第四章 光现象（单元复习课件）物理北师大版2024八年级上册

第四章 光现象 八年级上册•北师大版 单元复习课件 正是由于光的存在，世界才会如此绚丽多彩。 为什么物体会有不同的颜色？你知道光是怎样传播的吗？ 为什么你能在镜子中看到自己的模样？ 为什么透过水看到的物体有时会变形？现代科技是怎样利用光来为人们服务的？ 光的传播 01 光的反射 02 平面镜成像的特点 03 舞台设计灯光秀 05 光的折射 04 单元内容 1.能通过实验，了解光的反射定律、平面镜成像的特点、光的折射特点以及色散；能运用这些概念和规律，解释常见的光现象。 2.知道光线、平行光是物理模型，能运用这些模型分析常见的光现象；能引用证据分析简单的光学问题。 3.能完成“探究光的反射定律”“探究平面镜成像的特点”等实验；能发现身边与光现象有关的问题；在探究光学问题过程中，能收集证据，得出结论；能与他人交流探究过程与结果。 4.能认识光的利用给人类带来的光明与便捷，具有探究光现象的兴趣和严谨认真的科学态度；能分享我国古代光学取得的成就和现代光学技术的应用。 学习目标 单元重点 1. 光的反射。 2. 平面镜成像特点。 3.光的折射。 单元难点 1. 探究光的反射定律。 2. 探究平面镜成像特点。 3. 生活中的折射现象。 重点难点 知识图谱 第1节 光的传播 考点串讲 知识串讲01 光的直线传播 1.光源：把正在发光的物体称为 。如太阳、流星、火山、灯等。 【注意】月亮、眼睛、镜子不是光源，因为它们本身不发光。 2.光的直线传播条件：光在中沿 直线传播。 【方法点拨】显示光路的方法： ①在空气中——喷水雾法；烟雾法； ②在水中——滴几滴蓝墨水；滴几滴牛奶。 声源 同种均匀介质 知识串讲01 光的直线传播 3.光线和平行光 （1）光线：为了便于描述光的传播，物理学中用一条带箭头的直线表示光的 ，这条带箭头的直线称为光线。 （2）平行光：光线互相平行的光称为平行光。 ①光是客观存在的一种物质。 ②光线是不存在的，它的引入用到了“理想模型”法。 传播路径和方向 知识串讲01 光的直线传播 4.光的直线传播规律的现象和应用 （1）现象 ① 的形成； ① 的形成：日食时月球在中间，月食时地球在中间； ③ ：小孔成的是物体的倒立实像，此像的形状与小孔的形状无关，像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关。 （2）应用：站队，激光准直，射击“三点一线”,种树等。 影子 日食、月食 小孔成像 知识串讲02 光速 1.光速 （1）光在 中的速度最大，c = 。 （2）光在空气中的传播速度略小于但非常接近c，因此人们经常将空气中的光速也视为 。光在水中的传播速度约为 ，在玻璃中的传播速度约为 。 真空 3×108m/s c 3/4c 2/3c 【答案】D 【详解】A．耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛不能自行发光，不是光源，故A不符合题意； B．光彩夺目的钻石不能自行发光，不是光源，故B不符合题意； C．夜空中点点的繁星大多是恒星，能自行发光，是光源，也有一些是行星，不能自行发光，不是光源，故C不符合题意； D．正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳都能自行发光，都是光源，故D符合题意。 【例题1】下列物体中，全部是光源的是（　　） A．耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛、萤火虫 B．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D．正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳 【答案】B 【详解】A．光在同一种均匀介质中沿直线传播，杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播形成的，故A正确，不符合题意； B．一天内，杆影移动是由地球自转造成的，故B错误，符合题意； C．一天内，正午太阳高度角最大，因此正午的杆影最短，故C正确，不符合题意； D．影子的方向在改变。在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方。从原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些。故通常都是以影子的方位计时。故D正确，不符合题意。 【例题2】如图所示是一个放置于某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是（　　） A．杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播 B．一天内，杆影移动是由地球公转造成的 C．一天内，正午的杆影最短 D．该模型依据杆影的方位计时 【答案】B 【详解】AB．光在真空中的传播速度是3.0×108m/s，光在其他介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，故A错误，B正确； C．光在水中的速度是真空中光速的3/4，光在玻璃中的速度是真空中光速的2/3，故C错误； D．由于光在不同的介质中传播的速度不同，因此可以使光的速度减慢，故D错误。 故选B。 【例题3】关于光速，下列说法正确的是（　　） A．光的传播速度总是3.0×108m/s B．光在真空中的传播速度为3.0×108m/s C．光在水中的速度大约是真空中光速的3/5 D．科学家不可以使光的速度减慢 【答案】见下图。 【详解】将小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S，点S就是光源的位置，如下图所示。 【例题4】按要求完成下列作图：如图，同一路灯下站着小芳、小刚两人，根据他们的影长，标出路灯灯泡S的位置。 第2节 光的反射 考点串讲 1.光的反射 （1）概念：光遇到物体的表面时，光会 到原来的物质中传播的现象，叫做光的反射。 （2）光的反射的基本概念：一点、两角、三线 ①入射角∠i： 光线与法线的夹角。 ②反射角∠r： 光线与法线的夹角。 反射 入射 反射 知识串讲01 光的反射定律 16 2.光的反射定律 （1）三线共面： 光线、 光线和 都在同一平面内； （2）法线居中： 光线、 光线分别位于法线两侧； （3）两角相等： 角等于 角。 注意：①发生光的反射现象时，先有入射光，后有反射光。所以叙述光的反射定律时，“入射角等于反射角”的说法是 （选填“正确”或“错误”）的； 反射 入射 法线 反射 入射 反射 入射 错误 知识串讲01 光的反射定律 17 （4）当光垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，反射光线、入射光线和法线在同一 上，方向相反。 （5）光的反射现象中，光路是 的。 直线 可逆 知识串讲01 光的反射定律 18 1.镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，会被 地反射，这种反射叫做镜面反射。只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体。 平行 知识串讲02 镜面反射和漫反射 19 2.漫反射： 的表面会把平行的入射光线向着 反射，这种反射叫做漫反射。能在各个方向看清物体 3.镜面反射和漫反射的相同点： 都是光的反射现象，都 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 凹凸不平 四面八方 遵循 知识串讲02 镜面反射和漫反射 20 【例题1】夜晚，在桌面上铺一张白纸，把平面镜平放在纸上，关上照明灯，让手电筒正对着镜面照射，从侧面看上去，白纸和平面镜哪个是亮的，哪个是暗的？请你解释一下原因。 镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线；漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体.让手电筒的光正对着平面镜、白纸照射射，白纸由于表面粗糙发生漫反射，有反射光进入人的眼睛，所以从侧面看去被照亮；而平面镜却由于表面光滑发生镜面反射，没有反射光进入人的眼睛，所以从侧面看比较暗。总结：不要误认为镜面反射一定是亮的，要看镜面反射的光是否进入人眼，如果不进入人眼，反而比漫反射更暗。 【例题2】如图所示，用手电筒从远处照射自行车尾灯，看看它的反光效果。请在放大图中画出经过尾灯后的反射光线。 如图过入射点作镜面S1的垂线为法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，反射光线与平面镜S2的交点作为入射点，再重复上述过程，做出反射光线，最后的反射光线与射向S1的入射光线平行。 。 【例题3】小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直的立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角，如图所示，则（　 　） A．反射光线与镜面的夹角是40° B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20° C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失 D．光在纸板上发生了镜面反射。 A．入射光线与平面镜成50°夹角，则入射角为90°-50°=40°根据光的反射规律可知，反射角为40°，则反射光线与镜面的夹角是90°-40°=50°故A不符合题意； B．入射角增大10°，则反射角也增大10°，那么反射光线与入射光线的夹角增大20°，故B符合题意； C．因为反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，将纸板NOF向后折叠，在纸板NOF上将看不到反射光线，但反射光线不会消失，故C不符合题意； D．为了能在各个方向都能观察到光线，纸板表面比较粗糙，光在纸板上发生了漫反射，故D不符合题意。 【例题4】如图甲，在探究光的反射规律的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。（1）让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是 。 （2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和 ，并记录下来。 （3）在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 。小明想：当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法： 。 （1）[1]记录时，为了区分每次的光路，可以换用不同颜色的笔记录每次光的入射和反射路径。 （2）[2]为比较反射角和入射角的大小关系，应该用量角器测量每次的入射角和反射角，并记录。 （3）[3]由题意得，当显示入射光线、反射光线的纸板在同一平面上时，入射光线、反射光线都能同时看见；当把显示反射光线的纸板NOF向后折，这时在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 [4]用喷雾器在纸板右侧喷水雾，水雾可以显示出光的传播路径，就可以验证反射光线是否存在。。 第3节 平面镜成像的特点 考点串讲 1.原理： 。 2.平面镜成像特点：像和物体大小 ；像和物体到镜面的距离 ；像和物体的连线与镜面垂直；像是 。 注意： （1）平面镜成像时，物体和像关于平面镜成轴对称图形。 （2）当我们靠近平面镜时，会感觉到自己在平面镜中的像越来越大，这是由于这一过程中像的 的缘故，实际上像的大小并没有发生变化。 3.平面镜成像的应用：利用平面镜成像、改变光路、扩大视野空间等。 光的反射 相同 相等 虚像 视角变大 知识串讲01 平面镜成像特点 1.用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板既能反射光、又能透过光，这样既可以成像，又可以透过玻璃板看到另一侧的蜡烛。 2.用两支完全相同蜡烛的原因：方便比较 关系。 3.让未点燃的蜡烛与虚像完全重合的原因：用未点燃的蜡烛替代虚像。 4.未点燃的蜡烛不能与虚像完全重合的原因：玻璃板与桌面不垂直。 像和物体的大小 知识串讲02 实验：探究平面镜成像特点 5.用烛焰作为研究对象的原因：烛焰明亮，成像清晰，易于观察。 6.在暗室中进行实验的原因：环境 ，像相对就明亮些。 7.在虚像处放置光屏的原因：判断成像的虚实。 8.方格纸(或直尺)的用途：更好的比较像和虚像的到平面镜的的距离。 较暗 知识串讲02 实验：探究平面镜成像特点 [1]水中“灯影”是平面镜成像现象，是因为光照射到水面上发生光的反射形成的。 [2]若锦江水面上涨，则灯距离水面的距离减小，即物距减小，由平面镜成像规律可知，像距等于物距，所以像距变小，故水中“灯影”到水面的距离变小。 【例题1】夜幕降临，横跨成都锦江两岸的安顺廊桥灯火璀璨，桨声灯影里，夜色让人陶然而醉，正所谓“锦江灯月遥相近，烟火市井三千年”。如图，水中“灯影”是由于光的 形成的；若锦江水面上涨，水中“灯影”到水面的距离变 。 （1）[1]由平面镜成像规律可知，像与物体到平面镜的距离相等，所以使用平面镜可以节约空间。 （2）[2]由图知：视力表到平面镜的距离是3m，根据物像到平面镜的距离相等，视力表与像的距离为6m；检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离，所以人眼要与视力表的像保持2m的距离。 （3）[3]根据物像连线与镜面垂直，由S向平面镜作垂线并延长，找到S点的像点，交平面镜于O点，连接像点与O点，延长这条线，即为反射光线，即OA为反射光线 【例题2】检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离。如图所示，借助平面镜检测时，被测者识别对面竖墙上镜子里的像。 （1）与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是 ； （2）为满足测量要求，被测者距离平面镜约为 m； （3）视力表上有一发光点S，请在图中画出 ： ①S在平面镜里的像的位置；②被测者通过平面镜看到发光点S的光路图。。 AD．平面镜所成的像与物大小相等，故AD错误； B．平面镜成等大的虚像，故B错误； C．平面镜所成的像与物关于平面镜对称，所以拇指尖A点与其所成的像关于镜面是对称的，故C正确。故选C。 【例题3】一块平面镜放在水平桌面上，镜面的一部分刚好被一本书盖上了，在书上放着一个苹果，小明用手去拿苹果如图。下列有关说法正确的是（　　） A．苹果比它在平面镜中的像要稍大一点 B．平面镜所成的像是苹果清晰明亮的实像 C．拇指尖A点与其所成的像关于镜面是对称的 D．当把苹果拿起时，镜中苹果的像会逐渐变小 由题意知，A’是蜻蜓在水中的像，此时的水面相当于平面镜。连接A’与眼睛的直线，直线与水面的交点为入射点，入射点到眼睛的线为反射光线，过A’作水面的垂线，据平面镜的成像特点：像与物到镜面的距离相等，作出A点，即蜻蜓所在的位置，连接入射点与A点，这条线即为入射光线 【例题4】古诗词是中华文化的瑰宝，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的画面如图甲所示。请在图乙中画出光从蜻蜓经水面反射后进入人眼的光路图，其中A'点表示水中“蜻蜓”的位置。 第4节 光的折射 考点串讲 1.光的折射：光从一种介质 入另一种介质中时，传播方向发生了 ，这种现象叫作光的折射。 （2）光的反射的基本概念：一点、两角、三线 ①入射角∠α： 光线与法线的夹角。 ②折射角∠β： 光线与法线的夹角。 2.光的折射规律 斜射 偏折 入射 折射 知识串讲01 光的折射 34 （1）三线共面： 光线、 光线和法线在同一平面内； （2）法线居中：折射光线和入射光线分居于 两侧； （3）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角 入射角。当入射角增大时，折射角也 ；当入射角减小时，折射角也 。 （4）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 。 （5）在折射现象中，光路 。 折射 入射 法线 增大 减小 不变 可逆 小于 知识串讲01 光的折射 35 3.生活中的折射现象 （1）池底变浅、叉鱼、海市蜃楼等都是折射现象。光的折射现象中，看到的是物体的 像。 （2）不论是从岸上看水中的物体，还是水中看岸上的物体，看到的都是物体的像，像的位置都要比物体的位置要 。 注意：光由一种介质斜射入另一种介质时，同时发生光的 和光的 。例如：水中的倒影亮度比岸上的物体要暗。 虚 高 折射 反射 知识串讲02 生活中的折射现象 36 【例题1】假期小明和爸爸妈妈去湖边游玩，他们发现水面出现非常奇特的影像：水中白云朵朵、鸟儿展翅飞翔、鱼儿悠闲地游来游去。小明看到“在水中飞翔”的鸟是鸟的___________像（选填“虚”或“实”），看到“在云中游”的“鱼”位置比实际位置要___________（选填“深”或“浅”）。 【解析】平静的水面相当于平面镜，看到鸟在水中飞翔是平面镜成的像，平面镜成的像为虚像；鱼反射的光线从水中斜射到空气中，在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是比真实位置要浅的鱼的虚像。 【例题2】如图所示，一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的_________（选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角__________（选填“增大”、“不变”、“减小”）。 [1]当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，因此光线移动到O点左侧。 [2]继续沿水槽壁缓慢注水，折射光线逐渐向左偏折，但是入射角不变，折射角的大小也不变。 【例题3】如图所示的光现象中，由光的折射形成的是（　　） A．墙上的影子 B．水中倒影 C．水中铅笔“折断” D．用后视镜观察 A.墙上的影子，属于光的直线传播，故A不符合题意； B.水中倒影，属于光的反射，故B不符合题意； C.铅笔“折断”，属于光的折射，故C符合题意； D.用后视镜观察,属于光的反射，故D不符合题意。 故选C。 C 【例题4】画出光线通过玻璃砖的光路（保留必要作图痕迹）。 光线与玻璃砖表面的交点为入射点，作法线；因为光线是从空气一侧射入玻璃砖内，根据光的折射定律，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，画出此时的折射光线；然后找到这根光线与玻璃砖表面的交点，再次作法线，此时光线从玻璃砖内射出，进入空气一侧，此时空气一侧的光线远离法线。根据角的大小关系，在空气中所画的关系，应该平行。 。 第5节 舞台设计灯光秀 考点串讲 1.太阳光通过三棱镜后，被分解成各种单一颜色的光，这种现象叫光的色散。 2.不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大，偏折由小到大依次为 。 3.生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例，其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。 4.太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，它是复色光。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 知识串讲01 光的色散 1.把 三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合（彩色电视机的彩色画面的形成）。 2.红、绿、蓝也叫光的三原色。 红、绿、蓝 知识串讲02 色光的混合 1.透明物体的颜色是由该物体能透过的色光决定的。 2.不透明物体的颜色是由该物体能反射的色光的颜色决定的。例如，绿纸呈现绿色，是因为它只反射绿光，吸收其他色光； 3.黑色物体吸收各种色光，不反射任何颜色的光； 4.白色物体反射所有色光，不吸收任何色光。 知识串讲03 物体的颜色 【例题1】今年夏天，我省多个地区的人们看到太阳的周围出现一个彩色的光圈，如图。这是一种罕见的天象-日晕，它是光透过高空云层中的冰晶 形成的，这种现象说明太阳光 （选填“是”或“不是”）单色光。 【解析】太阳光穿过云层时在小冰晶上发生折射形成围绕太阳呈彩色光环的光现象，这一现象表明，太阳光不是单色光，是由七种颜色的光组成。 【例题2】光的世界精彩纷呈，绚丽多彩，下列有关光学知识的描述中正确的是（　　） A．光在同种介质中沿直线传播 B．光的三原色是红、黄、蓝 C．张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水，成虹霓之水”是光的色散 D．莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像。 A. 根据光的知识可知：光在同种均匀的介质中沿直线传播，故A错误； B. 根据光的知识可知：光的三原色是红、绿、蓝，故B错误； C. 根据文段描述可知：“虹霓”指的就是光的色散，故C正确； D. 根据光的知识可知：莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒影是平面镜成像，成的像是虚像，故D错误。 【例题3】“霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它（　） A．反射了红光 B．吸收了红光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、绿、蓝光。 A 不透明的物体反射与物体相同的色光，其他色光被吸收，故枫叶呈红色是因为反射红光，吸收其他色光。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 课堂巩固 第四章 光现象 1.下列属于自然光源的是　 　 ，人造光源的是　 　 （填序号） ①月亮 ②地球 ③发光二极管 ④太阳 ⑤发光的灯笼鱼 ⑥发光的萤火虫 ⑦点燃的蜡烛 ⑧激光 ④⑤⑥ ③⑦⑧ 课堂巩固 2.下列现象由于光沿直线传播形成的是（　　） A．海市蜃楼 B．水中的宝塔倒影 C．日食 D．磨冰取火 C 课堂巩固 3.下列现象中，可用“光的反射”解释的是（　　） A．拱桥的倒影 B．缩小的玩偶 C．夜空激光束 D．树下的光斑 A 课堂巩固 4.（多选）一束平行光分别照射到光滑和凹凸不平的物体表面，如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　） A．甲图光路为镜面反射的光路图 B．乙图光路为漫反射的光路图 C．乙图中的光线不遵循光的反射定律 D．乙图的反射更利于各个方向的人看到反射面 ABD 课堂巩固 5.（多选）如图是小明同学探究光的反射定律的实验过程。下列说法正确的是（　　） A．实验中使用硬纸板是为了显示光的传播路径 B．图乙中沿ON弯折右侧的硬纸板，反射光束消失，此时光没有发生反射 C．反复弯折右侧的硬纸板，对比图甲和图乙，说明反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 D．对比图丙和图甲中的现象，说明在光的反射中光路是可逆的 AC 课堂巩固 6.如图，OB是反射光线，画出其对应的入射光线AO并标出入射角的大小。 【答案】 课堂巩固 7.小明的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花更茁壮的成长，你能用平面镜把室外的阳光“迎”进来吗？请你画出平面镜的位置，并完成光路图。 【答案】 课堂巩固 8.如图是中国古代传统工艺品，在书写作画时，用镇纸压住纸张防止纸张移动。将镇纸放置在玻璃上，镇纸通过玻璃所成的像正确的是（　　） A． B． C． D． D 课堂巩固 9.如图是潜望镜的结构示意图，其中两块平面镜均相对水平面倾角为45°。现有一艘军舰位于与平面镜1等高的正前方。则下列说法正确的是（　　） A．潜望镜是利用了光的折射原理 B．人眼看到军舰所成的像位于平面镜1的正前方 C．在潜望镜中看到的时间如题图5乙，则实际的时间是20：51 D．人眼看到军舰所成的像到潜望镜的距离等于军舰到潜望镜的距离 C 课堂巩固 10.做“探究平面镜成像规律”实验时，某同学选择了以下实验装置。下列分析正确的是（　　） A．图甲中烛焰尖所成的像位于点B处 B．图甲中蜡烛远离玻璃板，所成像将变小 C．图乙中的环境越明亮，观察到的像越清晰 D．图乙中玻璃板由位置Ⅰ移至位置Ⅱ，烛焰像也向右移动 A 课堂巩固 11.为参加校园舞蹈比赛，某同学对着镜子练习手臂动作，如图甲所示。请你在图乙简化图中画出此时她的手臂（用AB表示）在平面镜中所成的像。 【答案】 课堂巩固 12.防溺水安全教育一直是我们关注的重点。面对清澈见底的池水，千万不要贸然下水，人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（　　） A． B． C． D． B 课堂巩固 13.（多选）小明利用如图所示的装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏可以绕轴NN′折转。实验时，让激光笔发射的一束激光沿着光屏E面斜射到水面O点。下列说法正确的是（ 　　） A．光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角也随之增大 B．多次改变入射角的大小进行实验，是为了求平均值减小实验误差 C．将光屏F面向后折转一定角度，则在光屏F面上不能看到折射光线 D．为了更清晰地观察空气和水中的光路，可在空气中喷些烟雾，水里滴些牛奶 ACD 课堂巩固 14.如图所示，OA为一条光线从水中射向空气中的折射光线，请在图中画出大致的入射光线和对应的反射光线。 【答案】 课堂巩固 15.（多选）一束白光斜射到三棱镜的一个侧面上，通过三棱镜后照射到屏上，屏上呈现由7种色光组成的光带，如图为此现象的光路示意图。对于此现象，下列说法中正确的是（　　） A．此现象是由于各种色光在棱镜中的反射角不同 B．此现象表明白光是由多种色光混合而成的 C．此现象是由于光的折射形成的 D．雨后彩虹和此现象原理相同 BCD 课堂巩固 Lavf57.76.100 vid:v0200fd10000bejf5i4ps0sgesu22hd0 aweme_6546347437244549892 Lavf57.76.100 vid:v0200f660000bd71keoa2pejvu213pqg aweme_6550285068156766979 Lavf57.77.100 $