精品解析：广西贵港市港北区第四初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025年港北四中七年级生物期中模拟卷 一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1. 生物圈是所有生物的家园，以下活动不是在生物圈中进行的是（ ） A. 太空椒的大面积种植 B. 万米深的海沟仍有微生物活动 C. 空间站中水稻种子的萌发 D. 极少数鸟可飞跃珠穆朗玛峰 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。 【详解】ABD．由分析可知，太空椒的大面积种植、万米深的海沟仍有微生物活动、极少数鸟可飞跃珠穆朗玛峰都是在生物圈中进行的，故ABD错误。 C．空间站不属于生物圈的范围，故C正确。 故选C。 2. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　） A. 数量的多样性 B. 基因的多样性 C. 物种的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性不包括数量的多样性，A错误。 B．基因多样性指同一物种内不同个体或种群间遗传信息的差异（如野生水稻和普通水稻的基因差异）。袁隆平院士通过将野生水稻与普通水稻杂交，目的是将野生水稻中优良的基因（如抗病性、高产性等）引入普通水稻，从而培育出高产的杂交水稻品种，这一过程的核心是利用不同水稻品种间基因的差异，即基因的多样性，B正确。 C．物种多样性指不同物种之间的多样性（如水稻、小麦、玉米等），C错误。 D．生态系统多样性：指不同生态系统的多样性（如森林、草原、湿地等），D错误。 故选B。 3. 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是 A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C. 生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D. 生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生命活动需要营养，A正确；朵朵葵花向太阳，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确；蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。C错误；离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的生命现象。 4. 将植物学和动物学统一称为“生物学”的科学家是（ ），被国际上誉为“分类学之父”的科学家是（ ），使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是（ ） ①林奈　②达尔文　③哈维　④沃森和克里克　⑤拉马克 A. ⑤③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ⑤①④ 【答案】D 【解析】 【分析】林奈被称为“分类学之父”，达尔文是进化论的奠基人，沃森、克里克建构了DNA的精确模型，使生物学研究进入到分子生物学阶段，实验法的运用使生物学进入实证科学的行列。 【详解】①林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词，被称为“分类学之父”。 ②达尔文在研究生物进化中提出“自然选择学说”的科学家。 ③哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。 ④沃森和克里克，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，使生物学研究进入到分子生物学阶段。 ⑤拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。 故选D。 5. 我国劳动人民总结的天气谚语“蜻蜓点水，连续阴雨”，主要运用了（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和比较法等。 【详解】A．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，A错误。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蜻蜓点水，连续阴雨”，主要运用了观察法，B正确。 C．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C错误。 D．调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D错误。 故选B。 6. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ） A. 9＜6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＞6 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，不是上下颠倒，不是左右颠倒，是上下左右皆颠倒，即是旋转180°后得到的像。比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像，因此透明玻片上的“9>6”，旋转180°后得到的“9＜6”，A正确，BCD错误。 故选A。 7. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 C. 在观察过程中，找到了视野，但视野不清晰，需转动转换器换用高倍镜 D. 制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片应滴加生理盐水以维持细胞形态，清水会导致细胞胀破，故A错误。 B．制作口腔上皮细胞临时装片的顺序应该是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染，B错误。 C．在显微镜观察中，如果视野不清晰，应先调节细准焦螺旋使图像清晰，而不是直接换高倍镜。 换高倍镜的前提是低倍镜下已调至清晰且目标位于视野中央。 直接换高倍镜可能导致无法找到目标或图像更模糊，故C错误。 D．制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上，这种方法可以避免气泡的产生，D正确。 故选D。 8. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 9. 下图能正确表示动物细胞各结构之间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有线粒体。动物细胞没有细胞壁。 【详解】A．该选项包含细胞壁，不符合动物细胞结构，A不符合题意。 B．该选项包含细胞壁，动物细胞没有细胞壁，B不符合题意。 C．细胞膜以内、细胞核以外是细胞质，细胞质中包含线粒体，符合动物细胞结构关系，C符合题意。 D．细胞膜包裹细胞质，细胞质中包含细胞核和线粒体，而该选项中细胞质、细胞核、线粒体是并列关系，D不符合题意。 故选C。 10. 洋葱鳞片叶表皮细胞相对于水牛细胞来说，特有的结构有（　　） ①细胞膜、②叶绿体、③细胞壁、④线粒体、⑤细胞质、⑥液泡、⑦细胞核 A. ③⑥ B. ②③⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑤⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶表皮细胞无②叶绿体，所以洋葱鳞片叶表皮细胞相对于水牛细胞来说，特有的结构有③细胞壁和⑥液泡，故A符合题意，故BCD不符合题意。 故选A。 11. 细胞不能无限长大的主要原因是（　　） A. 细胞长得太大，影响生物体的整体美观 B. 细胞体积增大，相对表面积变小，细胞吸收能力不能满足细胞的需要 C. 细胞长得太大就不能进行分裂 D. 细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被压破 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的生长，主要是指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生变。 【详解】细胞通过细胞膜从外界吸收营养物质，随着细胞体积的增大，细胞膜的表面积和细胞体积之比不断减小，细胞表面从外界吸收的营养物质相对减少，远远不能满足细胞体积增大对营养物质的需求，因此，细胞得不到足够的营养物质，就不再长大，B正确。 故选B。 12. 下列关于细胞分裂的说法错误的是（ ） A. 动植物细胞分裂都是先细胞核一分为二 B. 1个细胞经过3次分裂产生的细胞总数是8个 C. 变形虫通过细胞分裂繁殖后代 D. 动物细胞分裂过程中，产生新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜。 【详解】A．动植物细胞分裂时，都是细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A正确。 B．1个细胞分裂n次后形成2n个细胞，3次分裂后为8个，B正确。 C．变形虫为单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代，C正确。 D．动物细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。动物细胞没有细胞壁，所以在动物细胞分裂过程中不会产生新的细胞壁，D错误。 故选D。 13. “谈虎色变”，引起“色变”的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体等动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁和呼吸道的内表面等。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。据此答题。 【详解】神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，“谈虎色变”，引起“色变”的主要组织是神经组织，故D正确，ABC错误。 故选D。 14. 按照从微观到宏观的顺序，正确组成动物体的结构层次的是（　　） A. ⑤→③→①→②→④ B. ④→②→①→③→⑤ C. ①→③→⑤→④→② D. ③→⑤→④→②→① 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①是器官，②是组织，③是系统，④是细胞，⑤是个体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤动物体。 故选B。 15. 关于生物体的结构层次，下列叙述不正确的是（ ） A. “藕断丝连”的“丝”属于薄壁组织 B. 薄壁组织有储存营养物质的功能 C. 与人体相比，植物体没有系统这一结构层次 D. 油菜的花、果实、种子属于生殖器官 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）植物的器官根据功能不同可分为营养器官和生殖器官。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，油菜的花、果实、种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。 【详解】A．“藕断丝连”中的“丝”能够运输水分、无机盐和有机物等营养物质，属于输导组织，A错误。 B．薄壁组织（营养组织）的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，B正确。 C．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此，与人体相比，植物体没有系统这一结构层次，C正确。 D．植物的器官根据功能不同可分为营养器官和生殖器官。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，油菜的花、果实、种子与繁殖后代有关，属于生殖器官，D正确。 故选A。 二、综合题：（本大题包括5小题，每空1分，共30分。［ ］填标号，无特别说明的横线填文字）。 16. 如图是双目显微镜的结构简图，请据图回答有关显微镜结构和使用的有关问题。 （1）③是______，开始观察时③选取______（填高/低）倍的物镜对准聚光镜。 （2）在载物台上放上玻片后，先转动［④］______使载物台缓缓上升，眼睛一定要看着______（填目镜/物镜），这样做的目的是______。 （3）若在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现视野中有一个小污点，移动玻片标本，转动目镜，都未发现污点跟着移动，说明污点在______上。 【答案】（1） ①. 物镜 ②. 低 （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. 物镜 ③. 防止物镜压到玻片（或防止玻片被压坏） （3）物镜 【解析】 【分析】观图可知，图中的①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋，不同结构具有不同作用。 【小问1详解】 根据题图和分析可知，图中的③是物镜，其安装在②转换器的上面，开始观察时，为了方便找到物像，③物镜应该选取低倍的物镜对准聚光镜，因为低倍物镜观察的范围大，更容易发现目标物像。 【小问2详解】 图中的④是粗准焦螺旋，能够大范围升降载物台和调节焦距，可以快速找到物像。在载物台上放上玻片后，先转动④粗准焦螺旋使载物台缓缓上升，此时眼睛一定要看着③物镜，这样做的目的是防止物镜压到玻片（或防止玻片被压坏），从而可以避免损坏物镜和玻片。 【小问3详解】 显微镜视野中观察的污点位于目镜、物镜和玻片标本上。判断显微镜视野中污点位置的方法是：可以先移动玻片标本，若污点移动，说明污点在玻片标本上；若污点不移动，再转动目镜，如果污点移动，说明污点在目镜上；若污点仍不移动，说明污点在物镜上。因此，移动玻片标本，转动目镜，都未发现污点跟着移动，说明污点不在玻片标本和目镜上，则说明污点在物镜上。 17. 实验课上，小霞和小艺两位同学分别制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片并进行观察，请据图回答下列问题。 （1）图甲中，小霞和小艺在步骤②中滴加的液体分别是______、______。 （2）步骤④是为了让被观察的材料充分展开，防止细胞______而影响观察；步骤⑥在盖玻片的一侧滴加碘液，并用吸水纸在另一侧吸引。 （3）图乙中，小霞在视野中看到的物像是______（填“A”或“B”），染色最深的细胞结构是______，若视野中出现气泡是因为图甲中步骤［______］操作不当。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 （2）重叠 （3） ①. B ②. 细胞核 ③. ⑤ 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的步骤可以简单总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可以简单总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 （2）观图可知，图甲中的①是擦，②是滴，③是撕（刮），④是展（涂），⑤是盖，⑥是染；图乙中，A是口腔上皮细胞，B是洋葱鳞片叶内表皮细胞。 【小问1详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，放入清水中不会吸水涨破，并且清水的浓度与细胞液的浓度基本一致，这样可以维持细胞的正常形态，便于观察；口腔上皮细胞没有细胞壁，放入清水中会吸水涨破，而生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，可以维持细胞的正常形态，便于观察。因此，图甲中，小霞制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在步骤②中滴加的液体是清水，小艺制作口腔上皮细胞临时装片在步骤②中滴加的液体是生理盐水。 【小问2详解】 图中的步骤④是展（涂），是为了让被观察的材料充分展开（或经过涂抹均匀分布），使观察的每个细胞在视野中能够完整的显示，这样可以防止细胞重叠而影响观察。 【小问3详解】 口腔上皮细胞没有细胞壁，细胞形状不规则；洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，能够维持细胞具有一定的形态。由图可以看出，图中的A细胞没有细胞壁，B细胞有细胞壁。因此，图乙中，小霞在视野中看到的物像是B，小艺在视野中看到的物像是A。 在细胞核中有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液就是一种碱性染料，因此染色最深的细胞结构是细胞核。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，这样可以避免产生气泡而影响观察。因此，若视野中出现较多气泡，是因为图甲中步骤⑤盖盖玻片操作不当引起的。 18. 当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想；生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。结合如图回答： （1）甲、乙两种细胞放于清水中不会胀破的是______（选填“甲”或“乙”）。 （2）⑥为________（填名称），是细胞进行各项生命活动的重要场所。⑦为______（填名称）与呼吸作用有关，所释放的能量可用于动、植物细胞的生活。 （3）2017年世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国诞生。克隆猴的遗传物质主要储存在______（填序号）里。 （4）水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为______（填序号）具有控制物质进出的作用。 （5）红心火龙果富含花青素。生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。这些花青素最可能存在于______（填名称）。 【答案】（1）甲 （2） ①. 细胞质 ②. 线粒体 （3）④ （4）② （5）液泡 【解析】 【分析】（1）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 （2）观图可知，图中的甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【小问1详解】 由图可以看出，甲细胞有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而乙细胞则没有，故甲是植物细胞，乙是动物细胞。甲细胞的外面有细胞壁，能够起到保护和支持作用，放于清水中不会吸水胀破，并且清水的浓度与植物细胞液的浓度基本一致，可以维持细胞的正常形态；而乙细胞没有细胞壁，放入清水中会吸水胀破。因此，甲、乙两种细胞放于清水中不会胀破的是甲。 【小问2详解】 根据题图和分析可知，⑥为细胞质，在它的里面有线粒体等细胞器，是细胞进行各项生命活动的重要场所，细胞质的流动能够加快与外界环境之间的物质交换。 ⑦为线粒体，它是有氧呼吸的主要场所，通过呼吸作用能够氧化分解有机物，释放的能量供给细胞进行各项生命活动。因此，⑦为线粒体，与呼吸作用有关，所释放的能量可用于动、植物细胞的生活。 【小问3详解】 图中的④是细胞核，在它的里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。克隆猴的遗传物质主要来自提供细胞核的猴，因此克隆猴的遗传物质主要储存在④细胞核里。 【小问4详解】 图中的②是细胞膜，其除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。因此，水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用。 【小问5详解】 图中的⑤是液泡，它里面的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着无机盐、糖类以及各种色素等，红心火龙果富含花青素，这些花青素最可能存在于⑤液泡中。 19. 如图是人体不同结构层次的示意图，请据图回答： （1）图中的［______］都属于细胞的分裂过程，［④］是细胞的_______过程。 （2）从人体的结构层次上看，［A］、［B］分别属于_______和_______。 （3）人体皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。在分裂过程中，细胞中的_______最先分裂，经过复制的遗传物质会平均分配到两个新细胞中。 （4）人体的生长发育是从一个_______开始的。 【答案】（1） ①. ①②③ ②. 分化 （2） ①. 器官 ②. 系统 （3）细胞核 （4）受精卵 【解析】 【分析】图中，①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A器官，B系统，C个体。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，图中①②③过程细胞数目增多，都属于细胞分裂过程。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，所以④是细胞的分化过程。 【小问2详解】 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。A胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，所以A属于器官。 B消化系统是由口腔、咽、食道、胃、肠等器官按照一定的次序组合在一起，共同完成消化和吸收等功能，所以B属于系统。 【小问3详解】 细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致。所以在分裂过程中，细胞中的细胞核最先分裂，经过复制的遗传物质会平均分配到两个新细胞中。 【小问4详解】 人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。 20. 小明同学探究“不同的培养液对草履虫培养效果的影响”设计了如下实验，实验设计如下表所示，请分析并回答下列问题： 组别 培养液的种类 培养液体积 培养液温度 草履虫数量 甲 黄豆研磨液 500毫升 25℃ 30只 乙 牛奶营养液 500毫升 10℃ 30只 （1）提出问题：________？ （2）该实验的变量是______。 （3）表格中有一处不合理，我们可以改正为：_______。 （4）设计甲组和乙组的目的是_______。 （5）小红利用如图装置进一步探究“草履虫能对外界刺激作出一定的反应”，在载玻片的中央滴一滴草履虫培养液，左侧A处放入盐水，右侧B处放入糖水，并使中间部分连通。一段时间后，观察发现草履虫游向______（填“A”或“B”），说明草履虫能_______。 【答案】（1）不同的培养液对草履虫培养效果有影响吗？ （2）不同的培养液（或培养液） （3）将乙组培养液温度改为25℃ （4）形成对照 （5） ①. B ②. 对外界刺激作出反应 【解析】 【分析】（1）科学探究的步骤一般包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，能够制订出恰当的探究计划，则是探究成功的关键。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【小问1详解】 提出问题就是从生活、实践、学习中发现问题并表述这些问题，它是进行探究实验的前提和基础。该实验是小明同学探究“不同的培养液对草履虫培养效果的影响”，可以提出的问题是：不同的培养液对草履虫培养效果有影响吗？或不同的培养液对草履虫培养效果是否有影响？（合理即可）。 【小问2详解】 在对照实验中，变量是唯一的，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。该实验是小明同学探究“不同的培养液对草履虫培养效果的影响”，变量是不同的培养液（或培养液）。 【小问3详解】 该对照实验的变量是不同的培养液，其他条件都应该相同并且适宜，这样可以排除无关因素对实验结果的影响。由表可以看出，该实验除了培养液的种类（即不同的培养液）不同外，培养液的温度也不同，甲组是25℃，乙组是10℃，甲乙两组的培养液温度应相同且适宜，因此应该将乙组的培养液温度改成25℃。 【小问4详解】 在探究实验中要体现对照原则，对照原则就是要设置对照组和实验组，实验过程中根据变量设置一组对照实验，通过进行对照，让我们能够明确地得出“探究的条件（变量）”对实验结果的影响。在该实验中，如果没有甲和乙两组作为对照，我们就无法准确地判断该实验结果的变化是由于“探究的条件”引起的，还是由于其他未知因素引起的，也就无法得出正确结论。因此，该探究实验设计甲组和乙组的目的是形成对照。 【小问5详解】 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应，能够趋向有利刺激并逃避有害刺激。在该实验中，左侧A处放入盐水，右侧B处放入糖水，并使中间部分连通。食盐水是有害刺激，草履虫会逃避；糖水是有利刺激，草履虫会趋向。因此，一段时间后，观察发现草履虫游向B，说明草履虫能对外界刺激作出反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年港北四中七年级生物期中模拟卷 一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1. 生物圈是所有生物的家园，以下活动不是在生物圈中进行的是（ ） A. 太空椒的大面积种植 B. 万米深的海沟仍有微生物活动 C. 空间站中水稻种子的萌发 D. 极少数鸟可飞跃珠穆朗玛峰 2. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　） A. 数量的多样性 B. 基因的多样性 C. 物种的多样性 D. 生态系统的多样性 3. 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是 A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C. 生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D. 生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 4. 将植物学和动物学统一称为“生物学”的科学家是（ ），被国际上誉为“分类学之父”的科学家是（ ），使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是（ ） ①林奈　②达尔文　③哈维　④沃森和克里克　⑤拉马克 A. ⑤③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ⑤①④ 5. 我国劳动人民总结的天气谚语“蜻蜓点水，连续阴雨”，主要运用了（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 比较法 D. 调查法 6. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ） A. 9＜6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＞6 7. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 C. 在观察过程中，找到了视野，但视野不清晰，需转动转换器换用高倍镜 D. 制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上 8. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 9. 下图能正确表示动物细胞各结构之间关系的是（ ） A. B. C. D. 10. 洋葱鳞片叶表皮细胞相对于水牛细胞来说，特有的结构有（　　） ①细胞膜、②叶绿体、③细胞壁、④线粒体、⑤细胞质、⑥液泡、⑦细胞核 A. ③⑥ B. ②③⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑤⑦ 11. 细胞不能无限长大的主要原因是（　　） A. 细胞长得太大，影响生物体的整体美观 B. 细胞体积增大，相对表面积变小，细胞吸收能力不能满足细胞的需要 C. 细胞长得太大就不能进行分裂 D. 细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被压破 12. 下列关于细胞分裂的说法错误的是（ ） A. 动植物细胞分裂都是先细胞核一分为二 B. 1个细胞经过3次分裂产生的细胞总数是8个 C. 变形虫通过细胞分裂繁殖后代 D. 动物细胞分裂过程中，产生新的细胞膜和细胞壁 13. “谈虎色变”，引起“色变”的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 14. 按照从微观到宏观的顺序，正确组成动物体的结构层次的是（　　） A. ⑤→③→①→②→④ B. ④→②→①→③→⑤ C. ①→③→⑤→④→② D. ③→⑤→④→②→① 15. 关于生物体的结构层次，下列叙述不正确的是（ ） A. “藕断丝连”的“丝”属于薄壁组织 B. 薄壁组织有储存营养物质的功能 C. 与人体相比，植物体没有系统这一结构层次 D. 油菜的花、果实、种子属于生殖器官 二、综合题：（本大题包括5小题，每空1分，共30分。［ ］填标号，无特别说明的横线填文字）。 16. 如图是双目显微镜的结构简图，请据图回答有关显微镜结构和使用的有关问题。 （1）③是______，开始观察时③选取______（填高/低）倍的物镜对准聚光镜。 （2）在载物台上放上玻片后，先转动［④］______使载物台缓缓上升，眼睛一定要看着______（填目镜/物镜），这样做的目的是______。 （3）若在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现视野中有一个小污点，移动玻片标本，转动目镜，都未发现污点跟着移动，说明污点在______上。 17. 实验课上，小霞和小艺两位同学分别制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片并进行观察，请据图回答下列问题。 （1）图甲中，小霞和小艺在步骤②中滴加的液体分别是______、______。 （2）步骤④是为了让被观察的材料充分展开，防止细胞______而影响观察；步骤⑥在盖玻片的一侧滴加碘液，并用吸水纸在另一侧吸引。 （3）图乙中，小霞在视野中看到的物像是______（填“A”或“B”），染色最深的细胞结构是______，若视野中出现气泡是因为图甲中步骤［______］操作不当。 18. 当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想；生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。结合如图回答： （1）甲、乙两种细胞放于清水中不会胀破的是______（选填“甲”或“乙”）。 （2）⑥为________（填名称），是细胞进行各项生命活动的重要场所。⑦为______（填名称）与呼吸作用有关，所释放的能量可用于动、植物细胞的生活。 （3）2017年世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国诞生。克隆猴的遗传物质主要储存在______（填序号）里。 （4）水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为______（填序号）具有控制物质进出的作用。 （5）红心火龙果富含花青素。生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。这些花青素最可能存在于______（填名称）。 19. 如图是人体不同结构层次的示意图，请据图回答： （1）图中的［______］都属于细胞的分裂过程，［④］是细胞的_______过程。 （2）从人体的结构层次上看，［A］、［B］分别属于_______和_______。 （3）人体皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。在分裂过程中，细胞中的_______最先分裂，经过复制的遗传物质会平均分配到两个新细胞中。 （4）人体的生长发育是从一个_______开始的。 20. 小明同学探究“不同的培养液对草履虫培养效果的影响”设计了如下实验，实验设计如下表所示，请分析并回答下列问题： 组别 培养液的种类 培养液体积 培养液温度 草履虫数量 甲 黄豆研磨液 500毫升 25℃ 30只 乙 牛奶营养液 500毫升 10℃ 30只 （1）提出问题：________？ （2）该实验的变量是______。 （3）表格中有一处不合理，我们可以改正为：_______。 （4）设计甲组和乙组的目的是_______。 （5）小红利用如图装置进一步探究“草履虫能对外界刺激作出一定的反应”，在载玻片的中央滴一滴草履虫培养液，左侧A处放入盐水，右侧B处放入糖水，并使中间部分连通。一段时间后，观察发现草履虫游向______（填“A”或“B”），说明草履虫能_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $