第3单元 第1课段 1 第一课时 初读课文 夯实基础（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文上册同步备课（统编版 大单元版）

课时一 任务清单一 课文 需要完成的任务 方法建议 岳阳楼记 我不认识的生字新词： 我的疑惑问题： 通读，同时 注意勾画圈点。 醉翁亭记 湖心亭看雪 任务清单二 需要完成的任务 方法建议 课文 通假字 古今异义词 一词多义 借助教材和工具书。 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 课后任务清单 课文篇目 作者 成文时间 地点 写作缘由 岳阳楼记 范仲淹（989-1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 北宋庆历六年（1046） 湖南岳阳 范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。 醉翁亭记 北宋庆历六年（1046） 安徽滁州 湖心亭看雪 明末崇祯五年（1632） 杭州西湖 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册第三单元 第一课段 第一课时 初读课文 夯实基础 壹 新课导入 中华文化和秀美山川从来都是一体的，古往今来，多少文人墨客于某地缘事抒情，写下穿越千古的诗文名篇。那些名山大川、亭台楼阁也因古代文人的吟咏而流传千古。文学是有温度的，经典名篇就像流淌在我们血液里的记忆，时间愈久，就愈觉温暖，它是无论我们走多远都逃脱不了的精神故乡。今天，我们一起走进本单元的三篇写景散文《岳阳楼记》、《醉翁亭记》和《湖心亭看雪》，去品读学习并领会古人的情怀与抱负。 2.知人论世，梳理诗文创作的时间、地点、创作缘由。 万水千山总是情 万水千山总是情 1.通读内容，整体感知课文，积累文言词汇； 水 山 课时目标 课堂任务 通读三篇课文，扫除字词障碍，完成任务清单一。 课文 需要完成的任务 方法建议 岳阳楼记 我不认识的生字新词： 我的疑惑问题： 通读，同时注意勾画圈点。 醉翁亭记 湖心亭看雪 记、亭台楼阁记 输入标题 输入标题 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事（如《桃花源记）、状物（如《核舟记》）、写景（如《小石潭记》）、记人来抒发作者的感情；亦或间接抒情，常见手法有借景抒情，托物言志等。“亭台楼阁记”是“古人在修筑亭台、楼观，以及观览某处名胜古迹时，撰写叙文，以记叙建造修葺的过程，历史的沿革，以及作者伤今悼古的感慨等。” 输入标题 输入标题 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 知识链接 小品文 “小品”一词，原指佛经的节略本。最早见于《世说新语·文学》：“殷中军读小品”，后来小品文多指篇幅短小的散文。其文体并无定式，尺牍、传、游记、序跋等均可包容。特点：通常篇幅不长、结构松散随意、文笔轻松而富于情趣。 知识链接 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 课堂任务 借助教材注释和工具书，梳理课文中的文言词汇，完成任务清单二。 需要完成的任务 方法建议 课文 通假字 古今异义词 一词多义 借助教材和工具书。 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪 参考交流 课后任务 （1）利用图书馆或网络，查阅作者生平，完成作者作品任务清单。 （2）背诵三篇课文。 课文 作者 成文时间 地点 写作缘由 岳阳楼记 范仲淹（989-1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 北宋庆历六年（1046） 湖南岳阳 范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。 吾生也有涯 而知也无涯 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $