第18课 美国的独立（课件）-【历史开讲啦】2025-2026学年九年级历史上册同步课件（统编版）

该初中历史课件聚焦美国独立战争，系统梳理其背景（英属北美殖民地发展、美利坚民族形成、英国殖民压迫）、过程（来克星顿枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等）、结果（英国承认独立）及1787年宪法制定，通过富兰克林与汉考克的对话导入，以“原因-过程-制度构建”逻辑形成学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于突出史料实证（引用《五月花号公约》《独立宣言》节选等原始文献）、时空观念（按时间线梳理1775-1783年关键事件）和唯物史观（分析殖民统治阻碍资本主义发展的核心矛盾），采用自主学习（事件排序）、问题探究（取胜原因分析）等方法，小结结构化呈现知识要点，作业设计华盛顿颁奖词。学生能提升史料分析与历史解释能力，教师可借助丰富素材高效开展教学。

这是美国历史上签署一份文件的场景，在这个现场，当年参与签署的汉考克与富兰克林有一段对话。 富兰克林：“是的，我们确实有可能都被吊在一起，但更有可能的时，我们将分别地被吊起来“ 汉考克：“我们可能被全部绞死，不可能有其他方法了“ 签署一份文件为什么会和死神相遇？这份文件中究竟写了什么？ 《美国独立》一课可以为大家揭开这个谜底？ 签署一份文件为什么会和死神相遇？这份文件中究竟写了什么？《美国独立》一课可以为大家揭开这个谜底？ 人教部编版 第六单元 资产本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立 壹 独立战争的原因 1620年，一批为免于宗教迫害的英国清教徒搭乘“五月花”号帆船在北美马萨诸塞登陆，建立了英属普利茅斯殖民地。 英属北美13个殖民地 “我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为一民众自治团体。 ……制定颁布……对这个殖民地全体人民都最合适最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。” ——1620年《五月花号公约》 1.英属北美殖民地的建立与发展 “五月花”号帆船 追求自由 契约精神 1607-1733年英国在北美共建立了13个殖民地 壹：战争的原因 过渡：新航路开辟时，哥伦布发现了美洲大陆，从此这块神秘的土地走进了人们的视野，成为冒险者的天堂。1588年，英国打败西班牙无敌舰队，控制北美。1607年，英国在北美弗吉尼亚建立了第一个殖民据点。 说明：指导阅读《五月花公约》，帮助学生理解美国独立的精神底色就是“我们有权力决定我们应该怎样管理自己”。 补充：1607-1733年英国在北美共建立了13个殖民地。美国国旗上的13条代表最早发动独立战争并取得胜利的13个州。 2.独立战争爆发的原因 英国等欧洲移民 印第安人 非洲黑人 经济发展、经济往来 + 统一市场 + 共同的语言 + 共同的文化 原因：①独立的美利坚民族初步形成 新的美利坚民族开始形成，要求政治独立；启蒙运动宣传的自由、平等、民主等观点，更激发了北美人民的民主和独立意识。 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。形成了一个新民族──美利坚民族。 民族意识觉醒 壹：战争的原因 北美殖民地物产分布图 北部：资本主义工商业比较发达 中部：农业规模较大，盛产小麦玉米 南部：盛行种植园经济 壹：战争的爆发 2.独立战争爆发的原因 原因②：北美殖民地资本主义经济的发展 史料研读 1660年英国颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、木材等原料只能运销英国。 ———亚当·斯密《国富论》 史料研读 1663年英国《 主要商品法》，禁止欧洲各国直接把商品运入北美。 ——王美涵《税收大辞典》 时间 法案 内容 1660年 《航海条例》 规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运销英国。 1765年 《印花税法》 所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税 根据以上材料分析，英国想要把北美看做什么？这场战争的根本原因是什么？ 原料产地 商品倾销市场 任意压制，苛捐杂税 2.独立战争爆发的原因 根本原因：③英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。 壹：战争的原因 1765年以后英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。 壹：战争的爆发 1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。之后别的港口也学习波士顿港，抵制英货。 原因：④波士顿倾茶事件（直接原因） 2.独立战争爆发的原因 贰 独立战争的过程 萨拉托加大捷 来克星顿的枪声 第二届大陆会议:建军 签署《独立宣言》 约克镇战役胜利 英国承认美国独立 ◑ 【自主学习】阅读课本，梳理美国独立战争的过程，为以下事件排序 1 2 3 4 5 6 弍：战争的过程 1775年4月 来克星顿的枪声 开始 建军 建国 转折 胜利 独立 5月 第二届大陆会议组建大陆军 1776.7.4. 《独立宣言》 1777 萨拉托加大捷 1781 英军约克镇投降 1783 英国承认美国独立 弍：战争的过程 1.开始标志： 波士顿 来克星顿 —1775年来克星顿枪声 1775年4月19日，英国人听说康科特有一处反英秘密组织的军火仓库，英国少校率800名士兵从波士顿出发，前去搜查。不料，英军的行动路线被美国民兵获悉。当晚英国军队在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。 北美“一分钟人”民兵 （因其前来速度快而得此称呼， 是赢得战争胜利的主力军） “坚守阵地，在敌人没有开枪射击之前，不要先开枪，但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这里开始吧！” 弍：战争的过程 2.建军—— ----1775年第二节大陆会议 华盛顿强烈主张武力反抗英军 1775年5月10日，第二届大陆会议在费城召开。 在反英革命战争已开始的情况下，大陆会议成为为国家政权组织，起着中央政府作用。 会议于6月15日通过组织大陆军和任命华盛顿为大陆军总司令的决议。 乔治 • 华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。1789年，他当选美国第一任总统。华盛顿深受美国人民的爱戴，首都华盛顿也是以他的名字命名的。 弍：战争的过程 3.建国— ------《独立宣言》的发表： 托马斯·杰斐逊美利坚合众国第三任总统，《独立宣言》主要起草人，美国开国元勋之一，华盛顿、林肯并称为美利坚开国三杰。 时间 起草者 主要 内容 地位（性质） 意义 局限性 1774年7月4日 托马斯·杰斐逊 ①人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；（天赋人权） ②列举英国殖民统治的种种暴政，号召反英； ③宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，“第一个人权宣言” 标志着美国的独立 没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有不包括黑人和印第安人。 1776年7月4日大陆会议上签署《独立宣言》时的场景 7月4日 弍：战争的过程 材料研读：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府...如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。如果遇有任何一种形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它，以建立新的政府……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系——《独立宣言 .阅读文件内容，体现了签署者的哪些诉求？ 天赋人权 自由平等 主权在民 要求独立 进步性 ①《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 局限性 宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 弍：战争的过程 4.转折— —1777年萨拉托加大捷： 萨拉托加大捷开始于1777年9月19日，在战斗中英军死600人，美方死300人。萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美国军从战略防御转入战略进攻。 萨拉托加大捷让法国人看到大陆军的战斗能力， 法国同意和美国结 盟。1778年6月， 法国向英国宣战。 英 美国争取到国际援助 弍：战争的过程 5.胜利 ——1781年，约克镇投降（康华利）： 华盛顿接受英军投降 知识拓展： 约克镇战役 1781年，英军司令康华利率领英军北上，占领弗吉尼亚的约克镇。约克镇易受海、陆两方面的进攻。华盛顿利用康华利的策略失误，联合法国从海、陆围攻英军。华盛顿亲自率领美、法联军在约克镇与英军展开决战，法国海军也击败了前来救援的英国舰队，切断了英军的海上补给线和退路。10月19日，走投无路的康华利不得不率领英军投降。约克镇战役之后，英国被迫同意议和。 弍：战争的过程 6.结束 ——1783年，英国承认美国独立： 1783年英美签订《巴黎条约》场景意味着英国正式承认新兴的美利坚合众国 对于大英帝国来说，在美国于1776年宣布独立后7年方正式承认这个新的政权，显得有些被动和狼狈。正是出于这样的情绪，此次参与谈判的英方代表戴维·哈特利和理查德·奥斯瓦尔德，拒绝配合画家摆出POSE，韦斯特画作因此只完成了一半。画中这几位美国代表团的人物从左至右分别是：约翰·杰伊、约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林、亨利·劳伦斯、威廉·坦普尔·富兰克林。 （美国从此获得了真正的独立！） 弍：战争的过程 独立战争期间英美力量对比 国别 经济 人口 军事 性质 英国 老牌殖民国家 连同殖民地在内共3000万 有强大舰队，军需品充足 非正义 美国 年轻国家 不到300万 无海军，物资奇缺 正义 7.取胜原因 ◑ 【问题探究】为什么美国能取得独立战争的胜利？ 美国进行的是反抗英国殖民统治的正义战争； 华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战； 北美人民的积极支持和配合，法国等国的援助。 弍：战争的过程 材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口......独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 8.美国独立战争的性质和影响： 性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 影响：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立；为美国资本主义的发展奠定了基础；对以后欧洲和拉丁美洲的革命起推动作用。 材料二：美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。” 弍：战争的过程 叁 宪法的制度 贰：宪法的制定 1.1787年宪法制定的背景： 结合课本最后一段和以上两则华盛顿的言论，分析独立之初美国面临什么问题？ 目前出现的骚乱、商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。 ——华盛顿 “我们正在迅速地濒临无政府的混乱状态……13个主权国家你争我夺，很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的先法⋯⋯才能恢复我们尊荣的地位和成果。” ——华盛顿写给詹姆斯•麦迪逊的信 中央政府软弱无力 各州各行其是 松散的邦联，岌岌可危 美国迫切需要建立一个强有力的中央政府 2.宪法内容 宪法依据 原则设计了一个 制共和国； 行政、立法、司法 ，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府 ； 总统和议员由 产生。 邦联制 联邦制 分权制衡 联邦 三权分立 分享权力 选举 三权分立 分权制衡 可弹劾总统 总统 （行政权） 国会 （立法权） 最高法院（司法权） 可否决国会法案 总统任命联邦法官 可宣布总统违宪 批准法官任命权 可宣布法律不合宪法 三权分立示意图 贰：宪法的制定 3.评价1787年美国宪法 进步性 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权力。 局限性 穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。 ——吴于廑、齐世荣 《世界史·古代史编》 知识小卡片 国体与政体 国体：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，就是国家政权掌握在哪一个阶级手中。中国的国体是人民民主专政的社会主义国家。 政体：即国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。中国的政体是人民代表大会制度。当代国家政体的基本类型有君主立宪制和民主共和制。 贰：宪法的制定 4.评价华盛顿 华盛顿的三进三退 “一进”:就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 “一退”:拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。 “二进”:主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。 “二退”:1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。“三进”:就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。“三退”:1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。 ◑ 【人物评价】结合本课所学，评价华盛顿 评价华盛顿： 1、是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，打败了英国侵略者，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，被美国人民誉为“国父”。 2、同时，制订了《1787年美国宪法》，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。 贰：宪法的制定 本课小结 英国的 殖民统治 北美资本主义发展 阻碍 反抗 独立战争 开始 建军 建国 转折 决战 独立 1775年来克星顿的枪声 组建大陆军，华盛顿为总司令 1776年《独立宣言》发表 1777年萨拉托加大捷 1781年约克镇战役英军投降 1783年英国被迫承认美国独立 既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命 颁布 1787年宪法 建立 联邦制国家 平民 平民 将军 平民 平民 总统 平民 平民 战争年代第一人 和平年代第一人 同胞心目中第一人 美国要举行“最伟大总统”的评选，请你为华盛顿写个颁奖词。 课堂作业 $