Unit 3 What do we look like（期中知识清单）三年级英语上学期（沪教版·新教材）

知识清单·沪教版三年级上册 Unit 3 What do we look like? 知识梳理 知识点拨 【考点一】身体部位类单词 【考点二】外貌描述句型 【考点三】情景对话与互动 【考点四】听力与吟唱：培养语言节奏 考点一：身体部位类单词 基础部位类 ① hair（头发）：不可数名词，表达 “一根头发” 用 “a hair”，表达 “头发（整体）” 直接用 “hair”，如 “She has black hair.（她有黑色头发）”。 ② eye/ear（眼睛 / 耳朵）：可数名词，通常用复数形式 “eyes/ears”，如 “We have two eyes and two ears.（我们有两只眼睛和两只耳朵）”。 ③ face（脸）：单数名词，常用搭配 “a round face（圆脸）”“a long face（长脸）”，如 “He has a round face.（他有一张圆脸）”。 易混淆词汇辨析 ① “hair” 与 “hairs”：“hair” 泛指头发时不可数，“hairs” 特指 “几根头发”，如 “There is some hair on the desk.（桌子上有一些头发）”“I found two white hairs on her head.（我在她头上发现两根白头发）”。 ② “eye” 与 “eyes”：单独指 “一只眼睛” 用 “an eye”，指 “两只眼睛” 必须用 “eyes”，如 “She has an eye problem.（她有一只眼睛有问题）”“Her eyes are blue.（她的眼睛是蓝色的）”。 【大显身手】 1. 下列单词中，属于 “面部器官” 的是（ ） A. head B. hair C. nose 2.表示 “我有两只耳朵”，正确的英文表达是（ ） A. I have two ear. B. I have two ears. C. I have an ear. 考点二：外貌描述句型 核心句型结构与解析 ① 句型 1：I have + 外貌特征 结构解析：“have” 表示 “拥有”，主语是第一人称 “I” 时，“have” 用原形；主语是第三人称单数（he/she/ 某人）时，“have” 变 “has”。 示例：I have a small mouth.（我有一张小嘴巴）He has long hair.（他有长头发） ② 句型 2：What does + 某人 + look like? 结构解析：用于询问他人外貌，回答需用 “主语 + have/has + 外貌特征”，不可用 “be 动词” 直接连接特征（如不能说 “He is long hair”，需说 “He has long hair”）。 示例：—What does Xiaoying look like?（小英长什么样？）—She has big eyes.（她有大眼睛） 易错点提醒 ① 第三人称单数 “has” 的误用：主语是 “he/she/Minmin” 等单数时，必须用 “has”，不能用 “have”，如错误表达 “He have short hair”，正确表达 “He has short hair”。 ② “have” 与 “be” 的混淆：描述 “拥有某特征” 用 “have/has”，描述 “是某特征” 用 “be”，如 “Her hair is long.（她的头发很长）”（用 “be”，强调 “头发的状态”）；“She has long hair.（她有长头发）”（用 “have”，强调 “拥有长头发”）。 【大显身手】 1. 表达 “他有一张圆脸”，正确的英文句子是（ ） A. He have a round face. B. He has a round face. C. His face is round. 2.对 “What does she look like?” 的正确回答是（ ） A. She is tall. B. She has short hair. C. She is a student. 考点三：情景对话与互动 核心场景与句型运用 ① 场景 1：谈论发型变化 常用句型：“Your hair is too long.（你的头发太长了）”“I have a new haircut.（我剪了新发型）”“Do you like my haircut?（你喜欢我的发型吗？）” 对话示例：—Look at your hair, Tom. It's too long.（汤姆，看看你的头发，太长了）—I will get a haircut.（我会去剪头发的） ② 场景 2：猜人游戏（Who am I?） 常用句型：“I have... Who am I?（我有…… 我是谁？）”“You're...（你是……）” 对话示例：—I have black hair and small eyes. Who am I?（我有黑头发和小眼睛，我是谁？）—You're Xiaoming!（你是小明！） 功能词使用技巧 ① “too” 的用法：表示 “也”，用于肯定句末，如 “His hair is short. My hair is short too.（他的头发短，我的头发也短）”。 ② “great” 的口语化运用：赞美他人外貌时，“You look great!” 比 “You look good!” 更热情，适用于朋友、家人之间，如 “Your new haircut is nice. You look great!（你的新发型很好看，你看起来很棒！）”。 【大显身手】 1. 朋友说 “My hair is short.”，你想表达 “我的头发也短”，应该说（ ） A. My hair is short too. B. My hair is too short. C. I have short hair. 2.在猜人游戏中，你想说 “我有明亮的眼睛，我是谁？”，正确的表达是（ ） A. I have bright eyes. Who am I? B. My eyes are bright. Who is me? C. I have bright eyes. Who is I? 考点四：听力与吟唱：培养语言节奏 吟唱内容与解析: 本单元核心吟唱文本：Look at my face. Look at my nose. I have a round face. I have a small nose. Look at my eyes. Look at my hair. I have bright eyes. I have long black hair. 解析： 内容逻辑：先聚焦 “脸、鼻子”，再扩展到 “眼睛、头发”，符合从局部到整体的外貌描述顺序。 节奏特点：每两句为一组（如 “Look at my face. / Look at my nose.”），吟唱时需注意停顿，“have” 一词可稍重读，突出 “拥有” 的特征。 听力训练技巧 1.抓关键词：听录音时，重点捕捉 “face”“nose”“eyes”“hair” 等身体部位词，以及 “round”“small”“bright”“long” 等描述性形容词。 2.模仿跟读：跟着录音重复吟唱，注意 “look at” 的连读（/lʊk æt/），以及 “long black hair” 中形容词的顺序（先描述长度 “long”，再描述颜色 “black”）。 【大显身手】 1.听吟唱文本，当听到 “Look at my face.” 时，接下来的句子是（ ） A. I have a round face. B. Look at my nose. C. Look at my eyes. 2.吟唱文本中，描述 “眼睛” 的句子是（ ） A. I have a small nose. B. I have bright eyes. C. I have long black hair. 综合训练 一、单项选择题 1.—______ does your best friend look like? —She has long hair. A. What B. Who C. How 2.My mother ______ a small mouth. A. have B. has C. is 3.—Look at ______ hair! —It's so short and black. A. he B. his C. him 4.—Do you like your new haircut? —______ A. Yes, I am. B. No, I don't. C. Yes, it is. 5.People around the world look different. Some ______ brown eyes. A. have B. has C. are 二、根据提示补全句子 1.This is my ______（耳朵）. It can hear sounds. 2.—What does she look like? —She ______（有）big eyes. 3.Look at ______（我的）hair. It's long and red. 4.Minmin's hair was long before. Now it's ______（短的）. 5.—Do you like ______（他的）new haircut? —Yes, it's great. 三、情景对话补全 A: Hi, Lucy! I saw Lily yesterday.A. She has short hair and a small nose. B. Do you like her new look? C. What does Lily look like now? D. Her hair was long before. B: Really? 1. ______ A: She changed her haircut. 2. ______ Now it's short. B: 3. ______ A: 4. ______ And she looks very nice. B: I want to see her soon! 四、句子纠错（判断是否正确，错误则修改） 1.He have a big head. ( ) ____________________ 2.Look at she eyes. They are bright. ( ) ____________________ 3.What do your mother look like? ( ) ____________________ 4.My hair is long. Her hair is long too. ( ) ____________________ 5.She has a long hair. ( ) ____________________ 五、根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F） Hello, I'm Xiaolei. I'm 9 years old. This is my deskmate, Xiaoyan. She is a nice girl. Xiaoyan has short black hair. Her eyes are big and bright. She has a small mouth. I have long hair too. My eyes are small. We look different, but we are good friends. I like playing with her. 1.Xiaolei is 10 years old. ( ) 2.Xiaoyan is Xiaolei's deskmate. ( ) 3.Xiaoyan has long black hair. ( ) 4.Xiaolei's eyes are small. ( ) 5.Xiaolei and Xiaoyan look different but are good friends. ( ) 参考答案 考点一： 1.C（解析：A “head” 是 “头”，B “hair” 是 “头发”，C “nose” 是 “鼻子”，属于面部器官） 2.B（解析：“耳朵” 是可数名词，“两只耳朵” 用 “two ears”，A 少 “s”，C 指 “一只耳朵”，均错误） 考点二： 1.B（解析：主语 “he” 是第三人称单数，用 “has”，A 用 “have” 错误；C 表达 “他的脸是圆的”，与题干 “有一张圆脸” 语义不符） 2.B（解析：问句询问 “外貌”，A “她很高” 描述身高，C “她是学生” 描述身份，均不符合；B “她有短头发” 描述外貌，正确） 考点三： 1.A（解析：A “我的头发也短”，“too” 表 “也”；B “我的头发太短了”，“too” 表 “太”；C “我有短头发”，未体现 “也”，故选 A） 2.A（解析：B“Who is me?” 中 “me” 是宾格，不能作主语；C“Who is I?” 中 “I” 是主格，但 “is” 后需用宾格 “me”，均错误；A 语法正确） 考点四： 1.B（解析：吟唱文本顺序为 “Look at my face. Look at my nose.”，故选 B） 2.B（解析：A 描述 “鼻子”，C 描述 “头发”，B 描述 “眼睛”，故选 B） 【综合训练】 一、单项选择题 A（解析：询问外貌用 “What does... look like?”，固定搭配） B（解析：主语 “my mother” 是第三人称单数，用 “has”） B（解析：修饰 “hair” 用形容词性物主代词 “his”，A 是主格，C 是宾格） B（解析：问句用 “Do you...?”，回答用 “Yes, I do./No, I don't.”） A（解析：主语 “some（people）” 是复数，用 “have”） 二、根据提示补全句子 ear（解析：“耳朵” 的英文是 “ear”，空前有 “my”，用单数） has（解析：主语 “she” 是第三人称单数，“有” 用 “has”） my（解析：“我的” 是形容词性物主代词 “my”，修饰 “hair”） short（解析：“短的” 英文是 “short”） his（解析：“他的” 是形容词性物主代词 “his”，修饰 “new haircut”） 三、情景对话补全 C（解析：由下文 “她换了发型” 可知，此处询问 “莉莉现在长什么样”，选 C） D（解析：由 “现在头发短了” 可知，前文对比 “之前头发长”，选 D） B（解析：结合下文 “她看起来很好”，此处询问 “是否喜欢她的新样子”，选 B） A（解析：回答 “是否喜欢”，需描述外貌，选 A） 四、句子纠错 have→has（解析：主语 “he” 是第三人称单数，用 “has”） she→her（解析：修饰 “eyes” 用形容词性物主代词 “her”） do→does（解析：主语 “your mother” 是第三人称单数，助动词用 “does”） √（解析：句子语法正确，“too” 表 “也”，位置正确） 去掉 a（解析：“hair” 泛指头发时不可数，不能用 “a” 修饰） 五、判断正误 F（解析：文中 “I'm 9 years old.”，不是 10 岁） T（解析：文中 “This is my deskmate, Xiaoyan.”，正确） F（解析：文中 “Xiaoyan has short black hair.”，不是长头发） T（解析：文中 “My eyes are small.”，正确） T（解析：文中 “We look different, but we are good friends.”，正确） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $