第四单元第3课时练习：可能性大小的应用-2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）人教版

2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋」 第四单元第3课时练习：可能性大小的应用 一、填空题。 1．给一个正方体表面涂上红、黄、蓝3种颜色，任意抛一次，使抛出红色面朝上的可能性最大，且黄色和蓝色面朝上的可能性相等。要符合要求，需涂( )个红色面。 【答案】4 【分析】一个正方体有6个相同的面，这6个面分别涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，则需要涂红色的面数最多，涂蓝色、黄色的面数相同，据此解答。 【详解】根据题意，涂红色的面数最多，涂蓝色、黄色的面数相同；那么正方体的6个面只能给4个面涂红色，蓝色、黄色各涂1个面。 故要符合要求，需涂4个红色面。 2．桌上摆着1－9九张扑克牌，小海和彤彤两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。如果小海拿到了6( )赢的可能性较大；当小海拿到的数字是( )时，彤彤一定能赢。 【答案】 小海 1 【分析】比6大的数字有7、8、9共计3张卡片，比6小的数字有1、2、3、4、5共计5张卡片，数量越多拿到的可能性越大，即彤彤拿到比6小的数字的可能性更大，即小海赢得可能性大；彤彤一定能赢，则小海拿到数字最小，据此解答。 【详解】比6大的数字有7、8、9共计3张卡片，比6小的数字有1、2、3、4、5共计5张卡片，即彤彤拿到比6小的数字的可能性更大，所以小海赢的可能性较大。 小海拿到1时，无论彤彤拿到哪张卡片，都比小海拿到的数字大，所以彤彤一定能赢。 3．盒子里有5个红球和8个白球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出( )球的可能性大，要想摸出红球和白球的可能性相等，需要添上( )。 【答案】 白 3个红球 【分析】根据可能性大小与物体数量多少的关系，数量越多，摸出的可能性越大。要想摸出红球和白球的可能性相等，那么红球和白球的数量应该一样多，用白球的数量减去红球的数量即可得解。 【详解】8＞5 即摸出白球的可能性大。 8－5＝3（个） 即需要添上3个红球。 盒子里有5个红球和8个白球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出白球的可能性大，要想摸出红球和白球的可能性相等，需要添上3个红球。 4．把10张卡片放进纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，摸出数字“9”的可能性最小，摸出数字“4”和“5”的可能性相等。卡片上的数字应该怎样填？ 【答案】见详解 【分析】根据可能性大小与数量多少的关系来确定卡片上的数字，数量越多，摸出的可能性越大；数量越少，摸出的可能性越小。 要使摸出数字“1”的可能性最大，那么数字“1”的卡片数量应最多，所以可以有5张数字“1”的卡片； 要使摸出数字“9”的可能性最小，那么数字“9”的卡片数量应最少，所以可以有1张数字“9”的卡片； 因为数字“4”和数字“5”的可能性相等，且卡片总数是10张，已经有了5张“1”和1张“9”，所以数字“4”和数字“5”各有2张。（答案不唯一） 【详解】填数如下： 二、选择题。 5．亮亮玩转盘游戏，转动30次转盘，停下后指针指向的情况如下表，根据表中的数据推测，亮亮转动的最有可能是( )转盘。 颜色 红色 蓝色 白色 次数 8 19 3 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据表格中的次数，可知蓝色的次数＞红色的次数＞白色的次数，且红色的次数＋白色的次数＜蓝色的次数。由数量越多，可能性越大的原则，可知转盘上蓝色面积＞红色面积＞白色面积，而且红色面积＋白色的面积＜蓝色面积，由此可做出判断。 【详解】由表格中的次数，蓝色有19次，红色有8次，白色有3次，可知转盘上蓝色面积＞红色面积＞白色面积，而且红色面积＋白色的面积＜蓝色面积。 故答案为：B 6．五（1）班的讲桌上放了一个不透明盒子，盒子里装有同样数量的玩具盲盒和文具盲盒，( )才能使摸到玩具盲盒的可能性比摸到文具盲盒的可能性大。 A．增加文具盲盒 B．增加玩具盲盒或减少文具盲盒 C．减少玩具盲盒 D．以上答案都对 【答案】B 【分析】可能性大小的应用：事件发生的可能性的大小能反映个体数量的多少；可能性大，对应的个体数量可能就多些，反之可能就少一些。据此回答。 【详解】要使摸到玩具盲盒的可能性比摸到文具盲盒的可能性大，盒子里装的玩具盲盒的数量多于文具盲盒的数量即可。 A．增加文具盲盒，玩具盲盒的数量会少于文具盲盒的数量，不符合题意； B．增加玩具盲盒或减少文具盲盒， 玩具盲盒的数量会多于文具盲盒的数量，符合题意； C．减少玩具盲盒， 玩具盲盒的数量会少于文具盲盒的数量，不符合题意； D．A和C是错误的，所以错误。 故答案为：B 7．下表表示的是上午9时至9时30分，通过某路口的车辆统计情况。9时31分，来的第一辆车最有可能是( )。 种类 摩托车 小轿车 电动车 公交车 辆数 38 42 85 16 A．电动车 B．小轿车 C．摩托车 D．公交车 【答案】A 【分析】比较得出上午9时至9时30分这个时间段，哪种车经过的最多，那么这种车就最有可能在9时31分来；据此解答。 【详解】根据分析： 16＜38＜42＜85 上午9时至9时30分电动车经过的最多，所以9时31分，来的第一辆车最有可能是电动车。 故答案为：A 三、作图题。 8．盒子里装了10个玻璃球，同时满足下面三个条件，请根据给出的信息涂色。 （1）不可能是红、黄、黑以外的球。 （2）最容易摸到黑色球。 （3）摸到黄色球的可能性最小。 【答案】 见详解 【分析】因为不可能摸出红、黄、黑以外的球，所以球的颜色只能是红、黄、黑颜色，最容易摸到黑色球，黑色球的个数最多，摸出黄色球的可能性最小，所以黄色球的个数最少；据此解答。 【详解】 （答案不唯一） 四、解答题。 9．在“×1.1”“×0.85”“÷1.1”“÷0.85”“×5.2”“÷1”中，随机挑选一个与2.2进行运算，结果大于2.2算小宇赢，结果小于2.2算小恒赢，结果等于2.2重新挑选。谁赢的可能性更大？为什么？ 【答案】小宇赢的可能性更大。因为结果大于2.2的有3种，结果小于2.2的有2种。 【分析】（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。一个数（0除外）除以大于1的数，商比原数小；除以小于1的数，商比原数大；除以1，商等于原数。据此分析出结果大于2.2还是小于2.2。 （2）谁的情况多谁的可能性就大，据此可判断谁赢。 【详解】2.2×1.1：因为1.1＞1，所以2.2×1.1＞2.2 。 2.2×0.85：因为0.85<1，所以2.2×0.85<2.2 。 2.2÷1.1：因为1.1＞1，所以2.2÷1.1<2.2 。 2.2÷0.85：因为0.85<1，所以2.2÷0.85＞2.2 。 2.2×5.2：因为5.2＞1，所以2.2×5.2＞2.2 。 2.2÷1＝2.2（重新挑选，不参与胜负统计 ） 结果大于2.2（小宇赢）的情况有：×1.1、÷0.85、×5.2，共3种。 结果小于2.2（小恒赢）的情况有：×0.85、÷1.1，共2种。 因为3＞2，即小宇赢的情况数量比小恒赢的情况数量多，所以小宇赢的可能性更大。 答：小宇赢的可能性更大，原因是随机挑选一个运算与2.2运算时，结果大于2.2（小宇赢）的情况有3种，结果小于2.2（小恒赢）的情况有2种 。 10．【新素养·创新意识】淘气和笑笑玩抽牌游戏。他们选出了数字1，3，4，5，6，7，8的扑克牌各一张，将这7张牌反扣在桌面上。请你帮他们设计一个对双方都公平的游戏规则。 【答案】游戏规则：抽到小于5的数淘气赢，抽到大于5的数笑笑赢，抽到5则重新抽。 【分析】根据游戏规则的公平性，可能性各占一半，双方才公平，只要设计抽成的可能性相等即可。因为有7张牌，要对双方都公平，说明有一个数字，不属于双方，而其它6个数，要使双方各有三个赢的机会。观察可知，1、3、4小于5，6、7、8大于5，据此解答。 【详解】在数字1，3，4，5，6，7，8中，小于5的有：1、3、4，大于5的有：6、7、8，所以可以这样设计游戏规则：抽到小于5的数淘气赢，抽到大于5的数笑笑赢，抽到5则重新抽。 五、数学活动：“思维与拓展”。 11．【新趋势·思维与拓展】唐唐与甜甜二人进行围棋比赛，谁先胜利三局就算胜利，如果最后是唐唐获得胜利，那么有多少种比赛进程的可能性？ 【答案】10种 【分析】赛了3局，唐唐获得胜利：唐唐胜、唐唐胜、唐唐胜共1种；赛了4局，唐唐获得胜利：唐唐负、唐唐胜、唐唐胜、唐唐胜；唐唐胜、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜；唐唐胜、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜共3种；赛了5局，唐唐获得胜利：唐唐负、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜、唐唐胜；唐唐负、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜；唐唐负、唐唐胜、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜；唐唐胜、唐唐负、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜；唐唐胜、唐唐负、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜；唐唐胜、唐唐胜、唐唐负、唐唐负、唐唐胜共6种。 【详解】1＋3＋6 ＝4＋6 ＝10（种） 答：有10种比赛进程的可能性。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋」 第四单元第3课时练习：可能性大小的应用 一、填空题。 1．给一个正方体表面涂上红、黄、蓝3种颜色，任意抛一次，使抛出红色面朝上的可能性最大，且黄色和蓝色面朝上的可能性相等。要符合要求，需涂( )个红色面。 2．桌上摆着1－9九张扑克牌，小海和彤彤两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。如果小海拿到了6( )赢的可能性较大；当小海拿到的数字是( )时，彤彤一定能赢。 3．盒子里有5个红球和8个白球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出( )球的可能性大，要想摸出红球和白球的可能性相等，需要添上( )。 4．把10张卡片放进纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，摸出数字“9”的可能性最小，摸出数字“4”和“5”的可能性相等。卡片上的数字应该怎样填？ 二、选择题。 5．亮亮玩转盘游戏，转动30次转盘，停下后指针指向的情况如下表，根据表中的数据推测，亮亮转动的最有可能是( )转盘。 颜色 红色 蓝色 白色 次数 8 19 3 A． B． C． D． 6．五（1）班的讲桌上放了一个不透明盒子，盒子里装有同样数量的玩具盲盒和文具盲盒，( )才能使摸到玩具盲盒的可能性比摸到文具盲盒的可能性大。 A．增加文具盲盒 B．增加玩具盲盒或减少文具盲盒 C．减少玩具盲盒 D．以上答案都对 7．下表表示的是上午9时至9时30分，通过某路口的车辆统计情况。9时31分，来的第一辆车最有可能是( )。 种类 摩托车 小轿车 电动车 公交车 辆数 38 42 85 16 A．电动车 B．小轿车 C．摩托车 D．公交车 三、作图题。 8．盒子里装了10个玻璃球，同时满足下面三个条件，请根据给出的信息涂色。 （1）不可能是红、黄、黑以外的球。 （2）最容易摸到黑色球。 （3）摸到黄色球的可能性最小。 四、解答题。 9．在“×1.1”“×0.85”“÷1.1”“÷0.85”“×5.2”“÷1”中，随机挑选一个与2.2进行运算，结果大于2.2算小宇赢，结果小于2.2算小恒赢，结果等于2.2重新挑选。谁赢的可能性更大？为什么？ 10．【新素养·创新意识】淘气和笑笑玩抽牌游戏。他们选出了数字1，3，4，5，6，7，8的扑克牌各一张，将这7张牌反扣在桌面上。请你帮他们设计一个对双方都公平的游戏规则。 五、数学活动：“思维与拓展”。 11．【新趋势·思维与拓展】唐唐与甜甜二人进行围棋比赛，谁先胜利三局就算胜利，如果最后是唐唐获得胜利，那么有多少种比赛进程的可能性？ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋 第四单元第3课时练习：可能性大小的应用 蜀日期： 日用时： 贝评价： A组 基础达标题 一、填空题。 1.给一个正方体表面涂上红、黄、蓝3种颜色，任意抛一次，使抛出红色面朝上的可能性最 大，且黄色和蓝色面朝上的可能性相等。要符合要求，需涂( )个红色面。 【答案】4 【分析】一个正方体有6个相同的面，这6个面分别涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次， 要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，则需要涂红色的面数最多， 涂蓝色、黄色的面数相同，据此解答。 【详解】根据题意，涂红色的面数最多，涂蓝色、黄色的面数相同：那么正方体的6个面只能 给4个面涂红色，蓝色、黄色各涂1个面。 故要符合要求，需涂4个红色面。 2.桌上摆着1一9九张扑克牌，小海和彤彤两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。如果小海拿 到了6( )赢的可能性较大；当小海拿到的数字是( )时，彤彤一定能赢。 【答案】 小海 1 【分析】比6大的数字有7、8、9共计3张卡片，比6小的数字有1、2、3、4、5共计5张卡 片，数量越多拿到的可能性越大，即彤彤拿到比6小的数字的可能性更大，即小海赢得可能性 大：彤彤一定能赢，则小海拿到数字最小，据此解答。 【详解】比6大的数字有7、8、9共计3张卡片，比6小的数字有1、2、3、4、5共计5张卡 片，即彤彤拿到比6小的数字的可能性更大，所以小海赢的可能性较大。 小海拿到1时，无论彤彤拿到哪张卡片，都比小海拿到的数字大，所以彤彤一定能赢。 3.盒子里有5个红球和8个白球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出 )球的可能性大，要想摸出红球和白球的可能性相等，需要添上( ) 【答案】 白 3个红球 【分析】根据可能性大小与物体数量多少的关系，数量越多，摸出的可能性越大。要想摸出红 第1页共6页 多学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 球和白球的可能性相等，那么红球和白球的数量应该一样多，用白球的数量减去红球的数量即 可得解。 【详解】8>5 即摸出白球的可能性大。 8-5=3(个) 即需要添上3个红球。 盒子里有5个红球和8个白球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出白球的可 能性大，要想摸出红球和白球的可能性相等，需要添上3个红球。 4.把10张卡片放进纸袋，随意摸一张，要使摸出数字1的可能性最大，摸出数字9的可能 性最小，摸出数字4和5”的可能性相等。卡片上的数字应该怎样填？ 【答案】见详解 【分析】根据可能性大小与数量多少的关系来确定卡片上的数字，数量越多，摸出的可能性越 大：数量越少，摸出的可能性越小。 要使摸出数字1的可能性最大，那么数字1的卡片数量应最多，所以可以有5张数字1的 卡片： 要使摸出数字9的可能性最小，那么数字9”的卡片数量应最少，所以可以有1张数字9的 卡片： 因为数字4”和数字5”的可能性相等，且卡片总数是10张，已经有了5张1”和1张9”，所以 数字4和数字5各有2张。（答案不唯一) 【详解】填数如下： 1111144 55 19 二、选择题。 5.亮亮玩转盘游戏，转动30次转盘，停下后指针指向的情况如下表，根据表中的数据推测， 亮亮转动的最有可能是( )转盘。 颜色 红色 蓝色 白色 次数 8 19 3 第2页共6页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 蓝 A B. 蓝 D 白 蓝 蓝 【答案】B 【分析】根据表格中的次数，可知蓝色的次数>红色的次数>白色的次数，且红色的次数十白 色的次数<蓝色的次数。由数量越多，可能性越大的原则，可知转盘上蓝色面积>红色面积> 白色面积，而且红色面积十白色的面积<蓝色面积，由此可做出判断。 【详解】由表格中的次数，蓝色有19次，红色有8次，白色有3次，可知转盘上蓝色面积> 红色面积>白色面积，而且红色面积十白色的面积<蓝色面积。 故答案为：B 6.五(1)班的讲桌上放了一个不透明盒子，盒子里装有同样数量的玩具盲盒和文具盲盒， ( )才能使摸到玩具盲盒的可能性比摸到文具盲盒的可能性大。 A.增加文具盲盒 B.增加玩具盲盒或减少文具盲盒 C.减少玩具盲盒 D.以上答案都对 【答案】B 【分析】可能性大小的应用：事件发生的可能性的大小能反映个体数量的多少；可能性大，对 应的个体数量可能就多些，反之可能就少一些。据此回答。 【详解】要使摸到玩具盲盒的可能性比摸到文具盲盒的可能性大，盒子里装的玩具盲盒的数量 多于文具盲盒的数量即可。 A.增加文具盲盒，玩具盲盒的数量会少于文具盲盒的数量，不符合题意： B.增加玩具盲盒或减少文具盲盒，玩具盲盒的数量会多于文具盲盒的数量，符合题意： C.减少玩具盲盒，玩具盲盒的数量会少于文具盲盒的数量，不符合题意； D.A和C是错误的，所以错误。 故答案为：B 7.下表表示的是上午9时至9时30分，通过某路口的车辆统计情况。9时31分，来的第一 辆车最有可能是( ) 种类 摩托车 小轿车 电动车 公交车 辆数 38 42 85 16 A.电动车 B.小轿车 C.摩托车 D.公交车 第3页共6页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【答案】A 【分析】比较得出上午9时至9时30分这个时间段，哪种车经过的最多，那么这种车就最有 可能在9时31分来：据此解答。 【详解】根据分析： 16<38<42<85 上午9时至9时30分电动车经过的最多，所以9时31分，来的第一辆车最有可能是电动车。 故答案为：A B组 能力提升题 三、作图题。 8.盒子里装了10个玻璃球，同时满足下面三个条件，请根据给出的信息涂色。 (1)不可能是红、黄、黑以外的球。 (2)最容易摸到黑色球。 (3)摸到黄色球的可能性最小。 0000000000 【答案】 见详解 【分析】因为不可能摸出红、黄、黑以外的球，所以球的颜色只能是红、黄、黑颜色，最容易 摸到黑色球，黑色球的个数最多，摸出黄色球的可能性最小，所以黄色球的个数最少：据此解 答。 【详解】 (答案不唯一) 四、解答题。 9.在6×1.1×0.85÷1.1x÷0.85x×5.2x÷1中，随机挑选一个与2.2进行运算，结果大于2.2 算小宇赢，结果小于2.2算小恒赢，结果等于2.2重新挑选。谁赢的可能性更大？为什么？ 【答案】小宇赢的可能性更大。因为结果大于2.2的有3种，结果小于2.2的有2种。 【分析】(1)一个数(0除外)乘大于1的数，积比原数大：乘小于1的数，积比原数小。 个数(0除外)除以大于1的数，商比原数小：除以小于1的数，商比原数大；除以1，商 第4页共6页 品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 等于原数。据此分析出结果大于2.2还是小于2.2。 (2)谁的情况多谁的可能性就大，据此可判断谁赢。 【详解】2.2×1.1：因为1.1>1，所以2.2×1.1>2.2。 2.2×0.85:因为0.85<1，所以2.2×0.85<2.2。 2.2÷1.1:因为1.1>1，所以2.2÷1.1<2.2。 2.2÷0.85:因为0.85<1，所以2.2÷0.85>2.2。 2.2×5.2:因为5.2>1，所以2.2×5.2>2.2。 2.2÷1=2.2（重新挑选，不参与胜负统计) 结果大于2.2（小宇赢）的情况有：×1.1、÷0.85、×5.2，共3种。 结果小于2.2（小恒赢）的情况有：×0.85、÷1.1，共2种。 因为3>2，即小宇赢的情况数量比小恒赢的情况数量多，所以小宇赢的可能性更大。 答：小宇赢的可能性更大，原因是随机挑选一个运算与2.2运算时，结果大于2.2（小宇赢） 的情况有3种，结果小于2.2（小恒赢）的情况有2种。 10.【新素养。创新意识】淘气和笑笑玩抽牌游戏。他们选出了数字1,3,4,5,6,7,8 的扑克牌各一张，将这7张牌反扣在桌面上。请你帮他们设计一个对双方都公平的游戏规则。 【答案】游戏规则：抽到小于5的数淘气赢，抽到大于5的数笑笑赢，抽到5则重新抽。 【分析】根据游戏规则的公平性，可能性各占一半，双方才公平，只要设计抽成的可能性相等 即可。因为有7张牌，要对双方都公平，说明有一个数字，不属于双方，而其它6个数，要使 双方各有三个赢的机会。观察可知，1、3、4小于5,6、7、8大于5，据此解答 【详解】在数字1,3,4,5,6,7,8中，小于5的有：1、3、4，大于5的有：6、7、8，所 以可以这样设计游戏规则：抽到小于5的数淘气赢，抽到大于5的数笑笑赢，抽到5则重新抽。 C组 思维实践题 五、数学活动：“思维与拓展”。 11.【新趋势。思维与拓展】唐唐与甜甜二人进行围棋比赛，谁先胜利三局就算胜利，如果最 后是唐唐获得胜利，那么有多少种比赛进程的可能性？ 【答案】10种 第5页共6页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【分析】赛了3局，唐唐获得胜利：唐唐胜、唐唐胜、唐唐胜共1种：赛了4局，唐唐获得胜 利：唐唐负、唐唐胜、唐唐胜、唐唐胜；唐唐胜、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜；唐唐胜、唐唐胜、 唐唐负、唐唐胜共3种：赛了5局，唐唐获得胜利：唐唐负、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜、唐唐 胜：唐唐负、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜；唐唐负、唐唐胜、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜： 唐唐胜、唐唐负、唐唐负、唐唐胜、唐唐胜：唐唐胜、唐唐负、唐唐胜、唐唐负、唐唐胜；唐 唐胜、唐唐胜、唐唐负、唐唐负、唐唐胜共6种。 【详解】1+3+6 =4+6 =10（种) 答：有10种比赛进程的可能性。 第6页共6页品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋 第四单元第3课时练习：可能性大小的应用 昆日期： 日用时： 贝评价： A组 基础达标题 一、填空题。 1.给一个正方体表面涂上红、黄、蓝3种颜色，任意抛一次，使抛出红色面朝上的可能性最 大，且黄色和蓝色面朝上的可能性相等。要符合要求，需涂( )个红色面。 2.桌上摆着1一9九张扑克牌，小海和彤彤两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。如果小海拿 到了6( )赢的可能性较大；当小海拿到的数字是( )时，彤彤一定能赢。 3.盒子里有5个红球和8个白球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出 ( )球的可能性大，要想摸出红球和白球的可能性相等，需要添上( ) 4.把10张卡片放进纸袋，随意摸一张，要使摸出数字1的可能性最大，摸出数字9的可能 性最小，摸出数字4”和5”的可能性相等。卡片上的数字应该怎样填？ 二、选择题。 5.亮亮玩转盘游戏，转动30次转盘，停下后指针指向的情况如下表， 根据表中的数据推测， 亮亮转动的最有可能是( )转盘。 颜色 红色 蓝色 白色 次数 8 19 3 红 /蓝 白房 A B 白 蓝 D 红/ 蓝 蓝 6.五(1)班的讲桌上放了一个不透明盒子，盒子里装有同样数量的玩具盲盒和文具盲盒， )才能使摸到玩具盲盒的可能性比摸到文具盲盒的可能性大。 A.增加文具盲盒 B.增加玩具盲盒或减少文具盲盒 C.减少玩具盲盒 D.以上答案都对 第1页共3页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 7.下表表示的是上午9时至9时30分，通过某路口的车辆统计情况。9时31分，来的第一 辆车最有可能是( ) 种类 摩托车 小轿车 电动车 公交车 辆数 38 42 85 16 A. 电动车 B.小轿车 C.摩托车 D.公交车 B组 能力提升题 三、作图题。 8.盒子里装了10个玻璃球，同时满足下面三个条件，请根据给出的信息涂色。 (1)不可能是红、黄、黑以外的球。 (2)最容易摸到黑色球。 (3)摸到黄色球的可能性最小。 0000000000 四、解答题。 9.在×1.1×0.85÷1.1x÷0.85×5.2÷1中，随机挑选一个与2.2进行运算，结果大于2.2 算小宇赢，结果小于2.2算小恒赢，结果等于2.2重新挑选。谁赢的可能性更大？为什么？ 10. 【新素养创新意识】淘气和笑笑玩抽牌游戏。他们选出了数字1,3,4,5,6,7,8 的扑克牌各一张，将这7张牌反扣在桌面上。请你帮他们设计一个对双方都公平的游戏规则。 第2页共3页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 C组 思维实践题 疗五、数学活动：“思维与拓展”。 11.【新趋势。思维与拓展】唐唐与甜甜二人进行围棋比赛，谁先胜利三局就算胜利，如果最 后是唐唐获得胜利，那么有多少种比赛进程的可能性？ 第3页共3页