百分数的认识说课（课件）-2025-2026学年六年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦百分数的意义、读写及与分数的联系区别。课堂导入通过足球比赛罚点球情境，结合学生已学的倍数关系和分数意义，引导比较进球数、丢球数，搭建学习支架，帮助理解引入百分数的必要性。 其亮点是以生活化情境（如足球比赛、手机电量、林地面积）驱动探究，通过独立思考、小组讨论等活动，渗透数感、数据意识，让学生在分析数据中抽象百分数意义。采用情境创设与引导探究法，练习分层设计，既助学生发展抽象思维与应用能力，也为教师提供聚焦核心、易操作的教学方案。

百分数的认识 探究中理解概念，过程中提升思维 说课人：张明春 亮亮图文旗舰店 https://liangliangtuwen.tmall.com 1 散 难 零碎散乱 绪难以组织背景 2 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 倍的知识 分数的意义 分数的再认识 前端学习 3 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 学习百分数的重要性 掌握百分数的读写方法 理解百分数的意义 4 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 后续学习 5 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 6 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 1.已学倍数关系等知识。 2.已经具备一定推理、概括能力,并能自主合作探究问题。 逻辑起点 7 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 数学眼光：在具体情境中认识、探究、理解百分数的意义，体会引入百分数的必要性，会正确读写百分数。了解百分数既可以表示具体数量之间的倍数关系，也可以刻画与表达随机数据，帮助判断和预测，发展数据意识。 1 数学思维：经历在实际问题中探索百分数意义的过程，培养抽象思维和归纳概括能力。在比较、辨析、反思中感受百分数的算数意义和统计意义，体会百分数与分数的联系和区别。 2 数学语言：经历材料收集与整理、合作交流、大胆表达的过程，解释具体情境中百分数的含义，完成百分数意义的建构。 3 教学目标 8 说教材 说学生学情 说目标 说重难点 教学重点教学难点 重点：理解百分数的意义 难点：百分数与分数的联系与区别 9 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 微小调整： 前置读写知识，让教学更聚焦于 核心问题 丰富教材情境： 通过提供各类生活实例，培养 学生的迁移能力。 核心素养：数感、数据意识、应用意识 10 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 教法 学法 情境创设法 自主学习法 讲练结合法 合作探究法 体验情感法 引导探究法 11 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 创设情境 引入概念 主动探究 理解概念 沟通联系 深化概念 巩固拓展 应用概念 活动一 活动四 活动三 活动二 12 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。右面是这三名队员近期罚点球情况统计。 创设情境 引入概念 你认为选派哪名队员去罚点球比较好? 请把想法写在学习单上。 13 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 (1)比进球数 (2)比丢球数 (3)进球数占罚球数的几分之几 独立思考 小组讨论 汇报想法 14 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 淘气：18个 奇思：8个 不马虎：21个 比罚丢球数： 淘气：2个 奇思：2个 不马虎：4个 无法判断 创设情境 引入概念 15 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 创设情境 引入概念 介绍读写方法 学生规范书写 16 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 主动探究 理解概念 突出重点 举例一 手机中还有76%的电量。 举例二 一六镇的林地面积高达5139.93公顷，占全镇总面积的60%以上。 用自己的语言描述以下百分数分别表示什么意思？ 核心问题：什么是百分数 17 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 找一找 读一读 说一说 18 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 沟通联系 深化概念 突破难点 下面哪些分数可以用百分数表示? 能用百分数表示的，写出相应的百分数。 1.一根铁丝长 米 2.一批柚子重 吨，卖出其中的 。 80% 剩下的是总量的20%(百分数) 卖出的占总量的（分数) 卖出的柚子是剩下柚子的4倍(倍) 19 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 巩固拓展 应用概念 基础练习： 1.读出下面的百分数，并说一说这些班分数所表示的意思。 (1)姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。 (2)食物中蛋白质含量如下表: (3)果园九月的产量是八月的120%。 牛奶 鸡蛋 豌豆 2.9% 12.3% 24.6% 20 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 巩固拓展 应用概念 提升练习： 2.选择合适的百分数填一填:45%、100%、98%、55%、120%。 (1)淘气看一本故事书，已经看了全书的()还剩下全书的( )。 (2)我国到目前为止神舟系列飞船已发射了六次，没有一次失败，说明了我国飞船的发射成功率是( ) (3)火车的速度是小汽车的( )。 21 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 巩固拓展 应用概念 开放练习 3.根据下图提出一个关于百分数的问题，并尝试解答。 补充，升华！ 22 教材处理 教学过程 练习过程 教学评价 定性评价 定量评价 23 百分数的认识 拓 联 探 创 借旧引新，巧联系 以旧知新，显核心 别旧论新，辨真意 24 The Way Florian Bur Dream Once Again, track 9 2013 Trailer Music 135319.67 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/QCMe+ZFEkBj0GaNNeLCEolNm26jHzGgqEl4vbhH0fI7ivXjXUxYnzUk1UT89UIxuv/XmB6dc7TiivO2gatgZTdIIHPW329h9ndTsR84DnvX+/OX122ZgLHQAQH/X4zGgKN5N26cmnV0dYBq1sdBtIAYNd+rNNeGoGi2/WiC8/6OHhAudByVj1PeC4deM0q4exLprM79mhqGIWKXsGuAviTPnA9gz2nDsaNXMV/s43AL4OPpIt0u1nXF2Vcjg6uMtrXEmE8UA1HXCXQoMh6Kp4RYDlQk8CXq0TM7srA2xS1EcTAl1NgcXX9zDWyaigNOiq+8t5CZND331JOgf66VHzRHO8eXbfch8C9bfQWQJJNeE5rU9J1wG8sYM/iBlvUjxdgDLmKwZpa4y4Uuo87bKy1DRpLEnjM0GowOUoaabAU8/7qGh/cjJal34h7VbXiuB9P9ZQs2+5ivQ6ce7hKSKxQ= $