第6章 第1节 质量（高效课堂）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“质量”核心知识点，从课标要求出发，通过“物质的多少”引入质量定义，衔接单位换算、属性理解，再到托盘天平的“看放调称记”使用步骤及口诀，形成从概念建构到技能操作的学习支架，脉络清晰。 其亮点在于紧扣物理观念中物质观念的培养，用中学生、鸡蛋等实例助学生理解质量属性，结合科学探究设计托盘天平使用实验题（如测大头针数量）和误差分析，渗透科学思维。教师使用可高效落实课标，学生能强化知识应用与实验技能，提升学习兴趣。

天骄出品 必属精品 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 深圳天骄文化传播有限公司 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第1节　质量 第六章　质量与密度 目录 CONTENTS 1 新课学习 2 当堂过关 课标要求 1. 知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。 例　列举质量为几克、几十克、几百克和几千克的一些物 品，能估测常见物体的质量。 2. 用托盘天平测量物体的质量 例　用托盘天平测量小木块和杯中水的质量。 新课学习 当堂过关 返回 目录 1. 定义：物体所含 叫作质量。通常用字母 m表示。 2. 单位：国际单位： ，符号 。一个中学生的质 量约为50 ，一个鸡蛋的质量约为50 ，1t ＝ kg＝ g＝ mg。 3. 质量的理解：质量是物体本身的一种属性，不随物体的位 置、形状、物态的变化而改变。 物质的多少　 千克　 kg　 kg　 g　 103　 106　 109　 新课学习 当堂过关 返回 目录 4. 测量： （1）实验室常用的测量工具是 ⁠。 （2）托盘天平的使用方法： 托盘天平　 ①“看”：观察天平的 ，以及标尺上的 ⁠； ②“放”：把天平放在 上，把游码移在标尺左端 的 处； 称量　 分度值　 水平桌面　 零刻度线　 新课学习 当堂过关 返回 目录 ③“调”：调节横梁上的 ，使指针指在 ⁠ 的中线处，这时横梁水平平衡；注意：如果指针向一 侧偏转，应将平衡螺母向另一侧调节，使指针对准分度盘中 央刻度线。 平衡螺母　 分 度盘　 新课学习 当堂过关 返回 目录 ④“称”：把被测物体放在 盘中，用镊子向 ⁠盘里 按先大后小的顺序加减砝码，并调节 ⁠在标尺上的位 置，直到 ⁠； ⑤“记”：被测物体的质量＝盘中砝码的总质量＋游码左端在 标尺上所对应的质量。 口诀：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后 小，横梁平衡。 左　 右　 游码　 横梁恢复水平平衡　 新课学习 当堂过关 返回 目录 5. 注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的称量； ②在称量物体的质量过程中，绝对不允许调节平衡螺母； ③向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝 码弄湿，弄脏； ④潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 新课学习 当堂过关 返回 目录 6. 天平的误差分析 ①物体和砝码放反了，则平衡关系变成m砝＝m物＋m游，测量值 偏大； ②游码未归零，测量值偏大； ③砝码生锈，质量偏小； ④砝码磨损，质量偏大。 新课学习 当堂过关 返回 目录 1. 下列关于物体质量的估测，正确的是（　B　） A. 一名中学生的质量大约为5000g B. 一个苹果的质量大约为200g C. 一只母鸡的质量大约为150g D. 一个鸡蛋的质量大约为0.5kg B 新课学习 当堂过关 返回 目录 2. 关于质量，下列说法正确的是（　A　） A. 一箱文具从北京快递到成都，质量不变 B. 一瓶矿泉水在冰箱里结成冰，质量变大 C. 钢板被冲压成其他的形状后，质量变小 D. 物资从地球运送到空间站后，质量为零 A 新课学习 当堂过关 返回 目录 3. 小明生病了，医生给他开了药。他在服药前仔细阅读了说明 书，其中一种药片“用法用量”上注明“按体重一日 20mg/kg”。小明的体重是50kg，每粒药的规格是0.2g，则他 一日应服 粒该药片。 5　 新课学习 当堂过关 返回 目录 4. 古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙悟空的“如意金箍 棒”原是大禹治水时的一根“定海神针”，重一万三千五百 斤，则该棒的质量为 kg。 5. 用天平测物体质量，当天平再次平衡时，天平右盘内所放砝 码和游码在标尺上的位置如图所示，物体的质量 是 g。 6750　 27.6　 新课学习 当堂过关 返回 目录 6. 要知道一盒大头针的数量，用托盘天平测出50枚大头针的质 量为4g，一盒大头针的质量为80.4g，则每枚大头针的质量 是 g，一盒大头针的数量是 枚。 0.08　 1005　 新课学习 当堂过关 返回 目录 7. 小明同学在“用天平测物体质量”的实验中： （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端 的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置。则可将平衡 螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水 平位置平衡。 右　 新课学习 当堂过关 返回 目录 （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物 体的质量，小华立即对小明说。“你操作时至少犯了两个错 误。”小华所说的两个错误是： ① ；② ⁠。 （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量 过程中，又出现了如图甲所示的情况，于是他 ⁠ 再次使天平平衡。 用手拿砝码　 物体与砝码位置放反　 向右移动游 码　 新课学习 当堂过关 返回 目录 （4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙 所示，那么小明所称量物体的质量是 g。 （5）若使用了生锈的砝码称量物体的质量，测量结果将 ⁠ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 47.4　 偏 小　 新课学习 当堂过关 返回 目录 （6）小明同学接着要称量10.2克食盐，其中10克用砝码，0.2 克用游码。其操作步骤如下： ①取10克砝码放在右盘纸上； ②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡； ③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线； ④移动游码到0.2克处。 其合理的操作顺序是 （填序号）。 ②①④③　 新课学习 当堂过关 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $