精品解析：四川省资阳市安岳中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级上第一次月考物理试题 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列现象中属于机械运动的是（　　） A. 流星划过夜空 B. 冰熔化成水 C. 菜价上涨了 D. 颜色变化了 【答案】A 【解析】 【详解】A．流星划过夜空，是流星相对于地面有位置的变化，是机械运动，故A符合题意； B．冰融化成水，物质状态发生改变，没有位置的变化，不是机械运动，故B不符合题意； C．菜价上涨了，没有位置的变化，不是机械运动，故C不符合题意； D．颜色变化了，没有位置的变化，不是机械运动，故D不符合题意。 故选A。 2. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，如图所示。从物理学的角度看，我们若说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 白帝城 B. 江岸 C. 轻舟 D. 青山 【答案】C 【解析】 【详解】舟中人与轻舟的位置没有发生变化，与白帝城、江岸及青山的位置都发生变化，故说舟中人是静止的，所选参照物是轻舟。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（ ） A. 58cm=58×10-2=0.58m B. 58cm=58cm×10-2=0.58m C. 58cm=58cm×10-2m=0.58m D. 58cm=58×10-2m=0.58m 【答案】D 【解析】 【详解】A．“58×10-2”换算过程缺少单位，故A错误； B．“58cm×10-2”得到的单位是“cm”，不是“m”，故B错误； C．“58cm×10-2m”得到的单位不存在，故C错误； D．过程及进率正确，故D正确。 故选D。 4. 用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，这是因为（ ） A. 声音传播的速度变小了 B. 声音传到人体中去了 C. 声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 【答案】D 【解析】 【详解】声音由物体振动产生，振动停止发声停止，用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，说明鼓面停止了振动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误； B．在认真的测量下，由于估读等原因也有误差，故B错误； C．测量误差与测量者以及测量仪器等都有关，故C正确； D．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故D错误。 故选C。 6. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知物体的（　　） A. 速度与路程成正比 B. 速度大小恒定不变 C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都不对 【答案】B 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体速度大小不变，不能说成与路程成正比，与时间成反比，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是（　　） A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图表示位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态，丙图表示速度不随时间而变化，说明物体做匀速直线运动，所以不是同一运动规律，故A不符合题意； B．甲图表示物体处于静止状态，丁图表示速度随时间而变化，说明物体做匀加速运动，与甲图的运动规律不同，故B不符合题意； C．乙图表示路程和时间成正比，说明物体做匀速直线运动，丙图也表示物体做匀速直线运动，所以表示同一运动规律，故C符合题意； D．乙图表示物体做匀速直线运动，丁图表示物体做匀加速直线运动，两图表示的运动规律不同，故D不符合题意。 故选C。 8. 短跑运动员5 s内跑了50m，羚羊2min内奔跑2.4km，汽车的行驶速度是54km／h，三者速度从小到大的排列顺序是：（　） A. 汽车、羚羊、运动员 B. 羚羊、汽车、运动员 C. 运动员、汽车、羚羊 D. 运动员、羚羊、汽车 【答案】C 【解析】 【详解】短跑运动员5s内跑了50m，则运动员的平均速度为：v人 =s/t=50m/5s=10m/s，羚羊2min内奔跑2.4km，则羚羊的平均速度为：v羊 =2400m/120s=20m/s，汽车的行驶速度54km/h，则v车 =54km/h=15m/s．∵运动员的速度小于汽车的速度，汽车的速度小于羚羊的速度，∴选项A、B、D不正确，故选C． 9. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 【答案】C 【解析】 【详解】前三次的测量结果中准确值是相同的，只有估计值不同，这都是有效的，第四次的测量结果中准确值与其他三个不同，所以这个记录是错误的，无效的，物体的长度为前三次记录的平均值： 10. 地震预警系统监测到地震产生的地震波，并向广大民众发出了预警信息。地震预警系统监测到的地震波是（　　） A. 超声波 B. 次声波 C. 电磁波 D. 引力波 【答案】B 【解析】 【详解】地震产生的地震波频率很低，低于20Hz，属于次声波，即地震预警系统监测到的地震波是次声波。 故选B。 11. 如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ） A. 琴声在空气中传播速度改变 B. 琴弦振动的幅度发生了变化 C. 琴弦振动的频率发生了变化 D. 琴身和琴弦的材质比较特殊 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一温度下，琴声在空气中传播速度不变，故A不符合题意； BC．通过按压琴弦的不同位置，改变琴弦的长度，琴弦振动的频率发生了变化，不会改变琴弦振动的幅度大小，即琴弦振动的音调发生了变化，故B不符合题意，C符合题意； D．琴身和琴弦的材质影响的是声音的音色，故D不符合题意。 故选C。 12. 甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的图像如图所示，由图像可知（　　） A. 在第末时两车的速度相等 B. 时，甲车做匀速直线运动 C. 甲车在前内的平均速度是5m/s D. 两车都做匀速直线运动，且乙更快 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，在第15s末时，甲车处于静止状态，乙车做匀速直线运动，两车的速度不相等，故A不符合题意； B．由图可知，10~20s时，甲的路程没有发生变化，因此甲处于静止状态，故B不符合题意； C．由图可知，甲车在前20s内经过的路程为100m，则甲车在前20s内的平均速度为 故C符合题意； D．0~10s，甲、乙图象都是过原点的直线，路程与时间成正比，说明速度不变，所以都在做匀速直线运动，由图可知，10s甲经过的路程是100m，乙经过的路程小于100m，由可知，甲的速度大于乙，故D不符合题意。 故选C。 13. 某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 2.8m/s B. 2.5m/s C. 2.4m/s D. 1m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设全程的路程为2s，则前一半与后一半的路程均为s，由平均速度公式可得该同学前一半、后一半路程的运动时间分别为 ， 则他在整个路程中的平均速度 故C符合题意。 故选C。 二、填空实验探究题（本题共8小题，每空1分，共29分） 14. 如图所示，动物们都赶去参加动物晚会，蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己，关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物，小蚂蚁是______（选填“运动”或“静止”）的，以蚂蚁为参照物，蜗牛______（选填“向前”或“向后”）运动。 【答案】 ①. 静止 ②. 向后 【解析】 【详解】[1]乌龟和小蚂蚁之间没有发生位置的改变，所以以乌龟为参照物，小蚂蚁是静止的； [2]以蚂蚁为参照物，蜗牛和小蚂蚁之间位置发生了改变，且距离变大，所以以小蚂蚁为参照物，蜗牛是向后移动的 15. 男低音高声唱歌，女高音轻声伴唱，男低音的______ 大，女高音的______ 高．他们的歌声是通过______ 传入我们的耳中的． 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 ③. 空气 【解析】 【详解】[1][2]男低音和女高音唱歌时声带振动情况不一样，男低音的声带振动幅度大，振动频率慢，即发出声音的响度大，音调低；女高音的声带振动频率快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小； [3]歌声是通过空气传入我们的耳中的． 16. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调___________（选填“变高”“不变”或“变低”），响度___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。 17. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知： 甲车的速度是____m/s；若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是______。 【答案】 ①. 4 ②. 12：5 【解析】 【详解】[1]甲车的速度为 [2]乙车的速度为 丙车的速度为 乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时间之比是 18. 如图所示，小明利用七个形状相同的矿泉水瓶制作了如图所示的水瓶琴，在矿泉水瓶里装有高度不同的水，依次用嘴贴着瓶口用相同力度从左向右吹气时______瓶子发出的哨声音调最高；用相同的力度敲击不同的瓶口也能发出不同的音调，此时发出声音的音调最高的是______瓶子。 【答案】 ①. G ②. A 【解析】 【详解】[1]当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，所以发声音调最高的是G瓶。 [2]当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶子和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越小，越容易振动，音调越高，则此时发出声音的音调最高的是A瓶。 19. （1）如图甲，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，其中___________尺摆放错误，该物体的长度为___________cm； （2）如图乙所示，停表显示的时间是___________s； （3）如图丙所示，这是汽车的速度表，此时该汽车的行驶速度是___________km/h。 【答案】（1） ①. B ②. 2.20 （2）187.5 （3）90 【解析】 【小问1详解】 [1]在使用刻度尺时，其刻度线应紧靠被测物体，故可知B尺摆放错误。 [2]A刻度尺的分度值为1mm，即0.1cm，读数时应估读到分度值的下一位，所以根据被测物体左右边缘对应的刻度线可知其长度为L=2.20cm 【小问2详解】 如图乙所示，停表的小表盘表示分钟，分度值为0.5min，大表盘表示秒，分度值为0.1s，因为分针指在3和4之间且更靠近3，则分针的读数为3min，秒针的读数为7.5s，则停表的读数为t=3min7.5s=187.5s 【小问3详解】 如图可知，汽车的速度表的单位为km/h，指针指在90处，因此该汽车的行驶速度为90km/h。 20. 同学们在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时间（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该测小车平均速度的实验原理是：___________，需要用到的测量工具有___________和___________； （2）在小车能下滑的情况下，使斜面的坡度___________为好，（选填“较小”或“较大”）其目的是：___________； （3）实验前必须学会熟练使用电子表。如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________（填“大”或“小”）。从实验可以看出小车在做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （4）若S2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度vAB=___________m/s。 【答案】（1） ①. ②. 刻度尺 ③. 秒表 （2） ①. 较小 ②. 让小车以较慢的速度运动，方便测量运动时间 （3） ①. 大 ②. 变速 （4）0.20 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]测平均速度时，用的是间接测量法，即用刻度尺和秒表分别测出路程和时间，然后用速度公式进行计算，求出速度。故实验的原理是，需要测量工具为刻度尺和秒表。 【小问2详解】 [1][2]为了方便计时，就要使小车的运动时间变长，即让小车运动的速度慢一些，所以应使斜面的坡度较小。 【小问3详解】 [1]如果让小车过了A点后才开始计时，则所测的小车运动的时间会偏小，计算出小车运动的速度就会偏大。 [2]小车前一半路程用时3s，后一半路程用时2s，可见小车越运动越快，在做变速直线运动。 【小问4详解】 由图知，小车通过上半段路程 所用的时间t=3s，则上半段路程的平均速度 21. 在物理实验活动中，创新实验小组的同学利用日常学习中的塑料尺进行了探究活动。 （1）如图甲所示，用手掌将塑料尺的一端压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端进行相关探究，本实验所研究的声源是______（填“塑料尺”或“桌面”）； （2）先用较小的力轻拨塑料尺，再用较大的力重拨塑料尺。分析比较两次实验现象可探究声音的______与声源振动的______有关； （3）拨动塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度由短变长，用仪器测得两次实验声音分别为和；可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，观察到直尺的振动______（填“变快”“变慢”或“不变”），发出声音的______变低； （4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后两次发声的波形图象如图乙、丙所示。可见结构的不同，会导致发出声音的______改变。 【答案】（1）塑料尺 （2） ①. 响度 ②. 振幅 （3） ①. 变慢 ②. 音调 （4）音色 【解析】 【小问1详解】 拨动塑料尺，塑料尺振动发声，故本实验所研究的声源是塑料尺。 【小问2详解】 [1][2]先用较小的力轻拨塑料尺，塑料尺振动幅度小，响度小，再用较大的力重拨塑料尺，塑料尺振动幅度大，响度大，故分析比较两次实验现象可探究声音的响度与声源振动的振幅有关。 【小问3详解】 [1][2]拨动塑料尺的力不变，即保持塑料尺的振动幅度不变，塑料尺伸出越长，声音的频率越小，说明塑料尺伸出的长度变长，振动变慢，音调变低。 【小问4详解】 开孔前后物体结构不同，发现波的形状不同，即物体振动发出的声音的音色不同。 三、计算题（第33题5分，第34题6分，第35题12分，共37分） 22. 超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1，小亮一家利用周末到太原玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到太原至少需要多长时间？ （2）若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是多少km？ 【答案】（1）1.2h；（2）120km 【解析】 【详解】解：（1）由图1可知，汽车的最大速度，从标志牌到太原的距离。由可知，在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到太原至少需要的时间 （2）由图2可知，汽车的速度，由可知，行驶90min，汽车通过的路程 答：（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到太原至少需要1.2h； （2）若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是120km。 23. 一列火车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m。求： （1）该大桥的长？ （2）火车全部在该高架桥上的时间？ （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间？ 【答案】（1）1800m （2）48s （3）60s 【解析】 【小问1详解】 火车以30m/s的速度72s内通过的路程 该大桥的长 【小问2详解】 火车全部在桥上时，行驶的路程为 火车全部在该大桥上的时间 【小问3详解】 乘客与列车速度相同，行驶路程为桥长，乘客通过大桥的时间 24. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s。若两次发出信号的间隔是1.8s，求： （1）超声波在空气中传播0.8s通过的路程； （2）汽车第一次碰到信号时距离测速仪路程； （3）汽车行驶的速度。（当时声音在空气中速度340m/s） 【答案】（1）272m （2）102m （3）20m/s 【解析】 【小问1详解】 由可得，超声波在0.8s内通过的路程为 【小问2详解】 第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，所以第一次信号到达汽车的时间为 由可得，汽车第一次碰到信号时距离测速仪的路程为 【小问3详解】 由题意可得，第二次发出信号到测速仪接收到信号的总时间为0.4s，所以第二次信号从发出到碰到汽车的时间为 由可得，汽车第二次碰到信号时距离测速仪的路程为 所以汽车在两次被信号碰到的时间间隔内，向测速仪行驶的路程为 第一次信号在发出后时碰到汽车，第二次信号在第一次信号发出1.8s后再发出，并在发出后时碰到汽车，所以汽车从第一次被碰到第二次被碰到的时间间隔为 由可得，汽车行驶的速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上第一次月考物理试题 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列现象中属于机械运动的是（　　） A. 流星划过夜空 B. 冰熔化成水 C. 菜价上涨了 D. 颜色变化了 2. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，如图所示。从物理学的角度看，我们若说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 白帝城 B. 江岸 C. 轻舟 D. 青山 3. 四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（ ） A. 58cm=58×10-2=0.58m B. 58cm=58cm×10-2=0.58m C. 58cm=58cm×10-2m=0.58m D. 58cm=58×10-2m=0.58m 4. 用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，这是因为（ ） A. 声音传播的速度变小了 B. 声音传到人体中去了 C. 声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 5. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 6. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知物体的（　　） A. 速度与路程成正比 B. 速度大小恒定不变 C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都不对 7. 用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是（　　） A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图 8. 短跑运动员5 s内跑了50m，羚羊2min内奔跑2.4km，汽车的行驶速度是54km／h，三者速度从小到大的排列顺序是：（　） A. 汽车、羚羊、运动员 B. 羚羊、汽车、运动员 C. 运动员、汽车、羚羊 D. 运动员、羚羊、汽车 9. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 10. 地震预警系统监测到地震产生的地震波，并向广大民众发出了预警信息。地震预警系统监测到的地震波是（　　） A. 超声波 B. 次声波 C. 电磁波 D. 引力波 11. 如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ） A. 琴声在空气中传播速度改变 B. 琴弦振动的幅度发生了变化 C. 琴弦振动的频率发生了变化 D. 琴身和琴弦的材质比较特殊 12. 甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的图像如图所示，由图像可知（　　） A. 在第末时两车的速度相等 B. 时，甲车做匀速直线运动 C. 甲车在前内的平均速度是5m/s D. 两车都做匀速直线运动，且乙更快 13. 某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 2.8m/s B. 2.5m/s C. 2.4m/s D. 1m/s 二、填空实验探究题（本题共8小题，每空1分，共29分） 14. 如图所示，动物们都赶去参加动物晚会，蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己，关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物，小蚂蚁是______（选填“运动”或“静止”）的，以蚂蚁为参照物，蜗牛______（选填“向前”或“向后”）运动。 15. 男低音高声唱歌，女高音轻声伴唱，男低音的______ 大，女高音的______ 高．他们的歌声是通过______ 传入我们的耳中的． 16. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调___________（选填“变高”“不变”或“变低”），响度___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 17. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知： 甲车的速度是____m/s；若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是______。 18. 如图所示，小明利用七个形状相同的矿泉水瓶制作了如图所示的水瓶琴，在矿泉水瓶里装有高度不同的水，依次用嘴贴着瓶口用相同力度从左向右吹气时______瓶子发出的哨声音调最高；用相同的力度敲击不同的瓶口也能发出不同的音调，此时发出声音的音调最高的是______瓶子。 19. （1）如图甲，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，其中___________尺摆放错误，该物体的长度为___________cm； （2）如图乙所示，停表显示的时间是___________s； （3）如图丙所示，这是汽车的速度表，此时该汽车的行驶速度是___________km/h。 20. 同学们在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时间（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该测小车平均速度的实验原理是：___________，需要用到的测量工具有___________和___________； （2）在小车能下滑的情况下，使斜面的坡度___________为好，（选填“较小”或“较大”）其目的是：___________； （3）实验前必须学会熟练使用电子表。如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________（填“大”或“小”）。从实验可以看出小车在做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （4）若S2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度vAB=___________m/s。 21. 在物理实验活动中，创新实验小组的同学利用日常学习中的塑料尺进行了探究活动。 （1）如图甲所示，用手掌将塑料尺的一端压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端进行相关探究，本实验所研究的声源是______（填“塑料尺”或“桌面”）； （2）先用较小的力轻拨塑料尺，再用较大的力重拨塑料尺。分析比较两次实验现象可探究声音的______与声源振动的______有关； （3）拨动塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度由短变长，用仪器测得两次实验声音分别为和；可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，观察到直尺的振动______（填“变快”“变慢”或“不变”），发出声音的______变低； （4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后两次发声的波形图象如图乙、丙所示。可见结构的不同，会导致发出声音的______改变。 三、计算题（第33题5分，第34题6分，第35题12分，共37分） 22. 超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1，小亮一家利用周末到太原玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到太原至少需要多长时间？ （2）若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是多少km？ 23. 一列火车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m。求： （1）该大桥的长？ （2）火车全部在该高架桥上的时间？ （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间？ 24. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s。若两次发出信号的间隔是1.8s，求： （1）超声波在空气中传播0.8s通过的路程； （2）汽车第一次碰到信号时距离测速仪路程； （3）汽车行驶的速度。（当时声音在空气中速度340m/s） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $