期中检测D卷-2025-2026学年语文二年级上册（统编版）

【畅学素养检测卷】期中检测D卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、我会正确、美观地默写古诗《梅花》。(5分) 梅花 宋 二、读语段，完成以下练习。(12分) 学校组织我们观看了“天宫课堂”。太空教(jiào jiāo)师教(jiào jiāo)给我们xǔ duō有趣的科学zhī shi,还告诉我们,从太空中可以kàn jiàn地球上蓝色的hǎi yáng和chéng shì的dēng guāng。我想,航天员的gōng zuò好(hǎo hào)奇妙，我也想乘坐飞船，带着我的好(hǎo hào)奇心，用自己的yǎn jing看看太空。 1、用“√”画出加点字的正确读音。(2分) 2、看拼音，按顺序将词语依次填在田字格中。(8分) 3、“给”用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。(2分) 三、选择题。(16分) 1、下面加点的多音字读音相同的是哪一项?( )(2分) A.首都 都市 B.分开 水分 C.饼干 干活 D.爱好 友好 2、猜一猜：“鹈”的意思和下面哪一项有关?( )(2分) A.弟 B.剃 C.鸟 D.邬 3、去郊游时，为了方便行走，可以穿( )；为了遮阳，可以戴一顶( );为了补充水分,必须带( )。(3分) ①水壶 ②手套 ③帽子 ④登山鞋 ⑤指南针 4、公园里，春风吹红了花，吹绿了树，好一派( )的景象。那片花丛中( )，雏菊、迎春花、二月兰纷纷展示自己的美；唯有那株芍药还( )，显得格外娇羞。(3分) A.花红柳绿 B.含苞欲放 C.鸟语花香 D.百花争艳 5、下面句子的句式跟其他三项不同的( )。(2分) A.太阳一晒，我就变成汽。 B.石头有多重，大象就有多重。 C.这是一个苹果。 D.小家伙们，你们吵什么呀? 6、谁帮小鲤鱼们剪掉拦路的水草? ( )(2分) A.小鳄鱼 B.小乌龟 C.小燕子 D.大螃蟹. 7、二年级(1)班的同学想在班级图书角贴一则宣传标语，下列适合的一项是( )。(2分) ①书籍是人类进步的阶梯。 ②树无根不长，人无志不立。 ③己所不欲，勿施于人。 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 四、按要求完成句子练习。(11分) 1、把下面的词语排列成一句完整的话(写序号)，并加上合适的标点符号。 (3分) ①一张 ②有 ③嘴巴 ④宽宽的 ⑤妈妈 ⑥你们的 2、把句子补充完整。 (2分) 语文课上，老师有时候 ，有时候 。 3、照样子，把句子写具体。(6分) 例：天空中飘着云彩。 (蓝蓝的)天空中飘着(洁白的)云彩。草地上盛开着花。 ( )草地上盛开着( )花。 ( )阳光照进( )教室。 ( )露珠在( )荷叶上滚来滚去。 五、背一背，填一填。(12分) 1、从“十年树木， ”中，我明白了培养人才的不易；从“欲穷千里目， ”中，我懂得了只有站得更高，才能看得更远。 2、读名句就像在欣赏名画。画中有迷人的塞北、江南美景，“白马西风塞上， ”；有小儿专注垂钓之景，“路人借问遥招手, ”。 3、大自然既神奇又美丽。日月潭风光秀丽，要是下起 ，日月潭好像披上 ，周围的景物一片 ，就像 。树木各有特点，“杨树高，榕树 ， 像手掌 。枫树秋天 ， 四季披绿装”。 阅读理解与感悟 六、观察图书封面，完成练习。(9分) 1、这本书的名字是《 》。(2分) 2、根据图片和故事名进行预测，下列最有可能 与图书封面上的图片相关的故事是( )。(2分) A.《国王的狗》 B.《蓝牙之谜》 C.《美好的旅行》 3、根据故事名和细节进行预测，下面内容最有可能出自( )。(2分) 他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行…… A.《美妙的歌》 B.《运动鞋》 C.《国王的狗》 4、看到《美好的旅行》这个故事名，你认为这个故事里可能会写些什么呢?把你的预测写下来吧。(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(9分) 黄山奇石(节选) 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 1、“猴子观海”是什么样子的?用“ ”在文段中画出。(2分) 2、联系生活，“陡峭”用来形容山( )。(2分) A.坡度很大，直上直下。 B.很多，一座挨着一座。 3、奇石的名字都跟它们的 (①形状 ②颜色)有关，可以用词语 (①金光闪闪 ②奇形怪状)来形容。(填序号)(2分) 4、根据文段内容，连一连。(3分) 猴子观海 金鸡叫天都 仙人指路 八、现代文阅读理解。(10分) 小猫找汗 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没有汗呢?”他跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打着滚(gǔn)儿。他指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。他说：“汗在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑着说：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！他们两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有 个自然段，第 自然段写小花猫找到了汗(2分) 。 2、从短文中找出恰当的动词填在下面的括号里。(3分) ( )鼻子 ( )舌头 ( )脚掌 3、根据短文，填一填动物的汗分别藏在哪里。(3分) 4、这篇文章主要写了( )。(2分) A.奇怪的动物。 B.小花猫为什么没有汗。 C.小花猫寻找汗。 选材构思与表达 九、看图，根据风筝的制作过程排序。(4分) ( )为风筝做三条尾巴，粘在风筝的尾部，使风筝能飞得更平稳。 ( )准备好制作风筝的材料，先用细竹签搭出一个风筝架子，注意接口处用线绑结实。 ( )为风筝绑线，要选用牢固一点的线，然后放线试飞。 ( )再在竹架上糊上一层纸或布，在风筝纸或布上画自己喜欢的图案。 十、看图写话。(15分) 仔细看图，想一想，这两只毛毛虫用鸡蛋壳做了哪些事情? 把他们这一天的经历写下来。不会写的字用拼音代替。 参考答案 一、 梅 花 [宋] 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 二、1、jiào jiāo hǎo hào 2、许多 知识 看见 海洋 城市 灯光 工作 眼睛 3、乡 6 三、1、A 2、C 3、④③① 4、ADB 5、D 6、D 7、① 四、1、⑥⑤②①④③。 2、让我们读书 让我们写字 3、碧绿 五颜六色 温暖 宽敞 晶莹 绿色 五、1、百年树人 更上一层楼 2、杏花烟雨江南 怕得鱼惊不应人 3、蒙蒙细雨 轻纱 朦胧 童话中的仙境 壮 梧桐树叶 叶儿红 松柏 六、1、儿童画报； 2、A; 3、B; 4、故事可能讲述主人公通过一段旅程突破心理困境。例如，一个因学业压力陷入迷茫的少年，在独自徒步旅行中通过与陌生人的互动、自然景观的震撼，逐渐领悟到“过程比结果更重要“的道理，最终带着豁达的心态回归生活。 七、1、它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 2、A 3、① 4、 八、1、4 4 2、摸摸 吐着 翻开 3、身上 舌头上 脚掌上 4、C 九、3142 十、早上，毛毛虫兄弟拾到了一块西瓜皮。于是，它们来到一条小河边，把西瓜皮放进小河里，坐着西瓜船来到河对岸玩。到了下午，毛毛虫兄弟把西瓜皮放在两棵树中间，做成了一个吊床，它们一起摇啊摇，玩得特别开心。天黑了，它们用几根棍子支起西瓜皮，一起躺在西瓜皮下面，很快便进入了甜甜的梦乡。 学科网（北京）股份有限公司 $