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实验专题(二)
6. 古筝是中国独特的民族乐器之一,已经有2500年的历史了,
目前最常用的规格为二十一弦。小红在古筝演奏中发现,拨动
不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于
是她利用弦音计(如图甲)做研究,弦音计上有四根固定在
“音箱”上的琴弦,每根弦线的松紧程度都相同,她选用的琴
弦长度、粗细、材料图中已标出。
(1)若她选择b、c两弦线做实验,则研究的目的是探究音调
与弦线 的关系,若她要研究音调与弦线材料的关系,
则应选择 两弦线做实验;这种实验方法叫做
。
粗细
ab
控制变量
法
(2)小红在古筝演奏中还发现,古筝使用一段时间后会发生
“走音”现象,这是指琴弦发出声音的 偏离了标准,
于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”(如
图乙所示),这是通过改变琴弦的 来实现的。
音调
松紧程度
(3)小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦,则琴弦发出声音
的 不同。
响度
7. (2024·常州)小华探究“平面镜成像特点”。
(1)实验装置如图甲所示,为顺利完成实验,MN应选择
(选填“透明玻璃板”或“平面镜”),并将
其 放置在水平桌面上。
透
明玻璃板
竖直
(2)将点燃的蜡烛A放置在MN前面,将外形相同、没有点燃
的蜡烛B在MN后面移动,直至与A的像完全重合,重合现象说
明 。此时,蜡烛B所
处的位置即为像的位置。
平面镜成的像的大小与物体大小相等
(3)改变蜡烛A的位置,重复步骤(2),可得三组像与物的
位置,如图乙所示,由此可知平面镜成像时,
。
像与物关于镜
面对称
(4)为判断平面镜成像的虚实,用光屏替代蜡烛B,然后
(选填“直接”或“隔着MN”)观察光屏上有无像,根
据实验现象可得平面镜所成的像是 像。
直
接
虚
8. 在探究凸透镜成像的规律实验中:
(1)如图甲所示,用平行光测出凸透镜的焦距为 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平光具座上,调
节 、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。
15.0
烛焰
(3)调节器材至图乙所示的位置,则烛焰在光屏上成倒立、
缩小的 像,根据这一成像特点,可制成 。
(4)若要使光屏上的像变小,应使蜡烛与凸透镜的距离
(选填“变大”或“变小”),再调节光屏位置。
实
照相机
变
大
(5)实验中,光屏上成模糊的像,如果蜡烛、凸透镜和光屏
位置不变,在蜡烛与凸透镜之间放上一个合适的凹透镜,光屏
上也能成清晰的像, 眼的矫正与上述成像过程类似。
近视
9. (2024·威海)探究凸透镜成像的规律。
第一步:测量凸透镜焦距
(1)让太阳光依次通过多个带孔的挡板,得到平行光后照射
到凸透镜上,如图甲所示。若想找到透镜焦点,应
(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转透镜。找到焦点的位置
后,测出透镜的焦距为15cm。
顺时针
第二步:探究成像规律
正确安装并调节实验器材,实验过程中凸透镜始终处于50cm刻
度线处。
(2)图乙中光屏上 (选填“能”或“不能”)承接
到清晰的像。
不能
(3)将蜡烛移至15cm刻度线处,若想在光屏上承接到清晰的
像,光屏应向 (选填“左”或“右”)移动,请写出生
活中利用该成像特点的一个实例: 。
左
照相机
(4)当光屏上成清晰的像时,若用遮光板遮住透镜上半部
分,像如何变化? ;若把红色、蓝色
两张透明玻璃片从左到右依次放置在蜡烛和凸透镜之间,光屏
上是否仍然成像? (选填“是”或“否”)。
像仍然完整但会变暗
否
10. 用天平和量筒测量一块石头的密度:
(1)将天平放在水平台上,如图甲所示,接下来调节天平平
衡的操作是
。
首先要把游码移到零刻度线处,再调节平衡螺母
使横梁平衡
(2)调节天平平衡后,测得石块的质量如图乙所示,石块的
质量为 g。
32
(3)接着测量石块的体积,如图丙所示,石块的体积
为 cm3,石块的密度为 g/cm3;测量体积时,若
石块在量筒中未完全浸没时就读数,会导致测得石块的密
度 (选填“偏大”或“偏小”)。
10
3.2
偏大
(4)请利用下列实验器材,测量出盐水的密度。补充实验步
骤和盐水密度的表达式。实验器材:无砝码的天平、量筒、
水、盐水、两个相同的烧杯。
①在两个烧杯中分别倒入适量的体积相同的水和盐水,并把它
们放在调节好的天平上,左盘放盐水杯,右盘放水杯;
向 (选填“左”或“右”)调节 ,使天平平
衡,记录 。
右
游码
游码对应的刻度值m0
②用量筒测出烧杯中水的体积为V。
③盐水密度的表达式ρ盐水= 。(用测量物理量的
符号和ρ水表示)
11. 如图甲所示,大雪过后路面结冰,环卫工人会在公路上撒
盐,使路面的冰及时融化,确保了行人和车辆的出行安全,为
了弄清其中缘由,小张做了一组关于冰熔化的实验。
(1)如图乙,在组装实验器材时,应按照 (选
填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。实验中某时刻
温度计的示数如图丙所示,则示数是 ℃。
自下而上
-4
(2)加热一段时间后,小张根据记录的实验数据在丁图中绘
制了A图线,由此可知冰是 (选填“晶体”或“非晶
体”);为了验证冰熔化过程中是否需要持续吸热,应该
,观察冰是否继续熔化。
晶体
出
现液态水时停止加热
(3)完成上述实验后,小张又取了适量淡盐水制成的碎冰,
用 (选填“相同”或“不同”)的热源再次加热,得
到丁图中B图线。
相同
(4)再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰,用(3)的
方法加热,得到丁图中C图线;由以上实验可知,加入盐后冰
的熔点将会 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
降低
$