第2章 第2节 声音的特性（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂（人教版2024）

八年级上册(RJ)参考答案 物体运动的路程 (4)变小介质真空实验推理法 物体运动所用的时间 直线曲线匀速 12.解：(1)汽车行驶的路程为 重难易错精练 s1=4t=20m/s×5s=100m; 1.B2.C3.A4.乙0.110.00 (2)声音传播的路程为 5.4.000.20偏大6.B s2=2t=340m/s×5s=1700m; 7.0.50.1126.0368.08.D9.A (3)听到回声时，汽车到山的距离为s,则声音传 10.运动静止11.C12.B13.B 播的路程与汽车行驶的路程之差等于听到回声 14.C15.D 时汽车到山距离的2倍，即2=2一，代人数 16.(1)刻度尺秒表(2= 据解得5=，5=1700m,100m=800m. 2 (3)0.290.2040.00.80.50 13.17020102 凸<u<变速(4)较小 17.(1)0.648(2)18(3)452(4)反应 第2节声音的特性 18.解：(1)由题意和图示可知，小客车通过的路程 1.C2.6大象次声波不能3.B s=55 km; 4.A5.C6.B 小客车行驶的最大速度um=100km/h 7.A8.振动响度音色 小客车匀速通过大桥用时35min,它的速度v= 9.(1)超声响度 5_55km≈94.3km/h<100km/h (2)空气柱快高能高 t 35 h 60 (3)次声波 20 Hz 所以小客车没有超速。 10.B (2)由图像知汽车匀速行驶的速度2=15m/s, 第3节声的利用 汽车匀速行驶的时间 2=总-4=30s-15s=15s 1.①②③④⑥2.传递信息响度气体 汽车匀速行驶的路程 3.B4.C s2=22=15m/sX15s=225m 5.B6.C7.回声定位信息1.7 汽车行驶的总路程 8.信息超声波大于 s总=s1十s2=275m十225m=500m 9.(1)40000(2)不能(3)声传递能量 则在这整个30s的运动过程中，汽车的平均速 10.解：(1)若汽艇静泊于水面，声音传播到高崖的 度o4-4-880-碧m/g0kmh 时间等于听到回声的时间的一半， (3)完全通过海底隧道运动的路程 4=号×5s=2.58, 5a'=t'=25m/s×272s=6800m 由0一产得，他到高崖的距离： 该车队的长度为L=6800m-6700m=100m s=vt=340m/sX2.5s=850m; 第二章声现象 (2)若汽艇背离高崖驶去，如图所示，在A处喊 话，因为声速大于汽艇的速度，所以声音从A→ 第1节声音的产生与传播 C、回声由C→B。设声音的传播时间为(，在这 1.B2.B3.振动琴弦空气柱声波 段时间内，汽艇由A→B,所用时间也为t； 4.D5.A6.A7.A8.液体会变快 设呼喊处到高崖的距离为s',则呼喊时离高崖 9.2520010.B 11.(1)跳动起来物体的振动显示并放大音叉 的距离：d=2×(一5E)=7(m1-隆) 的振动转换 (2)在桌子上放一些纸屑或泡沫 号(340m/sX5s-20m/sX5s)=800m. (3)空气不能 11.(1)次声波不能信息(2)3000(3)60 9宝典训练·物理·八年级上册(R) 第2节声音的特性 A基础巩固●·· 夯实基础 知识点1音调 1.如图是“探究影响音调高低的因素”的实验装置，下列说法错误的是 A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长，振动越快 D.钢尺振动越快，发出的声音音调越高 2.一只蝴蝶1min内振翅360次，它振翅的频率为 Hz,该频率是在下面表格中 的听 觉范围内，是 (选填“次声波”或“超声波”)，人类 (选填“能”或“不能”)听到这 种声音。 类别 大象 狗 人类 海豚 蝙蝠 听觉频率范围/Hz 1~20000 15~50000 2020000 150~1500001000120000 知识点2响度 3.李白《夜宿山寺》诗中写到：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”其中“高声语” 是指声音的 () A.音调高 B.响度大 C.音色纯 D.频率大 4.《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，其中“飞花令”环节在节目中非常受欢迎，关于 节目中描写声的诗词，下列解释不正确的是 ( A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”是指声音的响度没变 B.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”中“琴声”是由弦的振动产生的 C.“一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”中的“一声好似轰雷震”描述的是声音的响度大 D.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是通过空气传人人耳的 知识点3音色 5.中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明代《询刍录)中描述：“于鸢首以竹 为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是 ) A.响度 B.音调 C.音色 D.回声 知识点4声音的波形图 6.如图是不同发声体发出声音的波形图，下列说法不正确的是 A.甲、乙、丁三者的音调相同 B.甲、乙、丁三者的响度相同 C.甲、丙、丁三者的音色相同 D.甲、乙、丙三者的响度相同 24 第二章声现象 B能力提升·。· 情景应用 7.如图所示为在我国出土的古代乐器编钟、石磐和骨笛，演奏时它们发出不同的声音，下列说法正确 的是 A.敲击编钟时，用力越大编钟发出声音的响度越大 B.敲击石磐时，用力越大石磬发出声音的音调越低 C.吹奏骨笛时按住不同的孔发出声音的音色不同 D.能分辨三种乐器发出不同的声音是音调不同 8.南美洲热带雨林中有一种鸟，它能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击 乐高手”，这声音是由树干的 产生的。鸟击打树干的力度越大，树干发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)就越大。人们能分清这种鸟和森林里其它鸟叫声是因为 它们发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同。 9.阅读下列材料，按要求完成下面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒 一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目 标和距离。 材料二：小明将吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后并排在一起固定，制成排箫， 如图甲所示。对着管口吹气，能吹奏出乐曲。用大小不同的力向同一根吸管口吹气，听到两次声 音的②不同。 材料三：许多年前，“马可波罗号”帆船在“火地岛”失踪，经过多年的 研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的 声音，频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当 二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，会把内脏振坏而丧生。 (1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ,② (2)在材料二中，若用嘴依次吹管口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是 (选填“空气柱”或“吸管”)的振动，吸管中的空气柱越短，振动的越快，频率越 ,发出的 声音的音调就越 。小明由此联想到，在如图乙所示的往保温瓶里灌开水的过程中，我 们 (选填“能”或“不能”)通过听到的声音来判断水壶里的开水是否快灌满，盛水越多，发 出的声音的音调就越 (3)从材料三中可以看出，亚声是指我们学过的 ；人体内脏的固有频率大致是 左右。 C拓展应用●●· 深度思考 0.音乐厅正在举行音乐会，一男低音正在放声高歌，一女高音为其轻声伴唱，下列声音波形图中能 够正确反映上述此时男、女歌者的声音特征的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）( ) 25