精品解析：2025-2026学年河北省邢台市河北邢台经济开发区爱凡杰小学等三校联考六年级上册9月第一次学情分析道德与法治试卷

2025－2026学年度第一学期第一次学情分析 六年级道德与法治（部编版） 时间：60分钟满分：100分 一、我会选择。（每小题2分，共20分） 1. 下列属于我们的权利的是（ ）。 A. 受教育权 B. 遵守法律 C. 维护民族团结 2. （ ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 A. 民法 B. 校纪 C. 道德 3. 小红在课上学习到：我国为了弘扬中华民族敬老、养老的优良传统，根据宪法制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道写人了法律。尊老敬老不止关系道德，更是法定（ ）。 A 义务 B. 权利 C. 责任 4. 小明和小红在学习法律知识时，产生了分歧。请帮他们筛选出违反法律行为的做法是（ ）。 ①小刚放学在公交车上不给老人让座 ②小兰周五上课迟到 ③小光的爸爸酒驾撞上了路人，但路人并没有受伤。 ④小丽的妈妈是某公司的老板，偷税漏税。 A. ①③④ B. ②③ C. ③④ 5. 小红在电视中看到某犯罪分子被指控犯有“绑架罪与领导和组织黑社会罪”。她了解到定罪依据的法律是（ ）。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 6. 保护我们生命、健康、名誉的法律是（ ）。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 7. 社会主义制度是我国的根本制度。规定这一制度的法律是（ ）。 A 刑法 B. 宪法 C. 民法 8. 我国的第一部宪法是（ ）年颁布的。 A. 1952 B. 1953 C. 1954 9. 《中华人民共和国义务教育法》必须依照宪法修订，这表明宪法（ ） A. 是《中华人民共和国义务教育法》的立法基础，任何法律不得与宪法相抵触 B. 制定和修改的程序比《中华人民共和国义务教育法》更严格 C. 是《中华人民共和国义务教育法》的具体化 10. 公司拖欠小文爸爸的工资，公司的行为（ ）。 A. 是道德的 B. 违反了学校纪律 C. 违反了法律 二、我会判断。（将“√”或“×”涂黑。每小题2分，共20分） 11. 法律在每个人的身边，时常与我们相伴。（ ） 12. 法律、道德、纪律都具有强制性和权威性的特点。（ ） 13. 违反法律和违反道德的后果是一样的。（ ） 14. 道德与法律，是基本的社会规则。（ ） 15. 尊老敬老不只是道德要求，更是法定义务。（ ） 16. 只有中国有宪法日，其他国家没有。（ ） 17. 宪法是治国安邦的总章程 ，是党和人民意志的集中体现。（ ） 18. 宪法和刑法具有同等的法律效力。 （ ） 19. 在我国，刑法是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触。（ ） 20. 依法纳税是公民的一项基本义务。（ ） 三、我会连线。（10分） 21. 将下列行为与涉及到的宪法中的法律条文对应起来，连一连。 小红的哥哥在微博上谩骂同班同学，法院判小红的哥哥向同学公开道歉。 第十二条：社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 镇政府在房屋拆迁中损坏了小明老家屋内合法财产，予以赔偿。 第十三条：公民合法的私有财产不受侵犯。 国家要投入大量资金植树造林。 第二十六条：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 小刚的表哥偷了某条公路上的井盖，被公安机关拘留。 第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 小兰的妈妈向税务部门缴纳个人所得税。 第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 四、我会简答。（每小题5分，共20分） 22. 作为一名小学生，法律规定了我们有哪些义务？ 23. 法律与纪律道德有什么联系和区别？ 24. 什么是宪法？ 25. 说一说法律具有什么样的作用。 五、我会实践。（每小题5分，共15分） 26. 如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？ 27. 周末班级组织去公园义务劳动，途中有同学提议翻越马路护栏抄近路，这种行为是否正确？为什么？ 28. 假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？ 六、我会材料分析。（每小题5分，共15分） 29. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。为进一步提升居民法治素养、增强法治意识、弘扬宪法精神，营造良好的法治环境，北京市长辛店街道办南墙缝社区开展宪法宣传活动。 活动中，社区网格员和志愿者通过微信群、参与培训会等多种形式，向居民们普及宪法知识。特别是以《中华人民共和国宪法》的三大基本特征为切入点，进行了深入浅出的讲解，让居民们深刻认识到宪法并非遥不可及的存在，而是与他们的日常生活紧密相连、息息相关的重要法律。 通过此次活动的开展，增强了辖区居民的法律意识和法治观念，提高了居民维护自身合法权益的能力，让自觉学法、守法和用法的观念更加深入人心，形成了良好的法治宣传氛围。 （1）材料中提到的“宪法并非遥不可及，而是与日常生活紧密相连”，请结合课本知识，举例说明宪法如何保障我们的日常生活。 （2）结合材料，谈谈作为小学生，我们可以通过哪些行动“尊重和维护宪法权威”？ （3）今年12月4日，是我国第12个国家宪法日，请编制2条宣传宪法的标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期第一次学情分析 六年级道德与法治（部编版） 时间：60分钟满分：100分 一、我会选择。（每小题2分，共20分） 1. 下列属于我们的权利的是（ ）。 A. 受教育权 B. 遵守法律 C. 维护民族团结 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，受教育权是《中华人民共和国义务教育法》赋予适龄儿童的权利； 选项B，遵守法律属于公民基本义务； 选项C，维护民族团结是公民应尽的责任。 故选：A 2. （ ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 A. 民法 B. 校纪 C. 道德 【答案】A 【解析】 【详解】选项A民法，是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称，能够指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 选项B校纪，是学校制定的规章制度，主要规范学校内部师生的行为等，其调整范围局限于学校，不能调整生产、贸易、消费等广泛的社会关系。 选项道德，是一种社会意识形态，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来约束人们的行为，它对社会关系的调整不具有法律的强制性等特点，且表述不符合题干中 “指导签订和履行合同” 等法律行为相关的内容。 故选：A 3. 小红在课上学习到：我国为了弘扬中华民族敬老、养老的优良传统，根据宪法制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道写人了法律。尊老敬老不止关系道德，更是法定（ ）。 A. 义务 B. 权利 C. 责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，“义务”指法律规定的必须履行的责任。题干强调“法定”，且“敬老、养老”是公民必须遵守的法律要求，如《老年人权益保障法》明确规定赡养老人是子女的法定义务，因此“义务”最贴合语境； 选项B，“权利”指法律赋予公民的自由或利益，但题干强调的是“敬老、养老”的行为要求，非老年人享有的权利，与“法定”搭配不当； 选项C，“责任”虽有一定合理性，但法律术语中更常用“义务”表述强制性要求。“责任”更多用于事后追责（如“法律责任”），而题干强调行为本身的法律属性。 故选：A 4. 小明和小红在学习法律知识时，产生了分歧。请帮他们筛选出违反法律行为的做法是（ ）。 ①小刚放学在公交车上不给老人让座 ②小兰周五上课迟到 ③小光的爸爸酒驾撞上了路人，但路人并没有受伤。 ④小丽的妈妈是某公司的老板，偷税漏税。 A. ①③④ B. ②③ C. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题旨考查识记辨认能力。 ①小刚不让座，属于道德问题（尊老爱幼是美德），但法律未强制让座，不违法； ②小兰上课迟到，违反学校纪律，但未触犯法律（法律未规定迟到违法），不违法； ③小光爸爸酒驾，即使未造成伤害，酒驾本身违反《道路交通安全法》，属于违法行为（可能被罚款、拘留）； ④小丽妈妈偷税漏税，违反《税收征收管理法》，属于违法行为，需补缴税款并可能被罚款。 因此，违法行为有③④。 故选：C 5. 小红在电视中看到某犯罪分子被指控犯有“绑架罪与领导和组织黑社会罪”。她了解到定罪依据的法律是（ ）。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。绑架罪和黑社会性质组织犯罪均属于刑法明文禁止的犯罪行为，如《中华人民共和国刑法》第239条绑架罪、第294条组织领导黑社会性质组织罪； 选项B，民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系（如合同、婚姻、侵权等），与题干中的犯罪行为无关； 选项C，行政法规范行政机关与公民之间的法律关系（如行政处罚、行政许可等），不涉及刑事犯罪定罪。 故选：A 6. 保护我们的生命、健康、名誉的法律是（ ）。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 民法典是调整民事法律关系的主要法律，与人们的日常生活息息相关，民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法典指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 故选：B 7. 社会主义制度是我国的根本制度。规定这一制度的法律是（ ）。 A. 刑法 B. 宪法 C. 民法 【答案】B 【解析】 8. 我国的第一部宪法是（ ）年颁布的。 A. 1952 B. 1953 C. 1954 【答案】C 【解析】 【详解】1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国的第一部宪法。 故选：C 9. 《中华人民共和国义务教育法》必须依照宪法修订，这表明宪法（ ）。 A. 是《中华人民共和国义务教育法》的立法基础，任何法律不得与宪法相抵触 B. 制定和修改的程序比《中华人民共和国义务教育法》更严格 C. 是《中华人民共和国义务教育法》的具体化 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位，任何法律不得与宪法相抵触。《中华人民共和国未成年人保护法》第一条中有：“根据宪法，制定本法。”这表明宪法是《中华人民共和国未成年人保护法》的立法基础，任何法律不得与宪法相抵触。 故选：A 10. 公司拖欠小文爸爸的工资，公司的行为（ ）。 A. 是道德的 B. 违反了学校纪律 C. 违反了法律 【答案】C 【解析】 【详解】选项A是道德的，不正确，公司拖欠工资是不道德的行为，同时更是违反法律的行为。 选项B违反了学校纪律，不正确，学校纪律约束的是学校内部的师生等相关人员和行为，公司拖欠工资与学校纪律无关。 选项C违反了法律，正确，根据法律规定，用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。公司拖欠工资的行为违反了《劳动法》等相关法律。 故选：C 二、我会判断。（将“√”或“×”涂黑。每小题2分，共20分） 11. 法律在每个人的身边，时常与我们相伴。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 法律就在我们身边，时常与我们相伴。比如过马路的时候要遵守《交通法》、我们能够上学也是《义务教育法》所保障的。故表述正确。 故答案为：√ 12. 法律、道德、纪律都具有强制性和权威性的特点。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施，具有强制性和权威性；纪律是特定组织制定的，对组织成员有强制性，但权威性范围局限于该组织内部；而道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维持，不具有国家强制力那样的强制性，虽然道德在社会层面有一定的权威性，但和法律的强制性与权威性特点有明显区别。故表述错误。 13. 违反法律和违反道德的后果是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】道德与法律都规范着我们的行为。与道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。违反法律的行为会受到制裁，和违反道德的后果是不一样的。 故答案为：错误。 14. 道德与法律，是基本的社会规则。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。纪律、道德和法律都规范着我们的行为。故题干正确。 15. 尊老敬老不只是道德要求，更是法定义务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊老敬老既是中华民族的传统美德，也被写进了法律。因此，尊老敬老不只是道德要求，更是法定义务。故表述正确。 16. 只有中国有宪法日，其他国家没有。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】很多国家都有宪法日，例如美国的宪法日是9月17日，俄罗斯的宪法日是12月12日等。宪法日是为了纪念宪法的颁布或实施，并非只有中国才有。故表述错误。 17. 宪法是治国安邦的总章程 ，是党和人民意志的集中体现。（ ） 【答案】√ 【解析】 18. 宪法和刑法具有同等的法律效力。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宪法与民法刑法相比效力是不一样的。宪法是根本大法，地位最高，是规定国家根本制度的，比民法、刑法效力高，修改严格。题干表述错误。 19. 在我国，刑法是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】宪法是我国的基本法，是制定其他法律的基础和依据，任何法律不得与宪法相抵触。刑法也是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触。故表述正确。 20. 依法纳税是公民的一项基本义务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公民履行义务包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安危、荣誉和利益，依法纳税是公民的一项基本义务。故表述正确。 三、我会连线。（10分） 21. 将下列行为与涉及到的宪法中的法律条文对应起来，连一连。 小红的哥哥在微博上谩骂同班同学，法院判小红的哥哥向同学公开道歉。 第十二条：社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 镇政府在房屋拆迁中损坏了小明老家屋内的合法财产，予以赔偿。 第十三条：公民合法的私有财产不受侵犯。 国家要投入大量资金植树造林。 第二十六条：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 小刚的表哥偷了某条公路上的井盖，被公安机关拘留。 第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 小兰妈妈向税务部门缴纳个人所得税。 第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 小红的哥哥在微博上谩骂同班同学，法院判小红的哥哥向同学公开道歉，与《宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯相对应； 镇政府在房屋拆迁中损坏了小明老家屋内合法财产，予以赔偿，与《宪法》第十三条公民合法的私有财产不受侵犯相对应； 国家要投入大量资金植树造林，与《宪法》第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害相对应； 小刚的表哥偷了某条公路上的井盖，被公安机关拘留，与《宪法》第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯相对应； 小兰的妈妈向税务部门缴纳个人所得税，与《宪法》第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务相对应。 四、我会简答。（每小题5分，共20分） 22. 作为一名小学生，法律规定了我们有哪些义务？ 【答案】过马路要遵守交通法规；在公共场所要爱护公物，保护环境；借了别人东西要及时归还；长大后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。 【解析】 【详解】本题旨在考查描述阐述能力。 法律规定我们小学生的义务可以从交通、环境、品行等角度阐述。 23. 法律与纪律道德有什么联系和区别？ 【答案】联系：纪律、道德与法律规范着我们的行为：道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言它们缺一不可。区别：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利依法履行自己的义务。 【解析】 24. 什么是宪法？ 【答案】答：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 【解析】 25. 说一说法律具有什么样的作用。 【答案】法律保护了我们的权利，规定了我们的义务。法律调整社会关系保护合法权益维护公共秩序等。 五、我会实践。（每小题5分，共15分） 26. 如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？ 【答案】爸爸应该： 1. 和公司友好协商，要求支付工资。 2. 协商不成，可以向当地劳动保障监察部门（如劳动监察大队）投诉举报。 3. 也可以依法申请劳动仲裁。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你认为爸爸应该怎么办，可以从沟通、找政府帮忙、走法律程序等方面进行阐述。 27. 周末班级组织去公园义务劳动，途中有同学提议翻越马路护栏抄近路，这种行为是否正确？为什么？ 【答案】这种行为不正确。因为马路护栏是为了保障交通秩序和行人安全而设置的，翻越护栏属于违反交通法规的行为，会扰乱正常的交通秩序；在马路上随意穿行，容易被过往的车辆碰撞，危及自身生命安全，也可能对车辆行驶造成干扰，引发交通事故；义务劳动是为社会做贡献、传递正能量的行为，而翻越护栏是不文明、不道德的举动，与义务劳动所倡导的积极、规范的行为准则相悖，会损害自身和集体的形象。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。这种行为不正确。理由可以从违反交通规则、存在安全隐患、不符合道德规范的角度阐述。 28. 假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？ 【答案】《道路交通安全法》 《刑法 》 《民法》 《旅游法》等 【解析】 六、我会材料分析。（每小题5分，共15分） 29. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。为进一步提升居民法治素养、增强法治意识、弘扬宪法精神，营造良好的法治环境，北京市长辛店街道办南墙缝社区开展宪法宣传活动。 活动中，社区网格员和志愿者通过微信群、参与培训会等多种形式，向居民们普及宪法知识。特别是以《中华人民共和国宪法》的三大基本特征为切入点，进行了深入浅出的讲解，让居民们深刻认识到宪法并非遥不可及的存在，而是与他们的日常生活紧密相连、息息相关的重要法律。 通过此次活动的开展，增强了辖区居民的法律意识和法治观念，提高了居民维护自身合法权益的能力，让自觉学法、守法和用法的观念更加深入人心，形成了良好的法治宣传氛围。 （1）材料中提到的“宪法并非遥不可及，而是与日常生活紧密相连”，请结合课本知识，举例说明宪法如何保障我们的日常生活。 （2）结合材料，谈谈作为小学生，我们可以通过哪些行动“尊重和维护宪法权威”？ （3）今年12月4日，是我国第12个国家宪法日，请编制2条宣传宪法的标语。 【答案】（1）①受教育权：宪法规定公民有受教育权利和义务，保障我们每天能安心上学、接受教育； ②人身自由：宪法禁止非法拘禁他人，保护我们放学后自由回家、外出活动的安全； ③家庭保护：宪法规定父母有抚养教育未成年子女的义务，确保我们获得父母的关爱和照顾。 （2）①学习宪法知识：认真听道德与法治课，了解宪法赋予我们的权利和义务； ②遵守规则：遵守校规和班级纪律（如不欺凌同学、爱护公物），践行宪法精神； ③参与活动：参加国家宪法日的升旗仪式、宪法晨读活动，增强宪法意识； ④宣传宪法：制作宪法手抄报，向家人和朋友讲解宪法的重要性。 （3）①“宪法是国家的根本大法，守护你我美好生活！” ②“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法，争做法治小卫士！” 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查描述阐述能力。 宪法是国家的根本法，其条款直接保障公民基本权利。例如：上学对应宪法第46条（受教育权）；人身安全对应宪法第37条（人身自由不受侵犯）；家庭生活对应宪法第49条（儿童受国家保护）。这些例子说明宪法贯穿于学习、安全、家庭等日常场景，并非抽象遥远。 （2）本题旨在考查描述阐述能力。 作为小学生，虽然我们年龄尚小，但也能以实际行动去尊重和维护宪法：我们可以主动去学习宪法的相关知识，无论是通过课堂上的法律启蒙内容，还是参与学校、社区组织的宪法宣传活动，了解宪法作为国家根本大法的意义，以及它所规定的我们的基本权利与义务；在日常的学习和生活里，我们要自觉遵守校纪校规、遵守社会生活中的公序良俗，因为这些具体的规则秩序，其实是宪法精神在生活中的具体体现，遵守它们就是在以实际行动维护宪法所构建的社会秩序；同时，我们还可以当一个小小的宪法宣传员，把自己了解到的宪法知识分享给家人、同学，让身边更多的人认识到宪法的重要性，一起在生活中尊重和维护宪法。 （3）本题旨在考查描述阐述能力。 要解析本题编写宪法宣传标语，首先得明确宣传标语特点，要简洁凝练、朗朗上口，同时得贴合宪法的核心（比如宪法的重要性、与公民的关系、青少年和宪法的联系等），还要结合国家宪法日的背景以及小学生的身份视角，从“传播宪法知识、营造法治氛围、体现宪法与生活/成长的关联”这些方向去构思，让标语既体现宪法的意义，又能贴近受众的认知和传播场景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $