2.7 变化的月亮（分层作业）科学湘科版二年级上册（新教材）

2.7《变化的月亮》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．月亮的形状是 的，我们见过圆圆的月亮，也见过弯弯的月亮。 2．观察月亮的形状需要 观察和记录，这样才能发现它的变化规律。 3．我们可以通过 、画一画等方式记录月亮的形状变化。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4．月亮的形状是固定不变的，一直是圆圆的。( ) 5．观察月亮需要每天坚持，这样才能发现它的变化规律。( ) 6．有时候早上上学也能看到月亮，说明月亮不一定只在晚上出现。( ) 7．一个朔望月的时长大约是29天半，这是我国古代天文学家测定的。( ) 8．今天看不到月亮，就不需要记录了，因为月亮的形状不会变化。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 9．下列关于月亮形状变化的说法，正确的是（    ）。 A．月亮形状每天都在变化 B．月亮形状从来不会变化 C．月亮形状只有在晚上会变化 10．观察月亮的形状，下列做法正确的是（    ）。 A．只观察一天就可以了 B．每天在固定时间观察并记录 C．想什么时候观察就什么时候观察 11．古人所说的“朔望月”是指（    ）。 A．月亮形状变化的一个周期 B．太阳形状变化的一个周期 C．星星形状变化的一个周期 12．下列不能用来记录月亮形状变化的是（    ）。 A．画月亮的形状 B．用文字描述月亮的形状 C．每天吃不同的食物 13．我们观察到月亮的形状有弯弯的、圆圆的等，这说明（    ）。 A．月亮的形状在变化 B．月亮的形状是固定的 C．月亮不存在形状变化 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 14．将观察月亮的方法与对应的描述连线。 每天坚持观察 不能发现月亮形状的变化 制定观察计划 能发现月亮形状的变化规律 画月亮形状记录 能直观记录月亮的形状变化 只观察一天 是科学的观察方法 五、看清问题，认真回答。 15．请你画一画，每天观察月亮的记录，连续观察30天。 2.7《变化的月亮》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.变化 详解：月亮的形状不是固定的，会呈现出多种形态，如圆、弯等，是变化的。 2.长期 详解：月亮形状的变化是一个周期过程，需要长期观察记录才能发现规律。 3.剪一剪 详解：记录月亮形状变化的方式多样，如画、剪、文字描述等。 4.× 详解：月亮形状是变化的，并非一直圆圆，还有弯弯等形态。 5.√ 详解：只有每天坚持观察记录，才能发现月亮形状的变化规律。 6.√ 详解：月亮有时在白天也会出现，所以早上上学能看到月亮是正常的。 7.√ 详解：我国古代天文学家已测定一个朔望月约29天半，是月亮形状变化的一个周期。 8.× 详解：即使某天看不到月亮，也需要记录，比如标注“无月亮”，因为这也是月亮变化的一种情况，不能因此认为月亮形状不变化。 9.A 详解：月亮形状每天都在发生变化，这是客观规律。 10.B 详解：每天在固定时间观察并记录，能保证观察的一致性，便于发现变化规律。 11.A 详解：朔望月是月亮形状变化的一个周期。 12.C 详解：每天吃不同食物与记录月亮形状变化无关。 13.A 详解：月亮呈现不同形状，说明其形状在变化。 14. 详解：每天坚持观察能发现月亮形状的变化规律；画月亮形状记录能直观记录月亮的形状变化；制定观察计划是科学的观察方法；只观察一天不能发现月亮形状的变化。 15.日期1-2：将圆圈涂成全黑。日期3-5：在圆圈右侧画一小段月牙。日期6-7：画右半圆。日期8-10：画大于右半圆的盈凸月。日期11-12：画接近半圆的盈凸月。日期13-15：画接近满月的盈凸月。日期16-17：画全圆。日期18-20：画大于左半圆的亏凸月。日期21-22：画接近满月的亏凸月。日期23-24：画全圆。日期25-27：画大于左半圆的亏凸月。日期28-29：画左半圆。日期30：在圆圈左侧画一小段月牙。 详解：日期1-2：将圆圈涂成全黑（表示新月）。日期3-5：在圆圈右侧画一小段月牙（表示娥眉月）。日期6-7：画右半圆（表示上弦月）。日期8-10：画大于右半圆的盈凸月（表示盈凸月）。日期11-12：画接近半圆的盈凸月（上弦月后阶段）。日期13-15：画接近满月的盈凸月。日期16-17：画全圆（表示满月）。日期18-20：画大于左半圆的亏凸月（表示亏凸月）。日期21-22：画接近满月的亏凸月。日期23-24：画全圆（表示满月）。日期25-27：画大于左半圆的亏凸月。日期28-29：画左半圆（表示下弦月）。日期30：在圆圈左侧画一小段月牙（表示残月）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $