安徽省六安市金安区2025-2026学年统编版九年级上学期10月月考历史试题

九年级历史 ◆上册第1~8课 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共四大题，满分70分。 历史作答时间56分钟。答题过程中可以参考教科书和其他 资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.某节历史课上老师提到“法老”“象形文字”“王权”等关键词。由此可知，老师讲述的是( A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 2.古埃及人在建筑上创造了精湛的砖石砌筑技艺与精确的几何测量方法，这些技术后来传播到 如 西亚地区。现代阿拉伯建筑的对称布局与几何装饰风格，正是以古埃及传承的设计理念为基 础发展而来的。这表明古埃及文明 ( A.影响深远 B.兼收并蓄 C.内容丰富 D.一脉相承 啟 3.大河流域孕育了璀璨的古代文明。世界某一地区的古代文明有着独特印记，例如，泥版文字、 新巴比伦王国的精美建筑、以严格著称的相关法典等。这一地区在图1中是 () 欧州 亚 区 妆 非洲 都 图 A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 4,图2所示文字分别是古代两河流域的楔形文字、古代埃及的象形文字和中国的甲骨文。经学者 南 研究发现，三者都运用了表意、形声、假借等造 字法。这表明在古代 A.亚洲文明已实现深度交融 棕 B.文字起源均以字母为基础 C.早期文字发展存在共通的智慧 图2 D.各地文字的书写材质保持一致 5.公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。在当时印度的社会生活中，存在一种强 调出身血统纯正、职业世代相袭、不同群体极少往来的严格社会分层制度。这一制度是 () A.分封制 B.城邦制 C.庄园制度 D.种姓制度 暴 6.下表所示内容反映了古代印度 类别 成就 文学 创作了多部吠陀文献，里面包含大量神话与诗歌 数学 掌握十进制记数法，能进行复杂的几何计算 宗教 创立佛教 续表 类别 成就 艺术 阿旃陀石窟的精美壁画展现了宗教故事 A.科技先进 B.文化多元繁荣 C.农业发达 D.军事力量强大 7.雅典及其他希腊城邦通过公民大会、陪审法庭等机制，引导公民参与城邦事务讨论、投票、庭 审等环节。城邦还借助戏剧公演、公共辩论会等活动，培育公民的政治素养。古希腊鼓励公 民以理性思考争取城邦福祉。这反映古希腊 ( ) A.依赖强权统治 B.推行全民参政 C.重视民主实践 D.强化贵族特权 8.考古学家在埃及、波斯、小亚细亚、巴尔干半岛等地，都发现了“亚历山大头 像”金币。有学者指出，这类标准化金币在帝国境内广泛流通。这种标准化 金币 A.促进了帝国各地文化的趋同 B.体现了亚历山大帝国军事强盛 C.有利于欧、亚、非三大洲政治统 图3 D.有利于推动帝国区域间经济交流 9.罗马共和国早期，执政官拥有最高权力，元老院和公民大会的制衡作用较弱。随着共和国的 发展，各机构的权力逐渐分散，元老院逐渐成为重要的决策机构：同时，平民可通过选举保民 官参与政治、维护权益。据此可知，罗马共和国 ( A.权力结构趋向平衡B.平民完全掌握政权C.君主专制色彩浓厚D.政治制度僵化停滞 10.公元前2世纪至公元1世纪，罗马以意大利半岛为核心，修筑了约8万千米的军事干道与15 万千米的区域道路，构建起覆盖南欧、北非及西亚部分地区的交通网络。这满足了当时罗马 A.文化交流的迫切需求 B.法律体系的广泛传播 C.城市商业的高度繁荣 D.对外征服的军事调度 11.据相关考古资料表明，古罗马的手工业涵盖陶器制作、玻璃吹制、金属冶铸和马赛克镶嵌等。 其中，马赛克镶嵌的原材料包括来自埃及的彩色陶片、小亚细亚的大理石、高卢的黄砂石、希 腊的青金石以及当地的石灰石。这表明当时 () A.罗马本土自然资源极度匮乏 B.跨区域贸易往来较为兴盛 C.古罗马法律规范手工业生产 D.古罗马长期陷入战争冲突 12.古希腊时期，苏格拉底常常在雅典的集市上与民众探讨勇敢、正义等道德概念，交流时他往 往采用反问的方式，促使对方不断审视自己的观点，以此让对方意识到自己的“认知空缺”， 从而激发其对智慧的追求。这表明苏格拉底推崇 ( A.以诘问方式追求智慧 B.斯巴达军事传统 C.用神话解释自然现象 D.雅典寡头政治 13.查理曼在位时，先是延续了前任国王对教会的土地赠予，后又调整策略，要求受封教会和贵 族为王国提供军事服务，从而改变了以往单纯赏赐土地的模式。这种变化有利于 ( A.强化教会绝对权威 B.提升法兰克王国军事力量 C.瓦解封建土地制度 D.推动罗马文化全面复兴 14.14世纪，西欧庄园的日常开销极低，主要依赖内部资源：羊毛用于制作衣物，蜂蜜可抵偿佃 户的欠租，庄园修缮依靠农奴。这反映当时的西欧庄园 ,( A.阶级压迫极其残酷 B.经营模式单一化 C.自给自足特点突出 D.商品经济占主导 15.1258年，西欧某庄园中，领主以破坏公共牧场为由，要求佃户亨利缴纳罚金。亨利坚称自己 并未违规，而是在领主允许的区域内放牧。经调查取证后，庄园法庭判定领主指控不成立， 驳回其要求。这说明庄园法庭 () A.过度维护佃户权益B.破坏庄园传统规则C.忽视领主合法诉求D.保障庄园公平秩序 R-AH(1)】 二、辨析改错(6分)】 16.文物是文明的载体，肩负着传承文化的使命。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内 正确的打“/”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)图4所示文物是古印度法老的陵墓，它是国王权力的象征，也是 当时劳动人民建筑智慧的体现。 图4金字塔 【】(2)图5所示文物是古希腊建筑的代表，它也是供奉雅典娜女神的最 大神庙。它运用了大量柱式结构，体现了古希腊人对美学和理性的追求，是 研究古希腊宗教、艺术的重要史料。 图5帕特农神庙遗址 【】(3)图6所示文物是查理大帝雕塑，展现了查理大帝头戴皇冠，手持 权杖与金球的形象。800年，查理加冕称帝，被称为“查理大帝”。843年，查 理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和英格兰三个国家的雏形。 图6查理大帝雕塑 三、材料解析（本大题共2小题，17题10分，18题12分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一，公元前4世纪，亚历山大率军东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。行军中， 希腊人将本土的神话、雕塑艺术带到东方，例如，在埃及修建希腊风格的神庙。同时，东方的 天文、数学知识传入希腊，波斯的服饰风格也影响了希腊贵族的穿搭。不过，战争也使很多 古老城市遭到破坏，当地文化传承受到冲击。 (1)根据材料一，概括在亚历山大帝国扩张中存在的文化交流，(2分)并简析其影响。(2分》 材料二随着罗马帝国疆域的不断扩大，罗马的文化、制度和生活方式也传播到各个地区。 罗马人在征服地区建立了大量的城市，这些城市按照罗马的模式进行规划和建设，有广场、 竞技场、浴场等公共建筑。例如，在高卢地区（今法国南部）的尼姆，至今仍保留着古罗马时期 修建的加尔桥，它是罗马输水工程的一部分，不仅展现了罗马人高超的建筑技术，也体现了罗 马文化对当地的影响。 (2)根据材料二，举例说明罗马帝国扩张对文化传播的影响主要体现在哪一方面，并谈谈其 具体表现。(4分) (3)综上所述，归纳两则材料反映的共同主题。(2分) 【九年级历中 第3而（共4面）】 【R-AH(1)T 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一因为诸事不是依少数人意见而定，而是取决于多数人，所以就叫作民主政治。这是 不是说（民主）是属于每个人的东西呢？法律是为所有的人制定的，对于有私人纠纷的人来 说，每个人在法律上都是平等的。至于职衔，如果一个人在某一方面优于他人，这并非由于 他的出身，而是由于他的才能和功绩，使他获得重要地位。反之，贫穷并不能使一个有才能 为国效力的人，因为地位卑微而被埋没。 摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳雅典民主政治的特点。(4分) 材料二中古时期的欧洲社会存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是在日耳曼人的 家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领 主、农奴制度相结合，就形成一种特殊的贵族等级制度…同时，这一时期教会开始拥有精 神方面的领导权，掌握世俗世界的伦理和信仰。 务 一摘编自马克垚《世界文明史（上）》 (?)根据材料二并结合所学知识，归纳中古时期西欧社会的主要政治、经济制度。(4分)》 些 (3)综合以上材料，指出雅典民主政治与中古欧洲社会分别代表人类社会发展过程中哪两个 不同阶段的特征。(4分) 赔 四、活动与探究(12分)】 19.某班师生开展主题为“法律与社会治理”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与， 完成任务。 & “法律与社会治理”大事记（部分） 中国 世界 ①战国时期，李悝著《法经》，该书是中国古代 ①古代两河流域，A王国国王领布《汉漠 成文法的重要开端。 拉比法典》，旨在维护奴隶主统治 ②唐朝领行《唐律疏议》，它是中国现存最早、 ②公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表 幅 最完备的封建法典。 法》，它是罗马法发展史上重要的里程碑。 ③明清将“重农抑商”等理念融入律法，以雏护 ③随着B帝国的扩张，万民法逐步形成， 封建经济秩序。 它适用于罗马公民与非公民之间。 哦 ④近代，中国借鉴西方法律体系，修订律法，推 ④近代以来，西方法律不断完善，适应资本主 动法制现代化。 义发展需求。 閭 【任务一】梳理史事完善素材 (1)写出表格中A、B处内容。(2分) A: B: 【任务二】制作展板宣传成果 (2)从“法律与社会治理”大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。(4分) 【任务三】探究问题提升认识 (3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“法律与社会治理”，自拟论题，进行论述。(6分。 要求：观点正确，史论结合，表述清晰) 1 九年级历史参考答案 题号 2 3 4 5 7 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A B A D B A B D 16.(1)×;(1分)改正：将“古印度”改为“古埃及”。(1分) (2)J。(2分) (3)×;(1分)改正：将“英格兰”改为“意大利”。(1分) 17.(1)文化交流：希腊的神话、雕塑艺术传入东方，东方的天文、数学知 识和服饰风格也传入希腊。(2分)影响：促进了不同地区文化的交 流与融合，但也破坏了被征服地区原有的文化。(2分) (2)方面：城市建设。(2分，任答一点即可)表现：在征服地区按罗马 模式建立城市，例如在高卢地区的尼姆至今仍保留着古罗马时期修 建的加尔桥，既展现了罗马建筑技术，又传播了罗马文化。(2分，举 一例即可) (3)主题：古代帝国的扩张客观上推动了世界文化发展。(2分，符合 题意即可) 18.(1)特点：人民主权；轮番而治；权力制约；法律至上。(4分，答出两 点即可) (2)制度：封建制度；庄园制度；农奴制度；贵族等级制度。(4分，答 出两点即可) (3)雅典民主政治代表奴隶制社会的民主探索；中古欧洲社会代表 封建社会的等级专制。(4分) 19.(1)A:古巴比伦。(1分)B:罗马。(1分) (2)示例： 《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马共和国早期的重要法律，它将 【九年级历史参考答案第1页（共2页）】 【R-AH(1)】 法律条文刻于十二块铜表上，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲 解和滥用，保障了平民的权益，为罗马法的发展奠定了基础，推动了 罗马法制进程。(4分) (3)示例： 观点：法治是社会治理的重要保障。 论述：法治是社会治理的核心手段，其发展推动人类社会有序运转。 《汉漠拉比法典》以成文法形式系统规范了古巴比伦的商业、婚姻与 财产的关系，维护了奴隶主的统治，实现了早期社会的制度化治理。 《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用，缓和了平民与贵族 的矛盾，为罗马共和国的稳定奠定了基础；罗马帝国颁布的万民法 推动了帝国扩张，调整了各族关系，保障了跨区域贸易秩序。从两 河流域到罗马帝国，法律因社会需求不断完善，通过明确规则、协调 矛盾，推动了社会治理，体现了法律对社会发展的保障作用。(6分) 【九年级历史参考答案第2页（共2页）】 【R-AH(1)】