2026年内蒙古自治区对口升学考试语文名句名篇默写通关—通关训练4（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口升学考试语文名句名篇默写通关，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及内蒙古自治区历年真题分析进行编写。整套资料共包含个3个名句名篇梳理课件，4套通关训练。本资料是第4套练习题（包含名句名篇默写和文学常识等相关知识点类型题）。 2026年内蒙古自治区对口升学考试语文名句名篇默写通关——通关训练 第四卷 一、填空题 1.毛泽东《七律二首・送瘟神》中，“________________，___________________” 两句以 “坐地”“巡天” 的夸张想象，展现了新时代人们改天换地的豪迈气魄与广阔视野。 2.《诗经・无衣》里，“________________，___________________” 两句以 “同修铠甲” 的行动，进一步强化战士们团结一心、共赴战场的决心，呼应前文的兄弟情谊。 3.朱自清《荷塘月色》中，“________________，___________________” 两句用比喻手法，将荷叶比作 “亭亭的舞女的裙”，生动写出荷叶的舒展与优美形态。 4.我国古代文学史上，“汉乐府” 民歌多反映现实生活，《____________》一诗通过描写采桑女罗敷的美貌与智慧，歌颂了劳动人民的纯真品格。 5.应用文 “请假条” 作为便条的一种，正文需明确写明请假的____________和____________，语言需简洁得体，避免模糊表述。 6.《荀子・劝学》中，“________________，___________________” 两句以 “君子” 与 “常人” 对比，强调通过学习和反思，君子能超越常人，达到更高的道德境界。 【答案】坐地日行八万里 巡天遥看一千河 岂曰无衣 与子同泽（或 “岂曰无衣，与子同裳”） 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 陌上桑 缘由 起讫时间 君子生非异也 善假于物也 【详解】本题考查名篇名句默写与文学常识、应用文知识掌握。默写题中，易错字词有 “巡”“遥”“泽”“裳”“亭”“生”，“生”（通 “性”，本性）需注意通假字写法，“泽”“裳”（古代衣物名称）需准确记忆；文学常识部分，要熟记汉乐府经典叙事诗《陌上桑》的内容，避免与其他乐府诗混淆；应用文知识需明确请假条正文的核心要素，不可遗漏 “缘由” 或 “起讫时间”；《劝学》默写要理解 “善假于物” 的含义，区分君子与常人的本质差异并非 “本性不同”，而是 “善于借助外物”。 二、填空题 1.屈原《国殇》中，“________________，___________________” 两句描写战士们手持锋利兵器、驾车冲锋的英勇姿态，凸显其不畏强敌的战斗精神。 2.李白《将进酒》中，“________________，___________________” 两句以 “天生我材必有用” 的自信，表达了诗人即使遭遇挫折，也坚信自身价值终将实现的豁达。 3.韩愈《师说》里，“________________，___________________” 两句引用孔子 “三人行，则必有我师” 的名言，论证 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 的合理性。 4.宋代 “婉约派” 词除李清照外，（写出一位即可）也是代表人物，其代表作《_______________》（如《雨霖铃》）以细腻的情感描写著称，打动人心。 5.应用文 “说明书” 的标题有两种常见形式，一种是仅用说明对象名称，如 “手机”；另一种是____________，如 “洗衣机使用说明书”，后者更清晰明确。 6.陶渊明《归园田居（其一）》中，“________________，___________________” 两句描写田园周边 “榆柳”“桃李” 环绕的景象，营造出清新自然的乡村氛围。 【答案】带长剑兮挟秦弓 首身离兮心不惩（或 “凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤”） 天生我材必有用 千金散尽还复来 孔子曰 三人行，则必有我师 柳永（或秦观、晏殊） 雨霖铃（或《鹊桥仙》《浣溪沙》） 说明对象名称加上文种 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 【详解】本题考查名篇名句默写与文学常识、应用文知识积累。默写时，易错字词有 “挟”“惩”“材”“荫”“檐”，“惩”（恐惧）需准确理解词义，“荫”（遮蔽）不可误写为 “阴”；文学常识部分，要拓展婉约派代表人物，准确匹配柳永与《雨霖铃》、秦观与《鹊桥仙》等经典组合，避免混淆词派风格；应用文知识需掌握说明书标题的两种形式，明确 “说明对象 + 文种” 的格式优势；陶渊明诗句默写要体会 “荫后檐”“罗堂前” 中动词的生动性，区分田园景物描写与情感表达的关联。 三、填空题 1.杜甫《登高》中，“________________，___________________” 两句以 “万里悲秋” 的广阔背景，衬托出诗人独自登台的孤独，强化了悲愁之情。 2.苏轼《赤壁赋》里，“________________，___________________” 两句写出客人感叹人生短暂，羡慕江水永恒，引发对生命意义的思考。 3.戴望舒《雨巷》中，“________________，___________________” 两句描写 “丁香姑娘” 在雨巷中逐渐远去的场景，营造出朦胧而伤感的氛围。 4.我国古代 “四书” 中的《____________》，着重论述 “仁政” 思想，提出 “民为贵，社稷次之，君为轻” 的观点，作者是孟子。 5.应用文 “总结” 的落款需写明总结的____________和____________，确保文档的完整性与可追溯性，避免遗漏关键信息。 6.《诗经・伐檀》中，“________________，___________________” 两句以 “河水流向” 的细节，交代奴隶们劳作的地点，为后文批判剥削者铺垫场景。 【答案】万里悲秋常作客 百年多病独登台 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 她静默地远了 远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷 孟子 单位（或个人）名称 日期 河水清且涟猗 不稼不穑，胡取禾三百囷兮（或 “河水清且直猗，不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮”） 【详解】本题考查名篇名句默写与文学常识、应用文知识掌握。默写题中，易错字词有 “作客”“须臾”“羡”“颓圮”“涟猗”“囷”，“作客”（漂泊在外）不可误写为 “做客”，“颓圮”（倒塌）、“涟猗”（水波纹）、“囷”（圆形谷仓）字形较特殊需重点记忆；文学常识部分，要熟记《孟子》的核心思想及 “民贵君轻” 的观点，避免与《论语》《大学》的内容混淆；应用文知识需明确总结落款的组成要素，不可遗漏 “单位 / 个人名称” 或 “日期”；《伐檀》默写要结合 “河水清” 的场景描写，理解其对劳作环境的铺垫作用，区分不同章节的设问内容。 四、填空题 1.辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“________________，___________________” 两句追忆孙权在京口建立霸业的事迹，表达对英雄人物的敬仰与缅怀。 2.毛泽东《沁园春・长沙》中，“________________，___________________” 两句以 “万山红遍”“层林尽染” 的绚丽秋景，展现湘江两岸的壮阔风光。 3.《论语・子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里，公西华表示自己的志向是 “________________，___________________”，体现出谦逊务实的态度，愿从祭祀、外交等小事做起。 4.唐代 “山水田园诗派” 除王维、孟浩然外，（写出一位即可）也是代表人物，其代表作《_______________》（如《终南别业》）充满闲适恬淡的意境。 5.应用文 “广告词” 的结构通常包括标题、正文、广告语和____________四部分，其中____________是广告词的核心，需简洁有力、易于记忆。 6.荀子《劝学》中，“________________，___________________” 两句以 “冰” 与 “水” 的关系为喻，强调学习可以改变本性，实现自我提升。 【答案】千古江山 英雄无觅孙仲谋处 看万山红遍 层林尽染 非曰能之 愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉 王维（或裴迪、常建） 终南别业（或《山居秋暝》《题破山寺后禅院》） 随文 广告语 冰，水为之 而寒于水 【详解】本题考查名篇名句默写与文学常识、应用文知识积累。默写时，易错字词有 “觅”“仲谋”“染”“焉”“端章甫”，“端章甫”（古代礼帽礼服，此处指担任司仪）需理解词义，“焉” 作为语气词不可漏写；文学常识部分，要拓展山水田园诗派代表人物，准确匹配王维与《终南别业》、常建与《题破山寺后禅院》的关联，避免混淆诗派风格；应用文知识需掌握广告词的完整结构，明确 “广告语” 的核心地位，区分 “正文”（详细介绍）与 “广告语”（核心宣传语）的差异；《劝学》默写要理解 “冰寒于水” 的比喻义 —— 学习的成果能超越初始状态，体现学习的重要性。 五、填空题 1.李清照《声声慢》中，“________________，___________________” 两句通过描写 “雁过也” 的场景，触发对往昔亲友的思念，进一步加深内心的孤寂。 2.苏轼《念奴娇・赤壁怀古》里，“________________，___________________” 两句以 “乱石穿空”“惊涛拍岸” 的雄奇景象，勾勒出赤壁古战场的壮阔，为缅怀英雄铺垫氛围。 3.《诗经・无衣》中，“________________，___________________” 两句以 “王于兴师” 的号召，点明战士们出征的缘由，凸显保家卫国的使命感。 4.我国古代 “二十四史” 中，《____________》是第一部纪传体断代史，记载了西汉一朝的历史，作者是东汉史学家班固。 5.应用文 “书信” 的称呼需顶格书写，后加____________，称呼方式需根据写信人与收信人的____________确定，做到礼貌得体。 6.屈原《国殇》中，“________________，___________________” 两句描写战争结束后，天地为之悲泣的景象，表达对阵亡将士的深切哀悼。 【答案】雁过也 正伤心，却是旧时相识 乱石穿空 惊涛拍岸，卷起千堆雪 王于兴师 修我戈矛（或 “王于兴师，修我矛戟”“王于兴师，修我甲兵”） 汉书 冒号 关系 天时怼兮威灵怒 严杀尽兮弃原野 【详解】本题考查名篇名句默写与文学常识、应用文知识掌握。默写题中，易错字词有 “雁”“识”“穿”“卷”“怼”“弃”，“怼”（怨恨）需准确理解词义，“卷” 不可误写为 “券”；文学常识部分，要区分《史记》（纪传体通史）与《汉书》（纪传体断代史）的差异，熟记班固与《汉书》的关联，避免混淆史书体例；应用文知识需掌握书信称呼的格式要求（顶格 + 冒号）及确定依据（双方关系），不可遗漏标点符号或核心依据；《国殇》默写要体会 “天时怼”“威灵怒” 的悲壮氛围，理解天地悲泣与将士牺牲的情感共鸣，强化哀悼之情的表达。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口升学考试语文名句名篇默写通关，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及内蒙古自治区历年真题分析进行编写。整套资料共包含个3个名句名篇梳理课件，4套通关训练。本资料是第4套练习题（包含名句名篇默写和文学常识等相关知识点类型题）。 2026年内蒙古自治区对口升学考试语文名句名篇默写通关——通关训练 第四卷 一、填空题 1.毛泽东《七律二首・送瘟神》中，“________________，___________________” 两句以 “坐地”“巡天” 的夸张想象，展现了新时代人们改天换地的豪迈气魄与广阔视野。 2.《诗经・无衣》里，“________________，___________________” 两句以 “同修铠甲” 的行动，进一步强化战士们团结一心、共赴战场的决心，呼应前文的兄弟情谊。 3.朱自清《荷塘月色》中，“________________，___________________” 两句用比喻手法，将荷叶比作 “亭亭的舞女的裙”，生动写出荷叶的舒展与优美形态。 4.我国古代文学史上，“汉乐府” 民歌多反映现实生活，《____________》一诗通过描写采桑女罗敷的美貌与智慧，歌颂了劳动人民的纯真品格。 5.应用文 “请假条” 作为便条的一种，正文需明确写明请假的____________和____________，语言需简洁得体，避免模糊表述。 6.《荀子・劝学》中，“________________，___________________” 两句以 “君子” 与 “常人” 对比，强调通过学习和反思，君子能超越常人，达到更高的道德境界。 二、填空题 1.屈原《国殇》中，“________________，___________________” 两句描写战士们手持锋利兵器、驾车冲锋的英勇姿态，凸显其不畏强敌的战斗精神。 2.李白《将进酒》中，“________________，___________________” 两句以 “天生我材必有用” 的自信，表达了诗人即使遭遇挫折，也坚信自身价值终将实现的豁达。 3.韩愈《师说》里，“________________，___________________” 两句引用孔子 “三人行，则必有我师” 的名言，论证 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 的合理性。 4.宋代 “婉约派” 词除李清照外，（写出一位即可）也是代表人物，其代表作《_______________》（如《雨霖铃》）以细腻的情感描写著称，打动人心。 5.应用文 “说明书” 的标题有两种常见形式，一种是仅用说明对象名称，如 “手机”；另一种是____________，如 “洗衣机使用说明书”，后者更清晰明确。 6.陶渊明《归园田居（其一）》中，“________________，___________________” 两句描写田园周边 “榆柳”“桃李” 环绕的景象，营造出清新自然的乡村氛围。 三、填空题 1.杜甫《登高》中，“________________，___________________” 两句以 “万里悲秋” 的广阔背景，衬托出诗人独自登台的孤独，强化了悲愁之情。 2.苏轼《赤壁赋》里，“________________，___________________” 两句写出客人感叹人生短暂，羡慕江水永恒，引发对生命意义的思考。 3.戴望舒《雨巷》中，“________________，___________________” 两句描写 “丁香姑娘” 在雨巷中逐渐远去的场景，营造出朦胧而伤感的氛围。 4.我国古代 “四书” 中的《____________》，着重论述 “仁政” 思想，提出 “民为贵，社稷次之，君为轻” 的观点，作者是孟子。 5.应用文 “总结” 的落款需写明总结的____________和____________，确保文档的完整性与可追溯性，避免遗漏关键信息。 6.《诗经・伐檀》中，“________________，___________________” 两句以 “河水流向” 的细节，交代奴隶们劳作的地点，为后文批判剥削者铺垫场景。 四、填空题 1.辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“________________，___________________” 两句追忆孙权在京口建立霸业的事迹，表达对英雄人物的敬仰与缅怀。 2.毛泽东《沁园春・长沙》中，“________________，___________________” 两句以 “万山红遍”“层林尽染” 的绚丽秋景，展现湘江两岸的壮阔风光。 3.《论语・子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里，公西华表示自己的志向是 “________________，___________________”，体现出谦逊务实的态度，愿从祭祀、外交等小事做起。 4.唐代 “山水田园诗派” 除王维、孟浩然外，（写出一位即可）也是代表人物，其代表作《_______________》（如《终南别业》）充满闲适恬淡的意境。 5.应用文 “广告词” 的结构通常包括标题、正文、广告语和____________四部分，其中____________是广告词的核心，需简洁有力、易于记忆。 6.荀子《劝学》中，“________________，___________________” 两句以 “冰” 与 “水” 的关系为喻，强调学习可以改变本性，实现自我提升。 五、填空题 1.李清照《声声慢》中，“________________，___________________” 两句通过描写 “雁过也” 的场景，触发对往昔亲友的思念，进一步加深内心的孤寂。 2.苏轼《念奴娇・赤壁怀古》里，“________________，___________________” 两句以 “乱石穿空”“惊涛拍岸” 的雄奇景象，勾勒出赤壁古战场的壮阔，为缅怀英雄铺垫氛围。 3.《诗经・无衣》中，“________________，___________________” 两句以 “王于兴师” 的号召，点明战士们出征的缘由，凸显保家卫国的使命感。 4.我国古代 “二十四史” 中，《____________》是第一部纪传体断代史，记载了西汉一朝的历史，作者是东汉史学家班固。 5.应用文 “书信” 的称呼需顶格书写，后加____________，称呼方式需根据写信人与收信人的____________确定，做到礼貌得体。 6.屈原《国殇》中，“________________，___________________” 两句描写战争结束后，天地为之悲泣的景象，表达对阵亡将士的深切哀悼。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $