第二章 地图（期中知识清单）七年级地理上学期新教材人教版

第二章 地图 知识清单 （一）地图的阅读 1. 地图的基本要素 ・比例尺 ◦ 定义：表示实际地理事物在地图上缩小的程度，等于______与______的比值。 ◦ 核心公式：比例尺＝_____／_____（无单位，计算时需统一单位，图上距离常用厘米，实地距离常用米或千米）。 ◦ 表示形式： 形式类型 表现方式 示例 数字式 用分数或比例表示 1:500000 或 1/500000 文字式 用文字描述图上 1 厘米代表的实地距离 图上 1 厘米代表实地距离______千米 线段式 用带刻度的线段表示 （画一线段并标注） ◦ 大小与关系：比例尺是个比值，______越大，比例尺越小。在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示范围，内容越______；比例尺越小，表示范围______，内容越______。 ・方向 ◦ 一般定向法：无特殊标注时，遵循 “ ，__________”。 ◦ 指向标定向法：指向标箭头通常指向______，根据箭头方向确定其他方位。 ◦ 经纬网定向法：______指示南北方向，______指示东西方向（最准确的定向方法）。 ・图例与注记 ◦ 图例：地图上表示各种地理事物的______。 ◦ 注记：地图上对地理事物的______（如山脉名称）和______（如海拔高度）。 ◦ 作用：图例和注记是读懂地图的 “______”，帮助快速识别地理事物。 （二）地形图的判读 1. 地面高度的表示 ・海拔：地面某个地点高出______的垂直距离，也叫绝对高度，如甲地海拔______米。 ・相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两地______之差，如甲地（1500 米）与乙地（500 米）的相对高度为______米。 ・计算示例：若等高线地形图中等高距为______米，③地海拔 100 米，②地海拔 250 米，则两地相对高度为 250-100=______米。 1. 等高线地形图 ・核心概念 ◦ 等高线：在地图上，把______相同的各点依次连接成的平滑曲线，同一等高线上各点______相等。 ◦ 等高距：地形图上相邻两条等高线之间的______差，同一幅图中等高距一致。 ◦ 等深线：海洋中______相同的各点连接成的线，可反映海底深浅和坡度大小。 ・等高线特点 ◦ 均为______曲线，一般不相交、不重叠，仅在______处重叠。 ◦ 疏密反映坡度：等高线密集，坡度较______；等高线稀疏，坡度较______。 ・地形部位判读 地形部位 等高线特征 记忆口诀 / 技巧 山峰 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______ 内高外低是山峰 山脊 等高线弯曲部分向海拔______处凸出 高凸谷，低凸脊 山谷 等高线弯曲部分向海拔______处凸出 山谷常有______发育 鞍部 两个______之间的低地，形似马鞍 两峰之间是鞍部 陡崖 多条等高线______在一起 密成线一条是陡崖 1. 分层设色地形图 ・定义：在等高线和等深线地形图上，不同______和______范围涂上不同颜色的地图。 ・着色规律：色表示平原，浅黄色至褐色表示丘陵、高原、山地（颜色越深海拔越），色表示海洋（颜色越深海洋越），______色表示冰雪。 ・陆地地形类型及特征 地形类型 海拔范围 地势特征 平原 一般在______米以下 宽广平坦 丘陵 ______米以下 相对高度较小，起伏和缓 山地 ______米以上 有耸立的山峰，坡度陡峭 高原 ______米以上 面积较大，外围较陡，内部起伏和缓 盆地 无固定海拔 四周______，中间______ 1. 地形剖面图 ・定义：以等高线地形图为基础，沿某条______下切显露的地形垂直剖面。 ・优点：能更直观地表示地面沿某一方向的______起伏和______陡缓。 ・绘制步骤：①确定剖面线，标出与等高线的______；②确定海拔刻度，将______垂直投射到对应海拔；③用平滑曲线连接各投射点。 （三）地图的选择与应用 1. 选择依据 ・按使用目的：出行找路线选______图，旅游找景点选______图，了解地形选______图。 ・按范围与详略：查询小范围区域（如学校周边）选______比例尺地图，查询大范围区域（如中国）选______比例尺地图。 ・特殊提示：图幅大小与内容详略无绝对关系，需结合______判断，范围相同时，图幅越大内容越______。 1. 常见应用场景 ・日常生活：用手机地图查找______、规划出行______，依赖比例尺和方向判断。 ・旅游活动：参考景区______图确定景点位置、计算游览______。 ・工程建设：修建公路、水库时，用等高线地形图判断______，选择平缓路线或合适坝址。 『重难点』 （一）重点 1. 比例尺的计算与应用 ・核心计算：已知任意两个量，可求第三个量。求实地距离 = 图上距离 ÷__________；求图上距离 = 实地距离 ×__________。 ・单位换算：计算时需统一单位，如 1 千米 =______厘米。示例：停车点到二帝陵实地距离 800 米（_______厘米），图上距离 1 厘米，比例尺 = 1:__________。 ・实际应用：根据比例尺判断地图适用性，如城市地图用______比例尺，世界地图用______比例尺。 1. 等高线地形图的判读与应用 ・地形部位区分：重点区分山脊与山谷，可通过 “_____法”（山脊凸向低处，山谷凸向高处）或 “法”（河流必在山谷）判断。 ・高度估算：山峰海拔介于最内圈等高线数值与该数值加______之间，如最内圈 200 米，等高距 50 米，则山峰海拔______米。 ・坡度判断：等高线密集处坡度，适合攀岩；稀疏处坡度，适合登山路线选择。 1. 不同地形图的特点与选择 ・等高线地形图：精准反映地形细节，适合______规划、______分析。 ・分层设色地形图：直观呈现地势起伏，适合快速识别______类型。 ・地形剖面图：清晰展示垂直起伏，适合分析线路______变化。 （二）难点 1. 等高线地形图中复杂地形的判读 ・山脊与山谷的辨析：易混淆两者等高线凸向方向，可借助______法辅助判断 —— 作垂线后，海拔向两侧降低为______，向两侧升高为______。 ・陡崖高度计算：陡崖相对高度可通过公式估算：（n-1）×__________≤相对高度＜（n+1）×__________（n 为重叠等高线数量）。 1. 比例尺大小与地图范围、内容详略的关系 ・易混点：误认为 “图幅大的地图内容一定详细”，忽略______的关键作用。需明确：只有在范围相同时，图幅越大，越大，内容才越详细。 ・判断技巧：将不同形式比例尺统一为______式，分母越小，比例尺越______，对应范围越______、内容越详。 1. 地图方向的综合判断 ・多方法结合：在无指向标、无经纬网的地图用______定向法；有指向标时，需先确定______，再推导其他方向；经纬网地图中，需结合经纬度变化规律判断。 ・实际案例：在景区游览图中，若指向标指向______，则需以指向标为准，调整 “上北下南” 的常规认知。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 地图 知识清单 （一）地图的阅读 1. 地图的基本要素 1. 比例尺 0. 定义：表示实际地理事物在地图上缩小的程度，等于图上距离与实地距离的比值。 0. 核心公式：比例尺＝图上距离／实地距离（无单位，计算时需统一单位，图上距离常用厘米，实地距离常用米或千米）。 0. 表示形式： 形式类型 表现方式 示例 数字式 用分数或比例表示 1:500000 或 1/500000 文字式 用文字描述图上 1 厘米代表的实地距离 图上 1 厘米代表实地距离 5 千米 线段式 用带刻度的线段表示 （画一线段并标注） 0. 大小与关系：比例尺是个比值，分母越大，比例尺越小。在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。 1. 方向 1. 一般定向法：无特殊标注时，遵循 “上北下南，左西右东”。 1. 指向标定向法：指向标箭头通常指向北方，根据箭头方向确定其他方位。 1. 经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（最准确的定向方法）。 1. 图例与注记 2. 图例：地图上表示各种地理事物的符号。 2. 注记：地图上对地理事物的文字说明（如山脉名称）和数字标注（如海拔高度）。 2. 作用：图例和注记是读懂地图的 “钥匙”，帮助快速识别地理事物。 （二）地形图的判读 1. 地面高度的表示 1. 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度，如甲地海拔 1500 米。 1. 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两地海拔之差，如甲地（1500 米）与乙地（500 米）的相对高度为 1000 米。 1. 计算示例：若等高线地形图中等高距为 50 米，③地海拔 100 米，②地海拔 250 米，则两地相对高度为 250-100=150 米。 1. 等高线地形图 1. 核心概念 6. 等高线：在地图上，把海拔相同的各点依次连接成的平滑曲线，同一等高线上各点海拔相等。 6. 等高距：地形图上相邻两条等高线之间的海拔差，同一幅图中等高距一致。 6. 等深线：海洋中深度相同的各点连接成的线，可反映海底深浅和坡度大小。 1. 等高线特点 7. 均为闭合曲线，一般不相交、不重叠，仅在陡崖处重叠。 7. 疏密反映坡度：等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。 1. 地形部位判读 地形部位 等高线特征 记忆口诀 / 技巧 山峰 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 内高外低是山峰 山脊 等高线弯曲部分向海拔低处凸出 高凸谷，低凸脊 山谷 等高线弯曲部分向海拔高处凸出 山谷常有河流发育 鞍部 两个山峰之间的低地，形似马鞍 两峰之间是鞍部 陡崖 多条等高线重叠在一起 密成线一条是陡崖 1. 分层设色地形图 1. 定义：在等高线和等深线地形图上，不同高度和深度范围涂上不同颜色的地图。 1. 着色规律：绿色表示平原，浅黄色至褐色表示丘陵、高原、山地（颜色越深海拔越高），蓝色表示海洋（颜色越深海洋越深），白色表示冰雪。 1. 陆地地形类型及特征 地形类型 海拔范围 地势特征 平原 一般在 200 米以下 宽广平坦 丘陵 500 米以下 相对高度较小，起伏和缓 山地 500 米以上 有耸立的山峰，坡度陡峭 高原 500 米以上 面积较大，外围较陡，内部起伏和缓 盆地 无固定海拔 四周高，中间低 1. 地形剖面图 1. 定义：以等高线地形图为基础，沿某条直线下切显露的地形垂直剖面。 1. 优点：能更直观地表示地面沿某一方向的地势起伏和坡度陡缓。 1. 绘制步骤：①确定剖面线，标出与等高线的交点；②确定海拔刻度，将交点垂直投射到对应海拔；③用平滑曲线连接各投射点。 （三）地图的选择与应用 1. 选择依据 1. 按使用目的：出行找路线选交通图，旅游找景点选游览图，了解地形选地形图。 1. 按范围与详略：查询小范围区域（如学校周边）选大比例尺地图，查询大范围区域（如中国）选小比例尺地图。 1. 特殊提示：图幅大小与内容详略无绝对关系，需结合比例尺判断，范围相同时，图幅越大内容越详细。 1. 常见应用场景 1. 日常生活：用手机地图查找位置、规划出行路线，依赖比例尺和方向判断。 1. 旅游活动：参考景区游览图确定景点位置、计算游览距离。 1. 工程建设：修建公路、水库时，用等高线地形图判断地形，选择平缓路线或合适坝址。 『重难点』 （一）重点 1. 比例尺的计算与应用 1. 核心计算：已知任意两个量，可求第三个量。求实地距离 = 图上距离 ÷ 比例尺；求图上距离 = 实地距离 × 比例尺。 1. 单位换算：计算时需统一单位，如 1 千米 = 100000 厘米。示例：停车点到二帝陵实地距离 800 米（80000 厘米），图上距离 1 厘米，比例尺 = 1:80000。 1. 实际应用：根据比例尺判断地图适用性，如城市地图用大比例尺，世界地图用小比例尺。 1. 等高线地形图的判读与应用 1. 地形部位区分：重点区分山脊与山谷，可通过 “凸向法”（山脊凸向低处，山谷凸向高处）或 “河流法”（河流必在山谷）判断。 1. 高度估算：山峰海拔介于最内圈等高线数值与该数值加等高距之间，如最内圈 200 米，等高距 50 米，则山峰海拔 200-250 米。 1. 坡度判断：等高线密集处坡度陡，适合攀岩；稀疏处坡度缓，适合登山路线选择。 1. 不同地形图的特点与选择 1. 等高线地形图：精准反映地形细节，适合工程规划、地形分析。 1. 分层设色地形图：直观呈现地势起伏，适合快速识别地形类型。 1. 地形剖面图：清晰展示垂直起伏，适合分析线路坡度变化。 （二）难点 1. 等高线地形图中复杂地形的判读 1. 山脊与山谷的辨析：易混淆两者等高线凸向方向，可借助垂线法辅助判断 —— 作垂线后，海拔向两侧降低为山脊，向两侧升高为山谷。 1. 陡崖高度计算：陡崖相对高度可通过公式估算：（n-1）× 等高距≤相对高度＜（n+1）× 等高距（n 为重叠等高线数量）。 1. 比例尺大小与地图范围、内容详略的关系 1. 易混点：误认为 “图幅大的地图内容一定详细”，忽略比例尺的关键作用。需明确：只有在范围相同时，图幅越大，比例尺越大，内容才越详细。 1. 判断技巧：将不同形式比例尺统一为数字式，分母越小，比例尺越大，对应范围越小、内容越详。 1. 地图方向的综合判断 1. 多方法结合：在无指向标、无经纬网的地图用一般定向法；有指向标时，需先确定北方，再推导其他方向；经纬网地图中，需结合经纬度变化规律判断。 1. 实际案例：在景区游览图中，若指向标指向其他方向，则需以指向标为准，调整 “上北下南” 的常规认知。 / 学科网（北京）股份有限公司 $