项目二 任务四五 资源存取实训和Internet域名服务（教案）-《计算机网络基础》（高教版第2版）同步精品课堂

《计算机网络基础》（第2版）教案 课 题 项目二任务四资源存取实训 项目二任务五Internet域名服务 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本任务通过讲解使用专业软件下载在线视频，学习使用百度网盘来备份有关资料的方法，理解域名的概念、分类与服务原理。通过任务学习，学生可以掌握更多通过网络下载上传分享资料的方法，可以更加清楚的了解域名系统的相关知识，对自己日常应用的软件，经常见到的域名了解的更加透彻，可以更加熟练正确的利用互联网。 学情分析 授课对象为高一年级的学生，利用互联网下载软件、视频、歌曲等网络资源，是学生经常碰到的事情；本任务介绍了腾讯和迅雷常用的软件外，还介绍了维棠专业下载视频的软件，域名学生更是经常用到。本次任务与日常生活贴切很高，学生学习的热情很高，对于学生正确利用互联网的资源有很大帮助。 学习目标 知识目标 ■掌握专业下载软件“维棠”下载视频的方法。 ■掌握网盘备份资料的方法。 ■理解域名概念与分类。 ■了解域名服务原理。 【能力目标】 ■熟练掌握“维棠”、“迅雷”、“百度网盘”的使用方法。 ■了解域名申请的步骤。 学习重难点 学习重点：网盘备份资料的方法 域名概念与分类 学习难点：域名服务原理 教学方法 教学方法：案例引入法，任务驱动法，实训练习法 学习方法：合作探究，自主学习，协作学习 课前准备 PPT，素材，多媒体 教学媒体 电子白板、实训室、网络 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 （一）腾讯、迅雷、百度、维棠的图标，请同学们回答：认识这些图标吗？学生经常利用他们做什么？ 引出课题：资源存取实训 1.使用专业软件下载在线视频 （1）在腾讯视频网中搜索视频 打开腾讯视频官网，在腾讯视频的搜索栏中输入关键字“消防安全”,单击“全网搜”按钮，得到搜索结果列表。 （2）使用专业下载软件“维棠”下载视频 思考如何下载“维棠”软件并正确安装。 ①启动进入软件主界面。 ②在IE11浏览器在线观看“消防安全”系列视频页面，复制浏览器地址栏中的网页地址，然后在“维棠FLV视频下载软件”的下载界面中单击工具栏上的“新建”按钮，在弹出的对话框中将会自动粘贴地址到地址栏中，然后根据需要修改视频保存目录、视频名称等，单击“确定”按钮； ③维棠FLV视频下载软件即开始分析用户所选择的FLV节目的真实地址，找到真实地址后则开始下载用户所需的FLV节目。 多搜索几条来自不同网站的视频，“维棠”都可以下载吗？ 2.使用迅雷下载FTP资源 请各位同学利用迅雷软件下载一个自我感兴趣的小视频，体验一下迅雷的下载速度。 3.网盘备份资料 使用百度网盘来备份有关方面的资料，会是一个很轻松的体验。 （1）百度网盘网页版转存资料 请同学们打开百度网盘网页版链接，利用自己的微信进行关联登陆，体验百度网盘网页版转存资料的方便之处。 （2）使用百度网盘PC版客户端转存大文件 百度网盘网页版上传大文件有一定的限制，但PC版客户端可以上传不超过4GB的单个文件，开通会员可以上传不超过20GB的单个文件。 讨论一：你经常利用腾讯、迅雷、百度这些软件做什么呢？你是如何找到这些软件和网站的呢？ 讨论二：多搜索几条来自不同网站的视频，“维棠”都可以下载吗？“维棠”和“迅雷”都作为下载工具，他们有哪些常用功能不一样呢？ 通过观察腾讯、迅雷、百度、维棠的图标，可以调查学生通常利用网络多做什么，也可以了解学生在资源存取方面的能力如何。通过这些常用软件的网站也可以引出下个任务的域名知识。 活动二： 调动思维 探究新知 （一）我们每个人都有身份证号，也要名字，每一个名字都会对应一个身份证号。IP地址为Internet提供了统一的寻址方式，可以直接使用IP地址即可访问Internet中的主机资源。但IP地址是一串数字，存在不直观、不便于记忆的缺点。为了解决这一问题，人们发明了域名系统，也就是互联网站每一个网站的名字。 域名系统(Domain Name System,DNS)用来替代难以记忆的IP地址。DNS域名空间采用分层结构，级别由高到低包括根域、顶级域、子域(可选) 和主机名称。 （二）域名的分类 域名由两个或两个以上的域构成，中间由点号分隔开，最右边的那个域 称为顶级域名。顶级域名又分为两类： 一是地理顶级域名，目前200多个国家都分配了顶级域名。 地理顶级域名主要有： “.cn”表示中国 “.us”表示美国 “jp”表示日本等 类别顶级域名主要有： “.com”表示商业组织 “.net”表示网络机构 “.edu”表示教育机构 “ .org”表示 非营利组织 （三）域名服务原理 DNS是一种典型的C/S模式,DNS服务器为所管辖的一个或多个区域维护和管理数据，并将数据提供给查询的DNS客户机。 （四）资源记录 常见的DNS资源记录类型有NS记录和SOA记录、A记录、MX记录、CNAME记录、SRV记录和PTR记录。 （1）NS记录和SOA记录 NS(Name Server)记录和SOA(Start Of Authority)记录是任何一个DNS区域都不可或缺的两条记录。 （2）A记录是最常见的记录类型，它将域名映射到IPv4地址。 （3）MX记录指定接受该域名电子邮件的服务器。 （4）CNAME记录用于为域名创建别名，它将域名指向另一个域名。 （5）SRV记录为服务位置记录，用于定义提供特定服务的服务器的位置。 （6）PTR记录称为指针记录，是A记录的逆向记录，作用是把IP地址解析为域名。 分小组讨论一：你知道百度、腾讯、淘宝、搜狐、B站这些耳熟能详的网站的域名吗？ 你知道我们学校的域名吗？ 思考问题：百度、腾讯、淘宝、搜狐、B站这些网站的域名的共同点都是.com，我们一起看一下“中华人民共和国教育部政府门户网站”的域名为：http://www.moe.gov.cn/ 请同学们想想，区别是什么呢？你还能找到其他类别的顶级域名网站吗？ 通过观察常见网站的域名，引出域名的概念，并理解域名系统的分层结构。 通过门户网站的比较，理解类别顶级域名的区别，同时也可以让同学们思考为何为何.com类型的网站居多，为理解域名申请注册知识做准备。 活动三： 调动思维 探究新知 如何在互联网上申请注册一个属于自己公司的域名呢？ 域名申请注册的步骤是： ①准备申请资料：com 域名目前无须提供身份证、营业执照等资料，cn 域名目前个人不允 许申请注册，所以要申请则需要提供企业营业执照。 ②选择域名注册商 ③查询域名：在注册商网站单击查询域名，选择要注册的域名，并注册。 ④正式申请：查到想要注册的域名，并且确认域名为可申请的状态后，提交注册，并 缴纳年费。 ⑤申请成功 ⑥备案 抛出问题，引发学生思考：如果后期自己创业，也想有一个介绍自己公司的网站，我们如何申请一个属于自己公司的域名呢？ 同时也可以进行职业规划教育。 域名系统的概念、分类、服务员里以及资源记录的知识完全掌握好，对于如何让自己所做的网站出现在互联网中，应该都很期待，还可以穿插思政教育。 活动四： 巩固练习 素质提升 1.请同学们选择合适的下载工具，下载一个有关域名服务原理学习的小视频，并将该视频上传至自己的百度网盘用于相互学习与交流。 2.说一说你知道的类别顶级域名有哪些。 3.思考为什么.com类型的类别网站居多。 根据巩固练习，总结并回答本节课知识点。 利用题目，再次强调本节课的重点和难点。 课堂小结 作业布置 1.简述DNS域名系统的概念和作用。 2.简述常见的DNS资源记录类型。 板书设计 任务四资源存取实训 1.使用专业软件下载在线视频（腾讯、维棠、迅雷） （1）百度网盘网页版转存资料 （2）使用百度网盘PC版客户端 2.（重点）使用百度网盘备份资料 任务五Internet域名服务 地理顶级域名（“.cn”表示中国；“.us”表示美国；“jp”表示日本） 类别顶级域名（“.com”表示商业组织；“.net”表示网络机构；“.edu”表示教育机构；“ .org”表示非营利组织） 1.（重点）域名概念与分类 2.（难点）域名服务原理：DNS是一种典型的C/S模式。 3.（难点）DNS资源记录类型（NS记录和SOA记录、A记录、MX记录、CNAME记录、SRV记录、PTR记录） 4.域名申请注册的步骤 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $