第1章 第4节 速度的测量（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂（人教版2024）

宝典训练·物理·八年级上册(R) 第4节 速度的测量 A基础巩固●。· 夯实基础 知识点1测量物体的平均速度 1.在做“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，并记录了小车通过A、B、C三处 的时间，电子表的显示数字分别表示“时：分：秒”。 ,S1=200cm (1)该实验的原理是 实验中所用的 下金属片 A 测量工具是电子表和 C WimnimmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmMmmmmmmmiihmmmmm (2)该实验设置斜面是为了让小车 00:00:00 00:00:03 00:00:05 如果小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变 (选填“陡”或“缓”)的方 式，改变小车的运动时间，达到便于 的目的： (3)实验中每次让小车从斜面顶端由静止自由滑下，若52的路程正好是全部路程的一半，则小车通 过上半程的平均速度是 m/s(保留1位小数)，小车通过上半程的平均速度vB与小车 通过下半程的平均速度Vc相比，)B (选填“>”“<”或“=”)x,小车通过全程的平均 速度是 m/s; (4)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 (选填“偏大” “偏小”或“不变”)。 2.某实验小组做了“测量物体运动的平均速度”的实验。第一次实验，他们记录了小车通过全程的长 度及时间；第二次实验，他们记录了小车通过上半程的长度及时间。下列说法正确的有( ) A.做实验时，木板倾斜程度越大越好 B.实验过程中，小车做的是匀速直线运动 C.为了测量小车通过后半段路程的平均速度，可以把小车放在中点位置开始向下运动 D.根据记录的数据，能计算出小车通过全程、上半程的平均速度、第一次实验中小车通过下半程的 平均速度 知识点2测速度的其他方法 3.如图所示为甲、乙两微型小车的运动记录，两小车均由左向右运动。图中是利用频闪照相机记录 的两小车的位置，频闪相机每隔0.02s拍一次照，两小车的位置均用字母A、B、C、D、E标记。下 列说法正确的是 A.甲做减速运动，乙做匀速运动 甲8,6 0cm】 4965 8910 B.从A位置运动至E位置，甲的平均速度大于乙的平 均速度 C.乙运动至D位置时速度为1m/s D.从D位置运动至E位置，甲、乙的平均速度相等 14 第一章机械运动 B能力提升·。· 情景应用 4.小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄 一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是 ( ) A.小球从A点运动到C点用时0.6s B.小球在前0.4s内通过的路程为2.50cm 0cm C.小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s D.小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 5.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 (1)该实验的原理是 153520 (2)AB段距离sAB= cm,小车在AC段的平均速 1535:22 度VAC= m/s。 15:35:23 (3)实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是 (选填字母序号)。 A.求速度的平均值，减小实验误差 B.探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律 (4)下列图像中能正确反映小车在斜面上的运动情况的是 ( A B 0 D (5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程的平均速度为，后半程平均速度为2，则 小车全程的平均速度v= (用字母U1和v2表示)。 C拓展应用●●· 深度思考 6.小明同学用图甲所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车 从A处滑到坡底C处的时间t1=2.5s;再次将小车从A处静止释放，测出小车从A处滑到中点B 处的时间t2=1.8s。 1.2ms 位置 0.4 传感器 00.511.522.5於 甲 (1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 (选填“大于”“等于”或“小 于”)全程的平均速度； (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 (选填“A”或 “B”)处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时； (3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不 同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图 丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时 (选填“匀 速”或“变速”)运动；小车到达坡底时的速度为 m/s; (4)AC间距离为s1,AB间距离为52，小车从B到C的平均速度的表达式： (用字母表示)。 15null