精品解析：2025-2026学年陕西省安康市岚皋县晓道乡晓道小学统编版二年级上册期中考试语文试卷（二）

2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二年级语文（二） 一、请你帮助老师在公告栏里写出正确的字词，做好出游的准备吧。 1. 请你帮助老师在公告栏里写出正确的字词，做好出游的准备吧。 小们，让我们一起出发，去看看这个的吧！我们去看南国的木棉，去看北方的；去，也去乡村；去，也去山谷；去黄山看各异的奇石，去bǎo dǎo台湾看驰名中外的日月潭…… 二、游玩途中，大家纷纷记录下了旅途中的风光，请你一起来完成吧。 2. 用“ ”选择正确的字形和读音。 每年七月份，吐鲁番种（zhòng zhǒng）葡萄的人们把葡萄（园 圆）里成熟的葡萄摘下来，晾干水分（fēn fèn），晒成葡萄干（gān gàn）。无数游客（坐 座）车前来，好（hǎo hào）客的主人定会端出可口的葡萄干给大家品尝。 3. 选择合适的描绘颜色的词语填空。（只填序号） （1）今天天气真好，天空中的云_________（①雪白雪白 ②米白米白）的。 （2）田野里，麦子翻起了__________（①鹅黄色 ②金黄色）的波浪。 4. 选择合适的量词填空。（只填序号） ①只 ②头 ③艘 ④座 大家乘着一________轮船在大海上航行，忽然，几________海鸥从船边飞过，优美的姿态引起了声声赞叹。 4．按要求完成下面的句子练习。 5. 从下面词语中任选一个，写一个比喻句。 柳条 枫叶 竹子 荷花 ____________ 6. 秋风把树叶吹落了。（改为“被”字句） ______________ 7. 我们一路游玩，有时候散步，有时候驾车，有时候坐船。（用加点字造句） ______________ 三、旅行途中，大家决定用学过的课文来描绘见到的美景，请你来填一填吧。 8. 旅行途中，大家决定用学过的课文来描绘见到的美景，请你来填一填吧。 （1）我们登上鹳雀楼，看到了“_____________，黄河入海流”的美景，老师告诉我们，要想看到更美好的风光，就要“更___________楼”；我们在庐山看瀑布，“飞流___________，疑是银河落九天”的场景让我们震撼。 （2）我们来到新疆，这里大漠茫茫，空旷辽远，与“__________”（①白马西风塞上 ②杏花烟雨江南）的秀丽风光大不相同。（填序号） （3）我们见到了被称作“活化石”的__________（①银杏和水杉 ②木棉和桦树），老师告诉我们：“‘____________’（①树高百尺，叶落归根 ②树无根不长，人无志不立），大家要树立远大的志向。”（填序号） （4）我们还见到了日月潭，就像课文里描绘的：“北边像__________太阳，叫日潭；南边像_______月亮，叫月潭。” （5）欣赏山水景色，让我们心情愉悦，这正是“清风明月本无价，___________皆有情”。 四、大家乘火车前往下一个目的地，请你完成下面的任务吧。 9. 下图是学校购买的车票，请观察并回答问题。 （1）火车是从__________开往_____________的。 （2）持有该车票的同学的座位是______车_____号。 （3）若该同学2024年3月29日07：45分到达车站，则他_____（①能 ②不能）上车。（填序号） 10. 火车上，大家谈论起了自己做手工的经历，请你也来简单向大家介绍一次你做手工的经历吧。 ___________________ 五、下面是安安在火车上写的旅行笔记，我们一起看看吧。 下面是安安在火车上写的旅行笔记，我们一起看看吧。 ①嗨，大家好！今天我要分享的是在火车上看到的美丽景色哟！ ②听，轰隆隆，轰隆隆。看，火车像骏马，在原野上跑得欢。 ③首先映入眼帘的是田野，好大好大的田野，大得望不到边；一条条小道把田野分成一块块的。紧接着是山峰，好高好高的山峰，高得望不到顶；一座座高山，手牵着手，肩并着肩。再把目光投向远方，那是一条河，好宽好宽的河，宽得望不到岸；渔船星星点点□渔民偷偷捕鱼□ ④啊，山山水水看不完，中国的风景美如画。 11. 如果我们不认识“轰”这个字，我们可以用________（①音序②部首）查字法查字典，先查_____部，再查______画。 12. 在文中方框里填上正确的标点符号。 13. 用“﹏﹏”在文中画出一个比喻句，这个句子把______比作了_______。 14. 安安看到的景色都有什么特点？照样子，填一填。 好大好大的田野 （ ）的山峰 （ ）的河 15. 想一想，安安还有可能看到什么呢？仿照画横线的句子写一写。然后我看到的是_________________ 16. 这篇文章表达了安安对祖国山水的（　　）之情。 A. 赞美 B. 怀念 C. 厌恶 六、一路上，我们不但欣赏了风景，还遇到了许多事情。观察下面的照片，想一想，大家当时在做什么？写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 17. 一路上，我们不但欣赏了风景，还遇到了许多事情。观察下面的照片，想一想，大家当时在做什么？写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二年级语文（二） 一、请你帮助老师在公告栏里写出正确的字词，做好出游的准备吧。 1. 请你帮助老师在公告栏里写出正确的字词，做好出游的准备吧。 小们，让我们一起出发，去看看这个的吧！我们去看南国的木棉，去看北方的；去，也去乡村；去，也去山谷；去黄山看各异的奇石，去bǎo dǎo台湾看驰名中外的日月潭…… 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“朋”“界”“城”“岛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、游玩途中，大家纷纷记录下了旅途中的风光，请你一起来完成吧。 2. 用“ ”选择正确的字形和读音。 每年七月份，吐鲁番种（zhòng zhǒng）葡萄的人们把葡萄（园 圆）里成熟的葡萄摘下来，晾干水分（fēn fèn），晒成葡萄干（gān gàn）。无数游客（坐 座）车前来，好（hǎo hào）客的主人定会端出可口的葡萄干给大家品尝。 【答案】zhòng 园 fèn gān 坐 hào 【解析】 【详解】本题考查字音、字形的辨析。 “种”读zhòng时，意思是把种子或幼苗等埋在泥土里使生长，强调种植的动作行为；读zhǒng时，意思是生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位，也指物种、种类等。 “种葡萄”意思是把葡萄幼苗栽种下去让其生长，故选zhòng。 “园”意思是种植果蔬花木的地方，也泛指供人游览娱乐的地方；“圆”主要表示形状像圆圈或球的，也有圆满、周全等意思。 “葡萄园”意思是种植葡萄的地方，故选“园”。 “分”读fēn时，意思较多，有把整体事物变成几部分、区分、辨别、分配等意思；读fèn时，常表示成分、职责、权利等的限度，也同“份”。 “水分”意思是物体内所含的水，即成分，故选fèn。 “干”读gān时，有没有水分或水分少、徒然、干扰等意思；读gàn时，主要表示事物的主体或重要部分、做、从事等意思。 “葡萄干”意思是水分很少的葡萄制品，故选gān。 “坐”主要表示把臀部放在椅子、凳子或其他物体上以支持身体重量；“座”常作名词，指座位、量词（多用于较大或固定的物体）。 “坐车”意思是乘坐车辆，故选“坐”。 “好”读hǎo时，有优点多的、使人满意的、友爱、和睦等意思；读hào时，表示喜爱、常容易（发生某种事情）。 “好客”意思是乐于接待客人，即喜爱接待客人这件事，故选hào。 3. 选择合适的描绘颜色的词语填空。（只填序号） （1）今天天气真好，天空中的云_________（①雪白雪白 ②米白米白）的。 （2）田野里，麦子翻起了__________（①鹅黄色 ②金黄色）的波浪。 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 （1）“雪白雪白”形容颜色洁白如雪，云在晴朗天气下通常呈现纯净的白色，“雪白雪白”更能体现云的洁白无瑕；“米白米白”颜色偏浅黄，接近米色，不符合云在正常天气下的典型颜色，应选“雪白雪白”，故选①。 （2）“金黄色”是指成熟的麦子颜色呈明亮的黄色，如同黄金，“金黄色”准确描绘了成熟麦子的颜色特征；“鹅黄色”颜色较浅，偏嫩黄，通常用于形容未成熟或较嫩的植物颜色，与成熟麦子的颜色不符，应选“金黄色”，故选②。 4. 选择合适的量词填空。（只填序号） ①只 ②头 ③艘 ④座 大家乘着一________轮船在大海上航行，忽然，几________海鸥从船边飞过，优美的姿态引起了声声赞叹。 【答案】 ①. ③ ②. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①只：计量飞禽走兽等单个动物的常用量词。 ②头：通常用于描述大型动物，特别是四足动物的头数。 ③艘：用于计量船只的专用量词。 ④座：常用于描述较大、固定的建筑物或自然形成的山等。 “轮船”属于水上交通工具，归为“船只”范畴，因此“一 轮船”应选表示船只的量词“艘”，故选③； “海鸥”属于鸟类，是单个的飞行动物，因此“几 海鸥”应选表示单个动物的量词“只”，故选①。 4．按要求完成下面的句子练习。 5. 从下面词语中任选一个，写一个比喻句。 柳条 枫叶 竹子 荷花 ____________ 【答案】柳条宛如少女的长发，在湖边轻轻拂过水面。 【解析】 【详解】本题考查写比喻句。 题干要求从“柳条、枫叶、竹子、荷花”这些词中选择一个，再写一个比喻句。比喻句需要有本体（被比喻的事物）、喻体（用来比喻的事物）和比喻词（如“像”“好像”“仿佛”等），且本体和喻体要有相似性。 以“柳条”为例，柳条的特点是细长、柔软、翠绿，随风摆动时姿态优美。根据柳条的特点，可联想到“绿色的丝带”，因为丝带同样细长、柔软，且颜色可以是绿色，随风飘动的样子也很相似。将本体“柳条”、喻体“绿色的丝带”和比喻词“像”结合起来。如果选择其他词语，比如“枫叶”，其特点是秋天变红，形状像手掌。选择“竹子”，特点是挺拔、翠绿。选择“荷花”，特点是洁白或粉红，姿态优美。 示例：柳条像一条条绿色的丝带，在春风中轻轻摇曳。 枫叶像一个个红色的小巴掌，在枝头欢快地摇晃。 竹子像一个个忠诚的卫士，笔直地挺立在山林间。 荷花像一位位亭亭玉立的少女，在池塘中含笑伫立。 6. 秋风把树叶吹落了。（改为“被”字句） ______________ 【答案】树叶被秋风吹落了。 【解析】 【详解】本题考查改为“被”字句。 “把”字句改为“被”字句时，要将主动者和被动者互换位置，“把”字改为“被”字。原句“秋风把树叶吹落了”中，主动者是“秋风”，被动者是“树叶”。改为“被”字句时把“树叶”和“秋风”调换位置再加上“被”字。 故可改为：树叶被秋风吹落了。 7. 我们一路游玩，有时候散步，有时候驾车，有时候坐船。（用加点字造句） ______________ 【答案】小鸟的生活很有趣，有时候在枝头唱歌，有时候在空中飞翔，有时候在草丛觅食。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 先理解“有时候……有时候……有时候……”是用来列举同一主体在不同时间或情境下的不同行为，需确定一个主体，再构思其三种不同的活动或状态，使句子逻辑通顺、表意清晰。 示例：小明周末很充实，有时候看书，有时候画画，有时候打球。 三、旅行途中，大家决定用学过的课文来描绘见到的美景，请你来填一填吧。 8. 旅行途中，大家决定用学过的课文来描绘见到的美景，请你来填一填吧。 （1）我们登上鹳雀楼，看到了“_____________，黄河入海流”的美景，老师告诉我们，要想看到更美好的风光，就要“更___________楼”；我们在庐山看瀑布，“飞流___________，疑是银河落九天”的场景让我们震撼。 （2）我们来到新疆，这里大漠茫茫，空旷辽远，与“__________”（①白马西风塞上 ②杏花烟雨江南）的秀丽风光大不相同。（填序号） （3）我们见到了被称作“活化石”的__________（①银杏和水杉 ②木棉和桦树），老师告诉我们：“‘____________’（①树高百尺，叶落归根 ②树无根不长，人无志不立），大家要树立远大的志向。”（填序号） （4）我们还见到了日月潭，就像课文里描绘的：“北边像__________太阳，叫日潭；南边像_______月亮，叫月潭。” （5）欣赏山水景色，让我们心情愉悦，这正是“清风明月本无价，___________皆有情”。 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 上一层 ③. 直下三千尺 ④. ② ⑤. ① ⑥. ② ⑦. 圆圆 ⑧. 弯弯 ⑨. 近水远山 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写和课文内容理解填空。 （1）书写时注意“依”“直”“尺”的正确写法。 （2）①白马西风塞上：“塞上”指塞北地区，“白马西风”描绘的是塞北苍凉、开阔的景象，与新疆“大漠茫茫，空旷辽远”的塞外风光一致，属于同类风格，不符合“大不相同”的对比要求。 ②杏花烟雨江南：“江南”以秀丽著称，“杏花烟雨”描绘了江南春雨朦胧、杏花盛开的细腻秀美景色，属于典型的“秀丽风光”，与新疆的大漠风光形成鲜明对比，符合题目语境。 得出结论空格处应填入与新疆大漠风光不同的“秀丽风光”，故选②。 （3）课文《树之歌》中明确提到银杏和水杉是“活化石”，而木棉、桦树不属于，故选①。 “树无根不长，人无志不立”的意思是树木没有根就无法生长，人没有志向就不能有所成就，强调树立志向的重要性，契合题干中“树立远大的志向”的语境；“树高百尺，叶落归根”侧重的是对故乡的眷恋，与语境不符，故选②。 （4）在《日月潭》中描述“北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭”，所以结合课文这段内容，答案依次为“圆圆”“弯弯”。 （5）书写时注意“近”“远”的正确写法。 四、大家乘火车前往下一个目的地，请你完成下面的任务吧。 9. 下图是学校购买的车票，请观察并回答问题。 （1）火车是从__________开往_____________的。 （2）持有该车票的同学的座位是______车_____号。 （3）若该同学2024年3月29日07：45分到达车站，则他_____（①能 ②不能）上车。（填序号） 【答案】（1） ①. 武汉站 ②. 北京西站 （2） ①. 15 ②. 16F （3）② 【解析】 【导语】本篇阅读以学校购车票为素材，聚焦生活实用信息提取。文章通过车票票面关键信息（出发/到达站、座位号、发车时间）设题，贴合日常出行场景。核心考查学生观察细节、筛选关键信息的能力，以及对时间逻辑的简单判断。素材贴近生活，题型基础，既锻炼信息处理能力，又衔接生活实用技能，是典型的生活化阅读训练材料。 【小问1详解】 本题考查车票信息的检索能力。 从车票上可以清晰地看到，车票左上角标有“武汉站”（Wuhan），所以武汉站是出发站；右上角标有“北京西站”（Beijingxi），所以北京西站是到达站。 【小问2详解】 本题考查车票信息的检索能力。 在车票中间偏右的位置，有“15车16F号”的字样。这就明确表示座位号是在15车厢的16F号座位。 【小问3详解】 本题考查车票信息的检索和运用能力。 已知列车开车时间是07：40，且至少需要提前30分钟到达车站候车。若该同学2024年3月29日07：45分到达车站，不符合提前到达的条件。所以不能上车。 故选②。 10. 火车上，大家谈论起了自己做手工的经历，请你也来简单向大家介绍一次你做手工的经历吧。 ___________________ 【答案】例：我做了可爱的蛋壳小兔。我先用纸做小兔的头和它的长耳朵，再用蛋壳做小兔的身子，然后贴上小兔短小的尾巴，这样蛋壳小兔就做好了。 【解析】 【详解】本题考查了口语交际。 完成本题要注意明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。介绍自己的手工作品时，应条理清楚，语句连贯。 示例：我曾经做过一个纸风筝。先是在纸上画出风筝的形状，然后小心翼翼地用剪刀剪下来，接着用竹篾固定好骨架，再给风筝涂上喜欢的颜色，最后系上风筝线，风筝就做好了。 五、下面是安安在火车上写的旅行笔记，我们一起看看吧。 下面是安安在火车上写的旅行笔记，我们一起看看吧。 ①嗨，大家好！今天我要分享的是在火车上看到的美丽景色哟！ ②听，轰隆隆，轰隆隆。看，火车像骏马，在原野上跑得欢。 ③首先映入眼帘的是田野，好大好大的田野，大得望不到边；一条条小道把田野分成一块块的。紧接着是山峰，好高好高的山峰，高得望不到顶；一座座高山，手牵着手，肩并着肩。再把目光投向远方，那是一条河，好宽好宽的河，宽得望不到岸；渔船星星点点□渔民偷偷捕鱼□ ④啊，山山水水看不完，中国的风景美如画。 11. 如果我们不认识“轰”这个字，我们可以用________（①音序②部首）查字法查字典，先查_____部，再查______画。 12. 在文中方框里填上正确的标点符号。 13. 用“﹏﹏”在文中画出一个比喻句，这个句子把______比作了_______。 14. 安安看到的景色都有什么特点？照样子，填一填。 好大好大的田野 （ ）的山峰 （ ）的河 15. 想一想，安安还有可能看到什么呢？仿照画横线的句子写一写。然后我看到的是_________________ 16. 这篇文章表达了安安对祖国山水的（　　）之情。 A. 赞美 B. 怀念 C. 厌恶 【答案】11. ①. ② ②. 车 ③. 四##4 12. ，。 13. ①. 中国的风景美如画。 ②. 风景 ③. 画 14. ①. 好高好高 ②. 好宽好宽 15. 好绿好绿的草原，绿得发亮。 16. A 【解析】 【导语】这篇旅行笔记以儿童的视角生动描绘了火车沿途的风景，语言充满童趣和想象力。通过“轰隆隆”的拟声词和“火车像骏马”的比喻，营造出欢快的旅行氛围。作者运用排比手法描写田野、山峰、河流，层层递进展现祖国山河的壮美。文中反复使用“好大好大”等叠词，既符合儿童语言特点，又强化了景物的特点。结尾直抒胸臆，表达了对祖国山水的热爱之情。全文语言质朴自然，情感真挚，是一篇富有童真童趣的写景短文。 【11题详解】 本题考查汉字的笔顺。 “轰”是上下结构，适合用部首查字法，故选②。部首是“车”，除去部首后，剩余部分“双”有4画（横撇、点、横撇、点）。 【12题详解】 本题考查标点符号的运用。 第③段前句“渔船星星点点”写渔船状态，后句“渔民偷偷捕鱼”写渔民行为，是并列分句，中间用逗号分隔，句末用句号结束叙述。 故应为：渔船星星点点，渔民偷偷捕鱼。 【13题详解】 本题考查修辞手法。 第②段“火车像骏马，在原野上跑得欢。” 比喻句的标志是“像”，句中明确将奔驰的火车比作奔跑的骏马。 【14题详解】 本题考查形容词的运用。 从第③段“好高好高的山峰，高得望不到顶”“好宽好宽的河，宽得望不到岸”可提取出答案为“好高好高”和“好宽好宽”，格式与“好大好大的田野”一致。 【15题详解】 本题考查仿写句子。 第③段原句“好大好大的田野，大得望不到边”用“好……好……的……”开头，后半句用“……得……”补充特点，符合火车移动中看到的风景。仿写时要注意，如：好密好密的森林，密得望不到头。 【16题详解】 本题考查文章内容的主旨。 A．结尾句“中国的风景美如画”直接表达对祖国山水的赞美之情。文中描写的都是美丽壮观的景色，语气欢快，充满欣赏，所以是“赞美”。选项B“怀念”指思念过去的事物，文中是当下旅行所见，不合适。选项C“厌恶”是讨厌，与文章表达的喜爱完全相反。 故选A。 六、一路上，我们不但欣赏了风景，还遇到了许多事情。观察下面的照片，想一想，大家当时在做什么？写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 17. 一路上，我们不但欣赏了风景，还遇到了许多事情。观察下面的照片，想一想，大家当时在做什么？写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 一路上，我们欣赏着美景，还遇到了暖心的一幕。在一片草地上，三个小朋友正在植树。小明用力扶着树苗，生怕它歪了；小刚蹲在地上，仔细地给树苗培土；小红则拿着水壶，准备给小树苗浇水。旁边的两只小兔子也好奇地凑过来，好像在为他们加油。天空中，几只小鸟叽叽喳喳地飞着，仿佛在称赞他们是爱护环境的小卫士。看着这充满生机的画面，我们都觉得这趟旅途格外有意义。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中的事情叙述完整。 通过观察图片可知几个小朋友在户外合作植树，有的扶树苗，有的培土，还有小兔子在旁边，天空中有飞鸟，氛围很欢快，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $