考点五 两极地区——科学考察与环境保护-2026年中考地理专题复习与模拟预测卷

专题五认识世界的区域 从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚马孙地区，在热带雨林中修建公路、建设城 镇…亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏。 (4)根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生哪些环境问题。 任务三成果展示 据悉，热带雨林的面积已经比原来缩小了大约1/5，热带雨林的保护已迫在眉睫。为保护 好热带雨林，守护人类共同的家园一地球，近年来巴西政府已采取各种有力措施，世界其他 各国也在积极行动中。 (5)请你为保护热带雨林提出一些建议。 考点五两极地区— 科学考察与环境保护 【考点追踪】 1.两极地区地理环境 北极地区 南极地区 地理位置 北极圈以北的区域 主要位于南极圈以南区域 气候条件 酷寒，降水稀少，多狂风 自然资源 生物资源、淡水资源、矿产资源丰富 代表动物 北极熊 企鹅 居民 因纽特人、拉普人 无常住人口 2.两极地区科学考察 北极地区 南极地区 最佳时间 6~8月，夏季 11月至次年3月，冬季 此时为所在半球的夏半年（暖季），气温相对较高， 原因 光照时间长，便于科学考察 【典型例题】 (2023·宁夏·中考试题)【双龙探两极】阅读图文材料，完成下列问题。 中国科考队乘坐“雪龙2”号在2021年7月至9月圆满完成中国第12次北极科考。2022年10月， 92 专题五认识世界的区域 中国科考队携带1000多吨物资乘“雪龙”号、“雪龙2”号赴南极进行第39次科考，于次年4月凯旋。 西经0°东经 30 30 60 长城站 西经 西经 东经 北冰洋 1809 东经 0科考站120 罗斯海新 209 150° 150 西经180°东经 极地地区中国科考站分布图 黄河站 泰山站 气温/℃ 降水量/mm 气温/℃ 降水量/mm 15 600 15 600 0 500 0 500 -15 400 -15 400 -30 300 -30 300 -45 200 -45 200 -60 100 -60 100 -75 75 1 4710月份 1 4 710月份 黄河站和泰山站气温曲线和降水量柱状图 【时间有奥妙】 (1)分别说出南、北极科考的时间段，并说明选择在此时段科考的原因。 【万里送补给】 (2)从生活和科考角度，你认为“雪龙”号会携带哪些补给品？ 【极地添绿色】新鲜蔬莱曾是科考队员心中的“奢侈品”，如今利用温室大棚等技术，中国在南极成 功种植出蔬菜。 (3)在南极极昼期，温室蔬菜大棚可以利用哪些新能源？ 93 专题五认识世界的区域 【助力碳中和】我国提出的“碳中和”目标，为减缓极地冰川融化贡献中国力量。 资料卡片 碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到 平衡。我国预计2060年达到“碳中和”目标 排放 吸收减排 (4)为助力“碳中和”，请列举两种低碳生活方式。 [思维路径] 本题以极地地区中国科考站分布图和黄河站和泰山站气温曲线和降水量柱状图为材料，涉 及南北极科考时间不同的原因、南极地区的生态环境，气侯、碳中和等知识点。 南北极地区纬度高导致这里气候寒冷降水稀少，这里的科考生活要适应当地独特的环境。 南极、北极地区的地理环境虽然具有相似性，但差异性也是客观存在的。南极北极地区在海陆分 布格局、典型生物种类、气候、自然资源等诸多方面存在差异。这些差异使得两极地区的科学考 察方式、时间等诸多方面存在差异。同时，在保护环境的国际行动中也有所不同。 试题精析] (I)据所学知识可知，南极地区位于地球的最南端，北极地区位于地球的最北端，南北季节相 反。北极科考时间段为每年6到8月，南极科考时间段为每年11月到次年2月。由柱状图可知 (以南极的泰山站为例)主要是因为每年11月到次年2月这个时间段是南极地区的暖季，北极 (以我国北极的黄河站为例)每年6到8月这个时间段是北极地区的暖季，气温较暖和，且白昼时 间长，利于考察。 (2)“雪龙”号补给品有：生活角度：因为两极地区纬度高，气候寒冷，风大，故应携带食物、蔬 菜、保暖衣物、取暖设备、护目镜等。科考角度：需携带科考用的科研设备和仪器等。 (3)南极的清洁能源有风能、太阳能、潮汐能、地热能等。在南极地区，太阳能是最主要的清 洁能源之一，因为南极地区的日照时间长，这就为太阳能发电提供了良好的条件。另外，南极地 区的风力也很强，因此风能也是南极地区的另一种清洁能源。此外，南极地区还蕴藏着丰富的地 热能，可以通过地热发电技术来利用。在南极极昼期，光照时间长，故可利用太阳能；南极风大， 也可利用风能助力温室蔬菜大棚。 (4)结合所学知识可知，为实现“碳中和”，在生活中我们中学生应该做到：绿色出行，低碳出 行，多乘坐公共交通，少开私家车；减少使用一次性筷子、餐具、塑料袋，垃圾分类，双面打印，节约 94 专题五 认识世界的区域 用纸，节约用水用电，大力宣传环境保护意识等。 【学习实践】 2024年2月7日，我国第五个南极科学考察站一秦岭站建成并投入使用（如图1）。图2 示意我国南极科学考察站分布。据此完成下面小题。 90° 60° 120° 主体建筑采用国内模块化生产 现场拼装的绿色建站方式 6市 309 o泰山站 150° 东 150° 菜城站 底层架空 60° 120° 90° 图1 图2 1.我国南极科学考察站中，有极昼极夜现象的有 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.秦岭站主体建筑底层架空主要是为了 A.防积雪掩埋，抗大风 B.防极地动物侵袭 C.防止沙尘暴，抗严寒 D.防暴雨洪涝灾害 3.主体建筑采用在国内模块化生产、运往现场拼装的绿色建站方式，其主要目的是 () ①节省运输时间②减少极地建筑垃圾③缩短建站时间④缩短运输距离 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.极地考察能力彰显着一个国家的科研实力与综合国力。2022年4月30日，中国第38次南极 科考圆满完成。某地理小组成员以“极地考察与生态保护”为主题进行项目式学习，请你完成 该学习过程。 项目一：迄今为止，我国在极地地区已建立5个科学考察站，分别是南极的长城站、中山 站、昆仑站、泰山站和北极的黄河站。小组成员绘制两极地区示意图，认识并标注了我国极地 科考站的位置。 中山站8 泰山站● 昆仑站。 180° 09 180° 黄河站 飞城站 95 专题五认识世界的区域 (1)我国已建立的5个极地科考站中，位于最北、最南的分别是 项目二：南极洲和北冰洋独特的自然环境使之成为科学家进行科学研究的广阔天然实验 室。小组成员搜集了极地科考的部分课题并对课题内容进行分类。 (2)请将下列研究课题内容的序号填入表对应的空格内。 科考领域 课题内容 太阳活动 ⑤ 生物活动 A. 地质演化 B. 环境问题 C. 气候变化 D. 冰川资源 E. ①通过企鹅、北极熊等，研究生物对极端环境的适应性。 ②通过提取冰芯，研究几百万年来的气候变化。 ③通过南极储量很大的煤田，研究大陆漂移演化。 ④通过极地冰川的研究，探索解决水资源危机的新途径。 ⑤通过极光现象，研究太阳对地球的影响。 ⑥通过极地上空的臭氧空洞，研究人类活动对环境的影响。 项目三：能源短缺是人类面临的共同问题。人们除了寻求新能源以外，还将目光放到更 远的极地地区。小组成员就“是否应该开发极地地区的能源”展开辩论。 正方：开发极地能源可以缓解全球能源短缺 反方：开发极地能源势必会破坏当地脆弱的自然环境，因 问题，因此应该开发。 此不应该开发。 (3)对于以上辩题，你支持哪方观点？简要阐述理由。 5.海冰是极地研究的重要内容，海冰密集度指海冰面积占海域总面积的比例。下图为近30年北 冰洋部分海域5月、6月平均海冰密集度分布图。阅读图文资料，回答下列问题。 5月 6月 、洋 100 180名令海鳞 55 7595 海冰密集度/% 96 专题五 认识世界的区域 (1)海冰密集度的数值越大， (单项选择) A.海冰面积越大，海冰融化越多 B.海冰面积越大，海冰融化越少 C.海冰面积越小，海冰融化越多 D.海冰面积越小，海冰融化越少 (2)由近30年北冰洋部分海域5月平均海冰密集度分布图可知，北冰洋大部分地区5月海冰 密集度为 。其中，白令海峡附近海域的海冰密集度 (较大/较小)， 反映出此处海冰融化量 (较大较小)。 (3)与5月相比，整体上看，6月北冰洋部分海域的海冰融化量 ;勒拿河河口附近海 域的海冰密集度 (增大/减小)；白令海峡附近海域的海冰融化量 (增大/减小)。由此推断，与图示地区海冰融化有关的是 (单项选择)。 ①纬度位置②海拔 ③河流④季节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (4)北极地区主要位于 (纬线名称)以北，这里纬度 ,气温 大多数地区常年被海冰覆盖。随着全球气候变暖，北极暖季期间的海冰范围将继续 ,生物赖以生存的环境也在悄然改变。北极海冰的融化可能造成全球海平面 ,北极熊需要到纬度更 的地区生活。 (5)绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。坚持绿色发展有助于 减少温室气体排放，缓解全球气候变暖问题。请分别从生产、生活两个角度，写出符合绿 色发展理念的具体做法。 97坏环境，要保护生态环境；控制开采量，延长产业链，提高附加值；乌尤尼盐湖号称“天空之镜”，景色独特壮丽， 适宜旅游开发。 5.(1)亚马孙平原；亚马孙河流域：巴西北部（东北、西北）皆可。(2)砍伐雨林，得到更多木材；发展种植 业、开垦农场等。(3)7月(6、7、8、9月皆可)。(4)全球变暖；水土流失；水污染加重；空气质量下降；生物多 样性减少；环境污染；海平面上升。(5)禁止乱砍滥伐：植树造林；加强对热带雨林的合理利用和保护；加强火 灾监测；重视对盗伐森林行为的打击：宣传保护热带雨林的知识；节约用纸；少用一次性物品等。 考点五两极地区—科学考察与环境保护 【典型例题】 (1)北极科考时间段为每年6到8月，南极科考时间段为每年11月到次年2月。此段时间分别为北极地区 和南极地区的暖季，较温暖，有极昼现象，是科考的最佳时间。(2)生活角度：应携带食物、蔬菜、保暖衣物、取 暖设备、护目镜等。科考角度：科研设备和仪器等。(3)太阳能、风能。(4)低碳出行，多乘坐公共交通，少 开私家车；减少使用一次性餐具、塑料袋等等。 【学习实践】 1.C2.A3.B 4.(1)黄河站昆仑站(2)①③⑥②④(3)支持开发的理由是可以解决能源问题；反对开发 的理由是保护当地的生态环境。 5.(1)B(2)95%以上较小较大(3)大/增大减小增大C(4)北极圈高低减小上升 高(5)在生活方面，可以通过减少浪费、使用可再生能源、购买环保产品和采用低碳出行等方式，实现绿色 消费和生活。在生产方面，采用清洁生产技术，减少对环境的污染和资源的消耗等。 专题六认识世界不同区域的发展差异 考点一国家发展 【典型例题】 (I)发展中国家非发达国家欧(2)经济发展水平(3)ABCD(4)改进生产方式，加大科技 投入，开发新兴产品，加强合作与交流，发展本国的民族工业等。 【学习实践】 1.B2.D3.C4.D5.D 考点二交通运输在全球经济发展中的重要作用 【典型例题】 (1)重庆长江(2)荒漠远广/大(3)俄罗斯(4)速度较快/时间较短(5)加强了沿线各国的经 贸往来；满足人们的生产生活需求；互惠互利，合作共赢；增加沿途地区就业机会；促进贸易双方经济文化交流： 促进经济发展 【学习实践】 1.C2.A