山东省平邑赛博中学2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

七年级语文第一次学科素养展示答题卡 学校 班级 姓名 考号 座号」 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形 码区域内。 贴条形码区 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂：■非选择题必须使用0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在 草稿纸、试题卷上答题无效。 客观题（请用2B铅笔填涂）(2、3、5、6、9、21小题各2分，共12分) 2[A][B[C][D]3[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[A]B[C][D]9[A[B][C][D]21[A[B][C][D] 一、积累运用(20分) 1、(2分)① ② 4、(2分) 7、(2分)」 8、古诗文默写。(6分) ① ③ ③ ④」 ⑤ ⑥ 二、阅读理解(50分) 10、(3分) 11、解释下列加点词语在文中的意思。(4分) (1) (2) (3) (4) 12、(1)(2分) 七年级语文第一次学科素养展示答题卡 第1页共4页 (2)(2分) 13、(4分) 14、(2分) 15、(2分) 16、(4分)」 17、(4分) 18、(3分)① ② ③ 19、(4分) 20、(4分) 22、(1)(4分) (2)(2分) (3)(2分) 七年级语文第一次学科素养展示答题卡 第2页共4页 三、23.写作(50分) 七年级语文第一次学科素养展示答题卡 第3页共4页 七年级语文第一次学科素养展示答题卡 第4页共4页七年级语文第一次学科素养展示 一、积累与运用(20分) 阅读下面的文字，回答1-4题。 春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美不同。春天最美的是清晨，小花悄悄 地绽放，贪婪地吮吸着甘露，鸟儿早早起床，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，把人 们从梦中叫醒，使人们精神抖擞。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场倾盆 大雨，还是持续了一整天的躁热，等到夜晚来临，晚风轻拂，在宽敞的庭院中乘 凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们的心便有了着落， 都(chénjìn)在那片柔和与天真之中。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来， 全无夏日骄阳的咄咄逼人，温暖而舒适。澄澈的碧霄如洗过一般，更是让人心旷 神怡。冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如精灵般自由飞舞，一霎时，整个 世界停止了喧闹，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔，一片（jìgm】)。通 过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然的生命和灵性，陶冶情操，热 爱生活。 1.根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(chenjin) ②(jing mi) 2.文段中加点字的读音，正确的一项是（ )(2分) A.咄咄逼人(duō)一霎时(shà) B.咄咄逼人(duō) 一霎时(chà) C.咄咄逼人(duò) 一霎时(shà) D.咄咄逼人(duò) 一霎时(cha) 3.文中画波浪线词语中有错别字的一项是( )(2分) A.吮吸 B.躁热 C.着落 D.喧闹 4.文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 5.下列有关文学文化常识表述正确的一项是( )(2分) A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》《你 我》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 B.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《茶 馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。 C.《天净沙，秋思》是我国元朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词 牌名，《秋思》是题目。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”是尊称别人的父亲，“家君”是 谦称自己的父亲。“见教”“见谅”属于敬辞，“令堂”“令爱”属于谦辞。 6.在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )(2分) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去 处。你要住在溪边， 你要住在崖下， ;你要 住在林间， 你要住在村头， …这就是休闲 山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A.②③④① B.②③①④C.③②①④D.③①②④ 7.班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，活动小组计划邀请德育处的 周老师来参加本次活动，计划让周老师于2025年10月10日下午2点在校报告厅 第页共页 给同学们做“交友之道”的指导讲座，你代表活动小组去邀请周老师时该这样说： (2分) 8.古诗文默写(6分) 、二单元文章含情蕴理。曹操在《观沧海》中，以“① ② ”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀：马致远在《天净沙·秋 思》中，表明游子漂泊在外的悲愁的句子是“夕阳西下，③ ” 王湾在《次北固山下》中，蕴含了“新事物必将代替旧事物”的自然理趣的句子 是“④ ⑤ ”:《咏雪》中，面对纷纷白雪， 兄女的“⑥ ”展现的是谢道韫淡定、自信的良好修养。 二、阅读理解（共50分） （一)阅读下面的诗文，回答问题(5分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 9.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(2分) A.首句“杨花”指的是柳絮，“子规”指的是杜鹃鸟。 B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕、痛惜之情。 C.第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪 漫的色彩。 D.诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达， 使诗味更加醇厚。 10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗生动形象、新颖奇特，在情感 的表达上有独特之处，请从修辞的角度简要赏析。(3分) (二)文言文阅读（12分) 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信： 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11.解释下列加点词语在文中的意思。(4分) (1)与友期行( (2)相委而去( (3)下车引之( (4)元方入门不顾( 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。 (2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。 13.通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈 第页共页 你对元方这一行为的看法。(4分) (三)阅读下面文段，回答问题（12分) 享受春雨 厉彦林 ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上 留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一 夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、 房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润， 感觉春天那年轻的心跳… ②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒 洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春 雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没 有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对 世间万物的爱恋…为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一 遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明 朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨，点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打 打闹闹，在千燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或 贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让 世人留恋和感叹。 ③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜 丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中 赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒 爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受 着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的 心事。枝权上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀 下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回 去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。 那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静… ④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大， 却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃 了生命的期待与呼唤！…草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、 最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新 绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展 生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一 缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿 态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔， 或冷寂，或清丽，或婉约…可谓千种心情，万种雨境。 (原载《人民日报》，有删改) 14.“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以 为线索来组织材料的。(2分) 15.请根据示例分析春雨的其他特点。(2分) 第页共页 示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。 第③语段让我们感受到 第④语段让我们感受到 16.请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵， 是律动生命的音乐”这个句子的理解。(4分) 17.选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像 牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。(4分) (四)阅读下面文字，回答18--21题。（共13分) 披一袭风行走的父亲 段奇清 ①“风起于青萍之末”，在乡人们看来，风是缘起于每一个生命的。 ②一个生命孕育时，这个生命的一缕风也就孕育了。一个人出生时，这个人的 一缕风也就诞生了。家乡人或许不懂得“大王之雄风”“庶人之雌风”，但他们相 信每一个人都与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应。“春风桃李繁，夏浦荷莲 间”，有人生命的一缕风是杨柳风，有人是一缕槐树风，有人则是一缕荷莲风… 奶奶说，我父亲的一缕风却是桃李风。 ③奶奶对我说，父亲还年幼时，就爱在或红或紫或黄的蒲公英花、雪白的地米 菜花、粉黄的马齿苋花等摇曳起的一缕缕风中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因 雨水的淋漓变得极为滑溜，父亲却被一袭风如履平地。他是到麦地里去觅桃树苗 的-一一一被扔在灰塘中的桃核，连同草木灰在麦子播种前被运送到田里，春天一到， 几番春风春雨后，桃核便破土长成了小桃苗。 ④父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的菜园里，只三年工夫，挖来时不过半 尺高的桃树苗就刷刷长得屋檐般高了，也开始了它们生命中的第一次开花结果。 在我七八岁时，那桃树已长成有几根粗壮枝条的大桃树了。 ⑤十岁那年我放学回家，看到桃树的枝条在动，最初我还以为是风吹动枝条。 可转念一想，不对，其他树枝纹丝不动，根本就没有风啊！我这才知道是有顽皮 嘴馋的孩子爬上树去在偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去捅那孩子的屁股，忽 然一阵风起，原来正在院子里编竹筐的父亲一把拽住了我说：“清儿，不要吓着了 孩子，你一阵风儿地卷过去，会把孩子吓得从树上掉下来的。” ⑥待到那孩子安全地从桃树上溜下来时，我发现是村西头的小东。这时父亲被 着一袭温和的风走了过去，轻抚着小东的头说：“它们还没成熟呢，吃了这些毛桃 子小肚肚儿会非常痛的。等到它们熟了，让清哥哥帮你摘，行吗？”这时，有风 吹得桃树枝条柔柔地摇动着，我想：这风一定是父亲的一缕风。 ⑦后来，改革开放，由于父亲擅长种桃，在他的精心打理下，村子里便有了第 一个桃园。村上有一位盲婆婆，我叫她杨四奶奶，后来她连耳朵也听不太清了。 夏日，杨四奶奶会坐在村头枝繁叶茂的桂花树下，享受一阵阵清凉的风。要是父 亲去桃林，或从桃林回到村里，离杨四奶奶坐的地方尚有十多步远，杨四奶奶就 会说：“是清儿他爹来了。”我非常惊奇，问杨四奶奶：“您怎么知道是我父亲？” 她说：“我虽说看不到你父亲的模样儿，也听不准他的脚步声，但我认识他的风。 他的风不快不慢，带着桃树的阳刚之气，却也不乏温顺，还有着桃子的芬芳与甜 第页共页 蜜。” ⑧杨四奶奶是早些年逃荒从外地来到村子里的，对于孤身一人的她，父亲平素 总会接济，每到桃子成熟时，父亲还会用篮子装了那些个儿大，脸蛋红红的，直 冒着甜滋滋的气味儿的桃子对我说：“清儿，把这些桃子给杨四奶奶送去。” ⑨父亲的桃园每年都丰收，不几年我们家也就成了村上的富裕人家。这时有乡 亲们也要种植桃子，父亲会选择最好的桃苗给他们送过去。从耘地、下肥，到整 垄、栽种，甚或防虫治病，父亲都会手把手地教。 ⑩后来，村里要种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本，在一 家印刷厂印制了许多本，免费发到他们手中。每到夜晚，一盏盏煤油灯下，有关 种桃的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕缕风穿过千亩桃林，带着桃树枝枝叶 叶的甜蜜和晖光，漫过教室的每一个角落，融入乡亲们的心田，催生出乡亲们的 美好日子和幸福生活。 心不出两年，父亲便是桃李满村庄了，乡亲们一座座或大或小的桃园，都有桃 树藏蕤地摇曳满树繁枝于明媚的阳光与和煦的风中。乡亲们富裕了，也不忘帮助 困难的人，他们就像一片片枝叶相扶，花朵相映的桃林，借着一阵阵和谐善良的 风，让扶危济困蔚然成风。 18.根据选文内容，补全下面内容。(3分) 时间 小时候 改革开放以来 近几年 事件 ① 父亲接济帮助杨四奶奶 ③ 父亲的风 温和的风 ② 和谐善良的风标 19.请结合全文内容理解题目“披一袭风行走的父亲”的含义。(4分) 20.请从修辞角度赏析下面句子。(4分) 每到夜晚，一盏盏煤油灯下，有关种桃的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕 缕风萦绕在夜校的教室里。 21.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.本文以风为行文线索，语言朴实优美，娓娓道来。 B.父亲平素总接济杨四奶奶，表现了父亲待人友善、低调谦虚的品质。 C.父亲阻止“我”捅那孩子的屁股是出于对孩子的疼爱。 D.父亲的优秀品质影响了村民们，父亲带着大家过上了更好的生活。 (五)名著阅读（8分) 22.下面的文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，仔细阅读并回答问题。(8分) 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下 去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记 第页共页 着，一一一一而且要背出来。 (1)这是散文《 》中的经典语段，父亲要“我”背熟的是《 》。 这篇文章出自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》原名叫《 》,是 (作者) 的回忆性散文集，作者是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。(4分) (2)“我似乎从头上浇了一盆冷水”，“我”被浇冷水的原因是什么？(2分) (3)从语段中可以看出“他”是一个怎样的人？(2分) 四、作文（50分) 23.幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获 是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福…其实 幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印 里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 要求：①叙事要完整，要有真情实感； ②文体不限（诗歌除外）： ③书写规范，字迹工整，不少于600字： ④文章中不得出现真实的人名、校名和地名。 第页共页