项目一 任务三四 Internet接入实训和计算机网络分类（教案）-《计算机网络基础》（高教版第2版）同步精品课堂

《计算机网络基础》（第2版）教案 课 题 项目一任务三Internet接入实训 项目一任务四计算机网络分类 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本任务通过对宽带路由器的设置，在网络中实现两台计算机 (PC1和 PC2)共享接入 Internet。通过任务学习，了解Internet的接入方式；宽带路由器的设置。本节内容的重点在于如何让学生灵活掌握接入因特网的各个环节并熟练地应用于日常生活学习当中。 学情分析 授课对象为高一年级的学生，大多数同学家里都有电脑，可以从家庭计算机如何上网入手，共同体验因特网的接入的过程、亲身经历，同学们对身边的事情很是感兴趣，对本章节内容也有基础，可以激发学生对专业技能学习的兴趣。 学习目标 知识目标 ■ 掌握利用宽带路由器共享上网的设置方法； ■ 掌握宽带路由器的上网类型特点； ■ 掌握计算机网络的分类原则； 【能力目标】 ■能够实现台式机、笔记本电脑、手机无线上网； 学习重难点 学习重点：（1）宽带路由器共享上网的设置方法 （2）局域网、城域网、广域网的特点 学习难点：（1）宽带路由器的上网类型 （2）宽带路由器共享上网的设置方法 教学方法 教学方法：案例引入法，任务驱动法 学习方法：合作探究，自主学习，协作学习 课前准备 PPT，素材，多媒体 教学媒体 手机、网络、班班通 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 请同学们思考并回答：家庭中的台式机、手机在接入Internet需要哪些设备？ 教师对学生的回答进行梳理，进而向学生介绍任务三Internet接入实训。 硬件准备:安装的操作系统为Windows10，使用的浏览器为IE11；所需设备及材料：宽带路由器、网线、两台计算机。 讨论一：学生进行交流并举手发言。 通过讨论引出课题：两台PC通过宽带路由器接入Internet应该如何连接。 活动二： 调动思维 探究新知 （一）两台PC通过宽带路由器接入Internet网线如何连接。 网线连接： 将PC1和PC2的网线接至宽带路由器的LAN口，将连接Internet的网线接至宽带路由器的WAN口。 （二）网线连接完成后，如果不进行任何设置，PC1和PC能够接入Internet吗？如果不能，应如何设置呢？ 1.IP地址设置 在PC1中，通过控制面板打开“Internet协议版本4(TCP/IPv4)属性”对话框，设置IP地址、子网掩码、默认网关和DNS服务器地址，这里默认网关为宽带路由器的地址192.168.1.1。 2. 进入路由器的Web管理界面 在PC1上打开IE浏览器，在地址栏中输入http://192.168.1.1,然后再按回车键，随后将弹出一个新的对话框，输入默认的用户名和密码，单击“确定”按钮，进入无线路由器的管理界面。 3. 设置网络接入方式 进入Web管理界面，会弹出“设置向导”界面，如果没有弹出，单击页面左侧导航栏的“设置向导”,根据向导的提示，选择上网类型为“静态IP(以太网宽带，网络服务商提供固定IP地址)”;输入学校机房接入Internet的信息(IP地址、子网掩码、网关及DNS服务器等);无线网络设置，暂时选择“关闭”选项，因为目前暂时不使用无线终端。 4. Internet连接测试 在计算机PC1中打开一个新的IE浏览器窗口，浏览一个自己喜欢的网页，若能够正常显示则进一步证明连接。 思考：宽带路由器连接到Internet三种方式的不同。 结论： 如果是ADSL或小区宽带虚拟拨号接入方式，就选择“PPPoE(ADSL虚拟拨号)”，家庭用户多选择此项；学校或大、中型企业一般采用光纤接入+局域网(FTTX+LAN)方式，需要选择“静态IP(以太网宽带，网络服务商提供固定IP地址)”；若是自动从网络服务商获取IP地址，需要选择“动态IP”。 请同学们思考： 在设置网络接入方式 TP-LINK宽带路由器共有三种方式连接到Internet“PPPoE(ADSL虚拟拨号)”、“静态IP”、“动态IP”，三种连接方式有如何不同呢？ 大家可否查看一下，自己家庭的上网链接方式是什么呢？ 学生认真聆听，理解宽带路由器连接到Internet的三种方式的区别。 在设置过程中，可在设置页面查看宽带路由器连接到Internet的三种方式。 三种方式对应不同情形，教师讲授，学生结合实际案例思考，突破本节课难点问题。 活动三： 调动思维 探究新知 思考： 如果是ADSL Modem或者Cable Modem，又是如何连线的呢？ （一）通过ADSL Modem或者Cable Modem接入Internet时，则需将连接宽带路由器WAN口网线的另一端接入ADSLModem或者Cable Modem的LAN口。ADSL或者Cable Modem接口连接从信号分离器出来的电话线，ADSLModem或者Cable Modem也需经电源适配器接通电源。 （二）专线接入Internet和通过ADSL Modem或者Cable Modem接入Internet的区别之处。 专线接入Internet：入户网线直接接入路由器的WAN口；通过ADSL Modem或者Cable Modem接入：入户网线先接入Modem，Modem的RJ-45双绞线接入路由器的WAN口，其余不变。 （三）随着计算机网络应用的日益普及，网络的规模越来越大。有小型公司网络、家庭网络、移动网络，以及大型的本地或区域 ISP、国家或全球ISP。计算机网络的种类繁多，性能各异， 根据不同的分类原则，可以得到不同类型的计算机网络，那么计算机网络的分类都有哪些呢？ 1.按照地域范围可分为局域网、城域网、广域网。 （1）局域网（LAN）一般是指在较小区域内的计算机网络，其网络分布范围一般在几百米到几千米以内。 （2）城域网(MAN) 城域网覆盖范围通常在一个城市或地区内部的计算机网络。其网络分布范围可在几十千米至上百千米。 （3）一般是指在较小区域内的计算机网络，其网络分布范围一般在几百米到几千米以内。 2. 按拓扑结构分 按拓扑结构可分为星形网络结构、环形网络结构、总线型网络结构、树形网络结构、网状网络结构 3. 按传输介质分 按照网络的传输介质分类，可以将计算机网络分为有线网络和无线网络两种。 通过教师给出的两种情况连接示意图，学生认真观察： 专线接入Internet和通过ADSL Modem或者Cable Modem接入Internet的区别之处。 指出不同点，总结两种接入方式的不同。 请同学们思考： 如果一个班级的学生按照性别分类、寝室分类、爱好分类、体重分类等分类方法，得到的结果会一样吗？ 引出计算机网络按照不同的分类原则，也可以得到不同类型的计算机网络。 调动学生思维，师生共同总结，对无线局域网在现实生活中的应用更加了解。 从生活实际出发，理解计算机网络的分类方法。 活动四： 巩固练习 素质提升 1.请简要叙述计算机通过Modem接入Internet所需的硬件以及接入步骤。 2.总结局域网、城域网、广域网的特点。 根据巩固练习，总结并回答本节课知识点。 利用题目，再次强调本节课的重点和难点。 课堂小结 作业布置 1.简要叙述宽带路由器连接到Internet的三种方式及特点。 2.计算机网络按照地理位置分为哪几种。 3.局域网的特点有哪些。 板书设计 项目一任务三Internet接入实训 (1)IP地址设置 (2)进入路由器的Web管理界面 (3)设置网络接入方式 (4) Internet连接测试 1.（重点）利用宽带路由器共享上网的设置方法： (1)PPPoE(ADSL虚拟拨号) (2)静态IP (3)动态IP 2.（难点）宽带路由器的上网类型： 项目一任务四计算机网络分类 ①局域网 ②城域网 ③广域网 (1)按照地域范围分 (2)按拓扑结构分（星形、环形、总线型、树形、网状） (3)按传输介质分（有线网络和无线网络） 3.（重点）计算机网络的分类原则： 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $