中外历史纲要(上) 板块一 第二单元 第5讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-【衡中学案】2026年高考历史一轮总复习学案（统编版）

二、1.(1)中朝(2)①推恩令②察举制③刺史2.(1)铸币： 及中央集权与地方分权和皇权与相权两对关系，材料不涉及中央与 权(2)盐铁官营(3)均输平准(4)工商业者3.董仲舒 地方关系，排除B项：材料没有突出传统道德秩序走向规范，材料强 4.(1)卫青霍去病郡(2)匈奴西域丝绸之路（3)60 调政务运作的流程，排除C项。 军政 7.D 根据材料可知，“提及次数较多的郡、国”基本位于北方，结合所 三2.（1)②尚书台外戚干政奴婢儒学(2)①外戚宦官交 学，当时经济重心在北方，南方经济整体比较落后，北方事务比较复 替专权④黄巾军⑤军阀割据 杂，故在北方设比较多的郡等加强管理，D项正确：材料不涉及比较 四、1.(1)黄帝汉武帝纪传体通史（2)纪传体断代 信息，不能得出“行政制度是否有重大调整”，排除A项：东汉前期 2.(1)韵文铺陈排比(2)民歌五言3.(1)战国中医理论 尚未形成地方割据，排除B项：材料中“提及次数较多的郡、国”不 (2)东汉药物学(4)蔡伦 能反映出“儒家思想是否占据主导地位”，排除C项。 考点探究·释难点 8.D 根据材料信息可知，中国传统音乐的五声音阶，其中“侧隐而爱 问题： 人”体现的是“仁”，“方正而好义”体现的是“义”，“乐善而好施”体 论题：汉初儒学走向复兴 现的是“德”，“温舒而广大”体现的是“道”，“整齐而好礼”体现的是 阐述：秦朝统一六国后，厉行法治，焚书坑儒，激化了社会矛 “礼”，综上可知，材料中的表述体现了中华文化注重仁义道德，D项 盾，不仅使儒学遭到沉重打击，也导致了秦朝迅速走向崩溃。刘邦建 正确：材料中没有体现政治主张，排除A项；材料描述的是中华文化 汉后，基于社会经济破坏严重，为恢复生产和安定人心，采取道家“无 体现的做人原则，没有描述个性自由，排除B项；多元互鉴指文化间 为而治”的思想，推行休养生息政策，社会环境相对宽松，为儒学复兴 的交流与借鉴，在材料中没有体现，排除C项。 创造了条件。在批判法家思想的同时，汉初儒者宣扬仁义，积极维护 统治阶级的专制统治，受到统治者的赏识，推动了儒学的复兴，并为汉 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐 武帝时期儒学独尊创造了条件 统一多民族封建国家的发展 真题研习·立标杆 1.A根据材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治…故无为者乃 第5讲从三国两晋南北朝到五代十国的 有为也”并结合所学知识可知，由于西汉初年经济萧条，国家贫穷 政权更迭与民族交融 统治者难以剥削到很多东西。汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的 教训。西汉初期让士兵复员生产，免除若干年徭役；让战时逃亡在 第1课时 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 外的人回乡，发还原有的田宅：下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为 主干梳理·理思路 平民：田租定为十五税一，材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休 二、1.建康 士族2.420刘裕南朝3.南京4.(1)①劳动力 养生息的政治需要，A项正确；材料并未涉及法家思想，排除B项； 5.陈朝 “罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项； 三、1.(1)成汉(2)中原汉族(3)①前秦2.(1)北魏 材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项。 (2)439北周陈朝(3)①5②洛阳汉语高门士族 2.D结合所学可知，汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，认为秦朝单： ③民族交往交流交融 隋唐盛世 纯实行郡县制，未能充分考虑到各地的差异和历史文化背景，导致 考点探究·释难点 地方统治缺乏根基，容易引发反抗。郡国并行制在一定程度上给予 问题： 了地方一定的自治权，特别是对于那些文化传统深厚、地方特色鲜 原因：推行说汉语、穿汉服和改汉姓等汉化政策，淡化了民族差 明的地区，能够更好地安抚民心，稳定统治，D项正确：仅从楚地反 :异：仿照魏晋士族制度，建立姓族制度，确定鲜卑族门第等级，突出了 秦斗争声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛，排除A 阶级差别 项：“秦楚之间文化冲突无法弥合”这种说法过于绝对，秦统一六国 功效：缓和了民族矛盾，促进了民族交融：促进北魏经济发展和社 后在一定程度上促进了文化的交流与融合，排除B项：秦朝的制度 会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。 在全国范围内推行，不能简单地说不适用于楚地，排除C项。 真题研习·立标杆 3.A材料说到汉武帝时期为了聚敛财富解决财政危机，用尽了各种 1.C 根据材料“立夷市于郡东，大收其利”“郁州（今属连云港市）接 手段，但唯独没有增加田租，这说明当时坚持以农为本的治国理念 边陲，民俗多与魏人交市”可知，魏晋南北朝时期，汉族与少数民族 故选A项；“服务于汉初战事”，不能解释“独于田租不敢增益”，“汉 存在互市交易，这有利于民族之间交往交流，C项正确：材料反映的 初”说法亦不妥，排除B项：由材料中的“卖爵、更币、算车船、租六 是国内贸易，不涉及海外贸易，排除A项：市镇兴起主要在明清时 畜、告缗、均输、盐铁榷酷，凡可以佐用者一孔不遗”，可知是在搜刮 期，排除B项：榷场的设立是在宋朝时期，排除D项。 民间财富，以解决“汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告 2.B根据材料可知.曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制.体 竭”的问题，而不是藏富于民，排除C项：材料只是提到汉武帝时期 现了曹操受“大一统”思想的影响，B项正确；材料没有涉及三国的 用聚敛之臣，采用各种手段来解决“汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢 对比，排除A项；东汉政权当时已名存实亡，排除C项；曹操的改制 靡无度，致府库告竭”的问题，但并没有提到上述举措的结果，所以 并没有持续下去，排除D项 单凭材料信息不能得出“解决了财政危机”的结论，排除D项， 3.B根据材料可知主要结论：南北朝时期，南北政权互派使节，对使 4.A根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意 节的要求相近。北朝使节都是汉族士族。结合所学可知，北魏政权 坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉后期，天 统一北方，尤其是孝文帝改革，学习中原王朝的政治经济文化。因 子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛车稳而宽敞，是沉 此南北政权都有利于对华夏文化的认同，B项正确：材料反映南北 迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰颓，A项正确：根据材料 政权对华夏文化的认同，而没有进行南北政权的比较，排除A项；南 信息，无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，排除B项：天子至士喜 北政权处于对峙局面，而不是和好，排除C项：北朝政权仍然是鲜卑 乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C项：材料描述的 族控制，排除D项。 是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除D项。 4.D结合所学可知，汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北 5.D根据材料可知，东汉中叶以后，一方面王、侯多以“奉朝请”的名 朝时期，随着北民南迁，江南地区逐渐发展成为“民多田少”，④位于 义留驻京师，另一方面，封国的实际控制权掌握在由中央任命的封 江南地区，D项正确：①②③不在江南地区，排除A、B、C三项。 国国相手中，这客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏5.A 材料诏令中“务从宽仁”体现了儒家的仁爱思想；“民由化穆，非 制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是受中央任 严刑所制”强调了道德教化而非单纯依靠严刑峻法：“齐之以法，示 命而又隶属于王国的高层官员，在汉高祖时辅佐诸侯王国建立政 之以礼”则体现了礼法结合的观念，这些理念体现了儒家的仁政、德 权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守的职能管辖 治和礼法并用的思想，A项正确：材料中并未提及借鉴南朝经验，排 王国，国相的设置一定程度上加强了中央集权，排除B项：此现象与！ 除B项；这些理念与鲜卑传统的严刑峻法有所不同，并非沿袭鲜卑 外戚干政无关，排除C项。 传统，排除C项；孝文帝修定律法的目的是为了更好地治理国家，实 6.D根据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设百石卒史这： 现社会的稳定和发展，而非仅仅为了托古改制，排除D项， 一事件上，朝廷各部门各司其职，说明封建国家不同职能的有效履：6.C 根据表格可知，北魏时期部分皇帝的赏赐依然是牛马、奴婢等， 行，D项正确：材料中没有将东汉中枢权力部门与之前的朝代做比： 这体现了鲜卑少数民族的生产生活习俗，是鲜卑民族习俗的延续，C 较，无法得出中枢权力扩大的认识，排除A项；专制主义中央集权涉： 项正确：皇帝赏赐牛马并不代表当时经济衰落，排除A项：赏赐牛马 509 多少根据功劳大小，无法得出等级制度森严，排除B项：表中时间内：5.A根据材料“宦游之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”可 尚未进行俸禄制改革，484年孝文帝时期实行俸禄制改革，排除 知，唐朝中后期，文人士子争相到藩镇使府担任幕职，增强了地 D项。 方藩镇的实力，不利于中央集权，强化了外重内轻的局面，A项 7.D根据表格中的关键信息“母义”“肃穆”“德”“柔恭”“女节 正确：朋党之争是指唐末时，两派士大夫结党互相争斗排挤的 “妇道”可知，墓志撰写者对北魏皇族女性道德形象的刻画反映 事件，与材料主旨关系不大，排除B项；这些士人去地方藩镇做 出当时社会的普遍价值观念和以儒家道德伦理为主导的社会 幕僚，与科举考试无关，排除C项：这些士人去地方藩镇做幕 意识，D项正确；材料未突出门第等级等内容，无法得出门第观 僚，不会加剧阶级矛盾，排除D项。 念得到强化，排除A项；因俗而治政策即结合当地的风俗习惯！6.A 根据材料并结合所学可知，唐朝时，设置节度使，加强边防 进行治理，材料所述与此无关，排除B项；材料未涉及礼仪规范 力量，赋予节度使较大权力，节度使最终形成尾大不掉，违背了 的传承和延续，排除C项。 初衷，削弱了中央集权，最终演变为藩镇割据，可见节度使制度 8.C根据材料并结合所学可知，三国魏代汉、西晋代魏，都通过 具有重大的缺陷，A项正确：节度使本身是为了加强边防，有时 “禅让”的方式实现，禅让一定程度上迎合了一大批官僚集团的 也必须由蕃将充任，只是这一制度下，缺乏制衡和监督，排除B 心理需求，他们也希望皇帝把这个位置让给那些权臣们，这样 项；节度使手中实权很大，具有边地军队调兵权，排除C项：节 不仅仅能使政治局面和平过渡，同时根本上也维护了官僚集团 度使加重了外重内轻的局面，排除D项。 的政治利益和经济利益，C项正确；“保障了”的说法太过绝对， 7.A 根据材料内容可知，当时节度使的更替，朝廷要么立刻任命 放弃了”的说法不符合史实，排除A、B两项；皇帝下诏主动退 亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，并且具体的任命由宦官 位，本质上是被迫的行为，不符合儒家思想中的“忠”，排除 传达，这说明此时藩镇的独立性受到朝廷的限制，A项正确；材 D项。 料体现节度使任免要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁 置数月，说明任免程序不规范，排除B项；外重内轻局面是在天 第2课时从隋唐盛世到五代十国 宝年间出现，排除C项；材料重点强调的是藩镇的独立性受限 主干梳理·理思路 无法得出宦官权力有所扩大，排除D项。 一、1.581长安589陈2.(1)仓库义仓(2)隋炀帝 8.A根据材料可知，新藩镇军队的特点使得其难以形成强大的 (3)统一城市3.(1)高丽(2)618 割据势力，而中央禁军力量的强大则增强了中央对地方的控制 、(一)1.长安2.(1)①轻徭薄赋(2)社会经济(3)①唐玄 能力，这有助于改变唐末以来藩镇割据、地方势力强大威胁中 宗 吏治（二）颉利可汗唐高宗 回纥北庭都护府天可 央的局面，为重新建立中央集权体制创造了有利条件，A项正 汗 怀仁可汗回鹊文成公主唐玄宗大祚荣 边疆地区 确；“从源头消除了藩镇割据现象”说法过于绝对，排除B项；材 三、1.(1)外重内轻(2)755(3)中央集权藩镇割据 料主要论述的是军事力量的变化，与政府行政效率的提高并无 2.宦官专权3.(1)①后周②吴越山西(2)北宋 直接关联，排除C项；材料中并未体现重文轻武观念逐渐被接 考点探究·释难点 受的相关内容，排除D项。 问题： 第6讲隋唐制度的变化与创新 (1)实质问题：唐太宗意识到了人民群众的巨大力量。意图 调整统治政策，缓和阶级矛盾，维护统治。（人民群众是历史的创 主干梳理·理思路 造者) 、1.(1)曹魏(2)①中正官②家世家世(3)士族 (2)原因：实行开明的民族政策、开放的对外政策和文化：2.(1)①士族(2)①分科考试②进士科③进士④武举 政策 ⑤唐玄宗(4)①社会中下层公平文化素质 真题研习·立标杆 二、1.尚书省决策2.(1)隋文帝(2)①中书省门下省尚 1.D根据材料“西汉与隋京畿区示意图”可知，与西汉京畿区相：书省③低 宰相④中书门下一体化 比较，隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸，结合所学知 三、1.(1)户 (2)均田令粟帛租调2.(2)②庸(3)庸 识可知，隋朝时期，人口大量增加，经济重心逐渐南移，亟需通 赋税收人3.(2)财政 (3)①人丁户税田亩租庸调 过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力，D项正确：材料！②夏季 中描述的是隋京畿区的东移，与制度变革无关，排除A项：京畿 !(4)①收税财政收人②人丁农民 区的东移，与拓宽财政收人来源无关，排除B项；隋朝京畿区的：考点探究·释难点 变动目的是缓解经济压力，而民族交融是东移带来的影响，排 问题1： 除C项 优势：史料一体现的察举制强调品德，史料二体现的九品中正制 2.C根据材料“粟特人（中亚地区的一个古代民族）”“其先出自 强调家世、门第，二者具有较强的人为性、主观性；史料三体现的科举 中华”并结合所学可知，居于吐鲁番交河故城粟特人的康氏家 制看重才学、考试成绩，具有一定的客观性，体现了公开、公平、客观的 族，在墓志铭中强调其家世源于中华，体现了中华文化强大的选拔原则。 吸引力，可以用于证明华夏文化认同观念的演进，C项正确：材 问题2： 料没有边疆开发的相关信息，排除A项：材料中康延愿墓志强 演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时 调了家世的渊源，没有涉及世族郡望观念，排除B项：材料仅有！期三省长官正式成为宰相。 康氏家族的相关信息，不涉及“各族”同源共祖观念，排除D项 方式：（另设机构）转移相权；分割相权（相互牵制）。 3.B根据材料可知，隋唐时期，“商贩”和“有人”（非商贩）在售 问题3： 卖柴薪，而且达到了砍伐“桑树”（本身是用于养蚕的作物）以为 (1)特点：按丁征税；以实物税为主；纳绢或布代役，称为庸： 生的地步，可见该时期原料短缺，出现了能源危机，B项正确：重 贵族官僚享有免交租庸调的特权。 农抑商政策在中国古代史上是历史主流，并未废弛，排除A项； (2)原因：土地兼并严重，租庸调制难以维持。变化：征收标 商贩和非商贩买卖柴薪，是商品经济的表现，但不能得出“不断 准由以人丁为主到以资产、土地为主：增加纳税对象（贵族官僚也 发展”的结论，排除C项；材料所给时间为隋唐，市镇经济出现 要交税)。 在明朝中后期，时间不符，排除D项。 真题研习·立标杆 4.B根据材料可知，从敦煌文书中所见的唐中叶以后的雇工契1.A由表格信息看出，从隋文帝开皇十五年废除九品中正制，到 可以看出：契约中明确规定了工期、酬劳以及对受雇者的工作 唐高祖武德七年恢复九品中正制，中间相隔近30年，这期间实 要求和违规处罚，这说明当时已经可以通过出卖劳动力来获取】 行的是科举制，科举制使得世家大族垄断官场的局面逐渐改 报酬，不再完全依附于某一个地主或庄园主，人身控制相对松 变，所以尽管武德七年重新恢复了九品中正制，也只是存在了3 弛，B项正确；材料中没有对比，不能说明雇工经营成为主要经 年的时间，最终还是于唐太宗贞观初年再度废除了，所以这 营方式，排除A项：小农经济占据主导地位是中国封建社会长 过程本身反映了世家大族没落的趋势，故选A项：科举制产生 期存在的情况，但并非材料所强调的重点，排除C项；材料中信 是适应了世家大族势力衰落的趋势，所以它对于维护封建统治 息一定程度上反映商品经济的发展，但“快速发展”表述不准 是有利的，因而在表格中显示出尽管出于皇帝主观的意愿，重 确，排除D项。 新恢复了九品中正制，最终还是在3年之后再度废除了，所以这 510第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋 唐统一多民族封建国家的发展 时空坐标 广设仓库 “贞观之治”“开元盛世 江南开发 士族兴起 祖神之、孝文帝改 开通运河 租庸调制、两税法 九品中正制 租调制 淝水之战 《齐民要术》、民歌 三省六部制安史之乱、唐诗、雕版印刷 里安义2 《禹贡地域图》顾恺之、王羲之灭佛运动、骈文 科举制 三教并行、藩镇割据 :五代 三国 十六国 北朝 隋朝 国， 220266 280304316317 420439 581 589 618 907960(年) 西晋 东晋 南朝 唐朝 阶段特征 一、魏晋南北朝时期(220一589年)一封建国家的分裂和民族大交融 1.政治：国家分裂、战乱频仍、社会动荡，在分裂中孕育着统一；中央集权和君主专制相对削弱；门阀士族政 治特色鲜明，成为该时期封建统治的政治基础。 2.经济：北方经济遭到破坏，江南经济得到开发，南北经济趋向平衡：田庄经济和寺院经济占有重要地位； 封建国家与地主、寺院激烈争夺对土地和劳动力的控制权；封建生产方式向边疆地区扩展。 总复习 3.思想文化：儒学受到佛、道冲击；玄学流行；书法成为自觉的艺术。 历 4.民族关系上：少数民族大量迁入中原，民族杂居，民族政权对峙；各民族之间经济文化交流频繁，出现了 民族交融的高潮。 二、隋唐时期(581一907年)）—统一多民族封建国家的发展 人教版 1.政治：国家统一，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”“开元盛世”；制度创新，专制主义中央集权制度 成熟，后期中央对地方的直接控制削弱；士族阶层在政治上衰落，但重视家族背景的门第观念仍然流行。 019 2.经济：前期推行均田制和租庸调制，封建经济全面繁荣，对外贸易发达；安史之乱后，经济重心开始南移。 3.思想文化：全面繁荣，兼收并蓄，世界领先，影响深远(“中华文化圈”总体格局形成)。 4.民族关系：中央王朝统治者推行较为开明的民族政策，加强了对边疆地区的管辖以及内地同边疆地区的 经济文化交流，促进了少数民族的封建化和边疆的开发，使统一多民族封建国家得到进一步发展。 5.对外关系上：唐朝对外交通发达，政府对外政策开明，中外人员往来、经贸交往和文化交流频繁。 第5讲 从三国两晋南北朝到五代十国的 政权更迭与民族交融 第1课时 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课标定位·明考向 课程 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期民族交融、区域开发等领域的新成就 标准 主干梳理·理思路 三国与西晋 个王朝，合称 020 3.六朝：三国时期的吴、东晋、宋、齐、梁、陈均定都 国号 起止时间 建立者 都城 备注 今天的 统称为六朝。 026 魏 被权臣司马炎建 220-266年 曹丕 洛阳 4.江南的开发 立的西晋取代 (1)原因 年 蜀 221—263年 刘备 成都 被曹魏所灭 ①北方人民大批南迁，带来了先进的生产工具和 创 建业 技术，也充实了 资源。 新 吴 229-280年 孙权 被西晋所灭 (今南京) ②南方雨量充沛，气候湿润，土地肥沃（自然条件 计 优越)。 280年，完成统 ③南方战乱比较少，社会比较安定。 中 西晋 266—316年 司马炎 洛阳 一；被内迁匈奴 ④南方的统治者实行了一些有利于社会经济发展 贵族所灭 的政策，如兴修水利。 〔概念阐释〕 (2)表现 五胡内迁：自东汉以来，西、北边睡的一些少数民 ①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产 族不断内迁，主要有匈奴、鲜卑、羯、羌、氐；在西晋发生 量提高。 内乱时，这些少数民族卷入其中并逐渐主导局势；316 ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业明 年，内迁匈奴贵族灭西晋。 显进步 二、东晋与南朝 (3)影响：推动了山区少数民族与汉族的逐步交 1.东晋：317年，司马睿在 (今南京)重建晋 融，为南北统一和经济重心南移奠定了基础。 朝，史称东晋；南逃的几家北方高门 成为东晋政 5.南方统一的趋势：东晋的军事实力逐渐削弱； 权的主要支柱。 在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定。 〔概念阐释)] 三、十六国与北朝 门阀士族：是以宗族为纽带形成的封建贵族特权 1.十六国 集团，形成于魏晋之际，鼎盛于东晋。士族享有政治、 (1)含义：西晋末年到东晋时期，北方先后出现的 经济特权，构成了强大的社会政治势力。门阀之外的15个割据政权，加上西南地区的 ,合称“十六 地主阶层称庶族，东晋末至南朝，庶族兴起，逐步执掌国”。 军政大权。 (2)特点：大部分由内迁少数民族建立；大都采用 2.南朝： 年，出身低级士族的武将夺取 模式的国号、年号，学习的典章制度；民 皇位，改国号宋，此后南方先后经历了宋、齐、梁、陈四：族差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。 (3)淝水之战 〔选必链接〕 ①背景：4世纪下半叶，氏族建立的 统一北 改革前期：实行俸禄制，推行均田制、三长制。（选 方，随后进攻东晋。 必1第4课) ②后果：前秦军队被击败，前秦政权崩溃，民族矛 ③意义：顺应了北方 的趋势， 盾重新加剧。 大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会 2.北朝 繁荣，为以后北方统一南方和 的出现打下 (1)含义：4世纪末到6世纪末，北方先后存在的了基础。 、东魏和西魏、北齐和北周五个王朝合称北朝。〔概念阐释) (2)政权更迭：4世纪末建立北魏， 年统一北 民族交融：指各民族共同生活、彼此学习、共同发 方；6世纪前期，北魏分裂为东魏、西魏，稍后又分别被展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习 北齐、北周取代：北周内政修明，灭掉北齐：隋朝取代惯等相互影响、趋向一致。 ,灭掉 ,完成统一。 〔图解历史〕 (3)北魏孝文帝改革 三国两晋南北朝时期的政权更迭 ①时间： 世纪后期。 北朝386-581年) ②措施：迁都 ;改穿汉族服饰；朝中统一说 220二280年 「东魏→北齐 日北规 十六国 :改姓汉姓；仿士族划分门第，鼓励鲜卑贵族与 东 、220年 西魏→北周 汉族 通婚。 21年吴 383年淝水之战 229年 南朝(420-589年) 一齐梁湖 考点探究·释难点 老 总 主题 魏晋南北朝时期分裂中的统一因素 [史料]实际上，姓族制度建立以后，士庶之别：别就取代了胡汉分野”的原因，分析孝文帝改革的 历 就取代了胡汉分野。民族界限模糊了，身份认同从功效。 史 族别变成了门第。鲜卑的豪门与汉人的望族共同 组成统治阶级，下层则混为一谈…与此同时，洛 阳也再度成为华夏文化的中心。拓跋宏迁都三十 人教版 多年后，一位名叫陈庆之的南梁将领这样描述他亲 [拓展]三国两晋南北朝时期分裂中孕育着的统一因素 赴洛阳的切身感受：我原本以为两京沦陷之后，长 (1)民族交融不断加强，特别是北魏孝文帝改革， 02 江以北便都变成了戎狄之乡。这次到洛阳才知道加速了北方民族的大交融，产生了强大的民族凝聚力 衣冠人物尽在中原，根本不是我们江东可比的。拓和向心力。 跋宏成功了，他其实已是中华皇帝，虽然也只有半 (2)出现了局部统一，如三国、前秦、北魏、北周、 壁江山，但他开创了一种可能性，那就是由胡汉混东晋南朝各政权。东晋南朝虽然朝代更替频繁，但南 血的北方来统一中国，从而创建新的中华文明，这方相对统一。 就是鲜卑人的历史功绩。 (3)江南地区的开发，北方农业的恢复与发展，使 —一易中天《中华史》南北经济趋向平衡，为统一奠定了经济基础。 [问题]根据史料并结合所学知识，指出“士庶之 (4)国家的分裂给人民带来苦难，人民渴望统一。 真题研习·立标杆 1.(2024·安徽高考·2)《晋书·陶侃传》记载，陶侃B.市镇兴起维护了时局稳定 为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁 C.互市交易促进民族交往 书·张稷传》亦载：“郁州（今属连云港市）接边陲， D.榷场的设立带动民间交流 民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，2.(2023·江苏·2)建安十八年(213)，曹操以汉献帝 这一时期 的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡 A.海外贸易增加财政收入 国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二 十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改6.(2024·广东高考·2)如表 制的实践体现了 《魏书》记载的部分皇帝赏赐 A.魏国在三国中占据优势 道武帝登国3年(388年) 杂畜十余万…各有差 B.“大一统”思想的历史传承 明元帝永兴5年(413年) 赏征还将士牛马、奴婢各有差 C.东汉朝廷政令执行通畅 太武帝始光4年(427年)留文武生口、缯帛、马牛各有差 D.地方行政层级持续变化 3.(2023·湖南高考·3)南北朝后期，南北政权遣使频 由此可知 繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。 A.北方游牧经济的衰落 B.封建等级制度森严 北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说 C.鲜卑民族习俗的延续 明 D.俸禄制改革不彻底 A.南方政权整体实力占优 B.南北政权文化认同趋近 7.(2024·黑吉辽高考·2)下表是北魏皇族女性墓志 C.南北政权关系趋向和好 的部分内容。 D.汉族高门控制南北政权 人物 内容 4.(2022·北京高考·2)汉代某地区“地广人稀”，到 母义三恪，道著二王，肃穆闺闱， 将军冯邕之妻元氏 南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位 见重君子。 于下侧示意图中的 六行允备，四德无违，孝友出于 长乐长公主元瑛 自然，柔恭表于天性。 022 o蓟 渤 乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫，妇道显于邦国。 ② 2026 3 该表反映了当时 ( 河 年 A.门第观念得到强化 B.因俗而治政策得到推广 ① 洛阳 创 海 C.礼仪规范得到传承 D.儒家伦理道德得到认同 建康 图例 8.(2024·新课标卷·26)三国魏代汉、西晋代魏，都通 计 离河流名 长 7 ④ 过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下 。城市 诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让 约 A.① B.② C.③ D.④ 位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已” 建立新政权。“禅让”反复出现 () 5.(2024·甘肃高考·3)北魏孝文帝留心刑法，多次下 A.保障了政治和平稳定 诏改定刑律，其中太和元年诏令提到“参详旧典，务 B.放弃了血缘世袭传统 从宽仁”“民由化穆，非严刑所制”“齐之以法，示之 以礼”。从上述诏令可知，孝文帝修定律法() C.维护了特权阶层利益 A.深受儒家影响 B.借鉴南朝经验 D.巩固了儒学忠孝伦理 C.沿袭鲜卑传统 D.意在托古改制 第2课时从隋唐盛世到五代十国 课标定位·明考向 课程 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣；认识隋唐时期民族交融和区域开发 标准 主干梳理·理思路 一、隋朝兴亡 2.唐朝前期的统治 (1)“贞观之治” 1.隋朝的建立与统一： 年，北周外戚杨坚代 ①原因：李世民继位后吸取隋亡的教训， 周称帝，改国号隋，定都 年，隋灭 ,劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。 结束了南北长期分裂的局面，完成统一。 ②表现：唐太宗在位期间出现了少有的开明政治 2.隋的建设 局面。 (1)广设 :包括供应朝廷粮食和物资的仓 (2)武则天的统治：武则天当权期间，唐朝 库，也包括备水旱赈济而遍置于乡间的 持续发展。 (3)“开元盛世” (2)兴建洛阳城： 兴建洛阳城，宏伟壮 ①原因： 选贤任能，改革 ,发展生产 丽，闻名于世。 大兴文治，改革兵制。 复习 (3)开通大运河：贯通南北，对巩固 、促进南 ②表现：唐玄宗时期经济有很大发展，社会空前繁 北经济交流以及运河沿岸 发展，起了重要作用。 荣，唐朝进入全盛时期。 历 史 〔概念阐释) 特别提示]唐朝的唐三彩是陶不是瓷。 义仓：在中国传统社会，由于社会生产力不发达 (二)唐朝时的民族交融 1.概况 人民面对饥荒时的自救能力较弱。义仓是一种民间出 人教版 民族 概况 结果 资、民间管理的自救性质的仓储形式，对古代的赈灾救 荒起到了一定的作用。 ①隋末唐初，东突厥多次 023 〔思维点拨〕 南下进攻 ②贞观初年，唐军击败并 隋朝大运河开通的原因 东 俘获东突厥 (1)隋朝作为统一的中央集权国家可集中力量兴 突 ①草原各族共同尊奉 东突厥汗国灭亡 建大型工程。 奶 唐太宗为“ ③682年，东突厥部众反 (2)为加强对南方的有效控制，巩固统治。 叛唐朝，一度建立了后突 ②744年，唐朝与漠北 (3)适应经济重心南移的趋势，保障中央政府的 回纥、葛逻禄等联手平 厥汗国政权。 厥 物资供应。 定了后突厥汗国。从 ① 联合 此，突厥在中国北方退 3.隋的灭亡 灭西突厥 出了历史舞台 (1)原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，大举征伐 西 ②唐朝中央政权加强对 突 生产遭到破坏，民不聊生，引发大规模农民起 . 西域的管理，先后设置安 厥 义。李渊趁机在太原起兵。 西都护府与 (2)灭亡： 年，隋炀帝被杀死，隋朝灭亡。 统辖天山南北 二、唐朝的繁荣与民族交融 ①唐高宗时援助唐军灭 后来回纥改名为 西突厥 9世纪回鹘政 (一)唐朝的繁荣 回 ②唐玄宗时期，册封回纥 权瓦解。西迁回鹘人后 1.唐朝的建立与统一：618年，李渊在 称 纥 首领为 发展为维吾尔族 帝，建立唐朝；随后，唐朝统一全国。 ①唐太宗时： 、唐朝衰亡和五代十国 入藏嫁给吐蕃首领松赞 ①唐蕃和亲，促进了汉 1.安史之乱 与 干布，并带去大批手工艺 藏的友好关系和经济 (1)背景：唐玄宗统治后期，朝政腐败；开元年间， 吐 品和多种技术、医药书 文化交流 边疆形势随着版图的拓展日益紧张，唐玄宗在边境重 蕃 籍等 ②唐蕃会盟后，唐蕃间 地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力扩大，国 ②9世纪前期：吐蕃与唐 基本上停止了纷争 家出现 局面。 会盟 (2)经过： 年，安禄山在范阳起兵，和他的部 将史思明一起发动叛乱，历时八年，史称“安史之乱”， 统治时期，封东 于763年被唐平定。 靺 北的靺鞨族粟末部首领 加强了对东北的统治 (3)影响：唐朝 被削弱；边防空虚，边 帝 为渤海郡王 境告急；唐朝由盛转衰；逐渐形成了 的 局面。 [概念阐释〕 2.唐朝灭亡：唐朝后期 和朋党之争加 羁縻政策：“羁縻政策”源于秦汉，兴盛于唐宋，是 剧；875年，黄巢起义爆发，沉重打击了唐朝的统治；907 历代中央王朝对少数民族地区所采取的因俗而治的一 年，降唐的黄巢起义军将领朱温废唐称帝，唐灭亡。 种民族政策。任用少数民族地方首领为地方官吏，除 3.五代十国 在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其 (1)五代十国 余一切事务均由少数民族首领自己管理。 ①五代：907年起，黄河流域先后经历后梁、后唐、 2.意义：唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国后晋、后汉、五个短命王朝，称为“五代”。 024 的开发作出了积极贡献。 ②十国：与五代同时，南方各地先后出现 〔图解历史〕 南唐等九个割据政权，连同五代末期在 建立的 026 唐朝的兴衰 北汉，称为“十国”。 年 “开元盛世 (2)后周世宗改革：五代十国后期，后周世宗顺应 “安史之乱” 当时形势，努力清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后 创 武周政治 藩镇割据 来 结束五代十国分裂局面奠定了基础。 、宦官专权、朋党之争 设 贞观 ·黄巢起义 之治 衡 618年 755年 907年 朱温废唐 建立 考点探究·释难点 主题 全面理解隋唐盛世 [史料一]唐太宗亲身经历了隋末波澜壮阔的农民大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享 起义，在贞观时期的治国理念中始终以民本思想为主导，有很高声望，各国称中国人为“唐人”。 制定国家的方针政策，造就了历史上著名的贞观盛世。 摘编自《中国历史教师教学用书》 —《“贞观之治”时期的民本思想及启示》 [问题](1)史料一表明唐太宗意识到了什么实质问 [史料二]唐朝前期的一百多年中，经济发展迅 题？结合所学知识，你认为唐太宗以民为本的意图何在？ 速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少 (2)根据史料二，指出盛唐气象出现的原因。 数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建 立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之 间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放， 些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、 拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时 代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术 创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、 欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的 [拓展] (5)大运河的开凿，有利于南北经济文化交流；发 1.隋唐盛世的原因 达的对外交通，促进了中外经济文化交流。 (1)国家统一，中央集权制度进一步完善，为经济 (6)生产工具的改进及大规模兴修水利和劳动人 发展创造了相对安定的社会环境。 民的辛勤劳动，促进了当时经济的发展。 (2)唐初统治者吸取隋亡教训，调整统治政策，励 2.隋亡唐兴对当今大国治理的启示 精图治、善于用人，轻徭薄赋、劝课农桑，客观上推动了农 (1)必须正确认识人民力量的伟大，发挥人民群众的 业生产的发展。 积极性。 (3)实行开明的民族政策，比较妥善地处理了民 (2)国家要强盛，必须有一个稳定的环境。 族关系，国内各民族交往密切，促进了边疆地区的进一 (3)社会的发展和进步，应重视制度建设和人才 步开发。 培养。 (4)实行较为开放的对外政策，中外之间交流 (4)应根据形势需要从国情出发及时调整政策。 频繁。 真题研习·立标杆 1.(2023·山东高考·3)下图为西汉与隋京畿区示意 C.小农经济仍然占据主导地位 图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了 D.商品经济得到了快速发展 5.(2023·广东高考·4)唐中后期，朝廷鼓励士人到地 方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“宦游之士， 至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象。这（) A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争 C.破坏了科举考试的公平 总复习 画西汉京畿区 D.加剧了阶级矛盾 口隋京畿区 历 6.(2024·重庆高考·3)唐朝为边疆防御设节度使，每 A.减少制度变革阻力 个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密切的关系。 B.拓宽财政收入来源 节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然 C.促进中原地区民族交融 而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使( D.缓解关中地区经济压力 A.制度具有重大的缺陷 2.(2023·河北高考·3)吐鲁番交河故城粟特人（中 B.由蕃将充任是严重失误 亚地区的一个古代民族)康氏家族墓地，出土了唐龙朔 C.没有边地军队调兵权 025 二年(662)康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自 D.打破了外重内轻的局面 中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于证明( :7.(2024·湖北高考·3)唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚 A.人口流动促进了边疆开发 述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王 B.世族郡望观念影响广泛 遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本 C.华夏文化认同观念的演进 镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。 D.各族同源共祖观念流行 这说明此时 ( 3.(2024·全国甲卷·25)隋唐时期，常有商贩运着木 A.藩镇的独立性受限B.官员任免程序规范 材到城中指定区域进行售卖，也有人在城外种植桑 C.外重内轻局面出现 D.宦官权力有所扩大 树，然后砍伐送到城市作为柴薪进行售卖为生。由8.(2024·湖南高考·5)唐末以后出现的新藩镇，其军 此可知，该时期 队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。 A.重农抑商政策废弛 B.城市能源问题突出 到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化 C.商品经济不断发展 D.市镇经济开始兴起 4.(2024·湖南高考·4)敦煌文书多见唐中叶以后的 A.有利于中央集权体制的重建 雇工契，如唐宣宗大中八年(854)某人雇长工，契约 B.从源头消除了藩镇割据现象 中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得 C.促进了政府行政效率的提高 旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时 D.使重文轻武观念逐渐被接受 A.雇工经营成为主要经营方式 温馨提示：复习至此，请完成练案[5 B.国家对农民人身控制减弱