第3章 第3节 第2课时 液化（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂（人教版2024）

八年级上册(RJ)参考答案 第3节汽化和液化 (4)液化放出上层汽化吸热 8.(1)热锅液化(2)凝固熔化(3)C 第1课时汽化 (4)液化放热小水滴相同 1.C 专题三物态变化实验 2.(1)由下到上外焰 (2)减少热量的损失，缩短加热时间 偏大 1.(1)自下而上秒表(2)颗粒较小受热均匀 (3)甲(4)99低于吸收热量 (3)a固液共存态(4)吸收(5)A (5)水的初温较低继续吸热，但温度保持不变 2.(1)-4固液共存5(2)先变低后变高 (6)不会(7)调为小火 (3)B(4)熔点(5)变多 3.D4.D 3.(1)使用酒精灯外焰加热（或使温度计玻璃泡与 5.(1)温度计的下端碰到烧杯底高 待测物体充分接触)》 (2)98℃(3)升高不变(4)B (2)84(3)a气压越大，沸点越高 6.C (4)不变水蒸气 4.(1)需要(2)②(3)D 第2课时 液化 (4)B(5)A(6)b= 1.C2.液化关闭3.D 第三章物态变化章节复习 4.压缩体积汽化吸5.C 6.内侧液化液化低于 思维寻图 7.液化放出降低 冷热程度摄氏度热胀冷缩固液熔化温 8.(1)降低温度压缩体积(2)不能 氨气 度熔点吸收熔点吸热液固放出 (3)气态(4)√/(5)A 凝固点放热液气蒸发沸腾温度 9.增加上升A 表面积空气的流动内部和表面沸点吸热 降低升高气液降低温度压缩体积 第4节升华和凝华 固气气固 1.A 重难易错精练 2.(1)热冷凝华热空气 1.(1)液体热张冷缩B可以 (2)空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠附在罐 (2)5037.437.4 壁上 (3)温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中 (3)甲 视线没有与温度计液柱的上表面相平 3.吸收凝华液化凝固 (4)-532 4.B5.固汽化霜 2.C3.B4.C5.D6.D7.C8.D9.B 6.A7.C8.不能吸收凝华 10.B 9.升华吸收凝华熔化凝华 11.(1)自下而上 10.(1)升华吸凝华 (2)是盐冰熔化过程中，温度不变固液共存 (2)凝华钨丝经过先升华后凝华(3)B (3)降低(4)水蒸气凝华 12.(1)晶体盐冰(2)泡沫塑料A、B(3)0℃ 第5节跨学科实践：探索厨房中 (4)在盒盖上打孔，插人温度计，在不打开盒盖 的物态变化问题 的情况下就可以读出示数 1.A2.C3.C4.D5.汽化吸收 凝固 第四章光现象 6.(1)b(2)液化内汽化(3)a 7.(1)沸点压缩体积(2)熔点熔化 第1节光的直线传播 (3)热水管水蒸气只有遇冷才液化，遇热不会 1.C2.D3.B4.A5.A 液化 6.直线传播日全C 11第三章物态变化 第2课时液化 A基础巩固●·· 夯实基础 知识点1液化的概念和现象 1.人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是 A.水蒸气在松枝上形成冰晶 B.温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水 C.夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠D.冬天，屋檐上一条条的冰挂 2.如图所示，“回南天”常见于我国南方地区，每年3月至4月时，从南海吹来的暖 湿气流，与从西伯利亚南下的冷空气相遇，暖湿气流遇到冷空气会 (填 物态变化名称)，从而出现小雨或大雾天气，并使墙壁、窗户看起来像“出汗”，为 了减轻屋内的潮湿，“回南天”时期应该 (选填“关闭”或“打开”)门窗。 知识点2液化的方式 3.小明同学利用冷水(20℃)、热水(80℃)和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝 试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有 ( ) A,只有图a中会出现 B.图a和图c中会出现 碎冰 碎冰 冷水 热水 C.图c和图d中会出现 热水 水 热水 D.图a、图c和图d中会出现 a c 4如图所示，是一款疗伤喷雾，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂内是常温下为气 态的氯乙烷。它的装瓶是采用 的方法使其在常温下液化。使用 时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 (填物态变化 名称)，此过程需要 热，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神 经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。 知识点3“白气”现象 5.下列关于“白气”的说法中，正确的是 A.夏天，我们在冰激凌周围看到的“白气”，是空气直接液化形成的小液滴 B.打开盖子的热水瓶口处冒出的“白气”，是空气中水蒸气液化形成的 C.冬天在室外讲话时嘴里会冒出“白气”，是呼出的水蒸气液化形成的 D.在夏天打开冰箱门时常会出现“白气”，是冰箱内水蒸气液化形成的 B能力提升●。· 情景应用 6.冬天天气寒冷，小刘坐在汽车里，发现车窗的 (选填“内侧”或“外侧”)有 一层水珠，这是水蒸气 成小水珠附着在窗户上。清晨，一只甲虫从洞穴 中走出爬上沙丘，身体呈倒立的姿势，一会儿后，空气中的水蒸气在甲虫的背部 (填物态变化名称)成水珠，汇聚变大的水珠顺着甲虫背部流入甲虫的嘴里，如图所示。甲 虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度 (选填“高于”“低于”或“等于”)环境气温。 43 宝典训练·物理·八年级上册(R) 7.用圆底烧瓶烧水，水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口，将烧瓶倒置后向瓶底浇 上冷水，如图所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内水蒸气 (填写物态变化名称)， (选填“放出”或“吸收”)热量，气压降低，沸点 (选填“升高”或“降低”)，水又重新沸腾。 8.阅读材料，回答问题。 气体的临界温度 所有的气体都可以发生液化，但每一种气体都有一个特定的温度，在这个温度以上，无论怎样 压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种 物质的临界温度不同，有的高于常温，如水的临界温度是374℃，酒精的临界温度是243℃，因此 在常温下它们通常以液态形式出现；有的低于常温，如氧的临界温度是一119℃，氨的临界温度是 一147℃，所以我们时常认为它们是气态。 城市的各大小区都有接通天然气管道，我们通常使用运输LNG(液化天然气)的运输船通过 海上运输，运输船运输途中一般要将天然气冷却至一162℃，一162℃是天然气在常压下的液化温 度，天然气的主要成分是甲烷，一82.3℃是甲烷的临界温度。 (1)使气体液化的方法有 和 (2)在食物包装袋里填充氨气可延长食物保质期，在常温下氨气 (选填“能”或“不能”)从 空气中分离。氧气的沸点是一183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是一268.9℃，从液 化空气中提取这些气体，当温度升高时，液化空气中首先汽化分离出来的是 (3)气体打火机里的燃料主要成分是丁烷，临界温度为151℃，常压下沸点（液化温度）是一0.5℃， 所以丁烷常压下是 (选填“气态”“液态”或“固态”)； (4)判断题（请在对应的横线上用符号“/”或“×”标注）。 ①100℃以下也有气态的水 ； ②天然气在常温下加压是无法液化的 个压力 (5)如图所示为某种物质在不同压力和温度下的状态图，实线上下分别表 示该物质所处的状态，下列说法中，正确的是 A.温度在熔点与临界温度之间时，实线下方为气态 O熔点 临界温度温度 B.温度在熔点与临界温度之间时，实线上方为气态 C.只有在温度高于临界温度时才是气态 D.温度介于熔点和临界温度之间时都为液态 C拓展应用●●· 深度思考 9.为了能说明“水蒸气液化时要放热”，如图所示，左边烧瓶里是正在沸腾的 水，右边量筒A、B中是体积和温度都相同的水，将烧瓶上方的导管通入量 筒A中，经过一段时间，能观察到量筒中的水的体积 (选填“增 加”或“减少”)，水的温度 (选填“上升”或“下降”)；下一步操作是 将烧瓶中的热水部分倒入B量筒中，使B量简中水的体积和A量筒中水的体积相同，如果发现 量筒中的水温高，就说明液化时是要放热。 44