陕西省咸阳市秦都区陈杨寨街道办事处沣西中学2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

2025 八上道德与法治期中测试卷(1-2单元) 班级 学号 得分 姓名 一、判断题(共5题，共5分) 1.我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们的任务就是学习知识。() 2.网瘾是一种影响身心健康的病症。 ( ) 3.只有通过他人监督、提醒，我们才能遵守规则。 ( ) 4.“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。() 5.当合法权益受到非法侵害时，我们可以直接向律师事务所提起诉讼。() 二、选择题(共20题，共40分) 6.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话启示我们() A.社会的发展离不开个人努力B.只要融入社会就一定能健康成长 C.人的生存和发展离不开社会D.人的身份是在社会关系中确定的 7.每年暑假，很多青少年参加社区志愿服务，为建设和谐社区出力献策；参加环境保护活动，守护我们共同的家园。他们的行为 () A.与学习无关，无法促进个人的发展 B.是亲社会行为，有利于个人的成长 C.具有公共性，推进了国家法治建设 D.体现人的社会化，丰富了经济生活 8.右侧漫画提醒消费者要做到 () ①提高警惕不上网 ②保护好个人信息 ③未知链接慎点击 ④完善法律多监督 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.网络改进了社会治理方式。下列选项能体现该观点的是 () A.暑假期间，小明在网上云游故宫博物院 B.某县长通过网络直播带货，销售农产品 C.小莆通过网上专家会诊明确了手术方案 D.小田在浙里办平台上针对双减提出建议 10.2025年6月，以“数智赋能，全民共享”为主题的“全民数字素养与技能提升月”启动。“数智赋能”，“能”在借助网络() ①可以自由地发布任何信息 ②让我们的生活更加便利和美好 ③加速各种创新资源的汇聚 ④推动智能化、精细化公共服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.右侧漫画反映的行动能 ( ) ①杜绝各种侵权的行为 ②保护青少年健康成长 ③加快网络文化的普及 ④助力传播网络正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 近年来，电动自行车已成为市民出行的重要交通工具。据此，回答第12-13题。 12.一些市民为了自身的便利，骑电动自行车时经常出现闯红灯、逆向行驶等违法行为，影响交通安全。这告诉我们() ①社会的正常运行需要秩序 ②市民的违规骑行难以管理 ③社会秩序只能靠强制措施 ④要靠强化规则来维护秩序 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.自浙江省内统一使用新国标电动自行车以来，部分店主为增加销量，违规进行“解码提速”或电池改装，给交通安全带来了新隐患。这表明遵守规则应() ①加强自律，纠正不良行为 ②积极改进不利于自己的规则 ③敬畏规则，增强规则意识 ④将规则内化于心、外化于行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.在小区内，机动车都自觉做到低速行驶，不鸣笛；居民自觉将垃圾分类后再放入垃圾桶；……这些文明有礼的行为值得点赞，因为文明有礼() ①是为人处世的法律要求 ②是个人生存与发展的保障 ③可以促进社会和谐发展 ④是一个人立身处世的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.“低声教育”如今在父母当中流传开来。所谓低声教育，就是指出孩子问题的时候，降低声调，语气平和，尽量理智，而不是对孩子大吼大叫。“低声教育”可以让孩子在父母的声调中感受到() ①文明有礼 ②赞美欣赏 ③平等对待 ④换位思考 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.下表中对初中生小林同学行为的点评，正确的有() 序号 行为 点评 ① 参加“百万市民讲礼仪”活动 塑造良好国家形象 ② 参加“创建文明城市”实践活动 培养亲社会行为 ③ 给学习有困难的同学答疑解惑 宽容他人促和谐 ④ 按约定时间完成老师布置的任务 诚实守信有担当 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.“白鹭分”是厦门市政府发布的市民个人信用评价分，市民使用“白鹭分”可以获得图书馆借书免押金、租用公共自行车免押金、路面车位停车费九折等实惠。“白鹭分”的推行能够( ) ①培育良好的社会守信氛围 ②惩治社会生活中的失信行为 ③让守信的市民更有获得感 ④塑造企业的良好形象和信誉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.企业家任某坚守诚信经营。做到对政府诚信，照章纳税；对消费者诚信，保证产品安全健康；对供应商经销商诚信，实现合作共赢；对员工诚信，共享企业发展成果。他用行动告诉我们( ) A.诚信不仅仅是传统美德，也是一项刑法原则 B.应善于权衡利弊，做一个具有智慧的诚信者 C.要恪守诚信准则，做到以诚待人、以信为本 D.守信激励机制和失信惩戒机制需要不断完善 19.右侧漫画警示我们 () ①沾染毒品，伤及至亲 ②依法自律，防微杜渐 ③拒绝毒品，爱护身体 ④遇到侵害，协商解决 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.我国是社会主义法治国家。下列行为有利于增强法治观念的有() ①志愿者向村民宣传民法典 ②参加校园法律情景剧比赛 ③主动学习相关法律法规 ④在社交平台散布不实信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.近年来，人们对“校园霸凌”话题的关注和热议颇高。当遭遇“校园霸凌”时，青少年应该( ) A.明哲保身，沉默是金 B.积极求助，依法维权 C.执法如山，惩恶扬善 D.敢于斗争，伺机报复 22.张某因工伤住院治疗，其公司却拒绝支付相关费用。张某想要维权，这时他可以() ①请律师帮助出主意、想办法 ②售卖公司机密信息以弥补损失 ③在公司群里发信息要挟老板 ④前往法律援助中心以请求援助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 图示法是一种能有效提高对知识理解的学习方法。回答第23-24题。 23.下列图示表达的概念关系正确的是 () 24.右图是某班“行走的思政课”活动路线构思图，根据路线内容推测，该活动主题应该是() A.走进社会生活，提升综合素养 B.改善社会关系，参与社会实践 C.关注社会发展，感受科技革命 D.遵守社会规则，维护社会秩序 25.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列名言警句与道德规范搭配正确的是() A.赠人玫瑰，手有余香——文明有礼 B.人而无信，不知其可也——尊重他人 C.己所不欲，勿施于人——换位思考 D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——诚实守信 三、综合题(共4题，共55分) 26.阅读材料，回答问题。(12分) 【和睦家庭】 周末，小明的爷爷、奶奶、姑姑、舅舅等亲人来家里吃晚饭。邻居小红也来找小明玩，小明留小红共进晚餐。大家有说有笑，小明感到很幸福。 (1)运用所学知识分析小明对亲人们的称呼有区别的原因。从社会关系建立的基础来看，小明与亲人、小红之间分别属于哪种类型的社会关系?(4分) 《中小学教育惩戒规则(试行)》施行后，小明所在的学校为了更好地依法依规办学，营造更加和美有序、积极向上的校园氛围，接轨时代变化，准备修改校纪校规，为此广泛征求同学们的意见和建议。 (2)结合所学知识分析学校为何要修改校纪校规。面对这项活动，小明应该怎么做?(4分) 【和谐社会】 小明所在学校组织了远足毅行活动。他在活动见闻中写道：“当远足毅行队伍经过无红绿灯的十字路口时，过往的汽车都停下来让行；在登山途中，师生之间相互加油鼓劲，有人默默地陪同体力较弱的同学登山，适时给予帮助；就餐的饭店明码标价，服务员微笑着请同学们就坐，同学们在就餐时使用公筷；……这一切让我深深体会到社会好和谐啊。” (3)根据小明的远足毅行见闻，概述他心中“和谐社会”的表现。(4分) 27.近年来，AI(人工智能)产业迅猛发展。观察漫画，回答问题。(14分) (1)根据漫画一，总结网络这个“帮手”带来的改变。(4分) (2)漫画二中AI成为“帮凶”给了我们哪些警示?(6分) (3)综合漫画和所学知识，若要以“传播网络正能量”为主题写一份倡议书，请你写出该倡议书的要点。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 29.某地人民陪审员开展“提升法治素养”主题活动，现请你一起参与。(17分) 【活动背景】 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 (1)在校园内，人民陪审员拟开展法治教育主题活动，请你仿照示例，再为其策划一场活动。(5分) 【示例】 活动名称：名誉侵权案模拟法庭 活动流程：一、庭审准备(人员组成、场地布置) 二、开庭审理(宣布开庭、法庭调查、当事人陈述、出示证据和质证、法庭辩论) 三、案件评议和宣告判决(合议庭评议、宣告判决) 四、其他环节(视情况而定，如现场观众讨论等) (2)从树立法治观念角度，谈谈人民陪审员开展该活动的意义。(6分) (3)本次活动对我们今后如何依法办事有哪些启示?(6分) 八年级道德与法治参考答案 一、判断题(共5题，共5分) 1-5 ×√×√× 二、选择题(共20题，共40分) 6-10 CBCDD 11-15 CCCDC 16-20 CBCAA 21-25 BBBAC 三、综合题(共4题，共55分) 26. (1)①人的身份在社会关系中确定，不同社会关系中身份不同，因此小明对亲人们称呼有区别。(2分)②小明与亲人属于血缘关系，与小红属于地缘关系。(2分)（每点2分，共4分） (2)①规则不是一成不变的，随着社会发展和校园实际情况变化，原有校纪校规可能不适应新需求，修改能更好规范学生行为、营造良好校园氛围。(2分)②小明应积极参与，主动提出合理的意见和建议。(2分)（每点2分，共4分） (3)①交通秩序良好，汽车主动礼让行人；②人与人之间相互关爱、互助，师生彼此支持；③商家诚信经营，做到明码标价；④人们文明有礼，就餐时使用公筷。（每点1分，共4分） 27. (1)①网络改善日常生活，智能家电让生活更便利；②网络推动经济发展，智慧农业提升生产效率；③网络助力科技创新，AI质检促进产业升级；④网络丰富生活内容，AIGC拓展创意领域。（每点1分，共4分） (2)①提高媒介素养，学会辨别网络信息，警惕AI诈骗；②增强自我保护意识，保护个人隐私和财产安全；③遵守网络道德与法律，不利用AI技术实施违法犯罪；④主动向有关部门举报AI诈骗行为，维护网络环境。（每点2分，共6分，任答3点即可） (3)①积极传播有益的网络信息，分享正能量内容；②合理利用网络，借助网络提升学习和生活质量；③自觉抵制网络不良信息，做到不造谣、不信谣、不传谣；④遵守网络规则，共同维护健康有序的网络秩序。（每点1分，共4分） 29. (1)①活动名称：英烈保护法律知识竞赛 ②活动流程：一、前期准备（确定竞赛题目、划分参赛小组、准备竞赛道具）；二、竞赛开展（进行必答题、抢答题、风险题环节，考查英烈保护相关法律知识）；三、评分颁奖（统计各小组得分，为获奖小组颁发荣誉证书和奖品）；四、总结分享（邀请老师总结竞赛情况，学生代表分享参赛感悟）；五、成果展示（将竞赛中的法律知识点整理成海报，在校园内展示）。（每点1分，共5分） (2)①帮助学生掌握英烈保护相关法律知识，增强法治观念；②引导学生树立尊崇英烈、维护英烈名誉的意识，自觉抵制侵权行为；③培养学生的法治思维，学会用法律维护英烈合法权益；④营造尊崇英烈、弘扬法治精神的校园氛围，推动法治校园建设。（每点2分，共6分，任答3点即可） (3)①认真学习法律知识，明确自身的权利和义务，增强法律意识；②自觉遵守法律规定，规范自身行为，不做违法之事；③当英烈权益或社会公共利益受侵害时，通过法律途径维权；④积极宣传法律知识，带动身边人提升法治素养，营造守法氛围。（每点2分，共6分，任答3点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $