项目二 任务六 网络交流实训(教案)-《计算机网络基础》(高教版第2版)同步精品课堂
《计算机网络基础》(第2版)教案
课 题 | 项目二任务六网络交流实训 | 课 型 | 新授课 | 课 时 | 1 |
授课班级 |
| 授课时间 |
| 授课教师 |
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教材分析 | 本任务通过讲解常见的网上交流工具有电子邮箱、 QQ(或QQ 空间) 、博客、微博、微信等,可进一步了解互联网、理解域名的含义。通过任务学习,学生可以更好的利用网络,更加文明的使用网络,更具自己的需要选择合适的交流工具,在网上合理沟通,发布正能量信息。 | ||||
学情分析 | 授课对象为高一年级的学生,电子邮箱、 QQ(或QQ 空间) 、博客、微博、微信等,都是学生特别熟悉的内容。本次任务与日常生活贴切很高,学生学习的热情很高,通过本任务的学习,教师可引导学生选择合适的网络交流工具,在网上发布具有自己特点的正能量信息以及正确追星方式。 | ||||
学习目标 | 知识目标 ■掌握注册邮箱、收发邮件的方法。 ■掌握博客、微博发布主题活动信息的方法。 ■了解抖音、小红书等官方媒体发布动态的方法。 【能力目标】 ■熟练利用邮箱收发电子邮件。 ■选择合适的交流工具,发布正能量信息。 | ||||
学习重难点 | 学习重点:注册邮箱、收发邮件的方法。 博客、微博发布主题活动信息的方法。 | ||||
教学方法 | 教学方法:案例引入法,任务驱动法,实训练习法 学习方法:合作探究,自主学习,协作学习 | ||||
课前准备 | PPT,素材,多媒体 | ||||
教学媒体 | 实训室、网络 | ||||
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教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动设计 | 学生活动设计 | 设计意图 |
活动一: 创设情境 生成问题 | (一)展示微博、微信、QQ、163、126这些常用的图标,请同学们回答:认识这些图标吗?经常利用他们做什么? 引出课题:网络交流实训 1.利用电子邮箱发送电子邮件 (1)邮箱注册,以“注册126网易邮箱”为例 ①在IE浏览器中打开126免费邮箱注册网站,单击“注册新账户”按钮。 ②在新打开的浏览器页面中填写用户注册信息,单击“立即注册”按钮,完成邮箱注册。(可选择“手机号码”快速注册,也可以选择普通注册)。 (2)邮箱使用 ①邮箱登录 邮箱注册成功后,首先在邮箱账号登录界面输入账号和密码,然后单击“登录”按钮,进入个人邮箱界面,单击页面上方“设置”按钮,可对邮箱密码、邮箱安全等项目进行个性化设置。 ②收发邮件 新接收邮件存放于“收件箱”中,可将邮件设置为红旗(表示重要邮件) 或待办等邮件,以便日后快速查询。 ③单击“写信”按钮,可打开“新邮件”窗口,在其中填写邮件信息:收件人邮箱地址、主题、信件内容,单击“附件”按钮,将“消防安全教育主题班会方案.docx”添加为附件;单击“发送”按钮,完成邮件发送;发送成功的 | 讨论一:你经常利用微博、微信、QQ、163、126这些软件或网站做什么呢?
讨论二:将一封邮件同时分发给多人,多个人的邮箱地址中间如何相隔呢? 给同一个朋友发送电子 | 通过观察微博、微信、QQ、163、126这些软件或网站,引出本节课题。 通过这些常用软件或者网站的应用,也可以了解学生的上网习惯。
通过实训体会密送和抄送功能的区别,工作中可以采取合适的方 |
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| 邮件会被存放在“已发送邮件”中。 (3)如果将一封邮件同时分发给多人,可以在“写信”页面上方单击“抄送”按钮,然后在“抄送人”文本框中,同时填写多个人的邮箱地址,中间用分号“;”或逗号“,”相隔。因使用抄送功能时,所有收件人都能看到彼此的邮箱地址,为了安全起见,我们也可以使用密送功能,即单击页面上方的“密送”按钮,使用方法与抄送相同。 提醒:密送功能允许向多个收件人发送邮件且收件人之间彼此不可见邮箱地址,其核心作用在于保护隐私,避免信息泄露。与抄送的核心区别在于收件人可见性:抄送公开,密送隐蔽,适用于发送敏感信息等场景。 2.利用QQ在线讨论 (1)下载、安装QQ软件 (2)注册QQ账号 (3)与QQ好友在线交流信息 3.通过QQ空间发布主题活动信息 (1)登录QQ空间 (2)发表日志 4.使用新浪微博发布主题活动信息 注册并登录新浪微博,在首页的文本框中输入需要发布的消息,输入完单击“发布”按钮即可发布一条微博信息。 5.利用微信发布活动照片 随着微信应用的普及,使用微信的同学也越来越多,用手机微信告知自己的微信好友,还可以拍下照片发布在微信“朋友圈”中。 | 邮件,分别采用密送和抄送,看看区别如何呢?
| 式发送电子邮件。
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活动二: 调动思维 探究新知 | (一)网络中除了微信、QQ、微博、电子邮箱这些交流工具外,你还经常用哪些呢? 4大图文新媒体社交媒体平台 | 分小组讨论一:4大图文新媒体社交媒体平台和 4大短视频平台吗?你用 | 通过新媒体社交媒体平台发布动态,了解这些平 |
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