1.6 反冲现象 火箭 导学案-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

该高二物理导学案围绕反冲现象与火箭原理展开，通过气球飞行、简易喷水装置等生活实例导入，梳理反冲现象的定义、特点及动量守恒原理，衔接火箭的结构、飞行原理及最大速度影响因素，构建动量守恒定律应用的学习支架。 突出科学探究与模型建构，设计“气球飞行影响因素”“简易喷水装置制作”等实验任务，引导学生动手操作与现象解释，通过“人船模型”深化动量守恒应用，培养科学思维与探究能力，渗透科技发展历程，落实科学态度与责任。

高二物理《1.6反冲现象 火箭》学案 班级：________ 姓名：________ 学号：________ ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ 【知识点梳理】 一、反冲现象 定义：当一个物体向某一方向射出（或抛出）一部分时，剩余部分向相反方向运动的现象。 特点 1. 作用时间短、内力远大于外力（系统动量近似守恒）。 2. 有其他形式能转化为机械能，系统机械能增加（区别于碰撞）。 原理：遵循动量守恒定律（若系统初动量为0，则剩余部分动量与抛出部分动量大小相等、方向相反）。 【实验探究】 探究一：反冲现象的影响因素——“谁的气球飞得更快更远” 生活实例与应用 探究二：设计简易灌溉喷水装置 任务要求：利用纸杯、吸管、圆珠笔等材料，制作一个能稳定旋转且喷水精准的装置。 现象解释：装置旋转的原因是________。 探究三：观察运动、分析受力、能量和动量问题 二、火箭 古代火箭：宋代发明，利用火药燃气反冲推动箭体前进。 现代火箭结构：由壳体（圆筒形，前端尖端、后端尾喷管）和燃料组成。 飞行原理：燃料燃烧产生的高温高压燃气从尾喷管高速喷出，根据反冲原理获得向前推力。 最大速度影响因素： 喷气速度（燃气对地喷射速度v0） 质量比（火箭起飞总质量 M与燃料燃尽后质量 m之比） 结论推导： 三、反冲问题关键注意点 速度方向性：规定正方向后，反向运动的速度取负值。 速度相对性：需将相对速度（如燃气相对火箭的速度）转换为对地速度。 变质量问题：关注研究对象质量变化（如火箭燃料燃烧导致质量减小）。 4、 拓展学习——“人船模型”问题 如图所示，长为L、质量为m船的小船停在静水中，质量为m人的人由静止开始向右从船的一端走到船的另一端，不计水的阻力。以人和船组成的系统为研究对象，在人由船的一端走到船的另一端的过程中， (1)船向哪个方向运动？当人的速度为v人时，船速多大？ (2)人和船相对静水移动的距离分别是多大？ 探究四：利用滑板感受模型 【课堂小结】 反冲现象的核心是动量守恒，关键在于分析系统内力与外力的关系及速度方向。 火箭速度由喷气速度和质量比共同决定，多级火箭技术是提高运载能力的重要手段。 “人船模型”是反冲问题的典型应用，需结合动量守恒和位移关系求解。 教师评语：________ 学科网（北京）股份有限公司 $