2.10 金与南宋对峙 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件围绕金的建立、金灭辽及北宋、南宋偏安与宋金对峙展开，以女真族生活状况为导入，通过问题链、史料与地图引导，构建“民族崛起—政权并立—关系演变”的学习支架。 亮点在于史料实证与时空观念融合，如用《金史》解析“大金”国号，结合形势图明确政权位置；家国情怀通过岳飞事迹升华。采用“问题链+探究”法，知识拓展梳理盟约与时间线，助学生构建体系，教师可直接用于互动，提升效率。

第10课金与南宋对峙 凉州区南园学校 金文辉 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 历史备课组 目标展示 课程标准：了解宋金之战和南宋偏安，通过岳飞的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 核心素养目标： 1.知道契丹族和党项族的崛起及政权建立的相关史实。（时空观念、史料实证） 2.了解辽、西夏与北宋的关系，正确认识澶渊之盟和宋夏和议。（史料实证、唯物史观） 3.我国自古以来就是一个多民族国家，各民族友好交往始终是我国民族关系发展的主流。(历史解释、家国情怀) 新课学习 学生阅读“金的建立”这一子目内容、材料研读、图片探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.女真族的的发展状况(住在哪里、过着什么样的生活、辽宋时期，女真族生活状况如何)。 2.女真起兵抗辽、建立政权及发展壮大。 目标导学一 开国金源肇自东 ——金的建立 目标导学一：金的建立 （一）发展状况 女真族小档案 活动区域 生活特点 游牧和渔猎，善骑射。 女真是一个怎样的民族，过着什么生活？ “白山” “黑水” 女真族生活在 流域和 一带。 黑龙江 长白山 黑龙江 长白山 及天祚（指辽天祚皇帝）嗣位，责贡尤苛。……稍不奉命，召其长加杖，甚者诛之。诸部怨叛，潜结阿骨打，至是举兵谋叛。” ——（宋）叶隆礼：《契丹国志》 这一时期的女真人受到了哪一政权的压迫？ 辽、西夏、北宋并立形势图局部（图源：网络） 女真族受辽的控制和压迫。 辽宋时期，女真族生活状况如何？ 目标导学一：金的建立 （一）发展状况 目标导学一：金的建立 （二）起兵抗辽、建立政权 辽宋时 1115年 11世纪末 建国后 女真崛起四步走 完颜阿骨打 统一女真各部 阿骨打建立政权，国号大金。 模仿中原，改革体制，颁行文字，发展生产。 受辽控制 和压迫 上（金太祖）曰：“辽以宾铁①为号，取其坚也。宾铁虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色白，完颜部色尚白。”于是国号大金，改元收国。 ——《金史·太祖本纪》 说说金太祖取国号为大金的寓意是什么？ 辽的国号是铁，铁虽然坚固，但容易生锈，所以女真定名金，以此来表明以完颜部为代表的女真灭掉辽朝，建立金是必然的。寓意着对政权强大和统治天下的决心，同时也为了展示其深厚的文化底蕴和民族认同感。 大金得胜陀颂碑 想一想：契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊和女真族的完颜阿骨打，他们在建国之后的措施有什么共同点？ 政权 措施及影响 辽 西夏 金 阿保机建立政权后，发展生产，创制文字，国力不断增强。 元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 金太祖模仿中 原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字， 发展生产，女真势力迅速壮大。 共同点：这些少数民族首领建立政权后，都向更为发达的中原王朝来学习治理国家，并都取得了不错的效果。这反映了民族间的交融学习有利于社会的进步，中华文明是多元一体的。 目标导学一：金的建立 知识拓展 女真过万不可敌 ——金灭辽及北宋 目标导学二 新课学习 学生阅读“金灭辽及北宋”这一子目内容、图片探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.宋、金灭辽的背景、过程和结果。 2.金灭北宋的过程和结果。 3.合作探究：北宋灭亡的原因。 目标导学二：金灭辽及北宋 （一）宋金灭辽 辽天祚帝 宋徽宗 材料2：宋徽宗诸事皆能，独不能为君耳！ ——《宋史》 材料1：天祚皇帝，耽酒嗜音，禽色俱荒。 斥逐忠良，任用群小。远近生灵，悉被苛政。 ——《金辽文》 统治者腐败无能，人民起义不断 1.背景 目标导学二：金灭辽及北宋 （一）宋金灭辽 2.过程 宋金夹击辽，长城以北的中京由金攻取，长城以南的燕京由宋攻取；灭辽后，燕云地区归宋；宋给辽的岁币转送金国。 ——宋金“海上之盟”盟约 宋徽宗的美好愿望能否达成呢？金和北宋在灭辽过程中表现如何？ 结果：北宋出兵伐辽，被辽军打得打败。而金军在战场上势如破竹，1125年，辽被金灭亡。 目标导学二：金灭辽及北宋 （二）金灭北宋 1.原因： 2.过程： 3.结果： 在与金联合攻辽的过程中，北宋暴露了自身的政治腐败和军事上的无能。 金灭辽后，发动对宋的战争，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。 1127 年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称“靖康之变”。 目标导学二：金灭辽及北宋 （三）北宋灭亡的原因 依据材料讨论北宋灭亡的原因有哪些？ 材料1：最高统治集团的肆意挥霍，一年的财政收入只能应付九个月开支。 —《中国古代史》 材料2：金兵南下消息传到开封，宋徽宗惊慌失措：“不复议战守，惟日谋避敌之计” —《中国古代史》 材料3：北宋之亡的一大原因就是关键时刻“文臣主兵，多次决策错误”……徒然消耗巨大财力与士兵生命。 —《岳飞之死与宋代文人政治的历史困境》 统治腐朽，连年征战、送岁币、岁赐，导致内部空虚。 统治者无心抵抗，只想妥协求和。 北宋崇文抑武政策导致指挥不力，军队战斗力不强。 但悲不见九州同 ——岳飞抗金和南宋的偏安 目标导学三 新课学习 学生阅读“岳飞抗金和南宋的偏安”这一子目内容、想一想、人物扫描及相关史事，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.南宋的建立的概况（时间、人物、都城）。 2.岳飞抗金（原因、过程、结果）。 3.宋金议和（时间、内容、影响） 。 4.合作探究：人们为什么尊崇和怀念岳飞？ 目标导学三：岳飞抗金和南宋偏安 （一）南宋建立 时 间： 建立者： 国 号： 都 城： 1127年 宋高宗赵构 宋，史称“南宋” 临安（今浙江杭州） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——（南宋）林升 目标导学三：岳飞抗金和南宋偏安 （二）岳飞抗金 目标导学三：岳飞抗金和南宋偏安 （二）岳飞抗金 思考：岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人们将他视为民族英雄。人们为什么尊崇和怀念岳飞？ 岳飞精忠报国的精神深深打动了一代代国人。在抗金斗争中，他率领的岳家军纪律严明，作战勇猛，是当时抗金力量的中坚。岳飞和岳家军抗击金兵南下，为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境，让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产，维护了南宋人民的利益。因此，得到人民的尊崇和怀念。 “精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，他也是我一生追求的目标。 ——习近平 目标导学三：岳飞抗金和南宋偏安 （三）宋金议和 时间 内容 影响 1141年 南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 宋金对峙局面形成 宋高宗和秦桧以 “莫须有”罪名杀害岳飞。后来，金为了加强对黄河流域的统治，迁都燕京，改名中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 绍兴十一年（1141年）南宋与金双方订立和约，也称“绍兴和议”。 知识拓展 北宋形势图（1111年） 金、南宋、西夏形势图（1142年） 西夏 辽 北宋 西夏 金 北宋 西夏 金 南宋 1125年 金灭辽 1127年 金灭北宋 南宋建立 政权并立与民族交融。 澶渊之盟 宋夏和议 绍兴和议 和平交往是民族关系发展的主流。 金统治者对儒学的提倡 金统治中原地区后，受中原文化的影响，统治者提倡儒学，推行科举制。金有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。朝廷还组织人力整理典籍，兴办学校，编纂史书。12世纪后期金世宗在位时，金进入鼎盛时期。 知识拓展 课堂总结 1127年，赵构建立南宋，定都临安 岳飞抗金南宋的 偏安 金灭北宋 1127年 女真族 崛起 金灭辽1125年 1115年 阿骨打 建立金 金与南宋的对峙 岳飞抗金（郾城大捷），宋高宗秦桧杀害岳飞 宋金和议，宋金对峙局面形成 金灭辽和北宋 课堂练习 2.“时序”是学习历史的基本要求。对图中①②所示的朝代解释正确 的是（      ） A．①在五代十国后统一中国 B．②的建立者是元昊 C．①是在1127年被②灭亡的 D．①和②都是汉族人建立的政权 1.“沙场秋点兵”是南宋抗金名将辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句，描写了南宋抗金军队的情景。建立“金”这一政权的民族是（     ） A．党项 B．契丹 C．匈奴 D．女真 4.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（　　） A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽 3.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（　） A．秦俑故乡，丝路源头 C．六朝古都，金陵风韵 B．繁华汴水，精彩开封 D．千古宋城，梦回临安 课堂练习 5．据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（    ） A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈 C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一 3.“沙场秋点兵”是南宋抗金名将辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句，描写了南宋抗金军队的情景。建立“金”这一政权的民族是（     ） A．党项 B．契丹 C．匈奴 D．女真 课堂练习 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $