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04
第4节 速度的测量
第一章 机械运动
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CONTENTS
1
新课学习
2
当堂过关
课标要求
测量物体运动的速度。
例 用秒表和刻度尺,测量小球通过某段距离的速度。
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1. 实验目的:测量物体运动的平均速度。
2. 实验原理: 。
3. 实验器材:用 测量路程,用 测量时间,
斜面、小车、金属片等。
v=
刻度尺
秒表
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4. 实验步骤:①使斜面保持一定的坡度,测出小车通过的路程
s1和下滑到金属片的时间t1;
②将金属片移至s1的中点,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半
段路程s2和所用的时间t2。
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5. 实验数据记录
路程 s1 s2 小车通过全程的速度 v1=
运动时间 t1 t2 小车通过前半程的速度 v2=
平均速度 v1 v2 小车通过后半程的速度 v3==
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6. 实验结论:①小车在斜面上做变速直线运动,在不同的路程
段,小车的平均速度大小不同;
②小车沿斜面顶端运动到底端的过程中,速度越来越快。
7. 注意事项:
①斜面要保持较小的坡度,这样小车下滑得较为缓慢,方便时
间的测量;
②两次实验要保证小车从斜面的同一位置由静止滑下;
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③在斜面上放置金属片的目的是让小车在同一位置停下来,与
小车相碰发出声音,便于测出小车行驶相同路程的时间;
④测量小车在斜面上通过的路程时,必须从开始计时的车头
(车尾)量到计时结束的车头(车尾),不可以从斜面顶端量
到斜面底端或从车头量到车尾,即测量时,要注意小车自身的
长度。
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1. 如图为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌,
小汽车通过这个区间的时间( C )
A. 不应超过10min
B. 不应超过6min
C. 不应短于10min
D. 不应短于6min
C
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2. 如图1所示,在“测量小车运动的平均速度”实验中,让小
车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到
达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
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(1)本实验的原理是 ,为了方便计时应使斜面坡度
较 ;
v=
小
(2)图中AB段的距离sAB= cm,测得时间tAB=1.6s,
则AB段的平均速度vAB= cm/s;
40.0
25.0
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(3)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会
偏 ;
(4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从
位置由静止开始下滑;
小
同一
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(5)实验中可以发现vBC (选填“>”“<”或
“=”)vAC,物体的运动可以用图像来描述,如图2中能反映
图1小车运动情况的是 (填选项字母)。
>
C
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3. 小红用图甲所示的实验装置“测量物体运动的平均速度”,
测量工具有秒表和 。为了更直观地看出物体的速度
是增大的、减小的还是不变的,小明换用如图乙所示带有超声
波位置传感器的实验装置,通过与其连接的计算机绘制了速度
与时间的关系图像,如图丙所示,可知小车在下滑过程中是
做 运动。(选填“匀速”或“加速”)
刻度尺
加速
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4. 雨后小豪看到一只蜗牛在教室外栏杆上爬行,想到物理课上
刚刚学习了机械运动的知识,就想研究一下蜗牛爬行速度有多
慢,于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺,记录的蜗牛在
一定时间间隔爬行的位置如图所示,请你结合自己掌握的物理
知识和他一起完成速度测量操作。
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(1)他使用的刻度尺的分度值是 cm;
(2)蜗牛从A运动到B通过的路程为 cm;
(3)实验中小豪测得蜗牛从A到C的爬行时间为50s,则蜗牛在
AC段爬行的平均速度为 mm/s;若在测量AC段平均速度
时,过了C点才停止计时,则测得的平均速度vAC会
(选填“偏大”或“偏小”);这个过程中蜗牛做的
(选填“是”或“不是”)匀速直线运动。
0.1
1.45
1.4
偏小
不是
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