD错误。 故选C。 40．（25-26九年级上·全国·课后作业）在探究串联电路的电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S后观察到电流表、的示数如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A．串联电路中电流处处相等 B．电流表的示数为1.5A C．电流表的示数比电流表的示数小 D．电流每流过一个灯泡都会减小一些 【答案】A 【详解】由图甲可知，两灯泡和两个电流表串联，图乙中电流表使用的是0−3A量程，分度值为0.1A，其示数为0.3A；图丙中电流表使用的是0−0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.3A。即电流表和电流表示数相等。 A．根据串联电路电流的特点可知串联电路中电流处处相等，故A正确； B．电流表的示数为0.3A，不是1.5A，故B错误； C．电流表和的示数都是0.3A，两者示数相等，故C错误； D．在串联电路中电流处处相等，电流不会每流过一个灯泡就减小一些，故D错误。 故选A。 41．（25-26九年级上·全国·期中）小红在探究“串联电路的电流规律”时，连接了如图所示的电路，已知电路中电流小于0.6A．回答下列问题： (1)实验过程中，禁止不经过用电器，直接用导线连接电源的正负极，那样会造成电源 （选填“通路”“断路”或“短路”），电路中 很大，会损坏电源。所以图中实物连接应该去掉 （填序号）导线； (2)改正上述错误以后，图中还有一处连接有错误，该错误会产生的现象：闭合开关后，电流表指针 （选填“向左”或“向右”）偏转； (3)实验中，所用的两个小灯泡的规格应该 （选填“相同”或“不相同”）； (4)小红操作正确，得到如表所示的数据。根据前两次的实验数据，在接下来的第三次实验中，若通过灯的电流为0.14A，你可以猜测电路中的电流为 A。 接法 灯电流 灯电流 总电流 串联 0.12 0.12 0.12 串联 0.18 0.18 0.18 【答案】(1) 短路 电流 f (2)向左 (3)不相同 (4)0.14 【详解】（1）[1]不经过用电器，直接用导线连接电源的正负极，此时电流不经过任何用电器，直接形成回路，这种情况会造成电源短路。 [2]电源短路时，电路中的电阻极小，根据欧姆定律，在电源电压一定的情况下，电阻R极小，会导致电路中电流很大，从而损坏电源。 [3]图中导线f直接连接了电源两极，所以应去掉f导线。 （2）电流表使用时，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出。图中电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电流表指针会向左偏转。 （3）为了使实验结论具有普遍性，避免实验结果的偶然性，实验中，所用的两个小灯泡的规格应该不相同。 （4）根据串联电路的电流特点：串联电路中各处的电流都相等。所以在串联电路中，若通过灯L1的电流为 0.14A ，则电路中的电流为 0.14A 。 题型十：并联电路电流的规律 42．（2025·吉林长春·一模）如图是某电路的一部分，图中已经标明了电流的方向，若b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A，则a中的电流大小为（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 【答案】B 【详解】由图可知，a、c分别在支路，b在干路，根据并联电路电流的规律可知，a中的电流 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 43．（24-25九年级上·湖南益阳·期末）如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L1、L2的电流分别为（    ） A．0.5A 0.3A B．0.3A 0.5A C．0.2A 0.3A D．0.5A 0.8A 【答案】C 【详解】由图知道，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测量灯泡L2的电流，根据题意知道，通过小灯泡L2的电流是0.3A，由并联电路电流的特点知道，通过小灯泡L1的电流是 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 44．（25-26九年级上·全国·随堂练习）在“探究并联电路电流关系”的实验中： (1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 (2)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以正确选择电流表的量程。 (3)连接正确的电路后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，示数为 A。 (4)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表的位置，将测量数据记录在下表中，请将表格补充完整。 实验次数 支路电流/A 支路电流/A 1 0.30 0.16 0.46 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.34 0.58 分析数据得出结论：在并联电路中， 。 【答案】(1) (2)试触 (3)0.52 (4) 干路电流/A 干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）原电路中，两灯短路，电流表直接接在电源上了，两灯应并联，电流表测干路电流，对电路做的改动，如图所示： （2）在事先不知道电流大小的时候，为防止电流过大而超过电流表的量程，应选择大量程进行试触，观察指针偏转情况，选择合适的量程。 （3）电流表的测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.52A。 （4）[1]根据并联电路特点可知，实验中需要测量干路中的电流，故表格中的数据为干路电流I总/A。 [2]分析表格数据可知 即，故可得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 题型十一：串联电路电压的规律 45．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示的电路中，闭合开关S1，开关接到a时，电压表示数为9V。开关S2接到b时，电压表示数为4V，下列说法正确的是（　　） A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4V C．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和L2两端的总电压为9V 【答案】ACD 【详解】A．当开关接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U=9V，故A正确； B．当开关接到b时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，根据串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和可知：灯L1两端的电压 故B错误； C．当开关接到b时，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确； D．根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知，灯L1和L2两端的总电压等于电源电压，大小为9V，故D正确。 故选ACD。 46．（24-25九年级下·湖南衡阳·期中）如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．L1和L2两灯并联 B．S断开，V2有示数 C．L2两端电压为8V D．电源电压为10V 【答案】D 【详解】AD．由电路图可知，闭合开关后，电灯L1、L2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L2两端的电压；灯泡串联，两个电压表的指针位置相同，因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数；则电压表V1的量程是0~15V，分度值为0.5V，读数为10V，则电源电压U=10V，故A错误，D正确； BC．电压表V2的量程是0~3V，分度值为0.1V，示数UV2=2V；电压表V2测L2两端的电压，读数为2V，即L2两端的电压为U2=2V，根据串联电路中总电压等于各分电压之和可得，L1两端电压U1=U-U2=10V-2V=8V S断开，两个电压表都没示数，故BC错误。 故选D。 47．（2025·河南许昌·二模）小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“”的灯，“”的灯一个额定电压为的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 (1)请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线 ； (2)闭合开关前，小华发现电压表指针如图a所示，他必须进行的操作是 ；如果在闭合开关后，电压表指针如a所示，则原因是 。 (3)调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为，若只有一处故障，出现上述现象的原因可能是 ； (4)排除故障后，测得电压表示数如图b所示，则AB两点间电压 V； (5)为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧的导线从 点改至C点，记录测得的电压，再将另一侧导线从 ，记录测得电压，比较 两者的关系，可以初步得出串联电路的电压特点； (6)为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是 。 【答案】(1) (2) 把电压表指针调零 电压表的正、负接线柱接反了 (3)灯泡断路 (4)1.2 (5) B A点改接到B点 和 (6)用小风扇代替其中一只灯泡再次实验 【详解】（1）由图甲可知，两灯串联，电压表测L1两端的电压，如图所示： （2）[1]小华发现电压表指针如图a所示，指针偏向零刻度线的左侧，故需要对电压表指针调零。 [2]闭合开关，发现电压表指针的偏转情况如图乙所示，即指针指向零刻度线的左侧，原因是：电压表正负接线柱接反了。 （3） 闭合开关，两灯均不亮，则故障可能是断路，而电压表有示数，说明电压表与电源连通，则故障可能是灯L1断路。 （4）由图可知，电压表用的小量程，分度值为0.1V，故示数为1.2V。 （5） [1][2]将电压表一侧的导线从B点改至C点，即可测出总电压，记作U2；再将另一侧导线从A点改至B点，记录测得电压。 [3]比较U2和U1+U3的关系，可以初步得出串联电路的电压特点。 （6）为了使结论具有普遍性，应换用不同用电器进行多次实验，利用现有器材，下一步的操作是用小风扇代替任一只灯再次实验。 题型十二：并联电路电压的规律 48．（2025·广西贺州·三模）如图是简化了的玩具警车的电路图，闭合开关，警灯闪烁，警车前行。下列说法中正确的是（　　） A．开关S1控制整个电路 B．电动机与小灯泡是串联的 C．通过电动机与小灯泡的电流相等 D．电动机与小灯泡工作时两端的电压相等 【答案】D 【详解】A．开关S1在小灯泡所在的支路中，因此开关S1控制小灯泡所在的支路，故A错误； BD．开关S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是并联，电动机与小灯泡工作时互不影响，由于并联电路各支路两端电压相等，则电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故D正确，B错误； C．电动机和小灯泡并联接入电路，工作时互不影响，电流不一定相等，故C错误。 故选D。 49．（2025·江西上饶·三模）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，通电一段时间后，灯泡L2突然熄灭，下列关于电流表和电压表的说法正确的是（　　） A．电流表的示数减小，电压表的示数不变 B．电流表和电压表的示数都增大 C．电流表和电压表的示数都不变 D．电流表和电压表的示数都减小 【答案】C 【详解】由题图可知，L1与L2并联接入电路中，电流表测量通过L1的电流，电压表测量电源电压。当灯泡L2突然熄灭后，电源电压不变，即电压表的示数不变；此时通过L1的电流也不变，即电流表的示数也不变。故ABD错误，C正确。 故选C。 50．（25-26九年级上·安徽·课后作业）两个小灯泡并联在电路中，其中一个小灯泡比较亮，另一个小灯泡比较暗。则它们两端的电压大小关系是（　　） A．相等 B．较亮的小灯泡两端的电压较高 C．较暗的小灯泡两端的电压较低 D．无法确定 【答案】A 【详解】已知两个灯并联在电路中，因在并联电路中，各支路的电压是相等的，所以它们两端的电压相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 51．（25-26九年级上·全国·单元测试）在探究“并联电路的电压规律”的实验中，小明使用了两只相同的灯泡。 (1)图甲是小明已经完成的部分电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量灯两端的电压； (2)在图乙所示的电路图中，将电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为 V； (3)依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论 （选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 （填序号）。 A．更换不同规格的灯泡，再次实验 B．将的位置交换，再次探究 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 (4)小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压和的大小关系是 （选填“>”“=”或“<”）。 【答案】(1) (2)2.8 (3) 不科学 A (4)= 【详解】（1）两灯并联，电压表测量L2两端电压时，应该让电压表并联在L2两端，如图所示： （2）观察电路图可知，电源由两节干电池串联组成，电源电压约为3V，电路中两灯泡并联接入电路，电压表选择0至3V量程，故电压表的示数为2.8V。 （3）[1][2]实验只做了一次就得出了实验结论，且灯泡规格相同，故实验一次就得出结论具有偶然性，不科学。接下来应该进行的操作是更换不同的规格灯泡多次进行实验，避免实验结论的偶然性，以及得出普遍性规律。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （4）家庭电路中的用电器并联接入电路，根据并联电路中，两灯对应的电压U1和U2相等，客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，是因为客厅的灯实际功率比卧室的灯大。 题型十三：电学作图 52.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统”。当启动汽车的电路系统，司机坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚线方框内画出此设计电路图。（电源已画出） 【答案】见解析 【解析】由题意可知，为了避免电源短路，在电路中加入了定值电阻R起保护作用，则定值电阻R和灯泡L串联，开关S1控制整个电路的通断，因开关S2闭合，该提示灯熄灭，故开关S2与灯泡L并联，如下图所示： 53.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证中考试卷的安全，封存试卷的保密室大门由电动机控制，钥匙相当于开关。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开。请在答题卡上指定位置设计出电路图。 【答案】见解析 【解析】开关控制电动机，开关与电动机串联。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开，说明两开关串联，如图所示： 54.（23-24九年级上•山东济南•期末）许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关 闭合，仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带，系好安全带则开关 闭合，指示灯L被短路熄灭。请补充完符合上述条件的模拟电路。（R为保护电阻） 【答案】见解析 【解析】由题意可知，灯泡与S1串联、与开关S2并联，然后再与电源和电阻R串联组成电路，电路图如下图所示： 55.（23-24九年级上•贵州遵义•期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。 【答案】见解析 【解析】S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；可知电热丝与吹风机互不影响，采用并联，S1为干路开关控制整个电路，S2只与电热丝串联，据此连接实物图，如图所示： 56.（23-24九年级上•湖南湘西•期末）图甲是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯都不亮；当外部电路停电时两个应急灯都发光。两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光。根据以上现象，小宁画出了这款应急照明灯的部分电路（如图乙），请你用笔画线代替导线把图乙的实物图连接完整（导线不能交叉）。 【答案】见解析 【解析】两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光，说了两灯是并联的；当停电时，两灯都发光，所以开关接在干路上，如图所示： 一、填空题： 1.（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示是一款小型电风扇，小明发现它的扇叶上吸附了较多的灰尘，是由于扇叶在转动过程中和空气发生了_______现象，使扇叶带上了_______。油罐车后面有一根拖地的铁链，其作用是______________（选填“利用静电”或“防止静电危害”）。 【答案】摩擦；电荷；防止静电危害 【解析】扇叶在转动过程中，扇叶与空气发生摩擦，发生了电荷的转移，使扇叶带上了电荷，所以扇叶在转动过程中和空气发生了摩擦起电现象。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，扇叶与空气摩擦带了电荷，所以会吸引空气中的灰尘。 在运输过程中，油与油罐摩擦，会使油罐带电，在油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链，能及时将电荷导入大地，避免放电产生的火花引燃汽油。 2.（23-24八年级下·江苏无锡·期末）用丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引轻小纸屑，是因为带电体具有________________性质。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器金属小球，验电器的金属箔片张开，此时箔片带______电（选填“正”或“负”）。摩擦起电的实质是_______在物体间转移。 【答案】吸引轻小物体；正；电子 【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带上了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体，所以当其靠近纸屑时，纸屑会被吸引。 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器上的金属球后，验电器的箔片上的电子会转移到玻璃棒上，箔片因失去电子而带正电，因为同种电荷相互排斥，所以验电器的金属箔片张开。 摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电；当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电。 3.（23-24九年级上·江西赣州·期末）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲带正电，则乙带______电，将乙、丙相互靠近________会相互吸引（选填“一定”、“不一定”）。 【答案】正；一定 【解析】甲带正电，通草球甲、乙相互排斥，由同种电荷相排斥得，乙带正电。 甲乙带正电，甲、丙相互吸引，由异种电荷相吸引、带电体吸引不带电的物体得，丙可能带负电或者不带电，则将乙、丙相互靠近一定会相互吸引。 4.（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则小灯泡L2将_______（选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。 【答案】熄灭 【解析】如图，两灯泡串联，闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则L2被短路，电流将绕过L2改走这根导线，所以小灯泡L2将熄灭。 5.（23-24九年级上·江苏扬州·期末）如图电路，要使灯泡L1和L3组成串联电路，应闭合开关______；要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关___________；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L3发生______现象。 【答案】S1；S1、S2、S3；短路 【解析】由图可知，要使灯泡L1和L3组成串联电路，电流从电源正极出发要依次经过L3和L1，因此应闭合开关S1。 要使灯泡L1和L2组成并联电路，L1和L2的两端分别接在一起，电流分别经过两盏灯后回到电源负极，因此应闭合开关S1、S2、S3，此时L3被S3短路。 6.（2024·安徽·二模）交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。小徽同学设计了如图电路模拟十字路口的红绿灯控制，此时单刀多掷开关接通位置“3”，允许________（选填“东西”或“南北”）方向的车辆通行。 【答案】东西 【解析】由图可知，当单刀多掷开关接通位置“3”时，东西方向的两盏绿灯和南北方向的两盏红灯有电流通过，即东西方向的两盏绿灯亮，南北方向的两盏红灯亮，因此是允许东西方向的车辆通行。 7.（2024·安徽阜阳·二模）小明了解到1800年，意大利物理学家伏特发明了伏打电池.在老师的帮助下小明自制了一个伏打电池，并将电压表的正、负接线柱分别与电池上的铜片、锌片相连，如图所示，发现电压表的指针向右偏转，则_______片是正极。 【答案】铜 【解析】如图铜片与电压表正接线柱相连，且电压表指针向右偏转，故铜片是正极。 8.（2024·安徽芜湖·一模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，小灯泡L正常发光，一段时间后，电路正常工作，一段时间后，小灯泡L突然熄灭，此时电流表的示数为零，电压表有示数。若电路故障发生在电阻R或灯L上，则电路的故障情况是___________。 【答案】灯泡断路 【解析】由图可知，该电路为串联电路，电压表测量灯泡两端的电压；灯泡熄灭，可能是电路发生断路或灯泡短路造成的，说明电路存在断路，说明电压表与电源两极相连，则与灯泡并联的灯泡断路。 9.（2024·安徽池州·三模）在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两只电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R2两端的电压是________V。 【答案】4.8 【解析】由图甲可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测电阻R1两端电压，由串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和可知，电压表V1示数应大于电压表V2示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V1量程是0~15V，分度值是0.5V，电压表示数U=6V；电压表V2量程是0~3V，分度值是0.1V，电压表示数U1=1.2V，由串联电路电压的规律可知，R2两端的电压： U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V 10.（2024·安徽合肥·二模）如图所示，a、b、c是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则通过L1的电流是_______A。 【答案】0.3 【解析】因两灯正常工作，则两灯和电源之间必定是通路，即a、b应为电流表；而c若为电流表，则电源被短路，故c只能为电压表；此时两灯并联。a测量干路的电流，则I=1.5A，b测量L2的电流，则I2=1.2A，c测量电源电压，故电源电压是2.5V。由于并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故通过灯L1的电流： I1=I-I2=1.5A-1.2A=0.3A 二、选择题： 11.（23-24八年级下·江苏泰州·期末）周末，小亮帮妈妈打扫家时发现：用干抹布擦拭的穿衣镜，镜面会“粘”上很多细小的绒毛。下列有关说法正确的是（   ） A.玻璃材质的穿衣镜因摩擦起电而具有了良好的导电性 B.干抹布与穿衣镜通过摩擦的方式创造了电荷 C.若镜面带正电荷，则与其摩擦的干抹布带负电 D.镜面能“粘”细小绒毛是由于同种电荷相互吸引 【答案】C 【解析】A.穿衣镜因摩擦起电说明玻璃带了电，玻璃材质不易导电，不具良好的导电性，故A错误； B.干抹布与穿衣镜通过摩擦的方式使电子发生转移，没有创造电荷，故B错误； C.若镜面带正电荷，则镜面失去电子，与其摩擦的干抹布得到电子，带负电，故C正确； D.镜面能“粘”细小绒毛是由于带电体吸引不带电的轻小物质，故D错误。故选C。 12.（23-24八年级下·江苏苏州·期末）有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，将其两两靠近，出现如图所示现象。下列说法判断正确的是（   ） A.若甲球带正电，则乙球一定带负电 B.若乙球带正电，则丁球一定带负电 C.乙、丙两球可能带电，丁球一定带电 D.甲、乙两球一定带电，丙球可能带电 【答案】A 【解析】根据电荷相互作用已经带电体可以吸引轻小物体。结合图可知，乙丙相互排斥，一定带同种电荷；甲和乙、丙和丁相互吸引，则甲、丁可能带电，也可能不带电；若甲球带正电，则乙球一定带负电；若乙球带正电，则丙球带正电，则丁球可能带负电或者不带电。故A正确，BCD错误。 故选A。 13.（23-24九年级上·宁夏固原·期末）在下面电学中的几个小实验，说法正确的是（   ） A.甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，头发会飘起来，因为气球带电，头发不带电 B.乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒带负电 C.丙图a带正电，b不带电，用金属棒接触a、b金属球时，金属棒中正电荷从a向b定向移动 D.丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电 【答案】B 【解析】A.将气球在头发上摩擦后，头发、气球分别带等量的异种电荷，因为异种电荷相互吸引，所以小女孩的头发会飘起来，故A错误； B.同种电荷相互排斥。用毛皮摩擦的橡胶棒带负电，与另一根橡胶棒相互排斥，说明另一根橡胶棒带同种电荷，即带负电，故B正确； C.a带正电、b不带电，用一根带绝缘柄的金属棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，b的自由电子向a定向移动，而金属棒中正电荷不能移动，故C错误； D.带电体有吸引轻小物体的性质，异种电荷相互吸引。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管带负电或不带电，故D错误。故选B。 14.（2024·黑龙江龙东）如图为封闭小区常见的智能门禁系统，住户可以通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题可知，人脸识别、刷卡识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以两个开关应并联，再与电动机串联在电源上；灯泡与电动机能独立工作，是并联的。 故选B。 15.（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示的四个情境，下列说法正确的是（   ） A.如图甲用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互吸引 B.如图乙自由电子的定向移动方向为电流方向 C.如图丙开关闭合后，两灯均发光，用导线触接L2两端时，L1发光，L2不发光 D.如图丁用带有绝缘柄的金属棒MN把AB连接起来，B的金属箔不会张开 【答案】C 【解析】A.如图甲用丝绸摩擦过的两根玻璃棒均带正电，靠近时，由同种电荷相排斥得，两根玻璃会相互排斥，故A错误； B.电流的方向与负电荷的定向移动方向相反，如图乙自由电子的定向移动方向的反方向为电流方向，故B错误； C.如图丙开关闭合后，两灯串联，两灯均发光，用导线触接L2两端时，L2短路，电路为L1的简单电路，L1发光，L2不发光，故C正确； D.如图A金属盒的两金属箔张开，说明两金属箔带有同种电荷，用带有绝缘柄的金属棒MN把AB连接起来，B的金属箔带上与A金属箔带上同种电荷，由同种电荷相互排斥得，B金属箔会张开，故D错误。 故选C。 16.（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（     ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 【答案】B 【解析】由图可知，灯泡L1和L2串联，当开关S闭合并一会儿过后，L1熄灭，说明电路可能是断路，也可能是L1短路，L2亮，说明整个电路是通路，电路不是断路，所以电路故障的可能原因是L1短路，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 17.（2024年江苏省宿迁市中考题）在“探究并联电路电流特点”的活动中，部分电路如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω，电流表有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程，测量了电阻R1的电流为0.3A。为完成实验探究做法正确的是（　　） A.使用“0~3A”量程，只测量R2的电流 B.使用“0~0.6A”量程，只测量R2的电流 C.使用“0~3A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 D.使用“0~0.6A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 【答案】D 【解析】R1、R2并联，电压相等，由欧姆定律得，R1、R2电压为 U2=U1=I1R1=0.3A×10Ω3V R2电流为 干路电流为 I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A 则使用“0~0.6A”量程，分别测量R2支路和干路的电流，故ABC错误，D正确。 故选D。 18.（2024年江苏省城市中考题）在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（　　） A.L1短路 B.L2断路 C.L2短路 D.L2断路 【答案】B 【解析】A.由图知，两灯串联，电压表测量的是L2两端电压，闭合开关，灯泡都不发光，说明电路发生了断路故障；电压表无示数，说明电压表不能连接电源两极，说明是L1发生了断路故障，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 19.（2023·安徽宿州·一模）如图所示，灯L1与灯L2的规格相同，下列说法正确的是（ ） A.S闭合后，灯L2将发生短路，L1会发光 B.要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b C.只改动一根导线，此电路不可能变为灯L1、L2并联 D.去掉导线b，在BD间接一个开关S1，S1只能控制L1 【答案】B 【解析】A.S闭合后，L1、L2被导线b短路，灯不亮，而且导致电源短路，会损坏电源，故A错误； B.要使L1、L2串联，电路中各个元件首尾相连，可去掉导线b，故B正确； C.将导线c从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后，电流分两支，分别流向L1、L2，则此时L1、L2并联，故C错误； D.去掉导线b，在BD间接一个开关S1，若S1闭合，则电源会被短路，两灯都不亮。故D错误。 故选B。 20.（2024·安徽六安·模拟预测）如图所示电路，闭合开关，下列分析正确的是（ ） A.L1、L2并联，电压表测L2的电压 B.L1、L2串联，电压表测电源电压 C.若L2断路，则电压表示数不为零 D.若L1短路，则电压表示数为零 【答案】C 【解析】AB.闭合开关S后，电流只有一条路径，因此该电路为串联电路；电压表并联在灯泡L2的两端，测量的是L2两端的电压，故AB错误； C.若灯L2断路，电压表串联在电路中，此时电压表的示数等于电源电压，故C正确； D.若灯L1短路，只有灯L2的简单电路，电压表测量电源电压，电压表示数等于电源电压，故D错误。 故选C。 21.（2024年四川省眉山市中考题）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（　　） A.小灯泡L1与L2串联 B.电流表测量电路的总电流 C.若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D.若灯L1突然熄灭，是因为电压表发生断路 【答案】C 【解析】AB.由图知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表串联在灯L2的支路上，则电流表测量通过L2的电流，故AB错误； C.因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，只断开开关S1时，灯L1不能发光，灯L2仍正常发光，故C正确； D.电压表并联在灯L1的两端，电压表发生断路，灯L1不会熄灭，故D错误。 故选：C。 22.（2024·山东济南·一模）如图所示的实物电路图，有电源、开关、两个灯泡、甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。要使L1、L2都能发光。下列关于开关S、甲、乙、丙三个电表的判断正确的是（ ） A.开关S闭合，甲、乙是电流表，丙是电压表 B.开关S闭合，甲是电压表，乙、丙是电流表 C.开关S断开，甲是电流表，乙、丙是电压表 D.开关S断开，甲、乙、丙都是电流表 【答案】D 【解析】AB.开关S闭合后，两个小灯泡L1、L2均能发光；甲串联在电路中，为电流表；若丙为电流表，则电源被短路，所以丙为电压表，此时两个灯泡串联，乙与灯泡L2并联，所以乙为电压表，故AB错误； CD.开关S断开后，两个小灯泡L1、L2均能发光；甲、乙串联接入电路中，为电流表；丙与灯泡L2串联，为电流表，故D正确，C错误。 故选D。 三、实验题： 23.（2024年江苏省苏州市初中学业水平考题）探究串联电路中电流的特点。 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在_________故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=_______A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是_________的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：______________________________________。 【答案】（2）L1​断路；（3）0.3；错误；（4）因为IA=IB，IB=IC，所以IA=IB=IC 【解析】（2）电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1​断路。 （3）电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA​=0.3A。 串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。 （4）串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA​=IB​，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB​=IC​，所以 IA​=IB​=IC​ 24.（2024年吉林省长春市初中学业水平考题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 022 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡L1的电流。_____________，连接电路时应________开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则IB=_______A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是________； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是____________________。 【答案】（1）为了保护电路；断开；（2）0.28；IC=IA+IB；（3）选用规格相同的灯泡 【解析】（1）由图甲得，两灯泡并联，开关在干路上，电流表测量流过小灯泡L1的电流，则电流表与L1串联，如图所示： 为了保护电路，连接电路时应断开开关。 （2）由图丙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.28A。 分析数据可知：并联电路中电流的特点是干路电流等于各支路电流之和，即 IC=IA+IB （3）并联电路中各支路的电压相等，在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，两灯泡的电阻相等，原因可能是选用的灯泡规格相同。 25.（2024年黑龙江省绥化市初中学业题）如图甲是“探究并联电路的电流规律”实验装置。 实验次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1、L2两端总电压U/V 1 1.3 1.5 28 2 1.2 1.2 2.8 3 1.1 1.1 2.8 （1）连接电路时应________开关； （2）如图甲，电流表测量的是灯泡__________的电流，实验中和应该选择规格__________（选填“相同”或“不同”）的灯泡； （3）完成实验后，利用已有器材又找来电压表“探究串联电路的电压规律”，设计了图乙所示电路。闭合开关，发现灯均不亮，电压表示数接近电源电压，故障原因可能是__________；（写出一种即可） （4）排除故障后，选择合适的器材多次实验并记录数据，如图丙所示，由此可得出率联电路的电压规律：__________。（用U、U1、U2写表达式即可） 【答案】（1）断开；（2）L1；不同；（3）灯泡L1断路（L1灯丝断了或灯泡L1接线柱接触不良）；（4）U=U1+U2 【解析】（1）连接电路时，为了保护电路，开关应断开。 （2）图甲中，两灯并联在电路中，电流表与灯L1串联在同一支路，测量灯L1电流。 为了避免实验的偶然性，实验中应选择规格不同的灯泡进行实验。 （3）图乙中，两灯串联连接，电压表测灯L1两端的电压，闭合开关，两灯都不亮，可能是电路出现了断路，电压表示数接近电源电压，电压表测量电源电压，则其并联部分断路了，所以故障原因是灯L1断路了。 （4）由表格数据知，每组对应的数据都有：L1两端的电压与L2两端的电压之和等于L1、L2两端总电压，所以有 U=U1+U2 四、作图题： 26.（23-24九年级上·陕西西安·期末）如图所示，请根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【解析】由实物图知，两灯并联，S1在干路上，S2在L2支路上，电路图如图所示 27.（22-23九年级上·广东东莞·期末）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 【解析】开关闭合时，若导线完好则电铃不响；而当导线被拉断后电铃响，说明导线和电铃并联，导线完好时，电铃被短路；为了保护电路，灯泡应串联在干路中，如图： 28.（23-24九年级上·陕西西安·期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 【解析】由图可知，电灯1和电灯3串联连在电源上，电灯2和开关2串联连在电源上，开关1在干路上，故如图所示 29.（2024年贵州省中考题）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，导线不能交叉。 【答案】见解析 【解析】用导线将两灯串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，则电压表应与小灯泡L2并联，用导线将电压表负接线柱和小灯泡L2左接线柱相连。 五、计算题： 30.如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A1的示数如图丙所示，求： （1）电流表A1、A2的示数是多少？（必要文字说明） （2）通过小灯泡L1的电流大小。 （3）通过小灯泡L2的电流大小。 【答案】（1）1.2A；0.3A；（2）0.9A；（3）0.3A 【解析】因灯L1和灯L2是并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2的电流 所以电流表A1的示数大于电流表A2的示数，则电流表A1用的是大量程，电流表A2用的是小量程， 故电流表A1的示数是1.2A，电流表A2的示数是0.3A 通过小灯泡L1的电流： IL1=I−IL2=1.2A−0.3A=0.9A 因电流表A2测灯L2的电流，则通过小灯泡L2的电流大小： IL2=0.3A… 20 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $